Recientemente vi que la promoción a la escuela secundaria se determina mediante sorteo. ¿Es esto justo?
Algunos internautas piensan que este enfoque es realmente injusto. Los niños con buenas notas no pueden ir a buenas escuelas y sólo pueden ir a escuelas ordinarias para recibir una educación ordinaria. Entonces, para estos niños con buenas calificaciones, este método de lotería es injusto, al igual que algunos estudiantes pueden obtener 100 puntos, pero solo pueden quedarse con compañeros con malas calificaciones.
Pero algunos internautas piensan que este enfoque es justo. En lugar de zonificar la inscripción, el método de lotería puede cambiar efectivamente la situación del aumento de los precios de la vivienda en el distrito escolar y aliviar la presión sobre los padres. Ya sean niños que estudian bien o niños que estudian mal, todos necesitan una oportunidad de recibir una mejor educación. Si los niños con bajo rendimiento académico también pueden recibir una buena educación a través de la lotería, entonces tal vez este enfoque pueda cambiar el destino del niño.
Ambas visiones contrapuestas son válidas. Nunca hay justicia absoluta en este mundo y es imposible que diferentes sujetos logren la justicia para todos.
La única forma alternativa de sortear que es relativamente justa es hacerlo en función de las puntuaciones, emitir el mismo examen y ordenar por puntuaciones. El primero admitido en una buena escuela y el último admitido en una escuela ordinaria son similares al sistema utilizado en la preparación para el examen de ingreso a la universidad. El examen de ingreso a la universidad es una competencia relativamente justa para cada candidato.
Que su hijo pueda ir a una buena escuela depende enteramente de su propia capacidad. Si sus calificaciones son realmente buenas, entonces tienen una razón para ingresar a una buena escuela.
Sin embargo, debido a la distribución desigual de los recursos educativos, la educación que reciben los niños en diferentes regiones también varía mucho. Bajo esta premisa, ciertamente no es realista que permitamos ciegamente que estos niños tomen los mismos exámenes y adopten los mismos estándares de consideración.
Por lo tanto, no importa qué método se adopte, no puede ser absolutamente justo, y lo mismo ocurre con el método de sorteo.
Hay opiniones sobre la respuesta a esta pregunta. La razón principal por la que los padres hablan por sus hijos desde la perspectiva de sus hijos es porque quieren que sus hijos reciban una buena educación. Si una escuela famosa tiene profesores famosos, los niños naturalmente recibirán una mejor educación. Sin embargo, los profesores de las escuelas ordinarias no son tan buenos y los niños no pueden recibir una mejor educación. Una vez que sus hijos sean admitidos en escuelas ordinarias, los padres estarán muy preocupados por el futuro de sus hijos, razón por la cual los padres trabajan tan duro para enviar a sus hijos a escuelas prestigiosas.
Si las escuelas ordinarias también pueden equiparse con profesores famosos, y los profesores pueden mejorar su calidad y hacerse famosos, entonces a los padres y estudiantes no les importará demasiado si van a escuelas ordinarias o a escuelas famosas. Este método puede aliviar hasta cierto punto la ansiedad de padres y estudiantes.
Pero el problema es cómo mantener profesores de calidad en las escuelas ordinarias. Quizás todavía nos queda un largo camino por recorrer en materia de educación.