¿Cuáles son las técnicas de entrevista para el certificado de calificación docente?

Consejos para la entrevista del Certificado de calificación docente 1. Presta atención a tus modales.

Durante la entrevista, los candidatos deben prestar atención a su comportamiento. Recuerda llamar antes de entrar. Después de responder la pregunta, debe decir "Respuesta finalizada" para indicarle al examinador que puede pasar a la siguiente pregunta. Al final de la entrevista, si hay algo escrito en la pizarra, finalmente pregunte al examinador si es necesario limpiar la pizarra.

2. Las conferencias deben combinarse con escenas.

Al intentar hablar, no tiene ganas de estudiar. Es necesario combinar escenas, recordar la escena de asistir a clases cuando era niño y simular una clase. Debe insinuarse a sí mismo que los estudiantes están entre la audiencia y decir con entusiasmo "Compañeros, comencemos la clase" y otras palabras de señal desde el comienzo de la clase. No es necesario mencionar el nivel del texto y el contenido de los objetivos de enseñanza en la conferencia de prueba, pero los objetivos de enseñanza deben estar claramente establecidos en el plan de lección. Después de la conferencia de prueba, el examinador hará preguntas sobre los objetivos de enseñanza.

3. Mantén estable tu mentalidad a la hora de cometer errores.

No entres en pánico si cometes un desliz durante la entrevista. Sigue respondiendo las preguntas y busca el momento adecuado para corregir el desliz. Una vez que cometas un error, debes corregirlo honestamente y no ignorarlo sólo para salvar las apariencias. Si no puedes pensar en un remedio por el momento, simplemente repítelo de la manera correcta. Siempre que la corrección sea natural, el entrevistador la entenderá.

Lectura ampliada: Proceso de entrevista para el certificado de calificación docente 1. Los candidatos deben llegar a tiempo al centro de pruebas designado con su boleto de admisión a la entrevista en papel y su tarjeta de identificación, y ingresar a la sala de espera para esperar el examen.

2. Elige un tema. De acuerdo con la disposición de los sitios de prueba y el orden del sorteo, los candidatos pueden ingresar al salón de preguntas con su boleto de admisión, iniciar sesión en el sistema de evaluación de entrevistas, seleccionar preguntas al azar del banco de preguntas e imprimir la lista de preguntas después de sí mismos. -confirmación.

3. Preparación de la lección (diseño de actividades). Los candidatos pueden ingresar a la sala de preparación bajo la guía del supervisor con su boleto de admisión, hoja de prueba y documento de preparación de la lección para escribir un plan de lección (o plan de demostración de actividades). El tiempo de preparación es de 20 minutos.

4. Responder a las preguntas prescritas. El supervisor guiará a los candidatos a la sala de entrevistas designada con su boleto de admisión, hoja de prueba y plan de enseñanza (o plan de demostración de actividades). El entrevistador selecciona al azar dos preguntas prescritas del banco de preguntas del examen y pide a los candidatos que las respondan. Tarda unos 5 minutos.

5. Conferencia de prueba (demostración). Los candidatos realizan conferencias de prueba (o demostraciones) basadas en planes de lecciones preparados (o planes de demostración de actividades). Tiempo 10 minutos.

6. Defensa (declaración) El entrevistador hará preguntas sobre el contenido de la conferencia de prueba (o demostración) del candidato, y el candidato responderá (declaración). Tarda unos 5 minutos.

Las habilidades de preparación para las entrevistas de certificado de calificación docente deben estar completamente familiarizados con el sistema de conocimientos de la materia. Este es el requisito previo básico para la entrevista. Si ni siquiera dominas el sistema de conocimientos de la materia elegida durante la entrevista, no podrás aprobar la siguiente entrevista por muy bueno que seas.

Antes de la entrevista, revisa detenidamente los temas elegidos. Todas las preguntas de la entrevista están tomadas de los libros de texto publicados por People's Education Press, por lo que primero debe leer los libros de texto.

Comprender los estándares curriculares es la clave para el diseño de la enseñanza, porque la redacción de planes de lecciones y la enseñanza de clases deben diseñarse de acuerdo con los estándares curriculares, y los requisitos para cada período académico son diferentes. A los estudiantes que no están en la misma clase no se les puede enseñar de la misma manera. Pueden encontrar amigos o familiares para recibir capacitación en simulación, imitar escenarios de entrevistas y enseñanza en el aula y realizar capacitaciones multifacéticas.

A través de la formación continua y la simulación, puedes mejorar tu adaptabilidad y asegurarte de no tener miedo escénico ni quedarte atascado durante las entrevistas. En particular, sea competente recitando las conferencias de prueba para poder explicarlas sin escribir.