¿Qué hacen los padres de la niña prodigio Jin Jin para criarla tan bien?

La abuela de Jin Jin es una anciana amable y gentil que ha estado involucrada en la educación infantil durante mucho tiempo. Pacientemente nos ayudó a resolver el misterio del crecimiento de Jin Jin. Ella dijo: "Cualquier niño, mientras sostenga un bolígrafo, dibujará algunos trazos al azar. Lo mismo ocurre con Jin Jin. Ella comenzó a pintar graffitis cuando pudo sostener un bolígrafo. En las paredes, gabinetes, sábanas y almohadas. En las portadas de mi casa hay rastros de las pinturas de Jin Jin. Tenía muchas ganas de regañar o abofetear la manita de Jin Jin, pero mi hija adoptó el enfoque opuesto.

La princesa de las cuatro estaciones

Ella besó a Jin Jin. Él dijo: "Mi pequeño bebé, tu pintura es genial. ¿Qué pintaste? ¡Es una campanilla floreciente!". Después de decir eso, rápidamente le dio a Jin Jin un trozo de papel blanco y un pincel de colores. , y animó a Jin Jin a pintar de nuevo. Jin Jin felizmente pintó algunos trazos más, y mi hija inmediatamente nombró cada pintura: 'Bailarina de ballet descansando', 'Melodía del agua que fluye', 'Viejo tembloroso', 'Hojas caídas solitarias'. ... ...uno tras otro fueron colgados en la pared, clavados en la estantería, y se llevó a cabo una 'exposición individual' para Jin Jin en casa. Se animó a Jin Jin a desarrollar un gran interés por la pintura y las 'obras maestras'. Continuó apareciendo un mes después, nuestra editorial familiar publicó un álbum de pintura de 1 año de antigüedad de Jin Jin. ¡Jin Jin estaba tan feliz que leyó el álbum una y otra vez y cada vez estaba más motivado! Me dio su propio nombre y me pidió que lo escribiera en la pintura. Jin Jin comenzó a dibujar las personas y las cosas que lo rodeaban cuando tenía dos años.

“Jin Jin siempre dibuja lo que quiere y. No le damos a Jin Jin ninguna instrucción. Le preguntaron y le dieron temas, y nunca se le permitió copiar las obras de otras personas. Pintó basándose enteramente en su propia imaginación y estética. Cuando Jin Jin tenía 4 años, fijó su visión de la verdad, la bondad y la belleza en la bella princesa del mundo de los cuentos de hadas y quiso construir un "reino de princesas sin maldad ni engaño". En este reino, todo puede ser antropomórfico. Encarnado en princesas, como 'Princesa Cerdo', 'Princesa Serpiente', 'Princesa Mariposa', 'Princesa Nube,..." Hasta ahora, Jin Jin ha pintado más de 6.000 princesas de diversas formas.

“El proceso de desarrollo de la poesía de Jin Jin comienza con el lenguaje. Cuando tenía dos años y medio contaba cuentos a sus muñecas.

Gatita perezosa

El tío de Jin Jin eligió varios poemas antiguos para ella basándose en la capacidad de desarrollo del lenguaje de Jin Jin. Después de leer tres o cuatro poemas, Jin Jin no podía sentarse en silencio después de escucharlos. El antiguo poema, no podía esperar para recitarlo para mis adentros: "Un gran caballo blanco con una brida colgando de él. El maestro vino a montar a caballo, pero vio que el caballo había desaparecido". Rápidamente tomé notas, las encuaderné en un folleto y escribí “Colección de poemas de Jin Jin a la edad de tres años”. Jin Jin saltó alegremente y gritó: "¡Oh! ¡He publicado una colección de poemas! ..." Cuando tenía 4 años, su tío le leyó varios poemas modernos a Jin Jin. Eligió poemas de Heine, Goethe y Xi. Murong y se los leyó a Jin Jin. Jin Jin lo escuchó y solo leyó algunos poemas. Jin Jin comenzó a componer poemas modernos nuevamente basándose en sus sentimientos y siguiendo las rimas y patrones de los poemas modernos. Los primeros cuatro poemas incluidos en "El mundo del amor": "Noche de luna", "Árboles", "Cama" y "Hermano pequeño ciervo" son todos poemas escritos por ella cuando tenía 4 años. Para animar a Jin Jin a recitar poesía, le dimos un apodo: "Pequeño poeta" y le compramos a Jin Jin un cuaderno de tapa dura bellamente decorado para registrar sus poemas. Como resultado, la poesía de Jin Jin se hizo más popular. "

La abuela dijo: "Los miembros de nuestra familia se comunican con sinceridad, es decir, a menudo se sientan juntos y hablan, hacen peticiones con gentileza, responden preguntas con amabilidad y señalan las deficiencias con paciencia. Jin Jin también se comunicó con nosotros, haciéndola sentir como un miembro de esta familia y viviendo en calidez. A Jin Jin le gusta hacer preguntas durante las conversaciones sinceras. Cuando tenía 4 años, Jin Jin le preguntó a su tío: "¿Qué tan grande es el mundo?" "¿Por qué las cosas en el mundo tienen sus propios colores?" el mundo? Personas y personas”. ¿Por qué las personas son diferentes? ¿Hay personas buenas y personas malas? Siempre la alentamos a pensar en las cosas. Cuando tenía 5 años, empezó a hablar de pasatiempos, actividades y la vida. A menudo me preguntaba, ¿por qué todos me aman? Una vez, cuando hablaba con su tío por teléfono, era muy ruidosa y la regañaba, pero ella se negó a aceptarlo y ambos estaban descontentos. Al día siguiente, le escribí una carta a Jin Jin, en el sentido de que, Jin Jin, a menudo me preguntas por qué todos te aman. Ahora te respondo, en primer lugar, es porque amas a todos y respetas a todos. día, si no respetas a los demás ni los disciplinas, definitivamente herirás los sentimientos de la otra persona y luego perderás el amor de todos por ti. Cuando mi hija le leyó la carta, a mitad de camino, de repente se dio vuelta y salió corriendo de la casa. Su madre le preguntó por qué te fuiste sin escuchar la carta de la abuela. Ella respondió, ya no puedo escucharlo, lloraré si lo escucho más.

A partir de entonces prestó gran atención a su actitud y tono de palabra, y apreció la amistad y el amor.

“Aceptar la influencia de la naturaleza es crucial para cultivar las hermosas emociones y sentimientos de concepción artística de los niños. La vasta naturaleza tiene una magia infinita para los niños, y hacemos todo lo posible para encontrar oportunidades para llevar a Jin Jin a la naturaleza. Vaya allí y observe las hojas de diferentes formas y los diversos pequeños insectos, desde la hierba y las zanjas al borde del camino hasta las montañas, ríos y mares de la patria. Hay innumerables misterios para los niños enterrados en la naturaleza, y todo tipo de belleza entre ellos. Ellos despertarán a los niños. Un cierto tipo de emoción. Jin Jin es así. Cada vez que la lleva a jugar a un mundo colorido afuera, puede despertar sus pensamientos y ensueños, y desencadenar sus palabras emocionales. Por la noche, gritó: "La tierra tiembla y todo está desapareciendo". Caminó bajo la lluvia ligera y sintió que "todo bajo la lluvia es tan ligero". Tan pronto como salió de la casa por la mañana, cayó sobre 2 pies de nieve. Sobre la pila, se besaron, abrazaron y rodaron, e inmediatamente se sumergieron en la alegría de la nieve, recitando la canción "White Basket of Snow". en el acto. "

La madre de Jin Jin agregó: "El mundo debe ser un mundo emocional de fantasía. Las emociones imaginarias de una persona son el núcleo real de la asociación estética. varias emociones reales en tan solo unos años después de su llegada al mundo. Esto requiere una guía y un entrenamiento correctos para las emociones imaginadas por los niños".

Esta familia suele celebrar fiestas a la luz de las velas para Jin Jin. Bajo la tenue luz de las velas. , se reproduce música en la habitación negra y misteriosa. Jin Jin está envuelto en esta atmósfera nebulosa. Recita poesía y baila. La luz de las velas es borrosa y suave, que recuerda a la luz de la luna. Está llena de sentimiento artístico e ilusión, lo cual es fascinante. En este estado de ánimo, Jin Jin entró inmediatamente en un reino misterioso, como si se hubiera convertido en un elfo, inmerso en emociones fanáticas... Por lo tanto, Jin Jin solía decir: "Soy una princesa que salió de la luz de la luna". /p>

La madre del “pequeño prodigio” aboga por proteger la naturaleza de sus hijos

Si nos fijamos en el currículum de Jin Jin, sin duda se la puede llamar un “prodigio”. Jin Jin comenzó a escribir poesía cuando tenía 3 años y publicó su primera colección de poesía cuando tenía 5 años. Desde entonces, ha publicado cuatro colecciones de poesía y una novela de fantasía. Cuando tenía 4 y 7 años, Jin Jin realizó dos exposiciones individuales en Shenyang y Guangzhou. Sus pinturas ganaron más de diez premios nacionales e internacionales respectivamente. Sin embargo, Jin Jin parece ser diferente el 23 de abril. , La madre de Jin Jin, la Sra. Wang Hongmei, reveló a los padres el secreto del éxito de Jin Jin.

“Jin Jin ha podido escribir poemas y pintar desde que era niña. Esto es inseparable del hecho de que siempre le he dado gran importancia al desarrollo de su personalidad”, enfatizó la Sra. Wang Hongmei en el evento. conferencia: “Cada niño tiene una Cosas en su propia naturaleza, la naturaleza de los niños es la más hermosa y espiritual del mundo. Si los padres quieren comprender la naturaleza de sus hijos, deben estar en el mismo horizonte que sus hijos antes de que puedan comunicarse; Si la naturaleza del niño se ve comprometida, el niño perderá su comprensión, espiritualidad y sentido de la belleza."

Los logros del niño prodigio Jin Jin son impresionantes, lo cual está directamente relacionado con la correcta filosofía educativa de su madre. . Tener una rica imaginación puede mejorar la creatividad, pero las encuestas muestran que la creatividad de los niños chinos ocupa el quinto lugar desde abajo en el mundo. De hecho, lo que conduce a tales problemas no es que a los niños chinos les falte imaginación y creatividad, sino que el método educativo único está fuera de contacto con la realidad social. La verdadera educación no se trata de promoción y riqueza, sino de mejorar la creatividad de las personas. Sólo las personas con ideas innovadoras pueden liderar el desarrollo de la sociedad en diversos campos. Por lo tanto, cultivar la imaginación de los niños es una necesidad de toda nuestra era. Esperamos que a través de esta conferencia, más padres presten suficiente atención al cultivo de la imaginación de los niños.

No proteger la naturaleza de los niños restringirá su creatividad

Los padres dicen que la presión de la competencia en la sociedad es tan grande ahora que si solo les cuentas a los niños cuentos de hadas, entonces los niños vivirán. en los cuentos de hadas. En el mundo; pero el mundo de los cuentos de hadas y el mundo real están separados después de todo. Si usas las reglas de supervivencia del mundo de los cuentos de hadas para enfrentar el mundo real, tus hijos sufrirán en el futuro.

A este respecto, la Sra. Wang Hongmei dijo: "El mundo real es algo que puedes tocar, pero el mundo espiritual es muy grande. Todo está vivo en el mundo espiritual del niño, y las hojas en el mundo real. El mundo es verde, las hojas en el mundo espiritual cambian con su estado de ánimo. Si los padres continúan inculcando en sus hijos todo tipo de pensamiento social y pensamiento escolar, y aprenden todo de los demás, sus hijos solo serán talentos de segunda categoría cuando ellos. Cuando crezcas, siempre serán talentos de segunda categoría. Sigue a los demás.

También hago hincapié en que los niños tienen su propio modo de pensar y crean sus propias cosas en su propio mundo de cuento de hadas. ”

A los padres chinos siempre les encanta restringir el desarrollo de la naturaleza de sus hijos. La restricción excesiva es particularmente prominente en las familias de hijo único. Hay muchos “no, no, no, no, no” almacenados en el. mentes de los niños. —— "Descubrimos que los niños entre 0 y 3 años siempre son genios. Hay muchos más entre 3 y 5 años, y serán cada vez menos después de los 5 años. No es tan chino. Los niños no pueden convertirse en genios, pero los padres chinos no saben cómo. Para proteger la naturaleza de los niños, a los maestros de muchas instituciones educativas siempre les gusta darles un marco para dibujar, de modo que la individualidad del niño se pierda por completo. En un entorno así, los niños no saben qué hacer y, a la larga, se comportarán con arrogancia o indecisión. Restringir demasiado a los niños puede fácilmente aprisionar su desarrollo intelectual, crear depresión y un sentimiento de inferioridad, y limitar su exploración, creatividad y buena personalidad. ”

Descubre el lado genial de los niños

“Hay dos ejemplos extremos de educar a los niños. Uno es dejar que la naturaleza siga su curso, sin preguntar, sin reglas ni guías. Definitivamente está mal; otra forma es tener planes demasiado estrictos para el desarrollo de la vida de los niños. Aunque estos niños pueden soportar dificultades en el futuro, al final solo se convertirán en asistentes de los talentos creativos. La Sra. Wang Hongmei señaló: "Educar a los niños". Debería prestar atención a dejar que sigan su propio rumbo. Naturalmente, aproveche la situación. Los niños son "poderes" sólo después de que los padres comprendan las características y ventajas de sus propios hijos podrán darles la dirección correcta. Sobre el camino de crecimiento de Jin Jin, enfaticé que sólo hay "un maestro". No quiero que mis hijos se dejen engañar por otros conceptos educativos erróneos. Siempre he creado un mundo de cuento de hadas para Jin Jin, pero el mundo de cuento de hadas y el mundo real nunca se han descarrilado. El mundo de cuento de hadas de Jin Jin no solo contiene a Blancanieves y el Príncipe Azul, sino también a una reina cruel y un lobo feroz y aterrador. El mundo de cuento de hadas de Jin Jin contiene justicia y maldad, verdad, bondad y belleza, así como falsedad, fealdad y maldad. En un mundo de cuento de hadas así, la naturaleza de Jin Jin se puede desarrollar. ”

“Cuando era niño, era como un niño. Me encantaba jugar con arena. Mi cuerpo y mi ropa estaban todos sucios. Mis zapatos siempre estaban llenos de arena”. Qin, experta en educación juvenil y hermana cercana, dijo en una entrevista con los medios: "Pero mi madre nunca dijo por qué siempre estaba tan sucia. Sólo me dijo que pusiera mi ropa en el lavabo y la lavara hasta dejarla limpia. Creo que Después mejoré pintando. Trabajar es muy creativo y, a menudo, está estrechamente relacionado con los juegos que jugaba cuando era niño. ”

“Los niños pueden experimentar y sentir al ver, escuchar, hablar, tocar y otras formas de cultivar sus intereses; las actividades de juego profesionales y las experiencias situacionales les permiten aprender mientras juegan. a tu imaginación y entender varias reglas. Esto no sólo permite dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad, sino también distinguir entre “algo que hacer y algo que no hacer”. El concepto educativo correcto debe estar orientado a las personas. En resumen, debemos seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, dominar los conceptos científicos de la educación preescolar, abandonar el pensamiento utilitario y brindarles a los niños una infancia feliz y plena. ”