Lea un buen libro y plan de actividades para reuniones de clase temáticas

Para garantizar el éxito de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con antelación, que en realidad es un Descripción escrita de los factores relacionados con el plan de actividad. ¿Cómo hacer un plan de evento? El siguiente es un plan de actividades para una reunión de clase con el tema de leer buenos libros que compilé (5 artículos seleccionados). Bienvenido a compartir.

Leer un buen libro Tema Reunión de clase Plan de actividades 1 1. Objetivos de la actividad:

A través de esta actividad, permitir que a los estudiantes les guste la lectura y hacer que los libros se conviertan en sus amigos.

2. Debemos guiar a los estudiantes para que lean más libros extracurriculares, adquieran conocimientos de libros extracurriculares y aumenten sus conocimientos.

3. Intenta utilizar esta actividad para crear un buen ambiente de lectura en la clase y desarrollar buenos hábitos de lectura.

2. Formato de la actividad: Mostrar los resultados de la lectura en forma de comunicación grupal.

Tres. Ubicación:

Seis (1) aulas

4. Preparación de la actividad:

Asigne a los estudiantes que lean libros extracurriculares y escriban notas de lectura. Preparar recitados de poesía, ensayar obras de teatro, cantar y bailar, leer cuentos, etc. Los estudiantes preparan un libro recomendado.

Proceso de la actividad:

1. Introducción al diálogo

Durante el festival de lectura escolar, nuestra clase también llevó a cabo la actividad "Construyendo un aula librería y disfrutando de la lectura". ". Para ayudar a los miembros del equipo a desarrollar el buen hábito de la lectura extensa, disfrutar de la alegría de aprender y de la vida mientras leen y llenar cada rincón del campus con libros ricos, nuestro escuadrón decidió iniciar una reunión de equipo con el tema "Yo lee, estoy feliz".

Reportes de Nivel 2 y Nivel 3:

1. Todos los equipos reportan sus números. Siéntete tranquilo después de contar.

2. El líder del escuadrón informó al consejero y pidió que comenzara la reunión.

3. El consejero permitió la reunión y deseó mucho éxito al equipo.

4. Izar la bandera nacional, saludar y cantar la canción del equipo.

En tercer lugar, recitación de poesía

Respuesta: si alguien pregunta "¿Qué creció contigo?"

b: Algunas personas pueden decir que son bocadillos deliciosos, otras Se puede decir que es un juego emocionante, algunos pueden decir que es una serie de televisión de anime.

Respuesta: Desde que la escuela lanzó la actividad “Construir un campus librero y disfrutar de la lectura”, me he dado cuenta profundamente de que a medida que crecemos, ¡los libros son la fuente de conocimiento!

Él: Clase 6 (1) La reunión del equipo temático "Estudio, soy feliz" comienza ahora.

Aquí es donde aprendemos.

b: Hemos explorado con éxito y logrado avances continuos. Aquí es donde crecimos.

Aquí nos convertiremos en los amos del nuevo siglo.

Nos ha capacitado para convertirnos en los pilares de la patria.

Respuesta: Desde aquí comienza el despegue, y volamos hacia nuestros ideales y gloria. Escuche "Estoy orgulloso, soy de China" presentado por el equipo xxx.

b: El equipo xx no se queda atrás. Mira, también nos mostrarán su recitado de poesía antigua.

Respuesta: ¡La lectura nos hace sentir el encanto del lenguaje y la lectura nos hace adquirir conocimientos!

A las trabajadoras abejas les gusta hacerse amigas de las flores.

Respuesta: A las semillas trabajadoras les gusta hacerse amigas de la tierra.

b: A las minas fuertes les gusta hacerse amigas del fuego.

Respuesta: A los niños prometedores les gusta hacerse amigos de los buenos libros.

En cuarto lugar, experimente la lectura de historias de celebridades

b: a las personas eruditas y exitosas de la antigüedad y de los tiempos modernos, tanto en el país como en el extranjero, les gusta leer. Aprenden de los libros, adquieren conocimientos y contribuyen a la humanidad. A continuación, escuche la historia "Lectura de celebridades" del equipo xxx.

a: ¿Cómo se sienten los concursantes después de escuchar la lectura de historias de personajes famosos de la antigüedad y la actualidad? Invite a los equipos a comunicarse entre sí.

b: Pide a los representantes de cada grupo que hablen sobre tus sentimientos.

Respuesta: Los buenos libros son la escalera del progreso humano. Espero que los miembros de nuestro equipo puedan disfrutar de la lectura, beneficiarse de la lectura y crecer con la lectura.

b: Miles de años de civilización en el mundo nos han proporcionado un océano de libros. Cada uno de nuestros compañeros ha aprendido algo de chino clásico este semestre, ¿verdad?

Respuesta: Sí, no solo lo aprendí, nuestro equipo xx también lo recopiló en un muy buen libro de texto dramático.

5. Aplica lo que has aprendido

B: (1) Bien, ahora mira el libro de texto "Día de debate entre dos niños".

Respuesta: ¡Resulta que el drama estilo libro de texto también contiene verdades tan profundas!

b: ¡Estos textos antiguos, con su lenguaje refinado, también pueden guiar a las personas a buscar la verdad, la bondad y la belleza! ¡Parece que tengo muchas ganas de aprender chino antiguo!

Respuesta: Sí, ¡los buenos libros son amigos realmente indispensables en nuestras vidas!

b: Pero leer es beneficioso. No quiere decir que leerlo todo sea beneficioso.

Respuesta: Esos libros, periódicos y publicaciones periódicas no saludables son como veneno y dañarán la salud física y mental de las personas.

b: Luego, cuando leas libros extracurriculares, debes elegir libros que sean valiosos y adecuados para tus propias necesidades.

a: Escuchemos las presentaciones de los miembros del equipo.

(2) (Excelentes libros presentados por los miembros del equipo)

Un buen libro es como un barco que lleva a la gente al vasto océano.

Respuesta: Gracias a los libros, podemos entender la astronomía y la geografía.

b: Gracias a los libros, podemos hablar con los antiguos y estrechar la mano del futuro.

Respuesta: Leemos felices, adquirimos conocimientos y absorbemos nutrientes al leer.

b: Leemos felices y crecemos felices en la lectura.

R: Sigamos.

En sexto lugar, experimente la diversión de leer.

(1) Concurso de conocimientos

1. Las cuatro principales costumbres populares de China son

2 Entre los poetas de la dinastía Tang en China, estaban. llamados poetas y poetas hay

3. Los "Cuatro Libros" en los "Cuatro Libros y Cinco Clásicos" se refieren a

4. ¿Montañas y ríos"? (Tao Jinghong)

5. ¿A qué cinco montañas se refiere "Cinco Montañas Sagradas"? (Monte Dongyue Tai, Monte Huashan occidental, Monte Hengshan norte, Monte Hengshan sur y Monte Songshan central)

6. (Anderson)

7. Durante el Año Nuevo y las festividades, ¿qué poeta y poema suele utilizar la gente para expresar su nostalgia?

8. ¿A qué tres países se refiere los "Tres Reinos"? (Wei, Shu, Wu)

a: Los miembros del equipo son muy inteligentes. Obtuviste tanto conocimiento de los libros que todos os convertisteis en médicos. ¡Parece que los miembros del equipo ganaron mucho con este festival de lectura!

B: ¿No es así? ¡Ahora, todos los días en el campus, podemos ver a los jugadores leyendo y escucharlos leyendo en voz alta! Por favor disfruten la canción y el baile.

(2) "Mañana en el campus")

Respuesta: ¡Que el sonido de la lectura resuene en nuestro campus todos los días!

b: Para enriquecer nuestro "rincón de libros" y permitir que los jugadores lean más libros buenos.

Respuesta: Todos trajeron sus libros favoritos para regalarlos al escuadrón.

b: Entonces la actividad de donación de libros comienza ahora. (Reproduzca "Bienvenido")

Respuesta: Miembros del equipo, ¡lean más libros buenos! Esto ampliará tus horizontes.

b: Leer más libros buenos puede estimular tu rica imaginación y tu creatividad potencial.

Respuesta: Somos las flores más hermosas de la patria, y somos la eterna primavera de la patria.

b: Somos la esperanza de la patria, y somos el futuro de la patria. Leamos más buenos libros, leamos más periódicos y absorbamos sabiduría.

La reunión temática de la Clase 61 "Estudio, soy feliz" llega a su fin. Ahora pídale al maestro consejero que hable por nosotros.

Siete. Ceremonia de Clausura de Actividades del Escuadrón

1. Todos se pusieron de pie y gritaron: Listos para luchar por la causa de * * * (siempre listos).

2. Devuelve la bandera y saluda.

3. El anfitrión anuncia el final del evento.

Lectura de este libro Tema Reunión de clase Plan de actividades 2 Objetivos de la actividad

1. Al presentar la lista de lectura y un libro favorito, intercambie los avances en la lectura y sienta el placer de leer.

En segundo lugar, mejorar las habilidades de expresión oral y cultivar la confianza en uno mismo.

En tercer lugar, desencadene un clímax de intercambio de libros, lectura en profundidad y lectura extensa.

Actividades a preparar

En primer lugar, informar a alumnos y padres sobre la importancia de realizar reuniones de clase temáticas a través de debates, envío de boletines escolares, etc.

2. Los alumnos organizan sus listas de lectura y preparan un discurso sobre "Mi libro favorito".

En tercer lugar, permita que los estudiantes demuestren la importación y que practiquen la importación.

4. Indique al anfitrión Jiang Siyi que escriba las palabras de hospedaje y practique el hospedaje. Cuente los estudiantes que se han apuntado para participar y pídales que hagan un sorteo para ordenar el orden en que hablarán.

5. Indique al bibliotecario Xiong que recopile y organice listas de lectura y prepare el contenido del discurso.

6. Seleccione a la madre de Jiang Zongliang como representante de los padres y pídale que prepare un resumen de las actividades en nombre de los padres.

7. Organice la pizarra para mostrar las listas de lectura de algunos estudiantes.

Proceso de la actividad

1. Introducción a la actividad

Antes de la actividad: Estimados estudiantes y respetados padres, buenas tardes. Los estudiantes de nuestra clase no sólo saben muchas palabras, sino que también leen muchos libros. ¿Cuántos libros leen los estudiantes? ¿Qué libros han leído? ¿Cuál es su libro favorito? Para concientizar a todos, realizaremos en esta clase una reunión de clase con el tema "Leer bien, estudiar bien, estudiar bien". Deseo que la reunión de clase sea un éxito. Primero, invite al anfitrión, Jiang Siyi, miembro de nuestro comité organizador, a subir al escenario. Démosle un gran aplauso.

En segundo lugar, presente los libros de referencia

1. Las palabras del anfitrión:

Estimados profesores, queridos padres, queridos estudiantes:

p >

¡Hola a todos!

Hoy nuestra clase temática será "Lee bien, estudia bien, estudia bien". En primer lugar, permítanme presentarles la diversión de los libros:

Un libro tiene una cara cuadrada y su cara brilla con la luz de la sabiduría;

Hay un flujo constante de conocimiento en el interior del libro, hay infinitas historias que contar;

Leer debe ser como recolectar miel. Primero, lea más y lea todo tipo de libros. En segundo lugar, debemos trabajar duro para comprender y pretender comprender; en tercer lugar, debemos pensar repetidamente durante el proceso de lectura y absorber conocimientos útiles del libro;

A través de la lectura, podemos comprender el ayer, comprender el hoy y Esperamos con ansias mañana;

A continuación, deje que el bibliotecario Zhou Zichao presente la lista de lectura de los estudiantes.

2. Zhou Zichao señaló la lista de lectura que se muestra en la pizarra: Estoy muy feliz de presentarles a todos la lista de lectura de los estudiantes.

Este es el de Zeng Yayuan, el de Huang, este es... los estudiantes han leído muchos libros, desde docenas hasta cientos, de los cuales Chen Miaorong ha leído más de 400.

3.Resumen de actividades.

1. Resumen del presentador:

Estudiante: Leer es algo hermoso.

¡Disfrutemos en el océano de los buenos libros!

Crezcamos rápido con buenos libros.

Nuestro estado de ánimo es muy feliz, muy feliz,

Porque la lectura llena la vida de un sol colorido.

Démosle la bienvenida a los representantes de los padres para que resuman. Démosle un gran aplauso.

2. Resumen de los representantes de los padres.

3. Resumen del profesor de clase Chen:

Después de escuchar la introducción de todos hace un momento, descubrimos que los estudiantes leyeron muchos libros, algunos docenas, algunos incluso cientos. leyó más de 400 libros; los estudiantes se han beneficiado mucho de la lectura. No solo aprendieron conocimientos y métodos, como el autobús escolar mágico presentado por Yan, sino que también entendieron muchas verdades, como Edison, el rey de los inventos presentado por Ma Xinyu. Las recitaciones de los estudiantes fueron realmente buenas, no solo correctas y fluidas, sino que también algunas fueron muy emotivas, como la introducción de Yang Yuning.

Por supuesto, algunos estudiantes practicarán más la recitación en el futuro. Mis compañeros han presentado tantos buenos libros, así que sigamos leyendo buenos libros todos los días, intercambiemos buenos libros y leamos más libros cuando tengamos tiempo, en la biblioteca, en el patio de recreo, en el aula, bajo la sombra de los árboles. , en casa... Una madre incluso me dijo que su hija tenía que sostener un libro en la mano para ir al baño y que se había convertido en una "ratón de biblioteca". Tal como acaba de decir la madre del representante de padres Jiang Zongliang, no solo debemos estudiar solos, sino también invitar a compañeros de clase, amigos, padres, tíos y tías a estudiar juntos, compartir la alegría de leer juntos, discutir los beneficios de leer juntos. y hacer de nuestro hogar una familia académica, nuestra clase se convierte en una clase académica, nuestro campus se convierte en un campus académico y nuestra sociedad se convierte en una sociedad académica. ¡Gracias a todos!

4. Selección de oradores destacados y audiencias civilizadas, libros premiados: "Xili's Snoring Pig", "Fantastic Mr. Fox", "James" y "The Great Fairy Peach".

Cuatro. Continuación de la actividad

1. Los estudiantes formaron un grupo de lectura para intercambiar sus sensaciones sobre los libros y la lectura.

2. Muestra excelentes tarjetas de recomendación de buenos libros.

Tema de lectura Reunión de clase Plan de actividades 3 Propósito de la actividad:

1. A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan que los libros son la fuente de conocimiento y que los libros les brindarán diversión ilimitada. Deje que a más estudiantes les guste leer.

2. Lectura selectiva y lectura de libros valiosos y significativos.

Preparación de la actividad:

Recopilar citas de lectura, ensayar la obra del libro de texto "El aprendiz de Confucio", recitar y contar historias.

Proceso de actividad:

Primero, importar

Respuesta: Si alguien pregunta "¿Qué crece contigo?"

b: Alguien tal vez son dulces, algunos podrían decir juguetes, otros podrían decir Ultraman y Transformers.

Respuesta: Desde primer grado, nuestro colegio ha realizado la actividad de "Construir un Campus Librero y Disfrutar de la Lectura", por eso digo que los libros son la fuente de conocimiento que nos acompaña en todo el camino! Comienza ahora la reunión de clase de la Clase 3 (1) con el tema "Estudio, soy feliz".

En segundo lugar, aclarar la importancia de la lectura.

Respuesta: Un escritor moderno dijo una vez: "Todos los grandes pensadores e inventores del mundo entraron y salieron de las pilas de libros".

b: Celebridades en el país y en el extranjero. , tanto antiguos como modernos, tienen experiencias profundas y conocimientos únicos sobre la lectura. Creo que los estudiantes han acumulado dichos famosos al respecto. ¿Puedes compartirlo con nosotros?

A: Por favor-

b: También hemos recopilado algunas citas famosas sobre la lectura para compartirlas con usted. Mire la pantalla grande y siga leyendo.

Ejemplo:

1. Lee el libro cien veces y su significado es evidente.

2. El tiempo nos da experiencia, y la lectura nos da conocimiento.

3. La lectura aporta a las personas felicidad, brillantez y talento.

4. Los libros ideales son la clave de la sabiduría. - Tolstoi

5. Los libros son la escalera del progreso humano. Gorky

6. El palacio más magnífico del mundo es la biblioteca con la mayor colección de libros.

7. Leer para los jóvenes es como caminar contra el sol naciente.

8. Si hay un camino en Shushan, debe haber un camino, y no hay acantilado en el mar del aprendizaje.

Respuesta: Los libros son un gran y maravilloso invento de la humanidad. Los libros son los maestros y amigos más sabios y confiables. Cualquiera que haya logrado algo y haya marcado una diferencia es una persona que ama la lectura.

b: A continuación, disfrute de la historia "Li Zhengdao, que ama la lectura".

En tercer lugar, saber qué libros leer.

Respuesta: Recuerdo que una persona famosa dijo una vez: "Hay todo tipo de libros en el mundo. Algunos no valen la pena leerlos, otros solo valen la pena leerlos durante 20 minutos, otros se pueden leer durante 5 años". Y algunos pueden salvarse a lo largo de la vida, otros serán inmortales. Oye, Wang Haoran, eres un amante de los libros en nuestra clase. Quiero preguntarte qué tipo de libros deberíamos leer. Sé que a muchos estudiantes de nuestra clase les encanta leer.

Estudiante 1, me gusta leer cuentos de hadas, son ricos en imaginación y tienen un lenguaje interesante, lo que puede brindar a las personas un hermoso disfrute y cultivar mis sentimientos.

Estudiante 2: Me gusta leer cuentos de hadas. Trátalo como un documento.

El libro de composición es rico en contenido y el lenguaje es vívido y hermoso, lo que puede enriquecer mi lenguaje y mejorar mi capacidad de escritura.

Estudiante 3: Me gusta leer enciclopedias. La enciclopedia tiene una amplia gama de conocimientos y me permitió comprender la espléndida cultura de China.

Estudiante 4: Me gusta leer poemas antiguos.

Estudiante 5. Me gusta leer historias idiomáticas.

Oh, ya veo. Los alumnos de primaria deberíamos leer más libros que sean informativos y tengan cierto valor literario. De hecho, a todos los estudiantes de nuestra clase les encanta leer. Hagamos un concurso de narración de cuentos. Vea quién puede contar la historia de manera vívida y compita para ser el "Rey de las Historias". (Los estudiantes contaron historias libremente en el escenario)

b: Las historias que contaron fueron muy emocionantes. Les dimos un recuerdo con la esperanza de que los estudiantes pudieran acumular más conocimientos en esta área.

Cuarto, se muestran las características de clase

Respuesta: La lectura amplía nuestros horizontes, agrada nuestro cuerpo y mente, cultiva nuestro temperamento, enriquece nuestro conocimiento y mejora nuestra calidad en todos los aspectos. Disfrute del drama didáctico "El aprendiz de Confucio" escrito por nuestros compañeros de clase.

(Actuación)

Gracias por tu maravillosa actuación. Confucio tenía tanto conocimiento y adoraba a Laozi como su maestro, era tan humilde y diligente, que dijo: "El aprendizaje no tiene fin". El famoso escritor Zang Kejia también dijo: "Leer un buen libro es como hacer un buen amigo. Cuando hacemos un buen amigo, no podemos evitar querer compartirlo con todos".

Por favor, escuche a estos Poemas y recitados por el placer de leer.

b: Puede que viajes miles de kilómetros, pero también podrías leer miles de libros. El conocimiento es infinito, la vida es limitada. Entonces Gorky se abalanzó sobre los libros como un hombre hambriento sobre el pan. Estudia mucho, si no trabajas duro cuando eres adolescente, ¿cuándo esperarás?

Respuesta: Memoriza un poema antiguo.

b: Oye, ¿por qué tienes que recitar poemas antiguos?

Respuesta: La poesía antigua tiene una larga historia y es profunda en el desarrollo de la cultura china. Hemos estado leyendo poemas antiguos desde primer grado. Creo que debe haber muchos poemas antiguos hermosos almacenados en nuestro almacén de memoria. ¡Mostremos juntos el encanto de la poesía antigua! (Hay recitados individuales y Becky)

verbo (abreviatura de verbo) conclusión

Respuesta: Somos la esperanza de la patria.

Somos el futuro de nuestra patria.

Respuesta: Somos los maestros del aprendizaje.

Juntos: cada tres años, una clase llevará a cabo actividades en profundidad de "Construir un aula librería y disfrutar de la lectura" para desarrollar el buen hábito de la lectura extensiva, disfrutar de la alegría de aprender y de la vida en la lectura. y llenar el campus con libros ricos en cada rincón. Asumid la gran tarea de construir la patria en el futuro. Así finaliza el encuentro de clase con el tema “Estudio, soy feliz”. Gracias por la orientación.

Leer un buen libro Tema Reunión de clase Plan de actividades 41. Propósito de la actividad

1 Deje claro qué es un buen libro y permita que los estudiantes comprendan que solo leer más libros buenos puede beneficiar a todos. aspectos de mejora y desarrollo.

2. Hable sobre su experiencia de lectura, intercambie métodos de lectura y estimule el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.

3. Aclarar el propósito de la lectura, demostrar los resultados de la lectura y mejorar la conciencia lectora de los estudiantes.

2. Proceso de la Actividad

Moderador (Co): Estimados profesores y compañeros, ¡hola a todos! Hoy estamos aquí para organizar una reunión de clase con el tema "Hacer amistad con buenos libros". (En lo sucesivo, anfitriones A y B)

Respuesta: Queremos hablar sobre nuestros sentimientos sobre este tema, recomendar nuestros libros favoritos, intercambiar métodos de lectura con compañeros de clase y hacer más "amigos" nuevos. Todos dijeron, ¿vale?

Shakespeare decía que la vida sin libros es como la vida sin sol.

La sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. Espero sinceramente que todos los estudiantes puedan hacerse amigos de buenos libros. (Tan pronto como el presentador terminó de hablar, cuatro estudiantes subieron al escenario y recitaron el poema "Los libros son nuestros amigos")

¡Gracias por tu maravillosa recitación! De hecho, creo que los beneficios de la lectura se pueden resumir en cuatro palabras.

¿Cuáles cuatro?

b: "¡Abrir el libro es beneficioso"!

Sí, hay muchísimos libros en el mundo. ¿Qué libros son adecuados para que lean nuestros hijos?

Últimamente veo a menudo a mis compañeros viendo Dragon Ball y Doraemon...

b: Sí, este también es un tema que vale la pena discutir. No hace mucho, nuestro equipo se comunicó y discutió este tema. ¡Ahora pidámosles que nos den un informe!

Equipo 1: Hay muchos libros adecuados para nuestra época. Por ejemplo, los cuentos de hadas de Grimm y los cuentos de hadas de Andersen. Estos libros nos llevarán al mundo mágico, donde hay gatos y ratones, la hija del mar y Pulgarcita... A los estudiantes de nuestro equipo les gusta especialmente leer estos libros. .

Grupo 2: Los libros que creemos que son útiles para el aprendizaje también lo son para nosotros. Por ejemplo, "Colección completa de composiciones" y "Matemáticas interesantes". Estos libros no sólo nos ayudan a estudiar, sino que también ayudan a desarrollar nuestro cerebro y aumentar nuestro interés por aprender.

Equipo 3: Los libros recomendados por nuestro equipo son clásicos infantiles. Los tíos y las tías adaptaron el lenguaje de los libros leídos por adultos a un lenguaje que los niños pudiéramos entender. Por ejemplo, "El sueño de las mansiones rojas", "El romance de los tres reinos", "El margen del agua" y "Viaje al Oeste" son las cuatro novelas clásicas de la antigua China. Hay mucha historia humanista y cultura tradicional. digno de estudiar.

Equipo 4: Con el desarrollo de la sociedad, cada vez hay más novelas y ensayos infantiles. Hoy os recomendamos las obras de Qin Wenjun.

Debido a que sus obras están muy cerca de nuestras vidas, siempre han sido amadas por los estudiantes. Entre ellos, "Jared Jammeh" incluso se convirtió en una película. Los estudiantes de nuestro equipo disfrutan especialmente leyendo este libro.

Los libros nos son de gran ayuda. ¡Actúa rápido y encuentra un buen libro como amigo!

La música comenzó y varios estudiantes subieron al podio con accesorios hechos en casa: varios libros. El presentador invitó a los estudiantes de la audiencia a acercarse y seleccionar cuidadosamente sus libros favoritos.

Lector A: ¿No es este un cuento de hadas de Andersen? ¡Me sentiré muy realizado y feliz contigo! Quiero ser un buen amigo contigo, ¿estás dispuesto?

Shu A: ¡Por supuesto! ¡Ver tu progreso también me hace muy feliz! Sin embargo, tengo una pequeña sugerencia. Si puedes extraerme buenas palabras y frases en cualquier momento y tenerlas en tu mente, progresarás más.

Lector A: ¿En serio? Bueno, hoy comencé a tomar notas. ¡Solo espera y verás mi mayor progreso!

Shu A: ¡Vale, te apoyo!

Lector B: Hola, Jam Girl, ¿seremos amigos?

Libro B: No, no quiero hacerme amigo tuyo porque siempre me ignoras desde el principio. Me sentiré solo y solo si me hago amigo tuyo.

Lector B: ¡Lo siento! Ese era yo antes. De ahora en adelante, nunca volveré a hacer ese tipo de cosas. ¡Por favor créanme!

Shu Yi: ¡Está bien, te creo! ¡Entonces hagamos amigos!

Lector C: Hola, Gato Azul ¡Tres mil preguntas! Lo que más quiero es ser un buen amigo tuyo. Démonos la mano.

Shu B: ¡Está bien! Pero ser tu amigo me cansa. ¡A menudo te aferras a mí y no me dejas ir aunque no haya terminado mi tarea! ¡Creo que será mejor que lo olvide!

Lector C: ¡No te enfades! De ahora en adelante, definitivamente controlaré mi tiempo de lectura y no leeré libros extracurriculares hasta que termine mi tarea. ¡Por favor créanme!

Shu B: ¡Está bien entonces!

Lector D: ¿No son esos los trescientos poemas Tang? Viejo amigo, ¡espera por favor!

Libro D: ¿Quién es tu viejo amigo? La forma en que muestras los dientes da miedo. ¿Quién quiere ser tu buen amigo?

Lector D: ¿Estás enojado? Lo cambiaré. ¿No puedo cambiarlo? Te prometo que nunca más te garabatearé y nunca más te perderé. También voy a usar marcadores para no tener que forzarlos. ¿Crees que esto funcionará?

Shu Ding: Bueno, ¡eso es todo!

Lector E: Eres... ¡Oh, matemáticas interesantes!

Libro E: ¿Cómo llegaste a ser así? ¿Cuál es la temperatura?

Lector e: 200 grados. Bueno, ahora no puedo leer muchos libros buenos. Mamá dijo que por el bien de mis ojos debería reducir el tiempo que paso leyendo libros extracurriculares, pero realmente no puedo dejarte ir.

Libro E: Aún eres pseudomiope. Siempre que preste atención a la higiene ocular, podrá recuperar su visión. ¡Todavía podemos ser buenos amigos! ¿Qué dijiste?

Hacer que los estudiantes conozcan el hábito de leer a través de la pantomima;

1. Seguir leyendo durante un período de tiempo todos los días.

2. Aprende a elegir los libros que más te convengan.

3. Presta atención a la higiene ocular.

4. Ser capaz de elegir un entorno mejor para ti. Si no puedes leer en el auto, la cama, etc.

5. Capaz de cuidar los libros. Si no garabateas en los libros, intenta utilizar marcadores y no tires los libros.

6. Desarrollar el hábito de realizar tarjetas de lectura. )

Muchos estudiantes encontraron a sus buenos amigos y les ayudaron a presentarnos algunos libros nuevos.

Buenos libros, ¡busquemos buenos amigos también! (O distribuir buenos formularios de recomendación de libros)

b: A partir de este semestre, nuestra clase ha provocado una locura por la lectura. Pidamos a algunos estudiantes que hablen sobre sus experiencias de lectura. (Los estudiantes hablan en el escenario)

Salud 1: ¡Hola a todos! Soy el ratón de biblioteca de la clase. La lectura es lo más feliz de mi día. Fueron los libros los que me hicieron darme cuenta de lo grande que es el mundo. Es el libro que me hace extremadamente feliz; es el libro que me enseña a aprender mejor. Siempre me propongo una meta de lectura al comienzo de cada semestre: debo leer más de cinco libros extracurriculares en un semestre. Mientras leía, insistí en tomar notas de lectura. Después de un tiempo, descubrí que mis habilidades con el idioma chino habían mejorado significativamente gracias a esos buenos libros.

Estudiante 2: ¡Hola a todos! La lectura es mi mayor hobby. De hecho, navegar por Internet es también mi mayor hobby. ¿Qué estoy haciendo en línea? ¡Lee un libro! ¡Hay muchas maneras de estudiar! Por ejemplo, como yo, voy a la estación infantil a leer libros; voy a la librería a leer libros los fines de semana; intercambio libros con mis compañeros; voy a la biblioteca a buscar una tarjeta de lectura y tomo prestados libros con regularidad. Hay muchos métodos, depende de si tienes intención y constancia.

(Haga saber a los estudiantes a través de discursos:

1. Métodos de lectura: comunicarse con los compañeros sobre la lectura; ir a la librería a leer los fines de semana; ir a la estación infantil a leer; ir a la biblioteca para conseguir una tarjeta de lectura y tomarla prestada con regularidad. Libros

2. Lee de forma planificada: por ejemplo, ¿qué tipo de libros o qué libros has leído recientemente? >3. Preste atención a las recomendaciones de libros nuevos: por ejemplo, vaya a estaciones infantiles y librerías para buscar recomendaciones de libros nuevos.

4. Haga tarjetas de lectura con frecuencia: por ejemplo, haga una tarjeta de lectura hermosa y agréguela. Ilustraciones sencillas o buenas palabras y frases del libro después de leer.

5. Abre un pequeño paraíso exquisito: estanterías claramente clasificadas, libros relajantes e interesantes.

Taiwán, exquisitos marcapáginas y tarjetas de lectura. )

a: ¡Los discursos pronunciados por los estudiantes hace un momento fueron geniales! Aplaudamos una vez más su maravillosa actuación.

¡Los libros nos dan conocimiento y poder! Escuche este poema y recite "Hacer amistad con buenos libros".

Tanto el Partido A como el Partido B (juntos): Disfrutemos de la lectura con entusiasmo, sueños y perseverancia, y disfrutemos de la felicidad que trae la lectura. Me hago amigo de los buenos libros. ¡La reunión de clase temática de la Clase 31 ha terminado! (Pon música "Leer un buen libro")

Tema de lectura Reunión de clase Plan de actividades 5 Propósito de la actividad:

1. Tome el mes de la lectura como una oportunidad para guiar a los estudiantes a formar un "amor". leer y saber leer" "Leer, leer buenos libros" es una buena costumbre.

2. Al realizar reuniones de clases temáticas: reuniones de cuentos, construiremos una cultura libresca distintiva en el campus, leeremos verdaderamente más y mejores libros en una atmósfera de lectura rica, experimentaremos la diversión de la lectura y apreciaremos la alegría. de lectura. El verdadero significado es promover la cultura del campus y mejorar el gusto cultural de los estudiantes experimentales de Xiaogang.

3. Orientar a los estudiantes experimentales a leer extensamente, aumentar sus conocimientos, cultivar sus sentimientos y resolver dudas. Ayúdelos a establecer el concepto de aprendizaje desde una edad temprana, esforzarse por desarrollar buenos hábitos de aprendizaje activo y continuo, mejorar continuamente su capacidad para aprender y aplicar conocimientos y formar una atmósfera de aprendizaje sólida.

Preparación de la actividad:

1. Cada uno prepara una historia para contar en el equipo.

2. Cada equipo selecciona 2-3 personas para hablar en clase, y pueden añadir acciones y expresiones.

Proceso de la actividad:

Primero, canta la canción del equipo.

En segundo lugar, cada grupo informa a los miembros del grupo.

En tercer lugar, haga un sorteo en el lugar para determinar el orden en que se contarán las historias.

En cuarto lugar, sube al escenario para contar historias.

5. Elige el jugador que creas que cuenta la mejor historia, la historia que creas que cuenta la mejor historia y cuéntanos qué tiene de bueno.

6. Elogio en el sitio y distribución de premios.

7. El consejero pronunció un discurso y resumió las actividades.

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