Creación de ideas microcreativas para la apertura de escuelas: "Ideas microcreativas del director" de Wu Xiaoxia
1. Entrega del paquete de regalo:
1. Piruletas: elaborando buenos deseos.
Una vez lista la inscripción, los niños y sus padres se sentaron en el aula y lo esperaron con ansias. Hoy la profesora preparó un regalo de reunión para todos. Hija mía, te di una piruleta, lo que significa que te deseo buena salud, buen estudio y buen carácter.
2. La pluma de firma está dotada de profundas connotaciones.
Los regalos no sólo pueden transmitir calidez, sino también movilizar las emociones de los niños y estimular su espíritu de lucha.
Sonrió y sacó el bolígrafo preparado. Dígales a los niños que nuestra vida en la escuela secundaria está a punto de comenzar, lo que traerá otro capítulo en nuestras vidas. ¿Cuántas escuelas secundarias podemos tener en nuestra vida? El pasado no es importante, lo importante es cómo escribir un nuevo capítulo para usted ahora. Los estudiantes que estén dispuestos a reescribir una nueva vida, tomen la iniciativa de presentarse y recibir este regalo del maestro.
3. La voz del alma transmite la suavidad del alma.
Algunos compañeros decían que me veía amable y digno de confianza. Cuando escuché las palabras digno de confianza, mi corazón casi se ablandó. A partir de este año espero brindar la educación que necesito en mi corazón, es decir, la educación que haga que todos se sientan cálidos.
Por supuesto, este año no puede ser todo felicidad ni todo dolor. Bing Xin dijo que la vida no siempre es feliz ni siempre dolorosa. El placer y el dolor van de la mano. De la misma manera, la educación del alma requiere respeto, tolerancia y pensar desde la perspectiva de los demás. También espero que todos podamos partir de las necesidades de los demás y hacer que nuestra aula sea más acogedora. Creo que el tercer grado de la escuela secundaria puede convertirse en un recuerdo hermoso e inolvidable para nosotros.
2. El método de comprensión de la "pirámide invertida" satisface creativamente y promueve la familiaridad del equipo.
Agrupación digital para lograr la cognición.
Cuando entraron por primera vez a la clase, los niños no estaban familiarizados con ella. Tomé una pila de papeles de colores y dividí a los 54 estudiantes de la clase en 9 grupos, con 6 estudiantes en cada grupo. Luego escribí 9 números del 1 al 6.
Deja que los niños echen a suertes a su antojo. Los estudiantes que sacaron el mismo número forman un grupo. Los siguientes grupos se presentan a su manera. Otros estudiantes escuchan primero y recuerdan los nombres de sus compañeros. Finalmente, tenemos una competición entre grupos. Cada alumno repite los nombres de los miembros del grupo para ver cuál grupo tarda menos tiempo.
2. La agrupación de colores promueve la interacción.
Este grupo tendrá más gente que la última vez, porque solo tenemos cinco colores: rojo, amarillo, verde, azul y morado, un total de nueve grupos, cinco grupos en total.
3. Los números de estudiantes están agrupados para mejorar la grabación real.
Vuelva a agrupar y entregue a cada alumno un conjunto de materiales numerados del 1 al 54. Luego pida a los alumnos del 1 al 27 que los agrupen en grupos y obtenga las puntuaciones del segundo grupo numerado del 28 al 54.
4. Tomen fotografías y reúnanse.
1 El primer día de clases, tómate una foto familiar y vuelve a vernos después de graduarte. Qué gran día para zarpar.