Tarjetas didácticas del chino clásico
R. ¿Por qué elegir 581 palabras? La base de la cultura china es la escritura, y las habilidades básicas de la educación del idioma chino se adquieren en la escuela primaria (filología). "La vida lingüística de China (2005)", publicado por el Ministerio de Educación y la Comisión Estatal de Idiomas, señala que si se dominan 1.000 caracteres chinos de uso común, se puede comprender aproximadamente el 90% de las publicaciones.
En términos de cobertura mediática de los caracteres chinos, 581 caracteres alcanzaron el 80%, 934 caracteres alcanzaron el 90% y 1367 caracteres alcanzaron el 95%. Nivel de alfabetización 581, capaz de leer libros y periódicos básicos.
B. ¿Por qué utilizar Xiaozhuan en la dinastía Qing? Wang Jun, un famoso erudito de la dinastía Qing, explicó los puntos clave de la creación de tarjetas de alfabetización en "El método de enseñar a los niños": Para ser alfabetizado, debe cortar papel cuadrado, presionar las letras mayúsculas y escribir el sello en la parte posterior. El carácter único de , no se puede leer, pero se puede abreviar. Xiaozhuan nació de la escritura pictórica más antigua de China y conserva en gran medida las características de la escritura pictórica. Una palabra es una imagen. De hecho, tiene la función de leer imágenes a través de Xiaozhuan, lo que puede mejorar la eficiencia y el interés de leer palabras.
Entre muchas fuentes, Xiaozhuan desempeña un papel fundamental a la hora de conectar lo anterior y lo siguiente. La comprensión de Xiaozhuan se remonta a las inscripciones de los huesos del oráculo, y es útil dominar la escritura oficial, la escritura normal, la escritura cursiva y la escritura en ejecución. Sólo aprendiendo bien Xiaozhuan podremos aprender los clásicos chinos, comprender la cultura china, mejorar el gusto estético artístico de los niños y ser de gran ayuda para los niños en la lectura del chino clásico.
C. ¿Por qué utilizar una tarjeta grande? Cada carácter chino es una imagen hermosa. Las palabras grandes pueden captar la atención de los niños y ayudarles a recordar al instante. El tipo colgante favorece el aprendizaje, la exhibición y la alfabetización en cualquier momento y en cualquier lugar. 2. Tarjeta de personaje Los 1162 caracteres de la tarjeta de personaje se componen de 581 caracteres cada uno. El anverso y el reverso de la misma tarjeta son dos palabras de la misma palabra y las palabras son un poco más pequeñas que la tarjeta de palabras.
Enseña primero el vocabulario, luego el vocabulario. Cuando enseñe palabras, introduzca palabras familiares con palabras nuevas y viejos amigos con nuevos amigos. Esto puede reducir la dificultad de la lectura y darle más confianza en el aprendizaje. Cada palabra tiene dos palabras, y las 1162 palabras enriquecen el vocabulario de los niños y aumentan sus conocimientos.
El japonés Isao Ishii decía: Los seres humanos debemos utilizar el lenguaje al pensar. Cuanto más rico es el vocabulario, más amplio y detallado es el alcance del pensamiento. La clave para aprender un vocabulario rico está en la infancia. El objetivo de la alfabetización es leer lo más rápido posible. Por supuesto, es imposible que los niños aprendan miles de caracteres chinos antes de leer. En cambio, deben persistir en la lectura y mejorar sus habilidades de lectura y pensamiento.
2. La forma de acumular vocabulario en chino clásico es incorrecta: usar látigos para conducir mulas, caballos y animales de granja. Extendido al control
Seguir la política y enfrentarla directamente: el látigo de bambú (con púas en la cabeza) se extiende a una herramienta para controlar a los caballos, incluidas las riendas y similares.
Doce rondas de planificación estratégica. Los antiguos monarcas poseían feudos, concedían títulos, destituían a funcionarios o dictaban otros decretos a los funcionarios.
El barco mide aproximadamente un octavo de largo.
No es suficiente.
Los jóvenes tienen sus puntos fuertes: déjenlos crecer sanos y fuertes.
A menudo hay grandes simios silbando - dura mucho tiempo
Las Tres Gargantas de Badong y la Garganta de Wu son largas - la distancia entre dos puntos es grande.
Solo hay un letrero en Long Beach: Big.
Tragado por el río Yangtze, el río más grande de China, con una longitud total de 6.300 kilómetros y una superficie de drenaje de 6.543,8+0,8.000 kilómetros cuadrados, es el tercer río más grande del país. mundo. El río Yangtze se origina en Tanggula, Qinghai, fluye a través de Qinghai, Tíbet, Yunnan, Sichuan, Hubei, Hunan, Jiangxi, Anhui, Jiangsu y Shanghai, y desemboca en el Mar de China Oriental.
O el largo humo se ha ido: un gran humo.
Conviértete en el líder del carro.
Ambos castigaron a sus altos funcionarios, aquellos con altos salarios y altos cargos entre los funcionarios.
Toma al rey como a un anciano, a un hombre sabio.
Arrodíllate durante mucho tiempo para expresar agradecimiento: mira al suelo con las rodillas y arrodíllate justo después de que las nalgas dejen los talones.
El viejo tonto de Beishan dijo: "Relativo a corto, significa tiempo".
Resistencia del camino y largo - tienen el mismo significado, opuesto a "corto"
Mulan no tiene hermano mayor; ocupa el primer lugar.
El sonido del hijo mayor al despertar - indica tiempo y frecuencia, equivalente a "cai" y "gang"
El primer polo es estrecho - el comienzo
El comienzo de cada día soleado es la primera helada y lluvia claras. En una mañana helada, la lluvia cambió por primera vez.
Al principio - al principio
Me despido de mis padres - adiós
Para unos días, dimito - me despido
Nunca se desvanezcan: las palabras que dices y la forma en que las dices.
Conviértete en príncipe sin buscar estar bien informado: un hombre sabio (alto estatus y reputación)
Llega a Hanyin - llega, pasa
Haz preguntas para personas mayores en el campo - —Xianda: Senior en el círculo académico
3 Cómo hacer tarjetas didácticas Consejos para hacer tarjetas didácticas: (1) Las tarjetas didácticas y las palabras que contienen deben ser más grandes.
Debido a que la vista de los bebés y niños pequeños no está bien desarrollada y su capacidad de atención no está completamente desarrollada, haga una tarjeta de palabras un poco más grande para facilitar la concentración. (2) El papel utilizado para hacer las tarjetas debe ser papel blanco duro, no papel de color.
(3) Las palabras de la tarjeta deben estar escritas correctamente, no mal, y la primera impresión que se dé al niño debe ser clara y correcta.
(4) Puede hacer algunas tarjetas de presentación en blanco o puede usar tarjetas de presentación antiguas que no es necesario guardar en su bolsillo en todo momento. Siempre que viva y juegue con sus hijos, siempre que sus hijos estén interesados en algo, puede sacar inmediatamente la tarjeta de su bolsillo y escribir los caracteres chinos correspondientes para enseñarles a leer.
Al utilizar tarjetas de alfabetización, preste atención a las siguientes cuestiones: (1) Los adultos deben cuidar bien las tarjetas de alfabetización. Por ejemplo, las tarjetas usadas deben estar envueltas en papel blanco y la fecha de reconocimiento de la tarjeta. La reseña debe escribirse en el papel blanco, atarlo firmemente con una banda elástica, colocarlo con cuidado en un lugar y animar a los niños a apreciar las tarjetas didácticas. La actitud seria del maestro contagiará a los niños, haciéndoles prestar atención a las misteriosas "palabras" y mejorando la eficiencia de la alfabetización.
De esta manera, la actitud del niño se volverá seria. Al mismo tiempo, esto también es una demostración y entrenamiento de los buenos hábitos de comportamiento del niño. (2) Deje que los niños sean testigos de los glifos cuando tengan aproximadamente medio año. Primero, déjele reconocer las personas y cosas con las que entra en contacto todos los días, como padre, madre, abuelo, abuela, así como almohadas, edredones, puertas, luces, ventanas y televisores, y luego déjele reconocer las correspondientes. Caracteres chinos.
(3) Permitir que los niños lean de forma selectiva. Cada palabra tiene sus propias características, las experiencias de vida de los niños tienen diferentes conexiones intrínsecas con diferentes palabras y la velocidad de memoria de las palabras de los niños también es diferente. Para cuidar las características de "selección de memoria" de los niños, se les debe permitir recordar algunas palabras y no algunas palabras.
(4) La primera impresión y la voz deben ser claras y distintas. La memoria de los niños tiene la característica de "preconcepción". Cuando el niño esté más concentrado, muéstrele la tarjeta de palabras y luego léala al niño con la pronunciación más clara, para que tenga una impresión clara de las nuevas palabras.
Por ejemplo, si una madre esconde la tarjeta con la palabra detrás de su espalda y pregunta a sus hijos: "¿Qué hay en la mano de mamá?", los niños seguramente querrán saber. En este momento, será muy efectivo mostrar la tarjeta y leer la pronunciación con voz clara. (5) La lectura con tarjetas de palabras no debe ser demasiado larga cada vez.
"La falta de atención" es una característica psicológica importante de los niños pequeños. Cuanto más pequeño es el niño, menor es su capacidad de atención. El tiempo de alfabetización en la infancia debe ser especialmente breve, no más de cinco minutos, para evitar la fatiga y la irritabilidad del niño.
(6) El uso de tarjetas didácticas debe combinarse con una variedad de juegos de la vida para jugar, y la combinación de los dos será natural y vívida.