¿A qué altura está abierto el Certificado Nacional de Cualificación Profesional de Niñera?
Los maestros de jardín de infantes básicamente han recibido especializaciones en educación sistemática en educación preescolar, enfocándose en educación y psicología, con poca participación en las habilidades parentales diarias, como la nutrición y la atención médica. ¿Cuál es el nivel de ingresos después de obtener el certificado de niñera?
La brecha de ingresos entre niñeras en diferentes regiones y niveles es enorme. Debido a que el posicionamiento del mercado es que la educación en el grupo de edad de 0 a 3 años cubre más campos que los maestros de preescolar, el nivel de ingresos de los maestros de preescolar es básicamente más alto que el de los maestros de preescolar ordinarios. Las enfermeras en Beijing generalmente cobran entre 20 y 60 yuanes por hora para brindar servicios a bebés, niños pequeños y padres. Los ingresos de las niñeras deberían ser más altos que los de Yue Yue y el personal del servicio doméstico, y la tarifa general es de alrededor de 8 a 15 yuanes por hora. ¿Qué papel desempeña la participación en la formación de niñeras en la creación de guarderías para padres e hijos o instituciones de educación y formación preescolar en el futuro?
Después de participar en la formación de niñera, podrás dominar de forma integral, sistemática, científica y profesional la educación, fisiología, psicología, nutrición, cuidado de la salud diario, enfermería y otros aspectos del conocimiento durante 0-3 años. bebés mayores, que los prepararán para el futuro. La apertura de jardines de infancia para padres e hijos o instituciones de educación infantil sentará las bases para comprender mejor la calidad de la educación y el cuidado en los jardines de infancia para padres e hijos o instituciones de educación infantil, promover la salud y la armonía. desarrollo físico y mental de los bebés y niños pequeños, y hacer que los padres se sientan más seguros y protegidos.
Las Cualificaciones Profesionales Nacionales son una serie de niveles para trabajadores calificados formulados por el antiguo Ministerio de Trabajo. De menor a mayor son: Calificación Profesional Nacional Nivel 5, Calificación Profesional Nacional Nivel 4, Calificación Profesional Nacional Nivel 3, Técnico y Técnico Superior Actualmente, las calificaciones académicas más altas para docentes de parvulario en el país son el Nivel Profesional Nacional 3, y los técnicos y superiores aún no se han introducido. El nivel 5 de calificación vocacional nacional, el nivel 4 de calificación vocacional nacional y el nivel 3 de calificación vocacional nacional son lo que la sociedad llama trabajadores junior, trabajadores intermedios y trabajadores senior. Los títulos profesionales técnicos fueron formulados originalmente por el Ministerio de Personal para una serie de cuadros y se dividen en títulos profesionales junior, títulos profesionales intermedios, títulos profesionales senior adjuntos y títulos profesionales senior completos. No existe un documento claro que identifique la relación correspondiente entre las cualificaciones profesionales y los títulos profesionales obtenidos. En la actualidad, los técnicos y técnicos superiores de las series nacionales de cualificaciones profesionales tienen reconocidos básicamente como equivalentes a los títulos profesionales de nivel medio y a los títulos profesionales superiores, respectivamente.
1. Nombre ocupacional: niñera
2. Definición ocupacional: Personal que se dedica principalmente al cuidado, enfermería y educación de bebés y niños pequeños de 0 a 3 años.
3. Nivel ocupacional: Esta ocupación tiene tres niveles, a saber: niñera (Calificación Profesional Nacional Nivel 5), niñera (Calificación Profesional Nacional Nivel 4) y niñera senior (Calificación Profesional Nacional Nivel 4). Nivel 3).
4. Ambiente laboral: interior y exterior, temperatura normal.
5. Características de capacidad profesional: amor, paciencia, sentido de responsabilidad; articulación clara y capacidad para hablar mandarín; fuertes habilidades de expresión y comunicación;
6.Nivel educativo básico: título de secundaria.
7. Requisitos de formación:
(1) Años de formación: formación de formación profesional a tiempo completo, determinados en función de sus objetivos formativos y plan docente. Período de formación de actualización: la niñera debe tener al menos 80 horas estándar; la enfermera debe tener al menos 100 horas estándar; el maestro de jardín de infantes superior debe tener al menos 120 horas estándar.
(2) Profesores de formación: los profesores que forman niñeras y niñeras deben tener un certificado de calificación profesional de niñera senior en esta especialidad o una calificación de puesto técnico profesional de nivel intermedio o superior (incluido el intermedio) en especialidades relacionadas; Los maestros niñeras deben tener más de 2 años de certificados de calificación profesional superior en esta especialización o calificaciones de puestos profesionales y técnicos superiores en especialidades relacionadas.
(3) Equipamiento del lugar de formación práctica: el lugar de formación teórica debe tener un aula estándar con capacidad para más de 20 personas y estar equipado con proyectores, televisores y equipos de reproducción. El espacio de formación debe ser de 40 metros cuadrados y el equipamiento relacionado con el cuidado del bebé (cunas, utensilios de lavado, utensilios de preparación y desinfección de alimentos para bebés, juguetes, libros, gráficos murales, materiales y herramientas didácticas hechas a mano, etc.).
8. Requisitos de identificación
(1) Objetos aplicables: personas que se dedican o se preparan para ejercer esta ocupación.
(2) Condiciones de solicitud
※Niñera temporal (una de las siguientes condiciones)
(1) Después de la formación formal en esta niñera profesional, cumplir con los requisitos horas estándar y obtener un certificado de finalización.
(2) Haber ejercido esta profesión durante más de 2 años.
※Niñera (una de las siguientes situaciones)
(1) Después de obtener el certificado de cualificación profesional de este trabajador profesional de cuidado infantil y haber trabajado en esta profesión de forma continua durante más de 3 años. y estar certificado oficialmente como trabajador profesional de cuidado infantil. La formación alcanza las horas estándar prescritas y se obtiene un certificado de finalización.
(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional de niñera profesional, dedicarse a esta labor profesional durante más de 5 años.
(3) Haber ejercido esta profesión de forma ininterrumpida durante más de 6 años.
(4) Obtener un certificado de graduación vocacional (profesional) de una escuela vocacional intermedia o superior reconocida por el departamento administrativo de trabajo y seguridad social con el propósito de cultivar habilidades intermedias.
※Maestro de Educación Infantil Senior (una de las siguientes condiciones)
(1) Después de obtener el certificado de calificación profesional para maestros de primera infancia en esta carrera, y trabajar en esta carrera por más de Durante 4 años seguidos, los maestros superiores de preescolar deben cumplir con las horas estándar prescritas de capacitación formal y obtener un certificado de finalización.
(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional de niñera profesional, dedicarse a esta labor profesional durante más de 7 años.
(3) Obtener un certificado de graduación de una escuela técnica superior o escuela vocacional superior para esta vocación (profesional) reconocida por la administración del trabajo y seguridad social con el propósito de cultivar habilidades avanzadas.
(4) Los graduados de esta especialidad o especialidades afines han obtenido el certificado de calificación profesional para maestros de primera infancia en esta especialidad y han trabajado en esta especialidad durante más de 2 años.
(3) Método de evaluación: esta especialización adopta un examen de conocimientos teóricos y un examen de operación de habilidades. La prueba de conocimientos teóricos adopta una prueba escrita a libro cerrado y la prueba de operación de habilidades adopta una operación práctica en el sitio. Tanto la prueba de conocimientos teóricos como la prueba de operación de habilidades adoptan un sistema de 100 puntos, y una puntuación de 60 o más se considera calificada.
(4) Proporción de examinador por candidato: la proporción de examinador por candidato en la prueba de conocimientos teóricos es de 1:20, y hay no menos de 2 examinadores en cada aula estándar; La proporción de candidatos en la evaluación de operación de habilidades es 1:5, no debe haber menos de 3 examinadores.
(5) Tiempo de evaluación: La prueba de conocimientos teóricos es de 90 minutos y la prueba de operación de habilidades se realiza por sorteo, donde cada persona realiza cuatro tareas.
(6) Identificación del lugar y equipamiento: La prueba de conocimientos teóricos se realizará en un aula estándar. La prueba de habilidad operativa se lleva a cabo en el lugar de formación práctica.