Exigir que la escuela tome una nueva prueba de inglés

(1) Contenido y formato del examen

Autopresentación

Los candidatos deben preparar una autopresentación en inglés de 2 a 3 minutos de acuerdo con sus propias situación, y el contenido debe incluir información personal: familia, estudio, profesión, planes de trabajo, etc. Entre ellos, se debe introducir como foco el contenido relacionado con el ámbito profesional.

Comentarios del tema

Algunas escuelas sortearán para pedir a los candidatos que elaboren el tema elegido y hagan comentarios relevantes, como "¿Cuáles son sus puntos de vista sobre el sistema educativo de China?" cuáles son sus opiniones sobre el incidente de Google" /Opiniones sobre el fenómeno Sharp Brother”, etc. Este enlace pone a prueba principalmente la capacidad de pensamiento lógico. Se recomienda a los candidatos que presten atención a los temas sociales de actualidad y, preferiblemente, lean informes relevantes en inglés.

Discusión en grupo

Por supuesto, un número muy pequeño de escuelas adoptará la forma de reexamen de varias personas, es decir, dos o tres personas discuten y debaten el mismo tema. , principalmente para poner a prueba la capacidad de trabajo en equipo y resiliencia personal.

(2) Puntos clave de la prueba oral

La reprueba oral examina principalmente cuatro aspectos: fluidez y coherencia, pronunciación, recursos de vocabulario y rango gramatical. En otras palabras, la pronunciación y entonación correctas, la precisión y flexibilidad del vocabulario y la gramática, el contenido y la fluidez del discurso y la capacidad de interactuar y comunicarse son los puntos clave a los que se debe prestar atención durante toda la entrevista.

Los profesores entrevistados generalmente los dividen en cuatro niveles al evaluar sus calificaciones:

A. Excelente (puede comunicarse verbalmente sobre temas designados en un idioma extranjero, no es difícil);

B. Bueno (puede comunicarse verbalmente sobre el tema designado en un idioma extranjero. Aunque es un poco difícil, no afecta la comunicación

C. tema designado en un idioma extranjero) );

D. Reprobación (sin capacidad de expresión oral)

A juzgar por el nivel de evaluación anterior, la repetición de la prueba oral no es particularmente exigente en el examen. En otras palabras, el profesor entrevistador no avergonzará demasiado a los candidatos.

(3) Presta atención a los detalles

Durante la entrevista, no hables demasiado rápido. Las pausas apropiadas de ritmo y tono pueden ayudar a aumentar la preferencia del profesor. Y la voz no debe ser demasiado alta ni demasiado baja, debe mantenerse moderada y la pronunciación debe ser lo más completa posible. Al responder preguntas, no guarde silencio por mucho tiempo. Es mejor utilizar algunas partículas modales, como hmm y err, para que el entrevistador sienta que está pensando en serio. Cuando no esté seguro de la respuesta, también puede decírselo al entrevistador con franqueza y no inclinar la cabeza en silencio. Durante el proceso de entrevista, además del uso del lenguaje de la entrevista, también se debe prestar atención a la comunicación no verbal, que es el llamado lenguaje corporal en inglés. Haga contacto visual con el maestro al responder preguntas.