61 plan de planificación de actividades de clase.

Para garantizar que las actividades se puedan llevar a cabo de manera ordenada, generalmente es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan de actividades escrito con contenido claro y pasos claros. ¿Cómo deberían desarrollarse los planes de actividades? El siguiente es un ensayo de muestra (generalmente 6 artículos) para el plan de planificación de actividades de mi clase del 1 de junio. Es solo como referencia. Espero que les resulte útil.

Plan de planificación de actividades de categoría 61 1. Preparación de actividades

1. Decorar un ambiente festivo de clase.

2. Preparar premios y obsequios del evento.

3. Cada grupo prepara un pequeño programa, realiza una competencia de talentos y selecciona premios como el de mejor grupo y mejor individual.

4. Haz material didáctico, 4 pelotas y 4 cuerdas.

2. Objetivos de la actividad:

A través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su propio punto brillante y Dejemos que la personalidad de cada niño pueda liberarse y su potencial aprovecharse plenamente. A través de la participación activa, pueden experimentar la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación, y tener un feliz e inolvidable Día del Niño.

3. Proceso de actividad

Actividad 1: Felicitar a los estudiantes destacados

m: Quitar el polvo de mayo y dar la bienvenida a la época de junio.

Mujer: Escucha, el melodioso sonido de gongs y tambores se funden en un mar de alegría.

m: Junio ​​es la cuna de la infancia;

Mujer: Junio ​​es el sueño de la infancia.

Junio ​​es el terreno fértil para la infancia;

Mujer: Junio ​​tiene el sol de la infancia.

Hombre: La reunión de la clase de quinto grado para celebrar la clase temática del Día Internacional del Niño "1 de junio" comienza ahora. En primer lugar, damos una calurosa bienvenida al profesor de la clase para que anuncie la lista de personas destacadas de la clase para el año académico 2010.

Actividad 2: Somos jóvenes pioneros gloriosos.

Mujer: Desde el día en que entré por la puerta de la escuela, tuve un deseo enterrado en mi corazón.

m: Escuche, la fuerte canción del equipo expresa nuestros elevados ideales.

(Disfrute de la interpretación de la canción "Somos los sucesores del ***capitalismo")

Juego: Concurso de uso de pañuelo rojo (seleccione un representante de cada grupo para ver quién lo usa) ) Más rápido y mejor).

Actividad 3: Competencia de talentos

Hombre: Usemos los hilos de nuestra alma.

w: Con deseos de infancia.

Hombres: Utilice manos suaves.

w: Utiliza un pincel de color.

Juntos: Cantar un futuro mejor y describir un mañana mejor.

Actividad: Concurso de talentos (exhibición de talentos en grupos, todos los alumnos levantan la mano para puntuar)

Actividad 4: Gratitud-recompensa-práctica de salud.

m: Es la dulce primavera y la tierra fértil del oasis la que nutre las esbeltas plántulas.

Mujer: Son los sentimientos desinteresados ​​del profesor los que dan lugar a innumerables esperanzas para el futuro.

Gracias a la vida, tenemos el alma palpitante.

Mujer: Gracias al sol, nos da un cálido abrazo.

Gracias a la vida por darnos alegría, enfado, tristeza y alegría;

m: Digamos gracias juntos.

Juegos deportivos:

(1) Juego de regate: (dos personas corren con el balón)

(2) Unirse y avanzar: (dos personas corren leggings)

(3) Competición de salto a la comba de 1 minuto y competición de salto a la comba sincronizado

Actividad 5: La cría de águila extiende sus alas y vuela.

Hombre: La noche brumosa no puede detener mi corazón apasionado.

Mujer: El suave viento no puede describir la profunda amistad que hay en el mundo.

Masculino: estudiantes y socios.

Cantemos una canción de feliz cumpleaños.

m: Celebre nuestro * *mismo feriado: el Día del Niño.

Empieza la música (canción de cumpleaños)

Hombre: Mira, la pequeña águila está extendiendo sus alas y volando.

Mujer: Escuchen, se está representando la marcha de la juventud china a lo largo de los siglos.

Hombre: Somos las águilas del mañana.

w: Somos el futuro de nuestra patria.

¡Demos la bienvenida al amanecer del nuevo siglo!

m: Este es el final de la reunión de clase temática de quinto grado para celebrar el Día Internacional del Niño (Juntos).

IV.Precauciones:

1. Seguridad: obedecer las disposiciones de los compañeros o profesores responsables y actuar según sea necesario.

2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.

3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor.

4. Disciplina: Llevar pañuelo rojo, cumplir con todas las normas y pedir permiso al profesor de la clase si es necesario.

Lección 61 Plan de planificación de actividades 21. Tiempo de actividad

28 de mayo al 3 de junio

2 Contenido de las actividades promocionales

Supermercados seleccionados. uno o más planes de las siguientes actividades como referencia en función de su propio control de costos promocionales.

Actividad 1: Compra seis y llévate uno gratis el 1 de junio.

Selecciona un grupo de productos en el supermercado para comprar seis y llévate uno gratis, como yogurt, leches de frutas, bebidas, gelatinas, frutas y otros productos, e implementa una promoción compra seis y llévate uno gratis. Dado que el costo de promoción es 1/7, lo que significa que la ganancia es del 14%, esta actividad requiere el apoyo del fabricante.

Actividad 2: Productos especiales para el Día del Niño.

Se venden útiles escolares, papelería, alimentos infantiles, bebidas y productos lácteos a precios preferenciales;

Actividad 3: Envía a un niño mayor de 200 años durante el Día del Niño (del 1 de junio al 1 de junio). El día 3 (domingo) se celebró una competición de backgammon frente al supermercado. Los participantes recibirán pequeños obsequios y los ganadores recibirán premios.

3. Cosas a tener en cuenta

1. Para mostrar el apoyo del supermercado al Día del Niño, es necesario seleccionar varias marcas que les gusten a los niños y reducir sus precios para atraer popularidad.

2. Después de entregar el hervidor, asegúrese de marcarlo en el recibo; en este evento, los hervidores se pueden combinar con el fabricante, y el fabricante proporcionará parte de los fondos del evento;

3. Relaciones públicas Los participantes del evento son niños de 0 a 14 años. En la primera actividad se deberá indicar el perfil del autor, como edad, sexo, nombre, etc. Las palabras que escribas pueden estar designadas como el nombre de tu supermercado o relacionadas con el Día del Niño, o puedes decidirlo libremente.

Durante el Día del Niño (del 1 al 3 de junio) se realizará una competición de backgammon en la entrada del supermercado. Los participantes reciben pequeños obsequios y los ganadores reciben premios.

Lección 61 Plan de planificación de actividades 3 Tema de actividad:

"Música" y "Deportes"* * *Disfruta de un feliz Día del Niño.

1. Objetivo de la actividad:

En primer lugar, haga saber a los niños que el 1 de junio es su propio feriado, participe activa y felizmente en diversas actividades, experimente la alegría de la cooperación. y comunicación, y experimentar la felicidad del cariño familiar; potenciar la relación entre familia, profesores, alumnos, padres e hijos, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño; Principalmente a través de diversas formas de actividades como gimnasia, actividades regionales, interacción entre padres e hijos, etc., los padres pueden visitar y participar en las celebraciones del festival infantil en los jardines de infancia, para comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia e inspirarse en cómo educar a sus hijos. Al mismo tiempo, los padres pueden ver la mejora y el crecimiento integral de sus hijos en el jardín de infantes, promoviendo así mejor la finalización sin problemas de todos los aspectos de nuestro trabajo según lo programado.

2.Preparación de la actividad:

Lugares de juego, materiales de actividades regionales, equipos de iluminación y sonido.

3. Contenido de la actividad

Exhibición de gimnasia infantil, exhibición de actividades regionales, juegos entre padres e hijos

4. 1 )Espectáculos de gimnasia para todos los niños

Los espectáculos de gimnasia incluyen actuaciones de canto, ejercicios de manos libres y ejercicios con armas ligeras.

(2) Exposición de actividades regionales

Formato de la actividad: Deja que los niños muestren lo aprendido en grupos regionales.

Objetivo de la actividad: A través de la práctica de hacer y hacer sus propias cosas, se puede entrenar a los niños para que muestren con valentía su perspectiva mental.

Desfile de moda: los niños deben usar moda respetuosa con el medio ambiente, diseñada y producida por ellos mismos (se puede invitar a los padres a confeccionarla juntos) y realizar desfiles de moda con valentía y música.

Sigue tu propio camino: deja que los niños canten una canción, bailen, hagan un dibujo y cuenten una historia en su totalidad.

Respuesta intelectual: Que los niños respondan según las preguntas planteadas por el profesor (lo que los niños aprendieron en el libro).

(3) Juegos entre padres e hijos:

Por favor, haz esto conmigo

El propósito del juego es cultivar la cooperación tácita y las habilidades de imitación entre niños y padres.

Nota:

Cada clase confía a los miembros del comité de padres de la clase la toma de fotografías. Recuerde a los padres que no se levanten de sus asientos ni se muevan cuando observen y participen en actividades, para no afectar las actividades normales de sus hijos.

Plan de planificación de actividades clase 61 4. El Día del Niño anual es el festival más solemne para los niños. El Día del Niño de este año en nuestro parque se desarrollará en forma de una serie de celebraciones. Para que las actividades de celebración se desarrollen sin problemas, este plan está especialmente formulado.

1. Objetivos de la actividad

A través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", permita que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener una Festival de la infancia feliz e inolvidable. Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, lo que puede dar forma aún más a una buena imagen; del parque.

2. Tema y lema de la actividad

1. Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a proteger el medio ambiente.

2. Lema promocional:

Tengo un par de manos capaces; proteja nuestra tierra; cuide nuestro medio ambiente; libere las bocas de los niños y deje que los niños hablen; los niños juegan; libere las manos de los niños y déjelos hacer lo que puedan.

3. Preparación de la actividad

1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque);

2. Prepárese para participar en actividades de clase: ensaye cuentos de hadas o obras de teatro; eduque y aprenda las habilidades para la vida de los niños; cultive la capacidad de los niños para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades; modas; cada clase diseña un juego para dos jugadores y prepara elementos del juego.

3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.

Cuatro. Contenido de la actividad

(1) Actividades e iniciativas

1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes están Se anima a los padres a crear activamente un ambiente y una atmósfera festivos para sus hijos, celebrar el Día del Niño y animar a los niños a participar activamente en diversas actividades en el Día del Niño.

2. Hora: 26 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.

3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.

4. Método: Emitir una iniciativa a profesores y padres a través del periódico de pizarra en el parque, emitir una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y Colaboración de todos los profesores y padres de familia para apoyar esta celebración.

㈡Una serie de actividades

Esta actividad del Día del Niño se lleva a cabo en forma de cuentos infantiles, representaciones de pantomima, concursos de habilidades, concursos de jóvenes talentos, concursos de palabras inteligentes, recorridos por jardines en pareja y otra serie de actividades.

1. Concurso de interpretación de mimos y cuentos infantiles

(1) Objetivo: cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos infantiles y representaciones de mimos; cultivar el interés de los niños por las obras literarias; .

(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil o una pantomima; refleja la participación de todos; la selección de materiales está en línea con el nivel de los niños de la clase; el diseño de vestuario se adapta a las necesidades de la trama, el equipo y la actuación se realizan con un determinado trasfondo y la narración y la banda sonora están bien grabadas;

(3) Premios: Según la interpretación, se otorgarán premios a la interpretación del programa, al mejor diseño de escenario y a los mejores actores jóvenes.

A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.

b. Premio al Mejor Diseño de Escenografía: Los 6 mejores escenarios; Los diseños fueron seleccionados entre 12 programas.

c. Mejor Actor Joven: 65.438+00 El mejor actor joven se selecciona entre todos los actores participantes.

2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)

(1) Objetivo: cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.

(2) Contenido y requisitos: Todos están obligados a participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción. La producción infantil debe completarse en 1 hora (se puede hacer un abrigo, una falda o un pantalón).

(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .

(4) Premios: En base a los diseños y producciones de los niños, se otorgarán premios de clase y premios al mejor trabajo.

A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.

B. Premio Mejor Trabajo: En base a la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil respetuosa con el medio ambiente se seleccionarán los 50 mejores trabajos.

3. Concurso de pequeños talentos

(1) Objetivo: a través del "Concurso de pequeños talentos", cultivar el buen hábito de los niños de tomar la iniciativa para mejorar aún más la práctica de los niños; capacidad.

(2) Requisitos: Se requiere que los niños clasifiquen rápidamente los juguetes y los coloquen en el lugar correcto; es necesario reflejar la división del trabajo y la cooperación y proceder de manera ordenada.

(3) Formato del concurso: La clase alta elige el "Mini Restaurante" para clasificar juguetes y objetos; la clase media elige la casa de muñecas "Lilliput" para clasificar juguetes y objetos y organizar un concurso. Hay una competencia en la clase pequeña, donde la clase organiza juguetes y objetos en el aula.

(4) Fijación de premios: según la velocidad de la competencia, la clasificación y los resultados en el sitio, se otorgarán el primer y segundo premio (2 primeros premios para preescolar y clases grandes, 2 primeros premios para clase media , y 2 primeros premios para la clase pequeña 1 primer premio, el resto ganará segundo premio).

4. Concurso de Oratoria

(1) Objetivo: Al realizar concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infantes, es decir, a los niños les encanta hablar, puede hablar y atreverse a hablar; cultive a los niños para que muestren con valentía su perspectiva mental.

(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en los siguientes tres concursos:

A. Concurso de discurso de historia: los concursantes deben dar un discurso de historia en un plazo de 4 minutos. . Se requiere que el discurso sea preciso en mandarín, y el tono, la expresión y el lenguaje corporal deben ser coherentes con la historia. (La puntuación total es 10)

b. Desfile de modas respetuoso con el medio ambiente: los concursantes deben usar modas respetuosas con el medio ambiente diseñadas y producidas por ellos mismos (puedes hacerlas con tus padres) y realizar con valentía un desfile de modas con música. ; y luego responder preguntas sobre cuestiones de diseño y producción de modas respetuosas con el medio ambiente. (La actuación es 5 puntos, la respuesta es 5 puntos, la puntuación total es 10 puntos)

c. Respuesta intelectual: los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos) y cada uno. la respuesta se le da 1 punto.

(3) Formato de competición: Con base en las preliminares, se seleccionarán 3 niños de cada clase para participar en las semifinales de clases paralelas. En las semifinales se seleccionarán 6 niños de preescolar y clases grandes, se seleccionarán 5 niños de clase media y 4 niños de clase pequeña serán seleccionados para participar en la final de jardín de infantes.

(4) Configuración del premio: según los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 Lingzui y el resto serán calificados como concursantes destacados. (Campeón, subcampeón, tercer finalista)

(5) Horario de competición: las preliminares se pueden llevar a cabo de manera flexible de abril a mayo, las semifinales se llevarán a cabo a mediados de mayo y la La final se llevará a cabo el 28 de mayo.

5. Ir al parque en parejas

(1) Objetivo de la actividad: dejar que los niños sientan la alegría del Día del Niño participando en actividades en el jardín; cultivar la interacción de los niños con los niños de; diferentes edades La capacidad de los niños para cooperar y comunicarse les permite experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.

(2) Requisitos de la actividad: Se requiere que los niños participen activa y audazmente en las actividades del jardín "1 de junio" en parejas con niños de diferentes edades.

(3) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego y el juego requiere dos personas para diseñarlo.

(4) Formato de la actividad: después de que los niños forman parejas, reciben obsequios del "1 de junio" en cada punto de distribución de obsequios y luego toman sus propias parejas para participar en el juego libremente.

Programa de actividades de verbos (abreviatura de verbo)

25 de mayo: Cuentos infantiles y representaciones de pantomima;

26 de mayo: Concurso de manos