Caso de planificación de eventos en el campus
Dos. Hora del evento: 31 de marzo de 20xx (jueves)
Miércoles. Activistas: Uno o dos turnos deberían contar.
4. Ubicación: Ventana del Mundo de Changsha
5. Objetivo de la actividad: En marzo, la primavera está llena de primavera y la naturaleza va despertando lentamente bajo la suave brisa primaveral. Las flores florecieron y las hojas nuevas se desplegaron. Qué hermoso paisaje, embriagador. Para fortalecer la cohesión de la clase, encarnar el espíritu de unidad y amistad y permitir que los empresarios muestren nueva vitalidad en el nuevo año y estudien con una actitud emprendedora, abriremos un viaje de un día a la Ventana del Mundo. en Changsha, lo que permitió que uno de los empleados aparentemente extraños después de las vacaciones de invierno se encontrara mientras caminaba hacia el paisaje perfecto de la naturaleza.
Disposición de la actividad del verbo intransitivo
(1) Trabajo de planificación y preparación temprana
1 Para garantizar los intereses y la seguridad de todos los empleados, lo mejor es. Para salir juntos, está prohibido salir solo y acompañado.
2. Comunicarse plenamente con destinos turísticos relevantes para comprender la ruta, el itinerario y los precios de esta excursión de primavera, y llegar a un * * * entendimiento sobre diversos asuntos relacionados. Los líderes de clase son responsables del número de estudiantes en cada clase para evitar omisiones.
3. Convocar una reunión plenaria. El día de la excursión de primavera, deje un mensaje explicando el itinerario para que todos los estudiantes tengan una comprensión general del itinerario. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes cuestiones a las que deben prestar atención cuando viajan, como no abandonar el equipo y actuar de forma independiente, prestar atención a la seguridad personal y patrimonial, etc.
4. Completar los arreglos para el personal el día del evento y mantener el orden el día de la salida de primavera.
5. Después de negociar el precio, la fuente de fondos para viajes es el sistema AA y los estudiantes lo pagan ellos mismos.
6. El responsable debe conocer con antelación a todos los empleados que sufran mareos y preparar las medidas correspondientes.
7. Organice actividades de entretenimiento en el automóvil durante la conducción, como juegos de adivinanzas, canciones PK, etc., ajuste la atmósfera a tiempo para evitar el silencio en el automóvil. Al mismo tiempo, se preparan herramientas fotográficas y tantas cámaras como sea posible para el viaje, Tang Yishan, miembro del comité de deportes, organiza fotografías con teléfonos móviles para los estudiantes, y algunos estudiantes también pueden llevarlos consigo.
8. Tenga en cuenta que el responsable de cada trabajo debe informar oportunamente el progreso de cada trabajo al responsable de esta actividad.
(2) Asuntos del día del evento
1. Hora del evento: 31 de marzo, reunión en el lugar designado a las 7:30 de la mañana. Una vez que el personal esté en su lugar, tome un autobús grupal hasta la Ventana del Mundo de Changsha, prestando atención para garantizar la seguridad de todos los estudiantes.
2. Información de la actividad:
1) En el camino hacia el lugar escénico, permita que todos los estudiantes compartan sus experiencias de viajes pasadas y cosas interesantes en el automóvil; Al mismo tiempo, se recuerda a todos los empleados las cosas a las que deben prestar atención cuando juegan.
2) Después de tu llegada, haz un recorrido en bote de flores por el lago y las montañas, y luego dirígete a la plaza de personalización para aprender sobre la personalización.
3) Visita xx a las 12:00; después del almuerzo (a criterio de Datuan Group):
4) Plan 4: Regreso al colegio a las 30.
3. Trabajo posterior
(1) Contar los artículos que trajeron y determinar el número de personas.
(2) Comprender la satisfacción de todos los estudiantes con; esta salida de primavera;
(3) Haz un álbum de recuerdo con las fotos y sentimientos de este evento.
4. Medidas preventivas
(1) Antes de la salida, el responsable debe dar a conocer la seguridad en el viaje y recordar a los estudiantes que no abandonen el grupo en privado sino que actúen colectivamente.
(2) Sea generoso y decente, y no haga ruidos fuertes, tire basura ni dañe la propiedad pública o el medio ambiente en el área escénica.
(3) Durante el recorrido, cuida bien los artículos que traes para evitar pérdidas o daños.
(4) Antes de la salida, recuerde a todos los estudiantes que sus teléfonos móviles están completamente cargados y se mantienen encendidos durante todo el proceso para facilitar la comunicación.
(5) Al viajar, los estudiantes deben preparar medicamentos de emergencia de acuerdo con sus propias condiciones, como aceite refrescante, esencia de aceite para el viento, medicamentos para el mareo, etc. , para hacer frente a emergencias.
(6) Si ocurre una emergencia durante el período, se debe informar a la persona a cargo de manera oportuna, y los cuadros de clase de la persona a cargo deben manejar el trabajo de emergencia de manera oportuna.
(3) Trabajo posterior a la retroalimentación
1. Celebrar una reunión resumida y todos los empleados intercambian sus sentimientos sobre la salida de primavera.
2. El cargo escucha las opiniones y sugerencias de los empleados, resume el trabajo.
7. Plan de Emergencia
1. Si el día 31 de marzo ocurre mal tiempo y el viaje no se puede realizar según lo programado, el horario del evento será reprogramado y se discutirá por separado.
2. Si no puede participar debido a molestias físicas antes de la salida, haga arreglos razonables para que todos los empleados se queden y descansen. Si sucede mientras juega, debe comunicarse con la persona a cargo cercana, comunicarse con el médico a tiempo e informarle a la persona a cargo con anticipación el número de teléfono de emergencia del área escénica del lago Jiulong.
Ocho. Datos de contacto del responsable principal: omitido.
Caso 21 de planificación de actividades en el campus. Antecedentes de la actividad:
En los últimos años, con la expansión de la inscripción, nuestra escuela ha dado la bienvenida a grupos de estudiantes innovadores. Al mismo tiempo, también hemos visto que más estudiantes están aprisionados por los métodos educativos de China y carecen de sentido de innovación. En la actualidad, además de una serie de concursos creativos organizados por el país, todos los sectores de la sociedad también están prestando atención al cultivo de la conciencia innovadora entre los jóvenes chinos, y las universidades también están trabajando arduamente para encontrar nuevos talentos creativos.
Para descubrir talentos innovadores en estética, nuestra escuela hizo de la caligrafía un curso obligatorio en las universidades individuales el año pasado. Su papel y significado práctico son de gran alcance.
1. Preste atención al cultivo de talentos innovadores y descubra algunos talentos innovadores.
2. El concurso de caligrafía y pintura se realiza a escala escolar, lo que llamará la atención de toda la escuela y además es una buena forma de promocionar tu empresa.
3. Realizar un concurso de caligrafía y pintura nos permite ver la creatividad y la personalidad de los estudiantes, y les brinda una plataforma para mostrarse.
4. En el proceso de realización de actividades, la construcción de plataformas relevantes o la cooperación a largo plazo con universidades será de gran ayuda para mejorar la imagen corporativa y la visibilidad social.
2. Propósito y significado
1. Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mostrar sus talentos en caligrafía y pintura, durante el Festival de Arte y Cultura del Campus de la Universidad Técnica Normal de Guangdong. , el Departamento de Propaganda patrocinó el concurso de caligrafía y pintura del Colegio Técnico Normal de Guangdong.
2. En este concurso de caligrafía y pintura, surgirán de los estudiantes de primer año muchos talentos con gran potencial en caligrafía y pintura, lo que también hace realidad la intención original del Departamento de Propaganda al albergar este evento.
3. Proporciona una plataforma para que los estudiantes universitarios muestren sus talentos en caligrafía y pintura y exploren algunos talentos creativos.
3. Organización y planificación del evento:
(1), hora: 13 de marzo (tentativo)
Ubicación: acera de la nueva cancha de baloncesto
Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de la escuela.
(2) Exposición y votación: 8:00 am-65438+08:00 pm
Disposición del lugar: 7:00-8:00 am
Finaliza la exposición: 18:00 horas
(3), se entregará 1 entrada a los visitantes el día de la exposición.
Cada jugador puede sondear votos, pero debe obedecer la orden.
Los visitantes deberán acceder por la entrada en orden. Durante la visita podrán anotar el número de serie de su obra y emitir su voto a la salida.
Regala un souvenir a cada visitante que venga a votar.
Cuatro. Presupuesto
Efectos esperados del verbo (abreviatura del verbo)
Nuestro departamento utiliza el concurso de caligrafía y pintura como medio para promover la forma tradicional de cartel de caligrafía y pintura, y promover el tema. de elementos estéticos y actividades de vida creativa en el patio, y exhibir las obras del concurso de caligrafía y pintura en la acera de la nueva cancha de baloncesto, y aumentar la publicidad del concurso de caligrafía y pintura mediante votaciones y obsequios de souvenirs. Será bienvenido por la mayoría de los estudiantes de la universidad. Este concurso de caligrafía y pintura ha aumentado el interés de los estudiantes por la caligrafía y la pintura, ha demostrado los talentos de los estudiantes de toda la universidad y ha realizado una buena publicidad positiva para nuestra universidad. Definitivamente será un completo éxito.
Caso 3 de planificación de eventos en el campus: Nombre del evento:
Concurso de diseño de currículum perfecto para estudiantes universitarios
Tema de la actividad:
Jian's Self-style, calendario del futuro del lugar de trabajo
3. Antecedentes del evento:
La crisis financiera de este año ha provocado que muchas grandes empresas reduzcan sus planes de contratación y mantengan su efectivo seguro durante el invierno. La atonía general del mercado económico ha provocado una reducción de los planes de contratación empresarial, y la consecuencia directa es una fuerte caída de la tasa de empleo de los recién graduados. El número de recién graduados en todo el país ha aumentado a más de 8 millones este año, lo que empeora aún más la ya grave situación del empleo. En tal contexto social, es necesario realizar competencias de habilidades en el lugar de trabajo para mejorar las habilidades de práctica social de los estudiantes. Como todos sabemos, en la competencia laboral moderna, un currículum es una tarjeta de presentación dorada que habla más que las palabras. ¡Un currículum personalizado puede ayudar a quienes buscan empleo a captar la atención del empleador en un corto período de tiempo y dar el primer paso hacia una búsqueda de empleo exitosa! En la grave situación laboral actual, cada estudiante universitario no solo debe adquirir conocimientos profesionales, sino también diseñar de manera innovadora un currículum personalizado. Por lo tanto, dominar las habilidades de diseñar un currículum y hacer un currículum perfecto es un paso clave para romper por completo el umbral del empleo y soñar con el futuro.
Cuatro. Objetivos de la actividad
1. Brindar a los estudiantes la oportunidad de demostrar sus habilidades y cualidades integrales, guiarlos para que establezcan una perspectiva correcta sobre la elección de carrera y, al mismo tiempo, descubrir plenamente la brecha entre ellos y el empleo de la empresa. estándares durante la actividad, para ayudarlos en el futuro. Mejorar continuamente sus habilidades a través del estudio y la búsqueda de empleo.
2. A través de esta actividad, los estudiantes pueden dominar las habilidades de producción de currículums, diseñar un currículum con características personales y prepararse para destacar entre la montaña de currículums laborales en el futuro.
5. Proceso de la actividad
Antes del 13 de marzo, todos los concursantes deberán enviar su currículum (versión electrónica)
Ronda preliminar: Hora es el 16 de marzo, se determina el lugar. En los edificios docentes 201 y 202.
Proceso de competición:
El personal estará en su lugar a las 18:45, y al mismo tiempo se comprobará el orden de las hojas de vida de cada concursante según el número cuando presentando el currículum. 19:00 Llegada de los expertos y jueces
Comienza el juego.
19:05-21:00 Concurso en dos aulas. Cada concursante dispone de 2 minutos para presentar su currículum. (Jueces a los concursantes)
1 minuto para comentar)
21:05 Finaliza la competición El personal organiza las hojas de puntuación de los concursantes y las entrega a la Secretaría para su custodia.
El sitio fue limpiado a las 21:20.
Final: Hora: 23 de marzo, Ubicación: Centro de actividades estudiantiles
Información de la competencia:
1) Excelente presentación de currículum, 8 de 5
2) De 5 examinadores a 3
3) Enfrentamiento máximo
Actividad de CV perfecto Página 1 ***3
Premios: Popularidad Premio 1, Premio a la Excelencia 2, Premio Bronce 3, Premio Plata 2, Premio Oro 1.
Proceso específico:
1) 7:15 ~ 7:30 Recuperación perfecta de la reproducción de DV
2) 7:30-7:35, el anfitrión anunciado Comience con un currículum perfecto y presente a los invitados presentes (líderes escolares y universitarios,
profesores y el entrevistador).
(1) Maravillosa exhibición de currículum
1 )7:35-8:15, los concursantes se turnaron para hacer maravillosas presentaciones de currículums y hablaron sobre el concepto de producción de currículums. (El tiempo para cada jugador es de 5 minutos) Cuando la voz indica la hora, los jugadores dejan de responder.
2) De 8:15 a 8:30, los jueces evaluarán y eliminarán a tres concursantes.
(2) Interrogador
Materiales: los concursantes seleccionan preguntas al azar (las preguntas son currículums únicos).
De 8:35 a 9:00, los concursantes se turnaron para analizar los puntos fuertes y débiles de sus currículums. (El tiempo para cada jugador es de 5
minutos) Cuando la voz indica el tiempo, los jugadores dejan de responder.
9:00 ~ 9:15 Los jueces comentaron y eliminaron a 2 concursantes.
(3) Peak Showdown
Datos: simulación de escenarios. Los jugadores reciben currículums basados en sorteos. Los jugadores tienen 2 minutos para leer y 2 minutos después de leer.
Tómate el tiempo para pensar y luego, en 6 minutos, convence al empleador para que te contrate. Cuando llegó la hora del mensaje de voz,
los jugadores dejaron de responder.
1) Simulación de escenario 9:20 ~ 9:50.
2) 9:55-10:10, el sistema de puntuación calcula la puntuación del jugador y el anfitrión anuncia el ganador.
3)10:10 ~ 10:15 Los jueces hicieron comentarios maravillosos sobre los concursantes.
4) 10:15 ~ 10:30 Premios (1 Premio de Popularidad, 2 Premios de Excelencia, 3 Premios de Bronce, 2 Premios de Plata,
Premio de Oro 1) Premios Música
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5) 10:32 ~ 10:35 El presentador anunció que la entrevista por la medalla de oro había terminado oficialmente, agradeció a la unidad y tomó una foto grupal.
6) Limpieza del sitio de 10:35 a 23:00
6 Plan de publicidad
(1) Promoción de folletos: Para crear un CV perfecto. Se colocarán folletos en varios puntos de publicidad del campus de la escuela. Al mismo tiempo, se distribuirán folletos en cada uno de los 15 dormitorios de nuestra escuela para intentar llegar a todos. Informar
a cada estudiante sobre nuestras actividades.
(2) Promoción de pancartas: se producirá una pancarta de 10 * 1 metros y se colgará en la pista escolar del campus una semana antes del evento hasta el final del evento.
Fin. Trate de que cada estudiante tenga una impresión sutil de la actividad.
(3) Promoción de carteles y tableros de exhibición:
Una semana antes del evento, colocaremos carteles y tableros de exhibición en las calles de la escuela para iluminarlas.
Un diseño sólido atrae la atención de los estudiantes hacia nuestras actividades.
⑷Promoción en medios: ①Medios de difusión: emisora de radio escolar.
②: Medios impresos: Revista de la Facultad de Economía y Gestión, Juventud de la Universidad Tecnológica.
③: BBS en el patio trasero de la Universidad Politécnica, varios sitios web de empleo.
④: QQ, promoción Fetion.
Actividad de CV perfecto Página 2* * *Página 3
Siete. Presupuesto
Pronóstico de ocho efectividad
El propósito de nuestras actividades es cultivar la experiencia laboral y las cualidades integrales de los estudiantes universitarios contemporáneos, utilizando habilidades de entrevista y ejecución involucradas en el reclutamiento corporativo real como artículos de competencia. Los concursantes han pasado por múltiples rondas de entrevistas y evaluaciones, y el desempeño de cada concursante se evalúa utilizando el sistema de evaluación de talentos de las empresas modernas. El propósito es ayudar a los estudiantes a comprender y familiarizarse con los métodos y procedimientos de evaluación de entrevistas de las grandes empresas y compañías en. sociedad y reducir la brecha de ingreso de los estudiantes desde la escuela en el mercado laboral, y esforzarse por crear graduados maduros que puedan adaptarse a los desafíos de las entrevistas.
En el contexto social de una situación laboral tan grave, tenemos la popularidad acumulada de actividades anteriores, la experiencia exitosa acumulada de actividades anteriores, el apoyo de talentos profesionales, el fuerte apoyo de la escuela y absolutamente proceso de entrevistas profesionales. Tenemos la confianza y la capacidad para fortalecer y mejorar esta actividad, y convertir la actividad de currículum perfecta en un proyecto específico de marca de la Universidad Tecnológica de Guangdong e incluso de universidades de todo el país. Ante una oportunidad tan favorable, creemos que nuestro evento será un completo éxito.
25 de abril de 20xx
Caso 4 de planificación de actividades en el campus 1. Ideología rectora
Los libros son la cristalización de la cortesía y la sabiduría humanas y la escalera del progreso humano. ! Para lograr que los estudiantes se hagan amigos de los buenos libros, desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente desde una edad temprana, llenar nuestra escuela de libros, sentar una base humanista sólida para el desarrollo integral de los estudiantes de la escuela primaria, esforzarnos mejorar la calidad del funcionamiento escolar y liderar a profesores y estudiantes. Ser amigos del conocimiento, hacer de la lectura un hábito, dejar que la fragancia de los libros llene nuestras escuelas y dejar que los estudiantes caminen con clásicos y buenos libros.
2. Objetivos de la actividad
1. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, adquirir métodos básicos de lectura y formar las habilidades lectoras necesarias. de libros crea un buen ambiente, haciendo de la lectura una acción verdaderamente consciente y una necesidad diaria para los estudiantes.
2. Defiendo activamente que camine con buenos libros, construya una escuela académica, construya la idea de que la naturaleza humana es pequeña, me esfuerce por practicar el concepto de "leo, soy feliz, crezco". mejorar las habilidades de lectoescritura y consolidar el patrimonio cultural, para que la calidad de los estudiantes pueda desarrollarse de forma activa, armoniosa e integral.
3. Se deben hacer esfuerzos para guiar a los estudiantes a comportarse y hacer cosas mientras aprenden, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados por las virtudes tradicionales de mi país y desarrollar un buen carácter.
4. En el proceso de guiar a los estudiantes para que aprendan, se deben hacer esfuerzos para mejorar simultáneamente la calidad de los docentes y de los padres y promover la construcción de escuelas de lectura, aulas de lectura y familias lectoras.
Tres. Tema y lema de la actividad:
Tema: Construyendo una escuela académica y construyendo una pequeña humanidad.
Lema: Estudio, soy feliz, crezco.
Cuarto, liderazgo organizacional:
Líder del equipo: Qi Xiuqin
Líder adjunto del equipo: Zhao, Song Huili, Qi,
Equipo Miembros: El director y el profesor de chino.
La función principal del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Crear un buen ambiente de lectura.
En primer lugar, un buen entorno cultural escolar y de clase no sólo puede inducir el deseo de leer de los estudiantes, sino también estimular su interés por la lectura. Por lo tanto, a partir del diseño del entorno externo de la escuela, nos esforzamos por crear un buen ambiente adecuado para que los estudiantes lean, y nos esforzamos por hacer que cada pared alrededor de la escuela, cada obra y pintura colgante, cada folleto de la escuela e incluso cada pedazo de hierba a Cada flor y árbol pueden hablar.
En segundo lugar, habrá una competencia en toda la escuela para decorar el ambiente académico del aula al comienzo de cada semestre y después de la mitad del período. Se deben hacer esfuerzos para crear una atmósfera de lectura para los estudiantes, como establecer un rincón de lectura en la clase, formular procedimientos para el préstamo de libros en la clase, cambiar libros periódicamente, etc., abrir un jardín de lectura en la esquina del escuadrón de la clase y recomendar algunos buenos libros; a los estudiantes, y publicar fotografías y excelentes artículos de lectura de los estudiantes; decirles a los estudiantes algunos buenos métodos de lectura y cómo tomar buenas notas de lectura a través del periódico de la pizarra; publicar citas o aforismos famosos en las paredes del periódico de la pizarra; columnas, jardines de modismos, jardines de poesía y otras columnas, y copie algunos aforismos clásicos y excelentes poemas antiguos todos los días. Poemas para que los estudiantes los memoricen y acumulen. Los resultados de la competencia se incluirán en la evaluación de la Clase Académica al final de cada semestre.
Además, aprovecha al máximo el tiempo de la mañana y del mediodía para reforzar la lectura. Además, las clases de lectura matutinas todos los viernes y las clases de chino todos los jueves están designadas como clases extracurriculares de orientación de lectura. El maestro de la clase organiza cuidadosamente a los estudiantes para que lean e intercambien sus sentimientos. Contrata tutores expertos para guiar nuestras clases de lectura extraescolares. Una atmósfera de lectura tan fuerte permite a los estudiantes participar naturalmente en el proceso de lectura. Con el tiempo, la lectura se convierte en un hábito y un placer.
(2) El responsable principal del departamento que establece el grado.
La escuela debe tener una organización de lectura y la clase debe tener una organización de lectura. El profesor de chino tiene la responsabilidad principal y el profesor de la clase coordina el trabajo organizativo. Al mismo tiempo, los estudiantes con alto prestigio. Se deben seleccionar personas con responsabilidad primaria y fuertes habilidades organizativas para servir como líderes de grupos de lectura en la clase.
(3) Implementar actividades.
Serie de lecturas para profesores Los profesores son la clave para construir una escuela académica.
1. Actividades del club de lectura del colegio académico. Resaltar la naturaleza masiva de las actividades de lectura, esforzarse por crear una atmósfera de lectura en las escuelas y seguir adelante con diversas formas de actividades de lectura. 2. Establecer sistemas relevantes y medidas de apoyo para las actividades de lectura de los docentes.
(1) Recomendaciones de libros. Recomiende 2 o 3 libros de lectura obligatorios y libros de lectura opcionales a los maestros cada semestre, y pídales que tomen notas de lectura y anoten su experiencia de lectura. Empiecen a leer un libro juntos y elijan un clásico.
(2) Intercambio y visualización de resultados. Como salón de lectura, intercambio de notas de lectura, recitación de poemas clásicos, predicación de escrituras típicas de lectura, resumen y publicación de situaciones de inspección de notas de lectura, etc.
(3) Realizar actividades con los estudiantes como leer un libro, memorizar un poema y celebrar un festival (festival de lectura).
(4) Establecer aún más el concepto de educación china y abrir canales de comunicación dentro y fuera del aula. Recomendar excelentes materiales de lectura extracurriculares a los estudiantes junto con el curso de chino y otros materiales didácticos. Además, debe reflejarse en la preparación de las lecciones. Cuando las condiciones estén maduras, se ampliará a otras disciplinas.
Serie de lecturas para estudiantes Los estudiantes son los maestros de la escuela académica.
1. Cada alumno deberá preparar un cuaderno de lectura (recogida de miel).
Después de leer el libro, los estudiantes de tercer año deben registrar el número de página o el título del libro y pedir que sus padres lo firmen.
Haga notas de lectura para estudiantes de secundaria (principalmente extractos de palabras y oraciones hermosas, pero también imite palabras y oraciones hermosas)
Haga notas de lectura para estudiantes de último año (los materiales pueden ser extractos de hermosas palabras y oraciones, resumen de materiales, apreciación de la lectura, avances en la lectura, etc.)
2.
(1) Que tengas una buena reunión de lectura en clase. La escuela debe organizar cada clase para celebrar una reunión de lectura cada mes para organizar a los estudiantes para que muestren e informen sus avances recientes en lectura. Presenta a tus compañeros libros nuevos y buenos libros que hayas leído, intercambia tus experiencias en actividades de lectura y crea un buen ambiente de lectura en la clase.
(2) Lee excelente literatura infantil todos los lunes y acumula poesía. Lea una literatura infantil y un clásico cada año escolar, con excelente literatura infantil en el primer semestre y clásicos en el segundo semestre. Según el catálogo de poemas antiguos publicado a principios de semestre, los estudiantes de cada grado deben recitar poemas antiguos, aprender sobre los poetas y comprender la poesía. El examen final evalúa la lectura de poesía.
(3) Realizar otras actividades de lectura. De acuerdo con el tema de la lectura y combinado con la situación real de la escuela y los estudiantes, la escuela lleva a cabo reuniones y exhibiciones de informes de rendimiento de lectura en diferentes años. Etapa elemental: reunión de historias maravillosas, etapa intermedia: reunión de intercambio de lectura, etapa avanzada: exposición de lectura clásica entre pares (actividad del equipo temático)
(4) Exposición de notas de lectura, exposición de manuscritos de lectura. (Final)
(5) Aprovechar al máximo el papel de la estación de radio Red Bufanda y la red escolar, y continuar publicando columnas divertidas de lectura, que incluyen introducciones de libros, experiencias de lectura, poemas semanales (palabras ) y otra información para guiar a los estudiantes en la lectura de clásicos.
3. Determinar tres tiempos de lectura.
(1) Lectura matutina, es decir, leer en voz alta antes de la escuela por la mañana para ampliar la lectura o el autoestudio.
(2) Reunión matutina, utilizando la clase de reunión matutina cada día; Viernes, donde el maestro Realiza actividades de lectura bajo la guía de los maestros;
(3) Todos estudian en casa durante al menos media hora todos los días y mantienen registros de lectura relevantes.
4. Cada semestre se realiza un festival de lectura escolar. (Se organizó una actividad de lectura para padres e hijos). Toda la escuela lleva a cabo actividades de lectura clásica, y cada grado organiza diferentes formas de concursos y foros de lectura, como leer canciones infantiles en los grados inferiores, contar cuentos de hadas en los grados intermedios, apreciar los clásicos. en grados superiores, concursos de conocimientos de lectura, etc.
5. Continuar realizando actividades en el rincón de libros de la clase, promover el intercambio de libros y las actividades de lectura, y realizar 1 o 2 ferias de libros de pulgas en toda la escuela con regularidad cada semestre.
6. Construir una sala de lectura para estudiantes para facilitar las clases de lectura.
7. Realizar la solicitud, aceptación y recomendación de clases académicas. Un ciclo por semestre. Todas las clases que reciban el título honorífico de Clase Académica serán recompensadas y recibirán un estandarte.
La familia lectora entre padres e hijos es una extensión de la escuela académica.
1. Utilice reuniones de padres y maestros o tarjetas de contacto entre el hogar y la escuela para promover el tema y el propósito de la actividad entre los padres y ganar su apoyo.
2. Promover la construcción de familias académicas. Guíe a cada familia para que tenga cuatro cosas, a saber, una sala de estudio independiente, una estantería con una rica colección de libros, un escritorio ordenado y un libro de experiencias de lectura (que se puede combinar con la escritura del diario de los estudiantes). El cuarto es crear un ambiente de lectura familiar y proporcionar apoyo material para las actividades de lectura.
3. Fomentar un horario de lectura entre padres e hijos. Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar buenos hábitos de lectura, se recomienda que las familias establezcan un tiempo de lectura para padres e hijos y alienten a los padres a acompañarlos. El tiempo comienza a partir de 10 minutos y se puede ampliar gradualmente en el futuro, y los datos aumentarán gradualmente.
4. Libros infantiles clásicos recomendados para que los estudiantes los lean. Un libro infantil clásico que es a la vez informativo e interesante. Es un libro del que los niños pueden beneficiarse durante toda su vida.
(D) Evaluación de implementación
(1), realice una actividad de recomendación y elogio de una semana de duración cada mes. En principio, cada clase recomienda una persona por mes e invita a un compañero a presentar sus hazañas en la ceremonia de izamiento de la bandera.
(2) Cada estudiante debe establecer un libro de crecimiento de autoestudio. Los estudiantes pueden diseñar columnas personalizadas, como archivos personales, planes de lectura, tarjetas de contacto entre el hogar y la escuela, notas de lectura, registros de premios de lectura, etc.
(3) Cada semestre, la escuela debe realizar actividades de evaluación para estrellas de lectura, clases académicas, familias académicas y maestros académicos, y brindar recompensas materiales y espirituales apropiadas.
(5) Otros requisitos:
(1), informe la información en la estación de radio de la escuela de manera oportuna para que las actividades de lectura sean vigorosas.
(2) Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Usamos la lectura de nuestros profesores para influir en los estudiantes y utilizamos mis pasatiempos para contagiar sutilmente a los estudiantes.
(3) Los profesores y directores de chino deben proporcionar orientación en materia de lectura y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura. Cada clase debe llevar a cabo creativamente algunas actividades de lectura a pequeña escala en cada clase según el plan de actividades de lectura de la escuela.
(4) Combinar la evaluación de lectura de los estudiantes con objetivos de evaluación de educación moral para que los diferentes grados tengan objetivos de lectura correspondientes. Establecer una bolsa de récord de crecimiento y aprovechar al máximo los métodos de evaluación de la educación moral, como la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación de los padres, para construir una escuela académica, ayudar a todos los estudiantes a sentir la alegría de la lectura y alentarlos a desarrollar el hábito de la lectura para toda la vida. Dejemos que las actividades de lectura se conviertan en una actividad especial de nuestra escuela y llenen nuestra escuela de libros.
Caso 5 de planificación de eventos en el campus Nombre del evento
Gané un regalo del Festival del Medio Otoño para ti.
Introducción a la actividad
Mientras las olas regresan a la orilla, podrás admirar la luna brillante en el cielo. ¿Puede la rueda de hielo de este mundo recordar la antigua alegría, esa mujer elegante, ese hijo encantador, * * * encender una lámpara, probar un acertijo y dar a luz un recuerdo que nunca será olvidado?
Tal vez no podamos encender cien linternas hoy, y tal vez nunca tengamos otro encuentro significativo, pero al menos el interés por adivinar las linternas sigue ahí.
Un pequeño acertijo también es armonioso. Es un antiguo juego literario chino, la profunda sabiduría de China y la literatura más sabia de China. ¿Cómo es posible que la gente no se lo pierda?
En este momento, la Sociedad Literaria Taihu y la Sociedad Literaria Qianxun planean recrear la diversión de adivinar acertijos de linternas en ese momento. Además de la emoción de adivinar acertijos, también ganarás un pequeño obsequio para dárselo a nuevos amigos y antiguos confidentes que se preocupan por ti, para mantener juntos una amistad juvenil. También hace que muchos profesores extranjeros tengan un interés diferente en el contacto estrecho con la cultura china.
¡Esta noche, el Festival del Medio Otoño en otros lugares no es solitario!
Operaciones de actividad específica
1 Tirar de una cuerda entre dos farolas.
Pega veinte acertijos en la cuerda.
Numerar cada acertijo.
El concursante del acertijo arranca el acertijo elegido, camina hacia el podio junto a él y le dice al personal el número y la respuesta.
El personal examina la hoja de respuestas que tiene en la mano para determinar si es verdadera o falsa. Si la respuesta se tacha correctamente, le dan al jugador que adivina un juguete pequeño.
Si hay un error, el personal recupera el rompecabezas y se lo entrega a otro miembro del personal para que lo vuelva a sujetar a la cuerda.
Cada cuerda cuenta con dos miembros del personal que se encargan de mantener el orden y llenar los huecos.
Disposición del personal de actividades
Doce personas se encargan de ordenar la cuerda y complementar los rompecabezas (4 personas de cada lugar).
Veintitrés personas se encargaron de corregir las respuestas (6 personas de cada lugar)
33 personas se encargaron de intercambiar premios y devolver piezas incorrectas del rompecabezas (6 personas de cada lugar) ).
Accesorios de la actividad
1 Tres mesas en cada lugar, * * seis mesas.
Dos cuerdas
3 trozos de papel rojo con acertijos (4 hojas)
Cien juguetes pequeños (según precio)
Ubicación del evento
Enze Beihuyuan Plaza
Proceso de actividad
El 19 de septiembre, conozca los fondos necesarios para los premios, determine la cantidad de preguntas y premios.
Recoge acertijos y organiza personal los días 20 y 24 de septiembre.
I-word horario continuo
27 de septiembre, de 4:00 a 6:00 del mediodía.
Evento hipotético inesperado
No asistieron suficientes personas.
Contramedidas
Informar a ex miembros del club y amigos de la clase para que participen.