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Planificación del evento de noviembre

1. Nombre del evento:

"Tomorrow's Star"

2. >Asociación del Departamento de Contabilidad de Escuelas de Negocios

3. Organizador:

Departamento de Contabilidad, Escuela de Negocios, Departamento de Gestión Empresarial de Instituciones Públicas

IV.Objetivo de la actividad:

A través de la participación activa de los estudiantes. en actividades y comunicación entre clases, mejorar la capacidad de trabajo en equipo y la capacidad de coordinación entre individuos y equipos, y sublimar aún más la comprensión de "la feroz competencia por los talentos en el desarrollo social". Al mismo tiempo, los estudiantes pueden aumentar sus conocimientos, fortalecer su condición física y mejorar la relación entre clases.

Hora de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

26 de junio de 2008 de 6 a 9 pm

Ubicación del verbo intransitivo:

El primer piso del gimnasio de la escuela

Siete. Participantes:

6 personas por clase del Departamento de Contabilidad (cada clase necesita un monitor)

Ocho. Actividades:

1. Elementos de la actividad:

A. La primera ronda se divide en dos partes: la primera ronda de respuestas y la segunda ronda de respuestas. La primera respuesta tiene un total de 40 preguntas, cada pregunta vale 10 puntos, hay 70 preguntas obligatorias, cada pregunta tiene 10 preguntas y cada pregunta vale 10 puntos;

b. La segunda ronda es un juego interesante:

a. Carrera de tranvía de 15 m (los puntos se otorgan en orden de clasificación)

b. Competición de baloncesto de espaldas (en orden de clasificación)

c. Una persona imita y otra adivina (según el número de veces que se completa)

C. preguntas, que también se dividen en respuestas rápidas y preguntas de respuesta obligatoria. La respuesta rápida son 20 preguntas del "Aula grande de la escuela primaria", cada pregunta vale 10 puntos y la respuesta requerida es "Poema Pin". Elija una de las 10 preguntas, cada pregunta vale 20 puntos.

2. Disposición de la actividad:

Tres falanges serán eliminadas en la primera ronda (* * *Hay siete falanges, cada una con tres clases);

En la segunda ronda, dos falanges fueron eliminadas;

En la tercera ronda, las falanges restantes fueron desintegradas y agrupadas en clases para competir y determinar la fama.

3. Proceso de la actividad:

a. Después de clases al mediodía del día 25, los líderes de cada clase tendrán una reunión en B304 para familiarizarse con el contenido y el proceso de la actividad. actividad y sortearán a qué casilla pertenecen.

B. A las 6:00 pm del día 26, las delegaciones de cada clase se reunirán frente al primer piso del gimnasio y serán conducidas por el organizador. Luego se presentará una falange y comenzará la primera ronda.

C. A las 7:20 pm, avanza a la formación de cuadro para la segunda ronda.

D. A las 8:10 de la noche, cada delegación de clase tendrá las finales.

Ceremonia de Clausura.

9. Dotación de personal:

Un aperitivo

Dos árbitros

Dos anfitriones

Dos registradores

Dos fotógrafos

Cinco organizadores

Un total de catorce.

X.Resultados esperados:

A través de esta actividad, por un lado, los estudiantes pueden entenderse, mejorar las relaciones, promover los intercambios entre clases en todos los aspectos del estudio y la vida, y enriquecer la vida extracurricular; por otro lado, permite a los estudiantes darse cuenta de la feroz competencia por los talentos en el desarrollo social.

XI. Configuración de premios:

1 primer premio, 1 segundo premio, 1 tercer premio y 3 premios de excelencia (premios por determinar).

12. Solicitud de subvención:

1. Un logotipo inicial

2. Un conjunto de equipos de audio

3. Tabla

4. Diez pelotas de baloncesto

5. Subvención económica adecuada (cuantía por determinar)

6. Premios y certificados

7. .Utilizar la cancha de baloncesto cubierta como lugar de actividad.

Trece. Otros suplementos:

Se requiere que el número de participantes en cada clase sea 6, y deben estar presentes a tiempo. Se descontarán los puntos de evaluación de la clase si no están presentes durante la competencia, cada clase deberá; mantener buena higiene y disciplina antes del final de la competencia, no se permite que toda la clase se vaya y las personas son revisadas después del final, no se permite que los participantes entren en conflicto con los organizadores durante la competencia; la amistad es lo primero, la competencia es lo segundo; .