¿Qué preguntas se suelen hacer en las entrevistas para profesores de puestos especiales?
Puntos de respuesta
De acuerdo. Todo estudiante quiere ser valorado en el grupo de clase. Dado que los estudiantes son el cuerpo principal, los profesores deben atreverse a dejarse llevar y dejar que cada estudiante desarrolle sus propias habilidades, experimente la emoción del éxito y estimule su entusiasmo. Los profesores deben ser buenos para guiar a los estudiantes y dejar que los estudiantes se gestionen por sí mismos.
2. ¿Cómo comunicarse con diferentes tipos de padres y qué tipo de cooperación entre el hogar y la escuela es mejor?
Puntos de respuesta
En primer lugar, respetar a los padres es el primer principio de comunicación y también es una manifestación de la calidad básica de los docentes. En segundo lugar, los docentes deben tener un fuerte sentido de servicio. En tercer lugar, los profesores deben tener un sentido de racionalidad al comunicarse con los padres. Por último, preste atención a los métodos de comunicación. Los estudiantes suelen ser evaluados primero y luego reprimidos, lo que permite a los padres tener un proceso de adaptación psicológica.
La composición de los padres es muy compleja, con diferentes estructuras de conocimiento, categorías ocupacionales, temperamentos de carácter y niveles de logros. Ningún método educativo es perfecto. Un enfoque que funciona en esta familia puede no funcionar en otra. El director debe realizar una investigación y análisis de las familias de los estudiantes para comprender el nivel educativo de los padres, su situación profesional, su edad, sus conceptos de educación familiar, sus relaciones familiares, etc. En el proceso de comunicación con los padres, trate de ser específico y eficaz.
3. ¿Qué tipo de director admiras más?
Puntos de respuesta
Cada profesor de clase tiene sus propios métodos educativos y métodos de gestión de clase únicos. Algunas personas dividen a los directores en los siguientes seis tipos:
El primer tipo de madre. Este tipo de profesor de clase se basa principalmente en el "amor" para trabajar. Siempre mantienen en alto la bandera del "amor" y fortalecen la atmósfera de amor. No importa los problemas que encuentren, recurren a la emoción y al "amor". Este tipo de maestra de clase es la "madre", que mira con nostalgia a un grupo de niños y despierta emociones.
El segundo tipo oficial. Este tipo de profesor de clase se basa principalmente en la "supervisión, inspección y evaluación" para trabajar. Están interesados en formular diversas reglas y regulaciones, indicadores de amor y les gustan los requisitos de DingTalk. Llegan temprano y se van tarde, miran a los niños con buenos ojos y utilizan intensamente premios y castigos. Este tipo de maestro adopta una postura de luchar contra los estudiantes hasta el final, y los estudiantes no tienen más remedio que rendirse. Como resultado, todo el trabajo fue organizado y eficaz.
El tercer tipo de político. Este tipo de profesor de clase se basa principalmente en la "sensación" para trabajar. Se trata de personas con amplios conocimientos, excelente elocuencia y ciertas dotes de actuación. Son elocuentes y pueden hacer llorar y reír un rato a los estudiantes. Si puedes liderar las emociones de los estudiantes, por supuesto también puedes liderar las acciones de los estudiantes, por lo que vemos que sus estudiantes a menudo lo siguen con lágrimas en los ojos.