Muestra de plan de actividades de características de clase

Ejemplo de plan de actividades característico de la clase (1) Tema de la actividad: Compórtate apropiadamente y sé un estudiante de primaria civilizado.

Propósito de la actividad: Movilizar a todos los estudiantes para que comiencen desde mí, comiencen desde cosas pequeñas, aprendan normas de etiqueta, practiquen el conocimiento civilizado, sean pioneros en la etiqueta civilizada, sean una persona virtuosa y verdadera, y cultiven la personalidad. encanto.

Contenido de la actividad:

1 Conocimiento de etiqueta Taobao

El conocimiento es lo primero que hay que hacer. Sólo entendiendo qué es la etiqueta civilizada podemos ser una persona civilizada y con etiqueta. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo las reuniones matutinas y el tiempo de las reuniones de clase para promover y explicar el conocimiento formal de la etiqueta civilizada a los estudiantes. Aprenda "etiqueta de dirección, etiqueta de saludo, etiqueta de mesa, etiqueta de hospitalidad, etiqueta de hospitalidad, etiqueta de vestimenta, etiqueta para caminar, respeto por los maestros, etiqueta de compañeros de clase, etiqueta de izado de bandera, etiqueta de asamblea, etiqueta de compras, etc." en la clase de actividades prácticas integrales. o periódico de pizarra Una serie de conocimientos de etiqueta, como etiqueta del estadio, etiqueta de la red, etiqueta de viajes de vacaciones ". Utilice actividades extracurriculares para brindar orientación estándar diaria, promover vigorosamente la etiqueta y hacer que el conocimiento de la etiqueta arraigue profundamente en los corazones de las personas.

2. Formación en conocimientos de etiqueta.

En importantes actividades de capacitación como "Concurso de canciones infantiles sobre etiqueta, Concurso de conocimientos sobre etiqueta, Decir adiós a los comportamientos incivilizados, Publicar tabloides sobre etiqueta y Tomarse de la mano del equipo de etiqueta", los estudiantes pueden aplicar lo que tienen. aprendido y verdaderamente puesto en práctica prácticas civilizadas. Convertirse en una persona civilizada que respeta a los maestros, honra a los padres, une a los compañeros de clase, es honesta y digna de confianza y sirve a los demás.

3. Evaluación comparativa del conocimiento de la etiqueta

Al seleccionar "marcadores de etiqueta", elogiar los actos de etiqueta que lo rodean y establecer un "equipo de reconocimiento de etiqueta",

recomendar "líderes de etiqueta", "Embajadores de imagen" y otros métodos para alentar y motivar a los estudiantes a llevar a cabo el estilo civilizado hasta el final. El proceso de la actividad se divide en cuatro pasos:

Paso uno:

1. Lanzar publicidad y prestar juramento y firma de "comportarse apropiadamente y ser una persona civilizada y honesta" en el rincón del aula.

2. Aprenda "etiqueta de dirección, etiqueta de saludo, etiqueta de mesa, etiqueta de hospitalidad, etiqueta de hospitalidad, etiqueta de vestir, etiqueta de caminar, etiqueta de respeto a los maestros, etiqueta de compañeros de clase, etiqueta de izar la bandera, etiqueta de asamblea, etiqueta de compras, Una serie de conocimientos de etiqueta, como la etiqueta del estadio, la etiqueta de Internet y la etiqueta de los viajes de vacaciones.

3. Realizar concurso de conocimientos de etiqueta.

El segundo paso:

1. Establecer un "equipo de investigación de etiqueta" para registrar y corregir comportamientos incivilizados en la clase.

2. Recoge los diez comportamientos más incivilizados de la clase y realiza una ceremonia para despedirte de ellos.

3. Forme parejas de etiqueta con niños de grados inferiores para brindar orientación en el lugar sobre "etiqueta en la cena".

El tercer paso:

1. Realizar la actividad “Reto de la canción infantil de etiqueta”.

2. Recopilar ejemplos civilizados y educados y publicar un buen periódico de pizarra.

3. Producir tabloides de etiqueta exquisita y promoverlos en las escuelas.

Paso 4:

1. Emita la tarjeta de ahorros "Etiquette", califique a Etiquette Stars y recomiende Embajadores de Etiquette.

2. Cuando veas películas o visites museos, presta atención a la etiqueta en lugares públicos.

3. Dirígete a la estación de autobuses para promover la conducción civilizada.

4. Resumir las etapas de la actividad y emitir certificados.

Muestra de plan de actividades características de la clase (2) 1. Aprendizaje

1. Sistema Golden Partner: Antecedentes de la actividad: un número considerable de estudiantes tiene la idea de estudiar mucho, pero existen muchas dificultades para implementarlo. Objetivo de la actividad: Con el fin de crear un buen ambiente de aprendizaje, moldear un excelente estilo de estudio y prepararse para el examen final y los exámenes CET-4 y CET-6, se realiza este evento especialmente.

Contenido de la actividad: 1. Autoestudio matutino y asistencia diaria a clase, los compañeros practican la postura sentada. Si cualquiera de las partes viola la disciplina, ambas serán castigadas por igual;

2. De 7 a 9 p. m., los compañeros se reunirán para estudiar en la sala de estudio y supervisarse mutuamente.

Gimnasia: 1. Responsabilidad de las actividades: el líder del equipo y el secretario de la rama de la Liga Juvenil forman la oficina de responsabilidad general y la oficina de apelaciones; los miembros del comité de estudio y los líderes de los dormitorios forman el grupo de supervisión del estilo de estudio. el cual se encarga de supervisar el estilo de estudio de los estudiantes.

2. Sistema de asistencia: La puntuación original de cada compañero es de 10 puntos. Se descontará 1 punto por llegar tarde y salir temprano para estudiar por cuenta propia, y se descontarán 2 puntos por faltar a clase; Se descontarán 2 puntos por llegar tarde y salir temprano a la clase diaria, y se descontarán 3 puntos por ausentarse de clase. A finales de mes, el equipo de supervisión crediticia seleccionará a los tres mejores socios y les dará ciertas recompensas materiales, y los tres peores socios serán criticados verbalmente.

Ciclo de actividad: Generalmente dos meses antes del examen, la operación específica depende de la situación. Características de la actividad: Los dos son compañeros integrales desde el estudio hasta la vida. La compañera de clase actúa como líder del grupo y el líder del dormitorio controla el dormitorio.

El líder del equipo y el líder del escuadrón controlan a los cuatro líderes del dormitorio, por lo que el estilo de estudio de toda la clase está controlado por el líder del escuadrón. Lema de la actividad: Los niños deben tomar la iniciativa y las niñas deben ser responsables. Los estudiantes varones deben tomar la iniciativa de invitar a las estudiantes a estudiar por su cuenta, y las estudiantes deben ser totalmente responsables de la evaluación del estudio de los estudiantes varones. El contenido específico lo deciden los propios miembros del grupo. Resultados de la actividad: Después de un período de implementación, el estilo de estudio en la clase ha mejorado enormemente. Básicamente, toda la clase puede estudiar a tiempo todas las noches, la tasa de asistencia ha aumentado significativamente y el fenómeno del ausentismo y las tardanzas básicamente ha desaparecido. Además, la cohesión de la clase ha alcanzado un nuevo nivel y la atmósfera armoniosa nunca ha sido tan fuerte.

Resumen y reflexión: Éxito: 65, 438+0. El efecto de las alumnas en el control de los alumnos varones es significativo, especialmente el sistema de sentarse juntos al mismo tiempo para algunos alumnos varones que normalmente no lo hacen. Respetar el sistema de clases y obtener buenos resultados.

2. El sistema de asociación cubre todo, desde el estudio hasta la vida, lo que tiene un muy buen efecto en la mejora de la cohesión de clase. A través de este tipo de actividades, fortalece la competencia entre compañeros, mejora la relación entre hombres y mujeres y. tiene un impacto positivo en toda la clase. La armonía ha tenido un impacto duradero.

Desventajas: es necesario refinar el contenido de la evaluación, formular objetivos de aprendizaje unificados y formar una competencia direccional y decidida.

En segundo lugar, actividades extraescolares

1. La importancia del Abierto de Bádminton de Dobles Mixtos: con el fin de promover la comunicación entre los compañeros, profundizar aún más la amistad entre niños y niñas y crear armonía. Para crear una atmósfera colectiva, mejorar la cohesión de la clase y enriquecer la vida universitaria de los estudiantes, el comité de clase de la Clase 09 decidió lanzar una competencia de bádminton de dobles mixtos para niños y niñas después de una discusión y una planificación cuidadosa. Tema de la actividad: ¡Mejora la amistad y perfecciona la vida!

Organización de la actividad: 1. Responsable de la actividad: miembros del comité de clase y recomendadores.

Asesor Jurídico General: Xie Lijun

Comité Organizador: Presidente: Wang Liming, Vicepresidente: Li Wu, Secretario General: Ouyang Penghui.

Director de planificación: Zhou Jiahui Director financiero: Wu Lijuan

Árbitro: Árbitro: Chen Licheng y Ou Zeqiang

Ubicación: Gimnasio

3. Hora de actividades: 165438 + 9, 10, 13, 23, 24, 28 de octubre.

4. Participantes: toda la clase.

Contenido de la actividad: 1. Los dos grupos se sortearán para determinar la batalla, y el ganador volverá a jugar dobles para determinar el primer lugar del grupo;

2. determinar los dos equipos de dobles. El ganador participará en la competición, y el campeón, el subcampeón y el perdedor competirán por el tercer puesto:

3. Esta competición abierta adopta un sistema al mejor de tres juegos, con 15 bolas en juego. cada partido y un equipo llegando a 8 goles. Los funcionarios solicitaron una pausa de un minuto. Hay un descanso de dos minutos entre el primer y el segundo juego, y un descanso de cinco minutos entre el segundo y el tercer juego;

4. Un lanzamiento de moneda en el primer juego determina el derecho a sacar, y la persona que anota después hace el saque correcto. Configuración de premios: el equipo campeón recibirá un par de raquetas de bádminton de alta gama; el equipo subcampeón recibirá un par de pulseras deportivas de moda; el equipo que termine en tercer lugar ganará un par de guantes cómodos. Además, habrá un Premio al Mejor Socio, un Premio a la Civilización Espiritual, un Premio a la Moral y un Premio al Cuaderno Exquisito. Características del evento: Para mejorar la diversión de esta competencia, hemos asignado especialmente los nombres de personajes clásicos de series de televisión clásicas a cada pareja de socios, para que los socios tengan una comprensión más armoniosa y tácita.

Agrupación detallada:

Ning (Luo) Xiaoqian (Tang Jiaowen) Xiao (Huang Yong) (Wan Hui) Guo (Li Jinxiang) Xiaolongnu (Li Wu) Guo Jing (Xiao Wang Yu) Huang Rong (Deng Yugui)

Grupo b

Qiao Feng (Wang) A'Zhu (Luo Tingting) Duan Yu (Huang Cheng) Wang Yuyan (Wang Min)

(Chiang) Ren Yingying (Peng) Zhang Wuji (Ou Zeqiang) Zhao Min (Wu Lijuan)

Dong Yong (Yi Ping'an) Siete hadas (Chen Ju) Xiang Yu (Zhou Qingping) Yu Ji (Ouyang Penghui)

Ogawa Nana (Wang Zhonghua), Yushu (Li Dan), May Brother (Tang Yuqiang), Xiaoyanzi (Luo Jiaoping) Resultados de la actividad: A través de esta competencia, la relación entre Los compañeros se han fortalecido aún más. Se ha acortado la distancia entre compañeros.

La distancia entre ellos ha supuesto un salto cualitativo en la cohesión de clases. Ejerció el tenaz espíritu deportivo de todos e inyectó una motivación duradera en la vida y el estudio futuros. Resumen y reflexión: Éxito: Todo el juego tuvo buen ritmo y el tiempo de juego estuvo bien organizado.

Se han realizado trabajos de publicidad preliminar y cada partido cuenta con un gran número de espectadores, gran entusiasmo y fuerte participación. Desventajas: La fijación de premios tiene demasiado en cuenta las necesidades de los estudiantes varones.

Grupo C (Wang Liming) La Serpiente Blanca (Tan) Liang Shanbo (Chen Jun) Zhu Yingtai (Zhou Jiahui) Grupo D Zhou Yu (Yang Shangyuan) Xiao Qiao (He) Lu Bu (Li Longhui) La historia de Diuxin (Hu Jingbo) )

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