Cómo entender la variación en la variación estelar
Si cada rincón de la tierra se llenara de luz
¿Quién necesita estrellas? ¿Quién lo haría?
Mirando fijamente la noche
Buscando consuelo lejano
¿Quién no lo haría?
Cada día
es un poema
Cada palabra es una estrella.
Emocionante como una abeja en mi corazón
¿Quién no quiere pasar una noche suave?
Suave como un lago.
Luciérnagas y estrellas nadaban entre los nenúfares.
¿A quién no le gusta la primavera? Los pájaros llenaron las ramas.
Como estrellas fugaces en el cielo
El sonido de un parpadeo llegó desde la distancia.
Las nubes de lilas blancas son brumosas.
Si cada rincón de la tierra se llenara de luz
¿Quién necesita estrellas? ¿Quién lo haría?
Soledad ardiente en el frío
Buscando un poco de esperanza
¿Quién lo haría?
Año tras año
Escribe siempre poemas sobre el sufrimiento.
Cada capital es un grupo de estrellas temblorosas.
Como el hielo y la nieve en mi corazón
¿Quién quiere ver la noche congelarse?
Tan rígido como un pedazo de tierra
El viento derribó una delgada estrella tras otra.
¿Quién prefiere el fuego a ondear banderas?
Las estrellas doradas brotan
Cuando las estrellas del cielo están cansadas, se elevan
para iluminar lugares donde el sol no puede brillar.
Acerca del autor
He Jiang, anteriormente conocido como Yu Youze, nació en Beijing en 1949. Se graduó de la escuela secundaria en 1971. En 1980, publicó su novela debut "Variaciones sobre las constelaciones" en "Literatura de Shanghai" y escribió poemas como "Empezar desde aquí" y "El sol y su reflejo". Es uno de los poetas representativos de la Misty Poetry School en la nueva era. Vertió un fuerte sentido de la historia en su poesía y ganó atención social con poemas líricos políticos como "Monumento" y el antiguo poema mitológico "El sol y su reflejo".
Discusión de texto
Primero, comprensión general
He Jiang es uno de los poetas representativos de la Escuela de Poesía Misty, y "The Star Variations" es uno de sus poemas importantes. La poesía brumosa es un género literario muy importante en la nueva era. Es producto de un grupo de jóvenes de finales de la Revolución Cultural que comenzaron a despertar su autoconciencia, reflexionar sobre la realidad en forma de poesía y perseguir lo independiente. Valor estético de la poesía. Se refiere a un grupo de jóvenes poetas que crecieron durante la "Revolución Cultural", representados por Yi, Gu Cheng, Duoduo, Zhiyi, Mang Ke y Liang. "Star Variations" encarna algunas características típicas de la poesía de Menglong en términos de tema, técnicas creativas y técnicas poéticas.
Esta letra utiliza "estrellas" para simbolizar la luz, es decir, las cosas más bellas de la vida como la poesía, la primavera, la calidez, la esperanza y la libertad. Pero las "estrellas" del poema tienen sus propias situaciones y significados específicos, es decir, no muestran un sol brillante, sino puntos de luz que brillan en la oscuridad ilimitada, encarnando el ideal que el poeta persigue persistentemente en la realidad. Todo el poema se compone de dos secciones básicamente simétricas, cada sección tiene 16 líneas, ambas comenzando con la frase hipotética "Si...", dándole un impulso coherente. Todo el poema utiliza la "estrella" como imagen principal, y es lírico y a mano alzada bajo la premisa de hipótesis, expresando la desviación entre la realidad y el ideal y el deseo de luz del poeta.
Las primeras cuatro líneas de la primera estrofa tratan sobre personas que miran las estrellas y las tratan como un consuelo lejano. Esto se debe a que la oscuridad ha cubierto la tierra. Esta oración condicional encabezada por "si" constituye una poderosa negación de la oscura realidad. Las siguientes doce líneas son tres preguntas retóricas que comienzan con "quién no quiere", "quién no quiere" y "a quién no le gusta". Cada pregunta retórica conduce a un conjunto de metáforas progresivas y utiliza una. serie de bellas imágenes para expresar el anhelo del poeta El mundo brillante: es un mundo poético, es un mundo tan suave como la noche de verano, es un mundo tan cálido y encantador como la primavera.
La segunda parte utiliza la misma estructura, patrones de oraciones similares y metáforas progresivas que la primera parte, pero sus primeras 12 líneas consisten en "Who don't need... who will... who won". t Bueno...quién no "a" quién necesita...quién hará...quién hará...quién hará" De manera negativa, el contenido cambia del anhelo de luz a la realidad. Las cuatro oraciones anteriores a esta sección son las mismas que las cuatro oraciones anteriores a la sección anterior. Todas utilizan el patrón de oración hipotética de "si", que en conjunto constituyen la negación de la realidad y expresan la esperanza de libertad de la afirmación a la negación. De las siguientes ocho líneas, "quién escribiría" sobre la frialdad y el sufrimiento de la realidad. En este mundo real, los poetas siempre escriben poemas de sufrimiento año tras año, cuando la noche es helada y las delgadas estrellas son derribadas por el viento. Estas descripciones contrastan marcadamente con la atmósfera de la primera sección. En los últimos cuatro versos se recupera la frase afirmativa "A quién no le gusta..." utilizada en la primera estrofa, mostrando la determinación del poeta de perseguir la luz: el poeta está dispuesto a quemarse cuando las estrellas del cielo están cansadas. , e iluminar la oscuridad en lugar de ellos.
El tema de este poema expresa la negación de la oscura y fría realidad, el anhelo y búsqueda de ideales, y la firme esperanza a pesar de la confusión y la pérdida, lo cual es muy representativo en los poemas de Long. En el arte también se pueden reflejar algunas características de la poesía brumosa. Por ejemplo, en lugar de expresar o presentar directamente pensamientos y sentimientos, algunos objetos siempre se utilizan para implicar o expresar experiencias de forma indirecta. Como estrellas, poemas, abejas, luciérnagas, nenúfares, primavera, pájaros, lilas blancas, etc. Se utiliza para simbolizar el mundo ideal brillante y hermoso, y la noche, el hielo y la nieve, la noche helada, la tierra rígida, las estrellas arrastradas por el viento, etc. Todos se utilizan para expresar el oscuro y frío mundo real, lo que hace que este poema sea implícito y hermoso. Esta expresión es muy similar a la poesía china antigua.
2. Investigación sobre Problemas
1. ¿Por qué el título de este poema es “Variaciones sobre las Constelaciones”?
Variación es un término musical. La variación es una de las habilidades básicas de la composición, es decir, mediante modificación, cambiando la duración o ritmo del sonido, cambiando la dirección u orden de las notas, cambiando el color de la armonía o tonalidad, para que la música se mantenga. El esquema básico original, con apariencias modificadas, se denomina variaciones. La música creada aplicando sistemáticamente técnicas de variación se llama "variación" y su estructura es "forma de variación".
Las secciones superior e inferior de "Star Change" utilizan "estrellas" como imagen principal para expresar el tema de la búsqueda de la luz. La estructura es simétrica y la estructura básica de la oración, las técnicas retóricas y algunos términos son. iguales o similares, para que el ritmo sea consistente. Sin embargo, en comparación con la sección anterior, la situación y el significado de la siguiente sección del poema han cambiado, formando un fuerte contraste, y la estructura básica de la oración y algunos términos también han cambiado. Esta situación es como la música, que no sólo mantiene el esquema básico original sino que también aparece con una apariencia modificada, de modo que las secciones superior e inferior forman una relación entre tema y variación. Por ello, el título del poema es “Variaciones sobre las Constelaciones”, que es digno de su nombre.
2. "Cada poema es un grupo de estrellas temblorosas." ¿Por qué tiemblan aquí las estrellas?
"Cada poema es un grupo de estrellas temblorosas" utiliza una metáfora para ilustrar que la "poesía del sufrimiento" está ligada, y esta libertad trae consigo la fría soledad del alma. El temblor de las estrellas es el temblor del corazón de las personas. Debido a la opresión y restricción de la vida, la gente no puede ser libre y sentir calidez.
3. ¿Cómo entender "el viento derriba una delgada estrella tras otra"?
La "estrella delgada" es una metáfora y símbolo de la débil esperanza de la gente por la luz. No sólo se perdió el sol, sino que también las "delgadas estrellas" fueron derribadas "una por una", lo que muestra la oscuridad, el alboroto y la crueldad de la "noche".
4. ¿Qué significa “Soledad Ardiente”?
En el proceso de búsqueda de libertad y luz, cuando todo está oscuro, sólo nos queda quemarnos para encontrar la luz. La soledad resalta la soledad y el ardor representa el sacrificio.
Instrucciones de práctica
Primero consulte los siguientes materiales, lea el poema en voz alta y saboréelo con atención: ¿Qué simbolizan las estrellas en el poema? ¿Qué tipo de anhelo expresa el poeta al cantar repetidamente sobre las estrellas?
Cuando recibí la obra por primera vez, dudé un poco porque el autor es un hombre y hay un tono masculino en las palabras. ..... Después de leerlo dos veces, todavía encontré algo adecuado para la expresión femenina, lírico, delicado y lleno de emoción.
Poco a poco iré sintiendo el significado profundo del poema, así que poco a poco me voy enamorando de él... Siento que no sólo soy un recitador que da forma a la voz, sino también un personaje, un filósofo o un mentor que transmite pensamientos. ...Me paré en el escenario y sentí que no podía actuar. (El locutor Ding Jianhua habla sobre sus sentimientos al leer "Variaciones sobre la estrella")
El propósito de esta pregunta es permitir a los estudiantes comprender la escena, el significado y los pensamientos y sentimientos del poeta en el poema a través de la lectura. en voz alta y captar la idea principal de todo el poema.
Las estrellas simbolizan la luz y las cosas buenas de la vida. El poeta cantó repetidamente a las estrellas para expresar su deseo de luz.
2. Lee "Quién no quiere..." repetidamente para comprender la situación descrita en el poema "Las nubes blancas y las lilas son brumosas", y explora las siguientes preguntas.
El propósito de esta pregunta es permitir que los estudiantes aprendan a apreciar cuidadosamente la rica connotación y la concepción artística de la poesía al tratar de descubrir el lenguaje.
1. El poeta describe la noche como “suave como un lago”. ¿Cómo te sientes?
"Soft as Lake Water" utiliza un lenguaje vívido para expresar la tranquilidad, la calma, la suavidad, la calidez y la libertad de la noche, brindando a las personas una sensación suave y de ensueño.
2. ¿Qué tipo de concepción artística transmite la asociación y analogía entre “pájaros cayendo por las ramas” y “estrellas cayendo por el cielo”?
Los "pájaros en las ramas" salpicados en el denso bosque, el entorno circundante debe ser tranquilo y muy tranquilo; la escena del "cielo estrellado" debe aparecer en una noche despejada. Aunque las estrellas son visualmente densas, no son animadas, sino que crean un ambiente tranquilo y pausado. Las dos situaciones son similares en la forma y sólo pueden observarse en un estado mental tranquilo, evocando así las asociaciones y analogías del poeta. En primavera, la escena de "los pájaros cantando en las ramas" es más vívida, intuitiva, dinámica y hermosa que el cielo nocturno estrellado. La asociación y analogía entre "pájaros en las ramas" y "estrellas en el cielo" expresan más vívidamente la belleza de la "luz"
3 "El sonido del centelleo a distancia" y "¿Qué es el?". ¿Relación semántica entre los dos poemas "White Lilac Clouds"? ¿Por qué el poeta utiliza "parpadeo" para describir el sonido?
Los dos poemas "El sonido parpadeante vino desde la distancia" y "Las nubes de lilas blancas son nebulosas" describen respectivamente la confusión del sonido y la neblina de las lilas blancas desde las perspectivas auditiva y visual, acercando a las personas. Entra en el mundo. Entra en una hermosa y embriagadora concepción artística, que muestra la belleza de la "primavera" y la "luz".
El poeta utiliza "parpadeo" para describir el sonido, utilizando la técnica retórica de la sinestesia, porque el sonido se escucha por un tiempo, desaparece por un tiempo y se siente claro y confuso por un tiempo, lo cual es visualmente conectado con la sensación de "parpadear juntos". Se trata de utilizar palabras que describen la visión para expresar el oído y utilizar los sentidos visuales para resaltar las verdaderas sensaciones del sonido, intermitentes y borrosas.
En tercer lugar, intenta escribir algunos poemas basados en los patrones de oraciones de "si...si..." o "quién no quiere...quién no quiere..." en este poema para expresar una especie de esperanza.
Esta pregunta tiene como objetivo guiar a los estudiantes a prestar atención a la relación entre la forma del lenguaje y la expresión del contenido de la poesía, imitar los patrones de oraciones básicos en poesía sobre la base de la apreciación y aprender a usar diferentes patrones de oraciones para expresar los mismos sentimientos.
Sugerencias didácticas
En primer lugar, es necesario presentar brevemente los antecedentes de la "Poesía Brumosa" en ese momento, y conectar este fenómeno creativo con todo el entorno social, que Es propicio para captar el tema y el tema de la poesía.
En segundo lugar, si estás familiarizado con este poema, lo mejor es que lo recites de memoria. En el proceso de lectura y recitación, intente descifrar el idioma, percibir la imagen de las "estrellas" y comprender su significado simbólico. Este poema es muy lírico y apto para la memorización, y no debe ignorarse en el proceso de enseñanza.
En tercer lugar, "variación", un término musical prestado, indica que el poema es eufemísticamente lírico al cambiar el tema y las circunstancias que rodean la imagen principal. Debemos comprender cuidadosamente las diferencias en la situación y la atmósfera de las "estrellas" en diferentes situaciones, así como la combinación de diferentes cosas.
En cuarto lugar, las metáforas se utilizan a menudo en la poesía. Comprenda el significado de estas metáforas, capte la connotación de luciérnagas, primavera, pájaros, lilas blancas, banderas, fuego y otras imágenes, y utilice estas imágenes para comprender profundamente los pensamientos y sentimientos del poema.
En quinto lugar, el formato de enseñanza puede ser flexible. Por ejemplo, cuando se habla de la imagen de una estrella, los estudiantes pueden discutirla y el maestro puede brindarles la orientación adecuada.
Datos relacionados
Apreciación de "El cambio de estrellas" (Huang Min)
Algunas personas dicen que una nación inteligente es una nación que está obsesionada con la reflexión. y se atreve a enfrentarse a sí mismo. El movimiento "Poesía brumosa" en la historia de la nueva literatura china en la era del cambio es la reflexión más dolorosa sobre la poesía realizada por un grupo de jóvenes intelectuales chinos honrados.
Rivers es uno de los principales comandantes de este movimiento. Sus "Variaciones Estella" son la "antorcha" de la nueva era, pero incluso pueden sentir el pulso de los tiempos. Este es un verdadero llamado a la luz.
El poeta eligió la imagen de "estrella" para expresar sus pensamientos y sentimientos, porque "estrella" es la primera mecha que enciende la inspiración del poeta, pero creo que es importante utilizar la mirada de las personas hacia las estrellas. para expresar sus pensamientos y sentimientos. Mostrar la oscuridad y la crueldad de la realidad. En esta realidad, no sólo se ha perdido el sol, sino que incluso las "estrellas delgadas" han sido derribadas por el viento. Las estrellas son "un poema", una noche "tan suave como el agua de un lago", un "manantial" con pájaros cantando y flores fragantes, una "bandera ondeando" y "fuego". Cuanto más elogia el poeta todo esto, más muestra el contraste entre el deseo y la realidad, y más personas pueden experimentar la situación salada y pesada en un suave silencio. "La búsqueda y la búsqueda que surgieron de un fuerte sentimiento de pérdida no solo dieron a estos poemas una capa de emociones misteriosas y sentimentales, sino que también estaban empapados del impacto y el surgimiento de una fuerza interna que no estaba dispuesta a ser aniquilada y aniquilada". en Xie Mian).
En términos de la estructura del poema, la estructura externa de los dos poemas es casi la misma (pero la estructura interna cambia ligeramente), al igual que la estructura de algunos poemas que cantan tres suspiros en los antiguos chinos. "Libro de canciones", con el objetivo de crear una fuerte atmósfera poética, mejorar el poder interno y el efecto expresivo del poema y brindar a las personas un sentimiento impactante de una manera relajada. (Seleccionado del "Diccionario de apreciación de la poesía lírica moderna china y extranjera", Xueyuan Press, edición de 1989)
Apreciación de "El cambio de estrellas" (Yang Yiqun)
El poema utiliza el frase hipotética "Si..." El verso inicial, casi con actitud impaciente, expresa la larga acumulación de angustia y esperanza en el corazón del poeta: en la noche oscura y sin luz, la luz de las estrellas ayuda a los deseos espirituales de las personas y Evita que los corazones y las mentes de las personas finalmente caigan. Aunque la luz de las estrellas es un poco tenue, después de todo es "la comodidad de la distancia".
La selección de imágenes puede ser muy granular. Cuando la atmósfera depresiva de la época continúa sofocando la individualidad y la personalidad, la oscuridad ha oscurecido la luz, pero en la mente optimista del sufriente y decidido protagonista, "El invierno se acerca, ¿puede estar muy lejos la primavera?". De esta manera, las tenues estrellas atravesarán las nubes y se convertirán en luces de esperanza. Pero si no fuera por el desamparo, ¿quién tomaría la iniciativa de elegir una noche sólo de estrellas? “¿Quién no quiere/cada día/ser un poema/cada palabra ser una estrella/vibrar como una abeja en mi corazón?” La poesía es hermosa, y está destinada a ser el destino de las almas para escapar de la depresión y realidad opresiva, pero de esta manera la estética suele ser muy lejana. Aunque cada palabra se convirtió en una pequeña estrella, llena de densos deseos, e incluso tocó las fibras del corazón, todavía no pudo convertir todo en realidad. Luego, el patrón de oración "quién no quiere" conduce a la noche de verano, y el patrón de oración "a quién no le gusta" conduce a la primavera. Esto es lo que anhelan los poetas. Este deseo no se trata sólo de cosas poéticas, sino también de que todo se deshaga del estado frío y sin vida y esté lleno de vitalidad fresca y vigorosa. Obviamente, estos poemas son metáforas de los bellos y románticos ideales del poeta. Aunque los ideales están lejos de la vida debido a la realidad, las imágenes de estrellas, luciérnagas, nenúfares y lilas blancas siguen siendo muy vívidas.
La realidad es dura. A medida que la crisis nacional se profundice durante la última década, la flor del pensamiento dará el fruto de la libertad. En River no se mostró pesimista ante la dura realidad. Por el contrario, en la segunda estrofa, repite declaraciones hipotéticas, todavía tratando de encontrar una respuesta muy común y justa con su poderosa pregunta "¿Quién necesita... quién quiere...": Incluso frente a la fatalidad, la gente todavía anhelamos Luz, libertad y belleza. Con esta firme convicción, el poeta ya no se preocupará por las condiciones de vida de "soledad ardiente en el frío", ni prestará atención a las condiciones reales como las estrellas temblorosas, el hielo y la nieve y las noches heladas, sino que anhelará un reino ideal extremadamente hermoso; solo porque Demasiado lejos, los ojos del poeta están un poco nublados. El poeta intensifica una emoción de larga data que no puede desahogarse con la ayuda de frases repetidas "quién no quiere" y "quién no quiere".
Finalmente, bajo el dominio del heroísmo, surgen de la poesía imágenes románticas y optimistas que se convierten en la automotivación de la personalidad y la vida. Del concepto abstracto a la vívida concreción, la variación de la imagen de la "estrella" se convierte directamente en la proyección de un optimismo heroico de débil a fuerte. Además, el espíritu romántico del optimismo heroico del poeta contrasta con la composición de las dos estrofas y las emociones e imágenes presentes en las estrofas.
Ante la trágica realidad, uno es escapar y el otro es intervenir. Hay métodos de intervención optimistas y pesimistas. Ningún método simple puede durar mucho, y lo mismo ocurre con Jiang He. "La mutación de las estrellas" muestra algunos colores heroicos en su conjunto, pero el poeta no parece tener una comprensión profunda de la tragedia en sí. Demasiado anhelo romántico hace que el poema sea un poco superficial, lo que puede ser una petición dura.
(Seleccionado de "Nueva poesía china en el siglo XX", Chinese Dictionary Press, edición de 1997)
Sobre "Poesía brumosa"
La poesía brumosa como único El concepto de poesía se refiere a un grupo de jóvenes poetas que crecieron durante la "Revolución Cultural", como Shu Ting, Gu Cheng, Mang Ke, Shi Zhecun, Duoduo y Liang. La poesía brumosa nació en la "literatura underground" durante el período de la "Revolución Cultural". Shizhi (Guo Lusheng), Mang Ke (Jiang Shiwei), Duoduo (Li) y otros ya habían iniciado nuevas exploraciones durante la Revolución Cultural, y más tarde se les unieron otros poetas. Sus poemas fueron transmitidos de mano. En 1979, la revista "Poetry" publicó "To the Oak Tree", "Motherland", "My Dear Motherland" de Shu Ting, etc. En 1980, se publicaron las obras y manifiestos de poesía de 17 poetas en la forma de la "Sociedad de Poesía Juvenil". La poesía brumosa se convirtió inmediatamente en una tendencia poética y surgió una gran cantidad de obras representativas de amplia circulación.
Como nueva ola de poesía, la poesía brumosa ha presentado desde sus inicios características estéticas diferentes a la poesía tradicional. La reafirmación de la autoestima humana, el llamado al regreso del humanitarismo y la humanidad y la exploración del misterio del alma humana libre constituyen el núcleo ideológico de la poesía de Mengwu. Shu Ting usó el barco varado (barco) para resumir el trágico destino de una generación e "incitar a una nueva traición" frente al mito humano de mil años del Pico de la Diosa (Liang usó la llave perdida para simbolizar la); pérdida de ideales ("China, perdí la llave"); Yang Lian observa el destino de la gente en la historia de la Gran Pagoda del Ganso Salvaje (Jiang He se coloca en el "Monumento" para sentir el sufrimiento de la nación); (Monumento). El poeta intenta construir un nuevo tema poético en la poesía sentimental del despertar y la rebelión, la confusión y la sobriedad, el dolor y la seriedad, la pérdida y la búsqueda, el arrepentimiento y la reconstrucción.
La poesía de Mongwu se transforma y se rebela contra las normas artísticas de la poesía tradicional, proporcionando una nueva experiencia estética para la creación poética. Las imágenes, el simbolismo y la tridimensionalidad son características importantes de la poesía brumosa. La poesía brumosa defiende la conciencia subjetiva, persigue la realidad subjetiva con imágenes y abandona la representación objetiva. El impacto momentáneo y la combinación de imágenes, la deformación del lenguaje y las metáforas constituyen todo el símbolo, haciendo que la connotación del poema sea confusa. Capture la intuición y la impresión, reemplace la lógica física con la lógica emocional, haga que la estructura emocional de la poesía salte y se vuelva tridimensional a través de la transformación y el montaje del tiempo y el espacio, de modo que la connotación emocional de la poesía pueda ganar un espacio de tensión elástica. La poesía brumosa significa que la exploración china de la poesía moderna ha comenzado de nuevo y que el mundo de la poesía ha recuperado cierto contacto con el mundo de la poesía moderna.
(Extraído de "Historia de la literatura china moderna" Volumen 2 1917-1997 por Zhu Donglin, Ding Fan y Zhu Xiaojin, Higher Education Press, edición de 1999.
Apreciación y análisis
Apreciar y analizar la imagen del reformador y cultivar la apreciación de la poesía brumosa.
1. Este es un himno dedicado al reformador en la escritura del poeta, la imagen del reformador. es muy completo. Descubra la connotación de imagen específica del reformador.
2. Mostrar las características del poema brumoso, especialmente la interpretación de imágenes metafóricas. El profesor debe demostrar la interpretación de dos o tres imágenes metafóricas. para que los estudiantes puedan vivir la reforma a través de imágenes metafóricas.
La primavera se refiere a la situación vigorosa y próspera provocada por la reforma
3. :
El primer verso explica los tiempos.
La segunda sección, elogia calurosamente a los reformadores;
La tercera sección, elogia la gran amistad;
La cuarta sección llama a la gente a unirse a la ola de reforma.
4.
Sinestesia - Para no sentirnos más solos, las flores primaverales que parecen estrellas brillan por todas partes/el sonido dorado nos estimula.
Símil - Habla en el lenguaje del jade marino / Habla con tanta franqueza como la playa.
Llamar suavemente al viento es como llamar a una niña. Eres entusiasta y alegre, como el sol en abril.
La elección de imágenes por parte del poeta (las imágenes en el poema confuso son densas, por lo que este poema elige muchas imágenes para expresar el elogio del poeta a los reformadores)
La elección del color: blanco magnolia, cielo azul y jazmín dorado de invierno, pétalos de sol pavimentaron apresuradamente el camino de color lila (se puede comparar con creer en el futuro). Nunca puedo sentir los sentimientos del poeta. )
Selección de sonido: busque hermosos sonidos/vibraciones de amor, ondas de cultivos, tonos de llamada metálicos.
Innovación del lenguaje: Los pequeños árboles de la tierra están todos cubiertos de velas verdes (la imagen del verbo y la tensión expresiva)
Para cantar la magnolia blanca/la blanca el corazón se abre al cielo azul (la flor del poeta)
El borde azul del amanecer (la imagen de la luz del amanecer en la escritura del poeta)
El mar lanza olas crujientes en las grietas de las rocas (imagen verbal y tensión expresiva)