¿Cuáles pueden ser los primeros tres minutos de clase?
Este concepto abandona la predicación simple y cruda y la verbosidad metódica, sino que se centra en las nuevas oportunidades educativas que rodean a los estudiantes y lleva a cabo pequeñas actividades, pequeños proyectos y pequeñas interacciones con ricas connotaciones y formas diversas.
Desde una perspectiva de desarrollo, los estudiantes de primaria se encuentran en un período importante de formación de su orientación valorativa. La investigación psicológica muestra que una intervención adecuada en las elecciones de perspectiva de los niños puede guiar activamente el desarrollo de los valores de los niños. Los maestros de clase deben convertirse en "caballeros" que moldean el carácter, la conducta y los gustos de los estudiantes de la escuela primaria y llevan a cabo una educación ideológica y moral de manera regular.
En las clases de matemáticas, los profesores de matemáticas pueden realizar concursos orales de matemáticas, mostrar preguntas de exámenes orales de matemáticas o libros de exámenes orales de matemáticas en la pantalla, completarlos en tres minutos y evaluar los resultados todos los días; los "pequeños maestros" explican problemas de matemáticas, dos o tres estudiantes hablan cada uno sobre un problema propenso a errores, de modo que el concepto de aprendizaje de "aprender hablando" se puede realizar fácilmente y realizar actividades para presentar experiencias de aprendizaje o tareas excelentes, al tiempo que se enfatiza; el método de tarea, también anímelo elogiando a todos los avanzados.
En las clases de inglés, los profesores de inglés pueden realizar la actividad "Comunicado oral de noticias en un minuto", que no solo permite a los estudiantes preocuparse por los temas de actualidad, sino que también cultiva su dominio del inglés y el coraje de hablar libremente. realizar la actividad "Una historia al día", basada en el número de estudiante o lotería para que un estudiante cuente una historia corta en inglés, que no dure más de tres minutos; donde los estudiantes tocan una canción y el profesor canta al ritmo. El objetivo de la enseñanza de la formación en inglés está cada vez más cerca.
En las clases de música, los profesores de música pueden realizar actividades de “show de talentos”, inscripción gratuita, número limitado de personas por día, pudiendo ampliarse el tiempo de tres minutos a cinco a diez minutos, lo que no sólo mejora la demostración de las habilidades y la confianza en sí mismos de los estudiantes, y también atrajo la determinación de más niños para desarrollar sus talentos; lanzó la actividad "Apreciación de la música clásica", escuchando en silencio una pieza musical todos los días, y el profesor de música comentaba en un pocas palabras, edificando las mentes jóvenes de los estudiantes.
La forma de "tres minutos antes de clase" para ampliar información no tiene por qué ser deliberada y el efecto es obvio. El maestro de la clase también puede hacer arreglos para contar algunas historias cortas y aforismos famosos para su apreciación. Una historia puede hacer que los estudiantes hablen sobre más temas durante la clase; los estudiantes pueden recordar una cita famosa durante mucho tiempo. Los maravillosos "tres minutos antes de clase" pueden desviar rápidamente la atención de los estudiantes hacia el aula, mediar en la distancia emocional entre profesores y estudiantes y crear una atmósfera ideológica y política agradable pero siempre educativa.
La educación de los estudiantes no es dominio exclusivo de los directores. Todos los cursos tienen la función de educar a las personas y todos los educadores tienen la responsabilidad de educar a las personas. Los maestros de clase deben integrar los recursos de las materias, obtener un fuerte apoyo de los padres y también desempeñar el papel de cuadros de la clase, de modo que el concepto de "tres minutos antes de la clase" pueda brindar a los estudiantes energía positiva hasta cierto punto y favorecer su crecimiento positivo.