Exámenes y respuestas de la prueba de historia del examen final de primer grado de Suzhou.

Las escuelas secundarias de Suzhou están a punto de tener sus exámenes finales, pero todavía hay muchos y es difícil recordarlos. Si quieres revisar mejor, deberías hacer más trabajos de historia. A continuación, le proporcionaré las respuestas al examen final de historia de la escuela secundaria de Suzhou. ¡Espero que le resulte útil!

Preguntas de opción múltiple del examen de historia del examen final de primer grado en Suzhou.

1. Pregunta de opción múltiple: Entre las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta, solo una cumple con los requisitos de la pregunta (esta pregunta tiene ***20 preguntas, cada pregunta tiene 1 punto, cada pregunta tiene ** *20 puntos).

1. La imagen de la derecha es un famoso proyecto de conservación del agua en la antigua China.

Las siguientes afirmaciones al respecto son correctas

(1) El proyecto fue encargado por Kublai Khan.

El propósito fundamental es consolidar el gobierno.

③El proyecto se centra en Luoyang.

Este es el canal más largo del mundo antiguo

A.②③ B.①④ C.②③④ D.①②④

2. Pertenecen a la dinastía Sui hacia.

A. Crear el sistema de examen imperial b. Abrir el Gran Canal

C. Lograr la unificación del norte y el sur d. p>3. "Zhenguan Zhengyao" registra lo siguiente ¿Qué logros políticos del emperador durante su reinado?

A. Emperador Wen de la dinastía Sui b. Taizong de la dinastía Tang c. Xuanzong de la dinastía Tang d. Kangxi

4. el pueblo es el fundamento de un país, y el país es el fundamento de un país", surge principalmente de su reflexión profunda ¿sobre cuál de los siguientes hechos históricos?

A. Durante el Período de Primavera y Otoño, los señores de la guerra compitieron por la hegemonía. b. Al final de la dinastía Han, los señores de la guerra se separaron. c. La gente de Wei, Jin y el norte se trasladaron al sur. La dinastía Sui murió bajo la tiranía.

5. Las siguientes escenas no podrían haber aparecido en la dinastía Tang.

A. El emperador Taizong de la dinastía Tang preguntó a Cai Xiang sobre cuestiones económicas. b. El académico Li Chong estudió mucho como estudiante de secundaria en una ventana fría.

C. Los agricultores del sur del río Yangtze utilizaron arados Quyuan para cultivar d. Bai Juyi recitó el poema "Nuevo Yuefu"

6. la historia de nuestro país. Palacio Wencheng

La entrada principal al Tíbet trajo tecnología de producción avanzada y promovió el desarrollo de Tubo.

El tubo está en el lado derecho

A.①

B.②

C.③

D. ④

7. Las siguientes figuras históricas y hechos históricos relevantes coinciden correctamente.

A. El emperador Taizong de la dinastía Tang, nombró a Yao Chong y otros como emperador Xiangyi de la dinastía Tang, casó a la princesa Wencheng con Tubo.

C. Xuanzang - estudió escrituras budistas en Tianzhu.

8. Guo Moruo escribió una vez un poema: "Jianzhen navegó a ciegas a través del Mar de China Oriental y la sinceridad brillaba con demasiada claridad. Sacrificó su vida para transmitir su arte y el estilo Tang llenó la ciudad de Nara. " No se puede incluir "arte taoísta" en el poema

A. Pensamientos de la medicina tradicional china b. Arte arquitectónico c. Clásicos budistas d. Impresión de tipos móviles

9. Un grupo de estudio Llevaron a cabo estudios de investigación. Recopilaron "El gobierno de Zhenguan" y "La edad de oro de Kaiyuan", "Fan Qin de la dinastía Tang", "Jianzhen Du Dong" y otros materiales relacionados, de los cuales podemos ver que son. El tema de investigación es

A. Establecer un país unificado b. Sociedad próspera y abierta

C. El desplazamiento hacia el sur del centro de gravedad económico y el desarrollo de las relaciones étnicas d. de un país multiétnico unificado y una crisis social

10 La Ópera de Pekín "Chanyuan Alliance" es una historia dramática histórica, en la que la línea "¿Qué emperador en la historia hace?" Quiero ver la vista nocturna. del Río Amarillo"?

A. Kou Zhun, Song Zhenzong, Song Gaozong y Ming Taizu

11. Un museo de historia celebró una exposición fotográfica de la historia antigua de China. El nombre más apropiado para esta sala de exposiciones es

A. Prosperidad comercial en la dinastía Song b. Coexistencia del poder político nacional c. Unificación nacional d. 12. La siguiente tabla proviene de la tabla estadística de números de hogares de la dinastía Han hasta la dinastía Song del Sur (unidad: 10.000 hogares). Los cambios en el número de hogares en el cuadro ilustran mejor este período.

Dinastía

Región Dinastía Han Occidental (2 años) Dinastía Jin Occidental (280 años) Dinastía Tang (742 años) Dinastía Song (1080 años)

Dinastía del Norte 965 149 493 459

Sur 111 65 257 830

A. El centro de gravedad económico se desplaza hacia el sur b. Gobierno político ilustrado c. Economía urbana activa d. >

13. Tabla derecha Los contenidos enumerados son algunas características de una determinada dinastía en China.

Con base en esto, se puede inferir que esta dinastía es

Dinastía Han b. Dinastía Tang

Dinastía Song d. /p>

14 .La dinastía Yuan fue el primer régimen de minoría étnica en China que unificó el país. Los siguientes acontecimientos ocurrieron en la dinastía Yuan.

①¿Kyle? Polo llegó a China, se formó el pueblo Hui, las rebeliones grande, pequeña y Zhuo fueron sofocadas y Temujin unificó Mongolia.

A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④

15 Los sistemas de zonificación provinciales actuales en Jiangsu y Zhejiang comenzaron en 1960

A .Sui Dynastyb. .Dinastía Tangc.Dinastía Songd.Dinastía Yuan

16. Durante el reinado de Ming Taizu, manejó personalmente los principales asuntos militares y políticos en todo el país y estuvo muy ocupado. Esto se debe a que abolió

A. Jin Yiwei b. Zhongshu Sheng Primer Ministro d. Tercera División

17. .

(1) Si recordamos el apogeo de Kaiyuan, Xiaoyan todavía escondía a miles de familias. (2) El viento cálido emborracha a los turistas y convierte a Hangzhou en un continente.

(3) No es mi intención original recibir el título de Marqués. Espero que sea Hai Boping. (4) Una generación de genios, Genghis Khan, sólo sabía tensar un arco y disparar a un águila.

A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②①③④

En 18.1684, el gobierno ruso presentó un emblema de la ciudad en forma de escudo al líder invasor atrincherado en la ciudad de Jacques, con el Patrón: Un águila con las alas extendidas sostiene un arco en una garra y una flecha en la otra. Los emperadores que hicieron importantes contribuciones para resistir el ataque de este "águila" son

A. Ming Chengzu b. Emperador Kangxi c. Emperador Yongzheng d. Jingzhen tendrá grandes logros en el futuro; expulsar a los holandeses, una generación de héroes", elogia este elegíaco verso

A. Wen Tianxiang b. Qi Jiguang c. Zheng Chenggong d. Yue Fei

20. Principios de la dinastía Qing, China El territorio es vasto. Para fortalecer la gestión de la frontera noroeste, el gobierno de Qing estableció el Protectorado de la Región Occidental b. El examen no es una pregunta de opción múltiple.

2. Pregunta de Verdadero o Falso: Complete el cuadro correspondiente en la hoja de respuestas, complete A correctamente, complete B incorrectamente (esta gran pregunta tiene 6 preguntas pequeñas, cada pregunta pequeña es 1, ** *6 puntos).

21. Durante su reinado, Wu Zetian continuó implementando las políticas de promoción de la producción y selección de talentos bajo el emperador Xuanzong de la dinastía Tang, que promovieron el desarrollo económico.

22. Después de que los enviados Tang fueron enviados de regreso a China, recibieron gran atención. Llevaron a cabo reformas políticas según el sistema de la dinastía Tang.

23. La dinastía Song del Sur y la dinastía Jin llegaron a un acuerdo de paz, que desembocó en el enfrentamiento entre la dinastía Song y la dinastía Jin. Más tarde, Jin trasladó la capital a Yanjing y cambió su nombre a Beijing.

24. A finales de la dinastía Tang, la pólvora comenzó a utilizarse en asuntos militares.

25. El establecimiento del Departamento Militar marca un mayor fortalecimiento de la centralización del poder por parte de la monarquía feudal de China.

26. Los gobernantes de la dinastía Qing temían que los piratas japoneses violaran la soberanía territorial del país y que las interacciones entre los habitantes de la costa y los extranjeros pusieran en peligro su gobierno, por lo que adoptaron una política de reclusión. .

3. Completa los espacios en blanco: (Esta gran pregunta consta de ***3 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 2 puntos, cada espacio en blanco vale 1 punto, ***6 puntos).

27. La cultura de las dinastías Song y Yuan fue espléndida y surgieron celebridades en gran número. ▲ Sima Guang escribió una gran crónica de historia general. Las pinturas de los grandes pintores de la dinastía Yuan fueron elogiadas como "maravillosas" por la gente de esa época.

28. El punto de partida de los viajes de Zheng He a Occidente fue ▲. A partir de entonces, los viajes de Zheng He hacia Occidente llegaron hasta la costa de África y la costa oriental.

29.▲Durante la dinastía X, el Tíbet se convirtió en una región administrativa formal bajo la jurisdicción del gobierno central. La dinastía Qing estipuló claramente que ▲ representaba al gobierno central y administraba el Tíbet junto con el Partido Comunista de China y el Panchen Lama, lo que fortaleció la jurisdicción del gobierno central sobre el Tíbet.

4. Preguntas y respuestas sobre los materiales: Responde las preguntas en función de los materiales y conocimientos aprendidos (6 puntos por cada pregunta, máximo 18 puntos).

30. Lea los siguientes materiales:

Material 1: Li Deyu, el primer ministro de la dinastía Tang media y tardía, creía que todos los ministros de la corte debían ser hijos de funcionarios porque estaban familiarizados con los asuntos y la etiqueta de la corte. Las personas de origen pobre, incluso si tienen talentos sobresalientes, no serán competentes porque no están familiarizadas con los asuntos gubernamentales después de convertirse en funcionarios.

——El segundo volumen de "Historia China" para séptimo grado.

Material 2: ¿Cuáles son las desventajas del examen imperial? La mejor manera es realizar el examen imperial. Los antiguos eran sabios, pero el Período de Primavera y Otoño se rió de ellos.

Regañó al mundo, por lo que se estableció el examen imperial. La desventaja de Shi Qing es que el hijo de una familia noble no tiene que estudiar ni saber estudiar. Aunque es ignorante, seguirá las reglas y entrará en la arena política, por lo que estudiar y buscar eruditos es fundamental. Si es así, no tiene talento. Los descendientes del pueblo Qi, aunque estudiaron y volvieron a estudiar y estaban calificados para obtener el primer lugar en el examen, no obtuvieron puestos oficiales. Por lo tanto, hubo pocos eruditos que buscaron estudiar y estudiar, por lo que no tenían talentos. . .....El examen imperial fue una reforma de dos males.

——¿"Discusión general sobre la reforma" de Liang Qichao? Sobre los exámenes imperiales

Material 3: (Taizong) tuvo la suerte de ver salir al nuevo Jinshi. Felizmente dijo: "Ingresen a mi barra de red, los héroes del mundo (originalmente se refiere al alcance que pueden alcanzar las flechas, luego es una metáfora de jaulas y trampas)". Como dice el refrán, "Tang Taizong realmente tiene un largo plazo". estrategia y convierte a los héroes en tantos héroes como sea posible".

——"Tang Yanyan"

Por favor responda:

(1) ¿Cuál es la actitud de una persona? ¿Hacia el sistema de exámenes imperial? ¿Cuál es la razón? (2 puntos)

(2) ¿Cuál es la actitud del Material 2 hacia el sistema de exámenes imperial? ¿Cuál es la razón? (2 puntos)

(3) Según el tercer material y el conocimiento aprendido, ¿cuál fue el propósito subjetivo del emperador Taizong de la dinastía Tang al implementar el sistema de exámenes imperial? Y cite una oración original en el material 3 para confirmar. (2 puntos)

31. Lea los siguientes materiales:

Material 1:

Material 2:...Estos son los tres eventos principales que presagian la llegada de la sociedad burguesa. ..... Destruyó el espíritu de caballería, ... abrió el mercado mundial y estableció colonias, pero ..... se convirtió en una herramienta del protestantismo, un medio de renacimiento científico en general, y la fuerza impulsora más importante para el desarrollo del espíritu innovador. Marx

Por favor responda:

(1) ¿Qué representan las tres imágenes del Material 1, respectivamente, los tres inventos principales de la antigua China? (Respuesta en el orden de las Figuras 1, 2 y 3)

(3 puntos)

(2) Según el segundo material, ¿cuáles son los principales impactos de estos tres inventos? (2 puntos)

(3) Con base en los materiales anteriores y el conocimiento que ha aprendido, hable sobre su comprensión del papel de la ciencia y la tecnología. (1)

32. Lea los siguientes materiales:

Material 1: Las herramientas de producción son un reflejo importante del nivel de desarrollo de la productividad. Las imágenes 1 y 2 de la derecha son herramientas de producción agrícola inventadas y utilizadas en la dinastía Tang.

Material 2: Durante la dinastía Song del Norte, alrededor del 80% de los ingresos fiscales nacionales procedían del sur del río Huaihe. Huainan transporta cada año 6 millones de piedras de cereales, seda y té a la capital, Bianjing.

También se envían continuamente hojas y otros artículos a Beijing. .....El desarrollo económico sostenido en la región sur apoyó a la mitad de la dinastía Song del Sur.

Material 3: La dinastía Qing... abrió cuatro puertos como puertos de comercio exterior e impuso restricciones estrictas sobre los tipos de bienes exportados y la capacidad de carga de los barcos que se hacían a la mar; (Más tarde) sólo se ordenó la apertura de un puerto en Guangzhou como puerto de comercio exterior, y los demás puertos se cerraron.

Por favor responda:

(1) Escriba los nombres de las herramientas de producción que se muestran en las Figuras 1 y 2 en el Material 1 (responda en el orden de las Figuras 1 y 2). (2 puntos)

(2) Según el segundo material y los conocimientos aprendidos, ¿cómo cambió el centro económico de mi país durante la dinastía Song? ¿Por qué sucede esto? (2 puntos)

(3) Según el material 3, ¿qué políticas implementó la dinastía Qing? ¿Qué graves consecuencias ha traído esta política a la sociedad china? (2 puntos)

Respuestas al examen final de historia de primer grado de Suzhou.

1. Pregunta de opción múltiple: (Esta gran pregunta tiene 20 preguntas pequeñas. 65438+0 puntos por cada pregunta pequeña, ***20 puntos)

El número de pregunta es 1. 23455 6789 10.

Respuesta C D B D A A C D B B

El número de la pregunta es 112 13 14 15 16 17 18 19 20.

Respuesta A A C A D C B B C D

2. Pregunta de verdadero o falso: juzgue lo correcto o incorrecto y complete la A correcta y la B incorrecta en los cuadros correspondientes de la hoja de respuestas (esta gran pregunta es ***6 preguntas, cada pregunta vale 1, y ***6 puntos).

Título 21 22 23 24 25 26

Respuesta b a b a b a b

3. Completa los espacios en blanco: (Esta gran pregunta son ***3 preguntas pequeñas, cada una). pequeña pregunta 2 puntos, 1 punto por cada espacio en blanco, ***6 puntos por cada espacio en blanco) (sin puntos por errores tipográficos)

27. Mar Rojo

29. Ministro de Yuan en el Tíbet

4 Análisis de materiales, preguntas y respuestas (cada pregunta tiene 6 puntos, ***18 puntos)

30. (1) Negativo ((Reversa); (1) Motivo: Las personas de origen pobre no están familiarizadas con los asuntos de la corte. (1)

(2) Afirmación (aprobación); (1) Razón: romper el monopolio aristocrático sobre la política; hacer que prevalezca la atmósfera de lectura para ayudar a eliminar algunos abusos políticos; (1, responda casualmente)

(3) Propósito subjetivo: mantener el gobierno feudal; (1 punto) Palabras originales: Todos los héroes del mundo están en mi centro. (1)

31. (1) Figura 1: Impresión (o imprenta) de tipos móviles (1), Figura 2: Brújula (1), Figura 3: Pólvora (1).

(2) Ayuda a la burguesía a derrocar el dominio feudal; favorece el establecimiento del mercado mundial; promueve el desarrollo científico y la innovación; (2 puntos, responda solo dos puntos)

(3) La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas; la ciencia y la tecnología son la fuerza impulsora del desarrollo social. (Si tiene sentido) (1 punto)

32. (1) Qu Yuanli, (1) Xia Ka (1)

(2) Cambios: El centro de gravedad económico se mueve hacia el sur (o El centro de gravedad económico se desplazó de la cuenca del río Amarillo a la cuenca del río Yangtze). (1)

Razones: la población del norte se trasladó hacia el sur, proporcionando una gran cantidad de fuerza laboral; (la población del norte) trajo tecnología de producción avanzada; hubo menos guerras en el sur. (1, responde lo que quieras)

(3) Estrategia de puertas cerradas (o estrategia de puertas cerradas y estrategia de puertas cerradas) (1)

Consecuencias: Impide que China aprendiendo la tecnología avanzada del mundo La ciencia y la tecnología China se está quedando atrás gradualmente en el mundo. (1, solo responda algunas preguntas)