Plan de actividades para compartir logros educativos

Para llevar a cabo actividades de estudio y práctica sobre la perspectiva científica del desarrollo, las ideas y objetivos del funcionamiento escolar y la educación para la satisfacción de las personas, de acuerdo con el plan de trabajo escolar, está previsto celebrar una reunión en Luowan. en la tarde del 5438 de junio + 65438 de febrero + agosto de 2009. Las escuelas secundarias realizan un concurso "Cuenta nuestra historia educativa". El plan de actividades es el siguiente:

1. Objetivo de la actividad:

1. Mejorar la capacidad de los docentes para analizar casos educativos y convertirlos en docentes reflexivos.

2. En un ambiente de trabajo activo, los profesores pueden experimentar la alegría del éxito.

3. Cambiar los métodos de aprendizaje de los profesores.

4. Potenciar la diversidad y pertinencia de las actividades educativas.

2. Tema de la actividad:

Cuenta "Mi historia educativa".

Una historia y un sentimiento, la tolerancia y la tolerancia del maestro hacia los alumnos, el cuidado y la paciencia de los alumnos y el amor por los alumnos se incluyen en cada cuento. Bajo la guía de los objetivos educativos de "instalaciones educativas calificadas, maestros calificados, gestión educativa calificada y calidad de la educación calificada", continuamos explorando formas y métodos para cultivar "talentos calificados" y mejorar continuamente el sentido de responsabilidad de los estudiantes. En este proceso, siguen sucediendo a nuestro alrededor muchas historias reales y conmovedoras. Compartamos nuestros éxitos y alegrías, nuestras frustraciones y confusiones, expliquemos nuestra comprensión de la educación y describamos nuestros sentimientos acerca de las nuevas ideas.

Las historias típicas de educación y enseñanza (incluida la gestión escolar, la educación moral, la enseñanza, la gestión de clases, la transformación de estudiantes problemáticos, la educación de servicio, etc.) se incluyen en las actividades de aprendizaje y práctica de la "Perspectiva científica sobre Desarrollo".

3. Participantes del incidente:

Maestros de Dagang en toda la escuela

4. Método de actividad:

1, 65438+. 2 A las dos de la tarde del 18 de octubre, todos los participantes dijeron “Mi Historia Educativa”.

2. Sortea al mismo tiempo dos grupos. El primer grupo fue presentado por Wang Xiying y el segundo grupo fue presentado por Zhao Qi.

3. La historia contada por cada docente tiene una duración de entre 3 y 5 minutos.

4. La escuela invitará a inspectores de la oficina de supervisión del distrito e investigadores docentes del centro de educación y capacitación del distrito a formar un panel de jueces para calificar a los maestros de "Contando nuestra historia educativa" en el sitio. Realizar evaluaciones in situ de nuestras actividades.

5. Principios del relato educativo:

1. El objeto narrativo de los cuentos educativos deben ser temas nuevos. Capte el papel de los personajes en las narrativas educativas y explore nuevas ideas con nuevos horizontes.

2. La trama está bien. Contar historias también es una habilidad y un arte, y debe contarse de manera vívida y vívida mientras se captura la "esencia del evento". Los cuentos educativos deben tener una descripción de la "trama".

3. Comprensión profunda. Las historias (eventos) que se van a contar deben ser representativas, inesperadas y orientadas a referencias, de modo que los oyentes puedan obtener alguna comprensión racional o alguna inspiración educativa.

4. El tema es muy claro. Los cuentos educativos deben tener un "tema" que ilumine toda la historia.