Chino Volumen 2 28. ¿Qué conocimientos lingüísticos se utilizan en las lenguas africanas de color?

¿Qué métodos de explicación se utilizan en la Lección 28 del volumen 2 de idioma chino de quinto grado? Por ejemplo, este artículo se puede ver en muchos lugares: como fuente de color, el sol ecuatorial es muy caliente y brillante. La luz dorada del sol refleja el cielo excepcionalmente azul, como un zafiro transparente. Soy demasiado vago para copiar las siguientes oraciones y palabras, como flor, como puff, ¡y muchas de ellas son demasiado perezosas para copiar puff! .

A modo de comparación, flores coloridas florecen en todas partes, ya sea en zonas rurales, suburbios o ciudades, pero la mayoría son flores silvestres, que son más grandes que las flores que plantamos en macetas.

No hay números en este artículo. Hola, es un honor para nosotros resolver tu problema. Yo soy el loto que se va desolando paso a paso. Espero usar 233/△/

Quinto grado, Volumen 2, Chino, Lección 28, Símbolos fonéticos africanos de colores y Símbolos fonéticos africanos.

Zhou Fei

El primer sonido, el primer sonido.

África colorida, parte 4, lección 28, volumen 2, volumen 2, quinto grado, chino de escuela primaria. La suficiente luz solar y lluvia hacen que la tierra africana, a excepción del desierto, esté llena de flores, olas verdes, ojos verdes y flores frescas. Ya sea en zonas rurales, suburbios o ciudades, flores coloridas florecen por todas partes, pero la mayoría de ellas son flores silvestres, que son más grandes, exuberantes y coloridas que las flores que plantamos en macetas. Hay tantas flores en África porque hay flores, pastos, arbustos y muchos árboles. El árbol de mango está salpicado de flores blancas, el árbol de las hadas tiene flores doradas, el árbol de magnolia sostiene una copa de jade blanca o blanca y el árbol de la antorcha tiene más flores que hojas verdes. Un árbol es como fuego, una hilera es como el atardecer. Durante la época de floración, las calles se convierten en un río de color. Caminar por la calle es como estar en el fondo de un mar de flores. Hay otra clase de árbol llamado árbol de flores, que es aún más maravilloso. Desde lejos parece un árbol lleno de flores de colores, lo cual es muy espectacular. Cuando me acerqué, vi que estaba lleno de hojas de colores, violeta, amarillo, verde y rojo, como una chica sentimental, que saludaba a la gente con frecuencia.

Lección 28 África colorida El cielo azul en África es colorido, las plantas en África son coloridas, los animales en África son coloridos, la vida diaria de las personas es colorida y el arte africano es colorido.

¡Cómo escribir una reseña del séptimo párrafo del colorido texto en lengua africana del volumen 2 de quinto grado!

Hay cuatro puntos al escribir "Reflexiones después de la lectura": 1. Captar el centro de comprensión del texto original: Podemos guiar a los estudiantes para que comprendan el contenido del artículo y capten la idea del mismo. el artículo en tres pasos. Sólo guiando a los estudiantes a "leer" seriamente podrán escribir "emociones". 2. Elija el foco de los sentimientos: Hay muchos puntos que se pueden "sentir" en un buen libro o artículo, por lo que se debe guiar a los estudiantes para que elijan entre muchos puntos de sentimiento. 3. El objetivo de combinar lectura con emoción es guiar a los estudiantes a manejar la relación entre lectura y emoción al escribir y leer, para lograr lo mejor de ambos mundos. 4. Hable sobre los sentimientos en conexión con la realidad: guíe a los estudiantes para que conecten sus propios pensamientos y los de los demás con la realidad de la vida, y escriban sus verdaderos sentimientos.

Buscando conocimientos de Lengua China 1. La primera mujer poeta fue Cai Yan (Wenxi).

2. La primera biografía general: "Registros históricos"

3. El primer diccionario es "Erya".

La primera enciclopedia fue "Yongle Dadian". El concepto de enciclopedia aquí debería ser libros antiguos chinos, el primero es "Amarillo Azul" (Los Tres Reinos compilados por Wei Wendi Cao Pi). Los libros posteriores de varias dinastías incluyen: "Cuatro contornos del Qi del Sur", "Colección de literatura y arte de la dinastía Tang", "Colección de pensamientos literarios"; "Taiping Magnolia", "Taiping Guangji", "Casa del Libro Yuangui"; en la dinastía Song; "Yongle Dadian" en la dinastía Ming ", "Sikuquanshu", "Colección de libros antiguos y modernos" y "Cartas de Yuan Jian" de la dinastía Qing.

5. El primer poemario es: “El Libro de los Cantares”.

6. La primera colección de obras: "Obras completas de Zhaoming"

7. El primer diccionario: explicación de los caracteres chinos explicando los caracteres chinos

8. La primera parte Colección de mitos: "El clásico de las montañas y los mares"

9. La primera colección de novelas clásicas de China: "Shishuoxinyu"

10. novelas "Souji" "Dios"

11. El primer libro: "Las Analectas"

12 La primera crónica es: Periodo de Primavera y Otoño.

13. La primera historia cronológica: "Han Shu"

14 El primer libro militar: "El arte de la guerra de Sun Tzu"

15. Capítulo de la dinastía Han Occidental Sima: Sima Qian. Sima Xiangru

16. Dos tesoros de Yuefu: el poema de Mulan sobre el pavo real que vuela hacia el sureste y su canto son las tres características únicas de Yuefu.

17. Un espejo de registros históricos.

18. El segundo disparo: la sorpresa del primer momento, la sorpresa del segundo momento (Ling Mengchu)

19. : Li Shangyin y Du Mu

20. Las estrellas gemelas de los círculos literarios chinos modernos: Lu Xun y Guo Moruo.

21. Tres Inmortales: Establecer la moral y el servicio meritorio.

22. Tres dinastías: Xia, Shang y Zhou

23 Tres biografías de "Primavera y Otoño": "Zuo Zhuan", "Gongyang Zhuan" y "Gu Liang Zhuan". ".

24. Reyes Magos: Yu Xia, duque de Shangtang.

25. Tres Montañas: Yingzhou, Penglai Abad

26. Tres Religiones: Confucianismo, Budismo y Taoísmo

27. Sima y Situ eran normales.

Durante la dinastía Han Occidental, el primer ministro Qiu Shi era médico.

Qingming, Taishi, Taifu y Taibao

28. Tres Cao: Cao Cao y Cao Pizhi

29. Court Bureau Level Road, calle principal del patio

30. Tres torres en el sur del río Yangtze: la Torre Yueyang en Hunan, la Torre de la Grulla Amarilla en Wuchang y el Pabellón Wang Teng en Nanchang.

31. Tres amigos del año frío: Songzhu Mei

32 Tres bendiciones: Zuo Fengyi, You Fufeng y Jing

33. Investigación científica: No. 1 en el examen provincial 1. Primero en el examen, primero en el examen de palacio, primero en el examen (, Huiyuan, Zhuangyuan).

34. Las tres primeras reglas del examen imperial: el erudito número uno buscará primero al mejor.

35. Las tres quintaesencias de China: Ópera de Pekín, medicina china y pintura china.

36. Tres palabras: Las palabras de Yu Shiming para advertir y despertar al mundo (Feng Menglong)

37.

38. Tres funcionarios: funcionario de Xin'an, funcionario de Shi Hao y funcionario de Tongguan.

39. Tres despedidas: No envejezcas y te quedes sin hogar cuando te cases.

40. Trilogía “Diosa” de Guo Moruo: El renacimiento de “La flor de la diosa” de Guo Xiang y Tang Di

Trilogía “Erosión” de Mao Dun: Desilusión y búsqueda vacilante.

La trilogía rural: gusanos de seda primaverales, cosecha de otoño e invierno duradero

Trilogía “Amor” de Ba Jin: niebla, lluvia y electricidad

Tres de. Parte “The Riptide”: Patria de Primavera y Otoño

43. La primera historia nacional: Mandarín

44 El primer álbum que registra las palabras y los hechos de consejeros y estrategas militares: Política Nacional. y Política de los Estados Combatientes

45 La primera prosa histórica basada en palabras y hechos personales: "Yan Zi Chun Qiu".

46. El primer gran poeta patriótico: Qu Yuan

47 El primer poema narrativo largo: "Peacock Flies Southeast" (357 frases, 1.785 palabras).

48. La primera monografía de crítica literaria - "Ensayos sobre teoría clásica" (Cao Pi)

49. El primer poeta pastoral: la dinastía Jin del Este, Tao Yuanming

50. La primera monografía sobre teoría y crítica literaria de Liu Xie, nativo de Aliang durante las dinastías del Sur y del Norte, "La mente literaria y los Diaolong".

51. La primera monografía sobre teoría y crítica de la poesía, "Poemas de Zhong Rong", fue escrita en las dinastías del Sur y del Norte.

52. El primer trabajo de divulgación científica, un trabajo académico integral escrito en forma de notas: "Meng Qian's Bi Tan" de Shen Kuo de la dinastía Song del Norte.

53. El primer diario de viaje: las notas de viaje de Xu Xiake, el antepasado de Xu Juji en la dinastía Ming.

54. La primera mujer poeta, también conocida como la "Maestra de poesía Ci": Li Qingzhao.

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¿Qué conocimientos chinos has adquirido recientemente? 1. Narrador

1. Primera persona: La narración es amigable y natural, capaz de expresar pensamientos y sentimientos libremente, brindando a los lectores un sentimiento real y vívido.

2. La segunda persona dijo: Potenciar el lirismo y la intimidad del artículo para facilitar la comunicación emocional.

3. Tercera persona: puede mostrar directa y objetivamente una vida colorida, no limitada por el tiempo y el espacio, y reflejar la realidad de manera más flexible y libre.

2. Modo narrativo

1. Narración secuencial: se puede describir claramente en un orden determinado (tiempo o espacio).

2. Flashback: causa suspenso y es fascinante.

3. Interpolación: Realizar los preparativos necesarios y explicaciones complementarias de la trama principal o de los acontecimientos centrales para hacer la trama más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial.

4. Suplemento: Explicación complementaria del contenido anterior y algunas explicaciones a continuación.

5. Narrativa directa: Comúnmente conocida como "dos flores floreciendo, cada una mostrando una rama" (se refiere a describir dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo) para dejar las pistas claras y manejadas adecuadamente.

En tercer lugar, descripción

En términos generales, la descripción tiene las siguientes funciones: ① Reproducir paisajes naturales. ②Describe la apariencia y el mundo interior del personaje. ③Explica el entorno natural y social en el que se mueven los personajes.

1. Retratos, descripciones de acciones y descripciones psicológicas: muestran mejor el mundo interior y las características de personalidad de los personajes.

2. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos de los personajes.

3. Descripción del entorno y escena: explica el trasfondo de las actividades de los personajes, especifica el momento y lugar donde ocurrieron los hechos, realza la atmósfera y expresa mejor a los personajes.

4. Descripción del diálogo del personaje, descripción psicológica y descripción detallada: representan la personalidad del personaje, reflejan las actividades psicológicas del personaje y promueven el desarrollo de la historia. También puede describir la voz del personaje y recibir efectos especiales.

5. Descripción frontal y descripción lateral: muestra directamente personas y cosas desde el frente; resalta personas y cosas desde el costado.

Cuarto, retórica

1. Metáfora: convertir lo sencillo en vívido, lo profundo en simple, lo abstracto en concreto.

2. Metáfora: dar a las cosas una forma emocional (refiriéndose a la personificación), describir la imagen vívidamente y expresar significados ricos.

3. Metonimia: Reemplazar la complejidad por la sencillez, el vacío por la realidad y todo lo demás por la extrañeza.

4. Exageración: para realzar la atmósfera, mejorar el atractivo y mejorar la asociación, revelar la esencia e inspirar a las personas.

5. Dualidad: fácil de memorizar y recordar, dando a las palabras un sentido musical;

6. Paralelismo: ritmo claro, contenido concentrado, impulso mejorado; narración minuciosa y detallada;

7. Repetición: La escritura lírica del escenario es fuerte; conecta los niveles anteriores y siguientes, enfatizando múltiples veces, dando una impresión profunda.

8. Contraste: Hacer más vívidas y destacadas las características de las cosas expresadas o los puntos de vista racionales expresados.

9. Pregunta: Pregunta y respóndete, plantea preguntas y haz pensar a los lectores.

10. Preguntas retóricas: enfatizar el tono, fortalecer el tono y fortalecer la emoción.

Un breve análisis del material didáctico del registro de aula "África colorida" del idioma chino de la escuela primaria

"África colorida" es la última lección del décimo volumen del nuevo Estándar del plan de estudios para la escuela primaria china. El texto nos habla de la vasta África y del colorido mundo. Con pleno entusiasmo, el autor describe el soleado cielo azul, las flores, los árboles, el mundo animal, la vida cotidiana y el estilo artístico de África, mostrando el paisaje natural y la cultura exótica de África desde muchos aspectos, destacando los verdaderos sentimientos del autor: "África es realmente un mundo colorido". ”, lo cual es muy emocionante.

Este texto es muy distintivo en términos de diseño y expresión lingüística. En términos de estructura, se adopta el método de resumir primero, luego describir por separado y finalmente resumir todo el texto. Comienza con "África es un mundo tan colorido" y termina con "¡Ah, África, qué mundo tan colorido!". No sólo cuida el tema de principio a fin, sino que también expresa directamente el elogio del autor a las costumbres y la cultura africanas. .

Concepto de diseño

Intente utilizar el concepto de educación futura y el marco de diseño de Intel para cambiar los hábitos de enseñanza y los patrones de pensamiento tradicionales, y diseñe la forma educativa de esta clase para que se centre en los estudiantes. El modelo dirigido por profesores utiliza tecnología de red multimedia para permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente bajo la guía de los profesores, adquieran conocimientos de aprendizaje más relevantes y obtengan ricas experiencias emocionales.

Análisis de la situación de aprendizaje

Los estudiantes de quinto grado han estado expuestos a muchas obras estadounidenses excelentes que describen las costumbres regionales de mi país, como "Paisaje de Guilin" y "Prairie". Tienen una impresión preliminar del método del autor para escribir tales artículos, pero saben poco sobre las costumbres exóticas extranjeras y siempre tienen una sensación de magia y anhelo en sus corazones.

Análisis ambiental

El aula en red de la escuela está equipada con 10 computadoras para estudiantes, lo que puede garantizar una para dos estudiantes. Los estudiantes de quinto grado tienen una cierta reserva de conocimientos sobre cursos de tecnología de la información y ciertas habilidades de operación de computadoras. La popularidad de Internet facilita que los estudiantes aprendan en línea. Todo esto hace posible construir modelos de aprendizaje en un entorno de red.

Construcción de plataformas

Los profesores crean páginas web coloridas con temas africanos, integran medios de aprendizaje, materiales de aprendizaje y recursos de red para formar una plataforma de aprendizaje en línea abierta e interactiva de gran capacidad. Los profesores colocan las páginas web preparadas en el aula antes de la clase y los estudiantes pueden hacer clic en los enlaces relevantes para ingresar a la situación de aprendizaje.

Objetivos tridimensionales

Conocimientos y habilidades:

1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional, y navegar rápidamente por el texto.

2. Al ver coloridos videos didácticos y textos de aprendizaje africanos, los estudiantes pueden aprender sobre los paisajes naturales y la cultura exótica de África.

Proceso y método:

1. Aprovechar al máximo los materiales didácticos e Internet, intentar apreciar y experimentar el colorido África desde diferentes ángulos.

2. Después de leer para iluminarme y comunicarme con los demás, sentí que "¡África es realmente un mundo colorido!"

Actitudes y valores emocionales:

A través de leyendo en voz alta, sienta el artículo La belleza de la concepción artística y el lenguaje permite a los estudiantes apreciar los elogios del autor a África

Los puntos clave y las dificultades en la enseñanza

Que los estudiantes se den cuenta de que África es. ¡Realmente un mundo colorido!

Los puntos clave y las dificultades en la enseñanza p>

Preparación para la enseñanza

Material didáctico, aula en línea

Registro del proceso de enseñanza<. /p>

1. Revisar el pasado, dialogar e intercambiar, y tener problemas

1 Profesor: Hoy hablaremos primero sobre la escritura en Blackboard: África (la comprensión previa de los estudiantes sobre África). )

Estudiante: Lo sé por el texto "El poder de los sueños". África es un lugar donde falta agua.

Estudiante: ¡Hay muchos negros en África! , ¡y África es un paraíso para los animales salvajes!

Estudiante: África es un lugar pobre y atrasado con muchas enfermedades extrañas

Profesor: En la mente de la gente, África probablemente esté asociada con la pobreza. , atraso, desastres y enfermedades. De hecho, es causado por el atraso político y económico de África. Hoy, el maestro quiere usar esta palabra para describir a África. p>Maestro: ¿Por qué dices que África es de color?

Estudiantes: (todas las respuestas)

3. Peng. Ingrese a la colorida África y experimente su paisaje natural único y su cultura exótica.

En segundo lugar, ingrese a la situación, ingrese el texto y experimente los colores de África.

1. El profesor reproduce el material didáctico: vídeo de paisajes africanos.

2. Intercambia sentimientos después del agradecimiento.

Profesor: Dime, ¿cómo te sientes ahora? /p>

p>

Estudiante: ¡África solía ser tan hermosa!

Estudiante: África tiene muchos paisajes hermosos y encantadores

Estudiante: ¡África es hermosa! mundo que llena de admiración a la gente.

3. El profesor pide a los estudiantes que exploren rápidamente el texto (página de texto, es decir, índice) y encuentren dos frases que expresen los verdaderos sentimientos del autor sobre África.

Estudiante: ¡África es realmente un mundo colorido!

Estudiante: ¡Ah, África, qué mundo tan colorido!

El profesor y los alumnos informan juntos y el material didáctico muestra estas dos frases. (Cursoware)

Profesor: Estudiantes, lean estas dos oraciones. ¿Qué encontraste?

Estudiante: Son todas exclamaciones;

Estudiante: Una está al principio del artículo y la otra al final del artículo, haciéndose eco de las dos para cuidar. el tema.

Sheng: ¡Expresa la admiración del autor por África!

Profesor: ¿Qué aprecia el autor?

Sheng: (Qi) ¡África es realmente un mundo colorido!

4. Lee el texto en silencio y piensa: "¡África es realmente un mundo colorido!". ¿En qué aspectos? ¿Qué hermosas palabras y frases utiliza este artículo para describir la colorida África? Después de leer, podrás tomar notas y comunicarte con tus compañeros.

El material didáctico para profesores muestra preguntas para rellenar los espacios en blanco:

¡África es realmente un mundo colorido!

Cosas que hay de colores,

Cosas que hay de colores,

Cosas que hay de colores,

Allí Las cosas que hay de colores,

Las cosas que hay allí son de colores.

¡Ah, África, qué mundo tan colorido!

Informe del estudiante

Estudiante: El sol y el cielo azul son coloridos.

Sheng: El mundo vegetal allí es rico y colorido.

Sheng: El mundo animal allí es rico y colorido.

Sheng: El arte allí es colorido.

Sheng: La vida cotidiana allí es rica y colorida.

Los profesores utilizan el material didáctico aquí para guiar a los estudiantes a darse cuenta de que la estructura del artículo adopta un método de escritura general-subgeneral.

Maestro: ¿Qué hermosas palabras y expresiones usa el autor para describir la colorida África? Por favor informe libremente (actúe como un pequeño guía turístico para presentarlo).

Sheng: La deslumbrante luz dorada hizo que el cielo fuera extremadamente azul, tan azul como un zafiro transparente. Experimenté el colorido de África desde "Oro y Zafiro"

La vida: flores que florecen y caen, el mar verde se balancea, ojos llenos de verde y flores por todas partes, ya sea en el campo, en los suburbios o en las ciudades; , se puede decir que las flores están floreciendo.

Biología: los árboles de mango en todas las montañas y llanuras están salpicados de flores blancas, los árboles de hadas altos están llenos de flores doradas, los árboles de magnolia muy comunes sostienen copas de jade blanco o blanco y los árboles de antorchas más comunes están más común que las hojas verdes. Más floreciente. Un árbol es como fuego, una hilera es como el atardecer.

Estudiante: En el Zoológico Natural de Virunga en Zaire, hay pitones de colores, cebras blancas y negras, innumerables pájaros de plumas rojas, pájaros coloridos de varios colores, hermosos y gentiles ciervos sika e incluso africanos. leones, hipopótamos, leopardos y elefantes.

Estudiante: Aunque la mayoría de las casas del hermano Hei tienen pequeños techos de hojalata, muchas de ellas están escondidas entre árboles verdes y flores rojas. Si te alojas en un hotel, será verde y colorido por dentro y por fuera.

Salud:...

En tercer lugar, ingrese al mundo en línea y aprecie plenamente el colorido África.

1. Aprecie las costumbres y guíe a los estudiantes a navegar por las coloridas páginas web africanas creadas por el maestro, para que los estudiantes puedan sentir intuitivamente que África es realmente un mundo colorido. .

2. Leer el texto nuevamente

3. Ampliar y buscar más páginas web relacionadas con África en el grupo de estudio (el grupo tiene una clara división del trabajo: operación, lectura en voz alta). y tomar notas). Los estudiantes que tengan dificultades para operar deben mostrar la ayuda de sus compañeros. )

Profesor: En el vasto mundo en línea, ¿cuánto sabes sobre África?

El equipo de investigación informó sobre el intercambio.

Sheng: África es el segundo continente más grande del mundo. Los negros constituyen alrededor de dos tercios de la población.

Sheng: El nombre completo de África es "África". África es generalmente una meseta con pocas ondulaciones. El ecuador atraviesa el centro del continente. Tres cuartas partes de su superficie tienen una temperatura media anual superior a los 20 grados centígrados y es casi verano durante todo el año, por eso se le llama el "continente tropical".

Sheng: Sudáfrica es el mayor productor y exportador de oro del mundo. Zambia es conocida como la "Tierra de las minas de cobre".

Sheng: África tiene un vasto territorio, ricos recursos y gente trabajadora. Sin embargo, África ha sufrido 500 años de dominio colonial, invasión, explotación y saqueo por parte del imperialismo y el colonialismo, lo que ha convertido a África en el "continente más pobre" del mundo.

Estudiante: Sé que el río Nilo en África es el río más largo del mundo. 2. El desierto del Sahara en África es el desierto más grande del mundo. La cuenca del Congo es la cuenca más grande del mundo. Situada en El Cairo, es la ciudad más grande de África central y la ciudad más poblada de los países árabes.

Sheng: Entiendo que las enfermedades, el hambre, la guerra y la falta de agua potable siguen siendo problemas graves que enfrentan las personas en esta tierra. Los niños africanos son las primeras víctimas de estos problemas, y un par de ojos de niños luchan de dolor. La hambruna se considera uno de los problemas más graves que enfrenta África, con una media de 65.438 personas que sufren desnutrición. Según UNICEF, el 38% de los niños africanos menores de 5 años tienen bajo peso y el 28% tienen bajo peso.

En cuarto lugar, para resumir el texto completo, la educación moral impregnada de amor hará de África un lugar mejor.

África es una tierra cálida, sencilla, natural, encantadora y hermosa, que ha llamado mucho la atención del mundo. África es colorida, colorida, colorida. Compañeros, esta es una tierra tan hermosa. Sin embargo, las enfermedades, la guerra y la falta de agua potable... siguen siendo problemas graves para la gente de esta tierra. Los niños africanos son las peores víctimas de estos problemas. Están ansiosos por beber agua potable pura, están ansiosos por estar saludables y están ansiosos por que usted extienda su mano de amistad y ayude a proteger y construir esta tierra extraña y simple. El amor hará que África sea más bella,

5. Tarea:

Una carta a los niños africanos

Lea el séptimo párrafo de África Cómo escribir el contenido;

Lea el prefacio con más frecuencia, cite más palabras del autor y utilice los comentarios de otras personas al final. Escriba un resumen de la historia en el primer párrafo y luego escriba sobre mis sentimientos. También debes tener una evaluación propia u objetiva de personas importantes o que te agradan.

Mi opinión: establece un tema para tu artículo que sea profundo y positivo. Cuanto más alto sea el pensamiento, mejor. Lo principal es qué pensamientos y sentimientos quieres expresar. Aquellos que escriben sobre paisajes pueden ascender a amar la naturaleza, aquellos que escriben sobre sentimientos pueden ascender a la grandeza y aquellos que escriben sobre personas tienen razón. Vale la pena aprender sobre la calidad.