Plan de planificación para llevar el fútbol al campus
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y un trabajo de alto nivel, es esencial hacer un plan con anticipación, y el plan tiene la características de operatividad y viabilidad. Entonces, ¿cómo se planifica adecuadamente? Los siguientes son los planes de planificación para el ingreso del fútbol al campus que he recopilado para usted (generalmente 7 artículos. Espero que le sean útiles).
El plan de planificación de campus de fútbol 1 tiene como objetivo implementar el espíritu del "Aviso sobre la realización de actividades de fútbol en campus juveniles nacionales" de la Administración General de Deportes del Estado y el Ministerio de Educación, promover integralmente los "Deportes y Arte 2". Proyecto +1", y combinarlo con la situación real de nuestra escuela. Según la situación, este plan de actividades está especialmente formulado.
1. El propósito de establecer la Asociación de Fútbol
El deporte no es solo fortalecer el cuerpo, sino también cultivar el estado mental y psicológico. Los deportes promueven un espíritu competitivo vigoroso, un espíritu indomable y un espíritu de innovación abierto y emprendedor. Practicar deporte no sólo es bueno para la salud física, sino que también tiene un impacto positivo en el espíritu y la psicología. Los deportes y los juegos pueden cultivar mejor la autoestima y la confianza en sí mismos de los niños y estimular su potencial interior optimista. Las actividades deportivas en las que se puede participar de por vida no significan que los tres deportes principales sean el deporte número uno en el mundo. Para los alumnos de primer grado, jugar al fútbol es un muy buen ejercicio que puede desarrollar la confianza en sí mismos y cultivar sus emociones. Durante el juego, el cuerpo y la mente de los niños se relajan por completo y sus habilidades de comunicación mejoran en el equipo. Especialmente a los niños que son buenos en los deportes les resultará especialmente divertido y es muy propicio para cultivar el temperamento de los niños. El fútbol debería empezar desde la infancia. Presentamos talentos de fútbol profesional de Xuzhou Team Star Company para llevar a los niños a comprender y aprender el fútbol, y guiar a los estudiantes para que amen y participen conscientemente en el fútbol, para que más niños puedan beneficiarse de este deporte.
1. La tendencia de desarrollo del fútbol universitario
El Ministro de Educación, Yuan Guiren, reveló recientemente en el Foro Nacional de Trabajo Deportivo Escolar que el Ministerio de Educación formulará e implementará un plan de mediano y largo plazo. Plan de desarrollo a largo plazo para el fútbol universitario. A partir de este año, estableceremos y mejoraremos gradualmente el mecanismo de la liga de fútbol de cuatro niveles para las escuelas primarias, secundarias, preparatorias y universidades, y nos esforzaremos por lograr grandes avances en el fútbol universitario.
Yuan Guiren dijo que las escuelas designadas para escuelas primarias, secundarias y universidades se organizarán racionalmente, y que el número de escuelas designadas para el fútbol universitario se ampliará de las 5.000 actuales a 20.000 dentro de tres años. En el siguiente paso, la práctica exitosa del fútbol en el campus se extenderá gradualmente a deportes grupales como el baloncesto y el voleibol. También se entiende que en la nueva ronda de reforma curricular de educación básica, si bien se reducirá el total de horas de clase, las clases de educación física aumentarán de tres a seis clases por semana en las escuelas primarias a cuatro clases, y en las escuelas secundarias de dos a tres. clases por semana. Ninguna escuela podrá ocupar clases de educación física por ningún motivo o excusa.
La tendencia general es que el país considere el fútbol como un gran avance para el desarrollo de los deportes estudiantiles y promueva vigorosamente el desarrollo del fútbol. En los próximos 2 o 3 años, los partidos de fútbol se convertirán en un fenómeno común en las escuelas primarias y secundarias, y cada vez más niños participarán en este deporte.
2. Las ideas de desarrollo de la Asociación de Fútbol.
En la etapa inicial de iluminación futbolística, según la edad y las características psicológicas de los niños, los profesores utilizan el método de practicar jugando, practicar jugando y jugar como sustituto de la práctica, para que los niños puedan entender. el fútbol, te encantan las actividades futbolísticas y sabes jugar al fútbol. No importa si no sabes jugar al fútbol, lo que importa es divertirte. A través de varios juegos con y sin balón, los niños pueden divertirse, cultivando así su gran amor por el fútbol, mejorando su gran interés en participar activamente en actividades futbolísticas y observando y comprendiendo la coordinación de los niños. Sobre la base de popularizar las habilidades futbolísticas básicas, estandarizar los movimientos futbolísticos y aprender protección deportiva. Medio año después, cada clase selecciona entre 5 y 9 jóvenes jugadores de fútbol para formar un equipo de fútbol para competiciones de 5 contra 5 o 9-9. Año tras año, semana tras semana, el nivel futbolístico de la escuela mejora continuamente.
3. Entrenadores profesionales de fútbol juvenil impartirán clases de fútbol gratuitas en las escuelas para popularizar el fútbol, con la esperanza de mejorar aún más los niveles futbolísticos. Podrás participar en el Curso de Entrenamiento de Fútbol Estrella del Equipo de la Ciudad Universitaria de Minería y Tecnología. El lugar de entrenamiento es en el patio de nuestra escuela.
Segundo, división funcional del trabajo
1. La escuela es responsable de la formación, gestión y seguridad del lugar del equipo estudiantil, organizando a los estudiantes para llevar a cabo las actividades futbolísticas del campus, publicitando y promover el fútbol universitario a través de estaciones de radio y otros medios, y crear una rica cultura del fútbol universitario.
2. Team Star Company es responsable de seleccionar los entrenadores de fútbol infantil, seleccionar y capacitar a los estudiantes, organizar e implementar competiciones y comunicarse con los padres y las escuelas. Responsable del archivo de datos, distribución de materiales y compra de seguros.
3. Invitar a expertos de la Facultad de Deportes de la Universidad de Minería y Tecnología de China para que sean responsables del entrenamiento técnico y táctico avanzado, la orientación de la liga, el entrenamiento y la gestión de árbitros.
4. Póngase en contacto con la Asociación de Fútbol de Xuzhou para planificar, promover y organizar ligas de fútbol en campus locales, visitar ligas profesionales e invitar a estrellas del fútbol al campus.
5. Los socios y patrocinadores son responsables de ayudar en la planificación de eventos, la publicidad del evento y la promoción comercial, ejecutar planes de patrocinio y salvaguardar los derechos comerciales.
En tercer lugar, presentar a los community managers
Cuatro métodos de entrenamiento de fútbol en el campus
1. Orientar y estimular activamente el interés
En la iluminación. etapa temprana, según la edad de los niños, las características psicológicas de jugar y practicar, practicar y jugar,
Deje que los niños comprendan el fútbol y amen las actividades de fútbol jugando en lugar de practicar, y recopile una variedad de Juegos sin balón y con balón. El juego puede cultivar el gran interés de los niños en el fútbol, mejorar el gran interés de los niños en participar activamente en actividades de fútbol y observar y comprender la coordinación, la agilidad, la velocidad y otras cualidades de los niños.
2. Entrenamiento de iluminación de habilidades futbolísticas
Entrenamiento de iluminación de movimientos técnicos individuales
(1) Para cada acción técnica de fútbol individual, debe practicarse por descomposición método Principalmente, dejar que los niños comprendan los puntos clave de cada acción técnica, como la posición del pie de apoyo, la posición del pie que patea, la posición del balón, etc.
(2) El entrenamiento de iluminación debe realizarse a una velocidad más lenta, para que los niños puedan experimentar plenamente la sensación del balón en varias partes del pie y familiarizarlos con el balón, formando una correcta estereotipo dinámico y preparación para el futuro. Crear condiciones favorables para el desarrollo sostenible.
(3) Durante cada sesión de entrenamiento, permita que los niños aumenten el número de contactos con el balón tanto como sea posible para reducir el consumo de tiempo ineficaz.
Entrenamiento competente de movimientos técnicos individuales
①Método de práctica en ciclo: tome múltiples movimientos técnicos como grupo y entreteje los movimientos en varios grupos de práctica para una práctica circular para superar el aburrimiento y mantener el sentido del niño. de frescura y emoción favorece la "recuperación inmediata" durante el entrenamiento.
(2) Método de práctica competitiva: deja que los estudiantes se divida en grupos libremente y practique cada movimiento técnico. Anímense unos a otros. Comenten sobre el * * * progreso de cada uno.
3. Método de práctica de recompensa: según la calidad de los movimientos técnicos de los jugadores, se llevan a cabo actividades de nivel estelar para estimular el entusiasmo de los jugadores por la práctica.
④Método de práctica de juego interesante: puedes crear varios juegos de fútbol tú mismo y establecer una o dos acciones técnicas en el juego, para que los estudiantes puedan completar las acciones del juego y estimular su interés en la práctica.
3. Combina movimientos técnicos en una serie de ejercicios
Basado en el dominio de los movimientos técnicos individuales del fútbol, utiliza los movimientos dominados y combínalos con simulaciones de combate reales para practicar un juego razonable. combinación de movimientos técnicos.
4. Los contenidos básicos del entrenamiento de fútbol para alumnos de primaria
Se dividen principalmente en: parar el balón, pasar el balón, regatear el balón por el palo, posición de carrera y Entrenamiento de precisión de pases, rebotes de balón, cabeceo y práctica de fútbol, etc. Algunos estudiantes que obtienen buenos resultados en el entrenamiento básico son seleccionados para el equipo de fútbol de la escuela y participan en entrenamientos de fútbol extracurriculares.
Medidas de seguridad del verbo (abreviatura del verbo)
El Team Star Club tiene una rica experiencia en el entrenamiento físico para estudiantes de primaria y ha realizado con éxito campamentos de verano militares para jóvenes y campamentos de verano de seguridad para muchos. años. El club concede gran importancia a la seguridad del ejercicio físico de los alumnos de primaria y dispone de un conjunto de métodos científicos y estandarizados para garantizar la seguridad deportiva. Desde la organización de planes de actividades, la inspección de instalaciones culturales y deportivas, la selección del contenido de las actividades, el control del proceso de las actividades, el manejo de emergencias y la selección de instructores, la capacitación se lleva a cabo en estricta conformidad con los acuerdos de enseñanza, las competencias a pequeña escala son estrictamente castigado y prohibido el contacto físico en la etapa inicial. Controlar estrictamente las emociones de los estudiantes, enseñar métodos de protección deportiva y garantizar la salud y seguridad física y mental de los estudiantes.
Fortalecer la publicidad y realizar labores de elogio y encomio. Hacer un buen trabajo en publicidad y reportaje de las actividades futbolísticas del campus. Cuando las condiciones sean propicias, se celebrará un festival cultural de fútbol, un partido de exhibición de fútbol, un partido de fútbol de la Copa Principal, etc. Dejemos que el fútbol entre realmente en el campus y se arraigue en el campus.
El segundo plan para la introducción del fútbol en el campus es promover activamente el desarrollo generalizado del fútbol en el campus en nuestra escuela, formar un buen ambiente para el fútbol en el campus en nuestra escuela y promover mejor la construcción de nuestra escuela. Seremos la segunda marca de fútbol en Qiongzhong. La escuela primaria organiza xxxx actividades de fútbol en el campus para popularizar la cultura del fútbol en el campus. Este plan de implementación está especialmente formulado en función de la situación real de nuestra escuela.
1. Ideología rectora
Con el propósito de mejorar la condición física de los estudiantes y cultivar el espíritu deportivo de trabajo duro, emprendimiento, unidad y cooperación de los estudiantes, a través de extensas actividades de fútbol en el campus, establecerá y mejorará nuestro campus El sistema de la liga de fútbol populariza el conocimiento y las habilidades futbolísticas entre los estudiantes, forma una cultura futbolística en el campus, aumenta el interés de los estudiantes en el fútbol y cultiva talentos de reserva de fútbol interescolares completos y excelentes.
2. El concepto de actividades
1. Utilizar la pelota para cultivarse: promover la formación de las buenas cualidades de los estudiantes. Ayude a los miembros del equipo a desarrollar las buenas cualidades de respetar el código de conducta, ser positivos, unidos y cooperativos, y ayudarse unos a otros. Los jugadores participan, experimentan y crecen felices en actividades futbolísticas felices.
2. Pelota de fitness: Favorecer la mejora de la condición física de los estudiantes. La capacidad de coordinación de movimientos, la capacidad de reacción y la condición física de los estudiantes han mejorado significativamente, y la forma de su cuerpo y sus funciones fisiológicas se han desarrollado bien.
3. Utilizar la pelota para promover la inteligencia: Promover la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. Los estudiantes desarrollan buena voluntad y calidad en el fútbol, lo que puede favorecer el buen desarrollo de su formación intelectual y lograr la mejora de la calidad general de los estudiantes.
3. Tema de la actividad
Tema: Fútbol feliz, Fútbol vibrante.
Cuarto, organización
Líder del equipo de liderazgo:
Líder adjunto del equipo: Wu Qingyi, Zhuo Lixiang, Wang Yingjiu
Miembros: Fu, Wang Haiqiong, Sun Fazong, directores y profesores de asignaturas.
Responsabilidades: Responsable de planificar y preparar diversas actividades y contenidos del fútbol del campus, solicitar fondos para actividades de fútbol y coordinar el desarrollo de actividades de fútbol para profesores y estudiantes de toda la escuela.
Líder del equipo: Luffy
Miembros del equipo: Fu, Wang Haiqiong, Sun Fazong, profesores de diversas materias.
Responsabilidades: Responsable de organizar e implementar las actividades de fútbol del campus y la planificación y organización del partido de fútbol de la ceremonia inaugural.
Requisitos de implementación del verbo (abreviatura de verbo) para las actividades de fútbol del campus
1. El director es personalmente responsable de las actividades de fútbol del campus;
2. actividades de fútbol" Proporcionar condiciones de lugar completas y suficientes;
3. Los profesores (entrenadores) que organizan el entrenamiento de fútbol participan en la formación relevante;
4. Aprovechar al máximo las ventajas de recursos de nuestra escuela y invertir activamente recursos humanos y materiales, recursos financieros y crear las condiciones necesarias para asegurar el desarrollo de las actividades futbolísticas del campus.
5. Sensibilizar sobre la importancia de las “actividades de fútbol en el campus”. Cada clase debe considerar esta actividad como una parte importante de la promoción del fútbol, la activación de la vida extracurricular de los estudiantes y el cultivo de estilos de vida saludables de los estudiantes, e implementar la actividad en la práctica.
6. Fortalecer la gestión y orientación de las actividades de fútbol universitario. Es necesario estudiar detenidamente, diseñar cuidadosamente y explorar activamente contenidos y métodos que sean coherentes con la situación real de cada clase y de todos los estudiantes. Es necesario establecer y mejorar reglas y regulaciones para asegurar responsabilidades organizacionales claras, planes de implementación científicos y efectivos, actividades ricas y coloridas, e institucionalización y estandarización de actividades.
7. Reforzar la protección de la seguridad. Al realizar actividades de fútbol en el campus, debemos otorgar gran importancia a la protección de la seguridad y controlar estrictamente aspectos como la planificación de actividades, la inspección de instalaciones culturales y deportivas, la selección del contenido de las actividades, el control del proceso de las actividades y la selección de instructores para garantizar el bienestar físico y salud mental y seguridad de los estudiantes.
8. Fortalecer la publicidad y promover los elogios y elogios. Cada clase debe hacer un buen trabajo en la publicidad de las actividades de fútbol del campus. La escuela presenta y publicita rápidamente las "pequeñas estrellas" y los modelos avanzados del fútbol universitario a través de Red Bufanda Radio.
6. Plan de organización de la competición de fútbol en el campus
(1). La escuela estimula el entusiasmo de los estudiantes a través de la competición de habilidades futbolísticas y la clase compite 5 contra 5.
(2) Concursantes: niños y niñas de tercer, cuarto, quinto y sexto grado.
(3) Ubicación: Campo de Fútbol Escolar
(5) Horario de Juego: Después de la segunda clase todas las tardes de mayo a junio.
(6) Método de competición:
1. La competición adopta la circulación grupal. Cada equipo obtendrá 3 puntos por victoria, 1 punto por empate y 0 puntos por derrota. . Las clasificaciones se determinan en función de los puntos de cada equipo en todas las competiciones.
2. El juego completo tiene una duración de 30 minutos. La primera mitad es de 15 minutos y el intermedio de 10 minutos.
3. Agrupar por grado y clase como unidad, utilizar juego de fútbol sala.
4. No hay límite de jugadores suplentes en cada partido.
5. Cada profesor de la clase deberá asistir al concurso.
Siete. Sentencia y Apelación
1. El árbitro de este partido de fútbol del campus fue designado por el comité organizador.
2. Si el equipo no está satisfecho con la decisión del árbitro, debe presentar una apelación por escrito al equipo arbitral dentro de 1 hora después del partido.
El jurado responderá en un plazo de 24 horas.
3. El derecho de interpretación de este concurso corresponde al comité organizador.
8. Métodos de recompensa:
Elige el premio ganador y el premio de la organización.
9. Líder del equipo de apoyo logístico:
Buen humor
Responsabilidades: Responsable de colgar pancartas y premios a los estudiantes durante toda la actividad futbolística.
El tercer plan del fútbol que ingresa al campus es resaltar la personalidad de nuestra escuela en la ola de educación y lograr nuevos avances en educación física. La escuela aprovecha firmemente las principales oportunidades de desarrollo educativo y se adhiere a la carrera. una escuela con características en una actitud de avanzar con los tiempos con el fin de buscar nuevos avances en la educación de calidad, combinado con la oportunidad defendida por la Oficina Municipal de Educación y la Oficina de Deportes de Jiangyan para desarrollar el "fútbol universitario" y crear las características del "fútbol universitario". "En nuestra escuela, este plan de implementación ya está formulado.
Primero, organización escolar
Líder del equipo: x.
Subdirector del equipo: x.
Subdirector ejecutivo del equipo: x.
Integrantes: X profesores de educación física y directores.
2. Disposiciones de entrenamiento
(1) Tiempo de entrenamiento: clases de educación física, actividades deportivas entre clases, actividades deportivas bajo el sol (en combinación con el horario de actividades deportivas bajo el sol para cada clase). ).
(ii) Organización e implementación de actividades
1. Realizar periódicamente capacitación en la escuela sobre conocimientos de fútbol para todos los profesores de educación física, contratar entrenadores relevantes de la Oficina de Deportes para dar conferencias especiales. y proporcionar entrenamiento en habilidades competitivas relevantes.
2. Fomentar el fútbol pequeño en todo el colegio. Los estudiantes de primer y segundo grado se enfocan en observar y practicar habilidades básicas (correr con la pelota, pasar y atrapar la pelota en el lugar, etc.) los estudiantes de tercer y cuarto grado se enfocan principalmente en familiarizarse con la trayectoria de la pelota, practicar pases; y atrapar el balón cara a cara en grupos de 3 a 5 personas, disparar en línea recta con el balón y disparar alrededor del balón, pasar los marcadores, disparar después de que el instructor pase el balón, patear tiros penales y comprender el fútbol. conocimientos relacionados; los estudiantes de quinto y sexto grado realizan un entrenamiento sistemático: ejercicios de pases y atrapadas mientras se mueven, ejercicios de regate y regate, y cooperación en los juegos de fútbol de clase.
3. Según la clase, se debe establecer un equipo de fútbol en la clase y se debe establecer un equipo de fútbol en la escuela (principalmente en los grados 5 y 6. El número de niños y niñas debe ser). nada menos que 8. El equipo de fútbol de la clase utiliza clases de educación física y tiempo de deportes bajo el sol para el entrenamiento correspondiente; el equipo de fútbol de la escuela utiliza actividades deportivas en el recreo, actividades deportivas bajo el sol y actividades de grupos de interés para entrenar.
4. La escuela celebra una liga de clases al menos una vez cada semestre. Los estudiantes de primero a cuarto grado se enfocan principalmente en las exhibiciones. Los talentos se descubren durante el proceso de exhibición y se lleva a cabo una capacitación clave. Los grados quinto y sexto se tratan principalmente de competencia.
5. Organizar y participar activamente en competiciones de fútbol grandes y pequeñas, como ligas de nivel escolar y competiciones de nivel municipal.
6. Mejorar progresivamente el campo de fútbol del colegio y dotarlo de porterías y equipamiento deportivo que cumplan los requisitos.
Cada año se destina una determinada cantidad de fondos a la popularización del "fútbol universitario", a la formación de profesores, a excursiones, etc.
3. Requisitos laborales
1. La disposición científica y razonable de instructores de fútbol es un requisito previo para llevar a cabo las actividades de fútbol en el campus y requiere una preparación cuidadosa. El contenido de cada actividad se puede dominar mediante disposiciones científicas flexibles e independientes, como el lugar y el tiempo.
2. Informar a cada estudiante del contenido y requisitos de las actividades del día y divertirse en las actividades.
3. La orientación del entrenador de fútbol es muy dura. Debe utilizar un lenguaje alentador, evitar ansiar un éxito rápido y cultivar gradualmente el interés de los estudiantes.
4.Organizar competiciones es el mejor método de entrenamiento, la organización eficaz es la clave, la perseverancia es el arma mágica del éxito y el respeto y la comprensión son las mejores formas de comunicación.
Cuatro. Divulgación y promoción de medidas de salvaguarda
1. Incorporar al plan de trabajo escolar las actividades especiales de fútbol del campus.
2. Los fondos para las actividades especiales de fútbol del campus están incluidos en el presupuesto anual de la escuela.
3. La formación de profesores de fútbol en los campus debería incluirse en el plan de formación de profesores en las escuelas.
4. El trabajo de orientación relacionado con el fútbol en el campus debe incluirse en la evaluación del rendimiento.
Plan de Planificación del Fútbol en los Campus 4 1. Ideología rectora y objetivos generales
Según el "Aviso sobre la realización de actividades nacionales de fútbol juvenil en los campus" emitido conjuntamente por la Administración General de Deportes del Estado y Ministerio de Educación (de acuerdo con los requisitos de Tiqunzi [20xx] No. 54), para mejorar integralmente la salud física de los estudiantes y cultivar el sentido de lucha y el espíritu de equipo de los estudiantes, debemos llevar a cabo actividades de fútbol juvenil en los campus más extensamente en la base de las actividades de fútbol existentes en el campus de nuestra escuela Popularizar el conocimiento y las habilidades futbolísticas y formar un sistema de formación de talentos de fútbol juvenil en la escuela que combine el deporte y la educación con el desarrollo sostenible. Con el propósito de mejorar la condición física de los estudiantes y cultivar el espíritu de lucha y el espíritu de trabajo en equipo de los jóvenes, a través de una amplia gama de actividades de fútbol, hemos establecido una liga de fútbol que está en línea con el desarrollo de las actividades de fútbol del campus juvenil de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad
Sol, alegría, felicidad, crecimiento
Tercero, grupo de liderazgo
Líder del equipo: Ai Qingxin
p>
Líderes adjuntos del equipo: Jia Shouyi, Li Xin, Liu Xinjie, Wang Xiuling, Liu Hui, Jin Yanan.
Miembros: Sun, Li, Ai Fengjing, profesor de educación física y todos los profesores de la clase.
Cuatro. Proyectos y Grupos
1. Eventos: Partido de Fútbol Once Masculino y Partido de Fútbol Once Femenino.
2. Grupo: séptimo grado, octavo grado, noveno grado.
Hora de inscripción de verbo (abreviatura de verbo) y cuestiones específicas
1. Hora de inscripción: La fecha límite es el 13 de marzo.
2. Momento de competición: 15 de marzo.
3. Requisitos de los atletas: Cada clase puede registrar 1 líder de equipo, 1 entrenador y 12 atletas. Indique el número de capitanes y atletas.
6. Método de agrupación y número de jugadores
1. Este grupo de grado realizará competiciones entre clases e implementará un sistema de eliminación.
2. Un partido lo juegan dos equipos, cada equipo tiene no más de 11 jugadores, 1 de los cuales debe ser el portero. No hay límite en el número de suplentes por partido.
3. Los jugadores deben usar uniformes para cada equipo, y el capitán debe usar brazaletes; no usar otras joyas metálicas peligrosas ni gafas con lentes de vidrio, los jugadores en la cancha deben usar clavos de goma cubiertos de tela; Se les permite usar mallas.
Siete. Tiempo de juego y método de puntos
1 Si un equipo llega tarde por más de 15 minutos, se considerará una pérdida automática. El árbitro de este juego tiene el derecho de dictaminar que el equipo ha perdido. Juego 0-2.
2. El tiempo de juego se divide en dos mitades iguales, cada mitad es de 20 minutos. Se descontará el tiempo perdido por diversas causas en cada mitad.
3. El descanso entre el primer tiempo y el segundo tiempo no excederá los 5 minutos.
4. En la fase eliminatoria, si no se puede determinar el ganador dentro del tiempo de juego, se realizará una tanda de penaltis inmediatamente. Si la final no se puede decidir dentro del tiempo de juego, después de 5 minutos, seguirá siendo una tanda de penaltis.
Ocho. Reglamento de Disciplina y Sanciones
1. Los jugadores o líderes de equipo que peleen o intimiden al árbitro o a los jugadores contrarios durante el juego serán sancionados dependiendo de la gravedad del caso. En casos graves, serán descalificados del juego. juego. Los jugadores que luchen solos recibirán inmediatamente una tarjeta roja. Los jugadores de ambos bandos libraron una batalla en equipo y el juego terminó inmediatamente. El juego no es concluyente y cada jugador obtiene cero puntos.
2. Durante el juego, si no está satisfecho con la aplicación de la ley por parte del árbitro, puede notificarlo de inmediato al comité de arbitraje después del juego y no se le permite realizar acciones irracionales.
3. Cualquiera que reciba una tarjeta roja o dos tarjetas amarillas en un mismo partido deberá ser automáticamente suspendido por un partido.
4. El equipo llegará al recinto 15 minutos antes del partido, y el líder del equipo entregará la lista de jugadores participantes al personal para su verificación cinco minutos antes del partido. En la plantilla deberán figurar los jugadores oficiales en la ficha de plantilla.
5. El torneo se reserva el derecho de modificar las reglas sin previo aviso.
6. Los equipos participantes y los líderes de los equipos deben asumir la total responsabilidad de las regulaciones anteriores antes del juego.
9. Reglamento de tiros penales (método de tiros penales del sistema de eliminación) Procedimiento de tiros penales:
1. Al final del juego, los cinco jugadores en el campo se turnarán para patear el balón. pelota. Cuando un equipo ha superado claramente al otro antes de 5 jugadas, el juego termina y gana el equipo con más goles.
2. Si no se ha determinado el ganador después de la primera ronda, se continúa y los jugadores en el campo se turnan para patear. Si el número de tiros es el mismo, ganará el que marque más goles (no es necesario patear cinco veces).
Plan de Planificación de Campus de Fútbol 5 Con el fin de promover el desarrollo de las actividades de fútbol universitario juvenil en nuestro colegio, según el "Aviso sobre la realización de actividades nacionales de fútbol universitario universitario" de la Administración General de Deportes del Estado y el Ministerio. de Educación (Tiqunzi [20xx] No. 54) espíritu del documento y los requisitos del "Plan de implementación de actividades de fútbol del campus juvenil de Mangshi", este plan de implementación está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Con el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes y cultivar el espíritu deportivo de iniciativa, unidad y cooperación de los jóvenes, a través de extensas actividades de fútbol en el campus, estableceremos y mejorar las ligas de fútbol escolares y cultivar talentos de reserva de fútbol juvenil completos y excelentes.
2. Agujas de superficie de trabajo
De acuerdo con los requisitos del "Plan de implementación para actividades de fútbol en campus juveniles en Chongqing", la escuela aprovechará al máximo las condiciones existentes para brindar garantía. el desarrollo de actividades de fútbol en el campus. Formar gradualmente y mejorar continuamente el sistema de trabajo y liga, y brindar una fuerte cooperación para el desarrollo de las actividades de fútbol universitario en la ciudad.
En tercer lugar, organización
Con el fin de fortalecer el liderazgo del trabajo del fútbol universitario, se decidió establecer un grupo de liderazgo del trabajo del fútbol universitario:
Liderazgo del equipo:
Líder adjunto del equipo: Li Chunlan (Vicepresidente)
Oficina bajo el grupo de liderazgo:
Director de oficina: lunes
Miembros:
Cuarto, división de responsabilidades
(1) El departamento de currículo es responsable de organizar a los estudiantes para que utilicen actividades extracurriculares para llevar a cabo diversas formas de actividades y competencias de fútbol en el campus; gestión de estatus e inscripciones de los deportistas participantes; responsable de la enseñanza del fútbol en la implementación deportiva en la docencia presencial.
(2) La Secretaría de Educación es responsable de la formación del profesorado.
(3) El equipo deportivo es responsable de organizar los equipos para participar en la liga de fútbol escolar.
(4) La Oficina de Asuntos Generales es responsable de la recaudación de fondos y la gestión de fondos; es responsable de la adquisición de equipos y equipos.
(5) El grupo directivo cuenta con una oficina responsable de la organización, coordinación e implementación de las actividades de fútbol del campus.
5. Plan de Organización de la Liga Escolar de Fútbol
(1) En el primer semestre de cada año escolar se realizará una liga interclases principalmente en todo el colegio. El sistema de competición adopta un sistema de cinco jugadores, con la competición dividida en grupos para aumentar el número de competiciones. El juego se divide en dos mitades de 20 minutos cada una, lo que requiere que dos grupos diferentes de estudiantes compitan para facilitar que más estudiantes participen en la actividad. La liga comienza en junio + octubre 65438 y finaliza en febrero + febrero 65438.
(2) En el segundo semestre de cada año escolar, coplas del Festival de Primavera, otros métodos son los mismos. La liga comienza en marzo y finaliza en mayo.
Objetivos y requisitos de las actividades de verbos intransitivos
(1) Organizar a los profesores de formación de fútbol para que participen en formaciones relevantes para fortalecer la calidad profesional.
(2) La proporción de enseñanza de fútbol en el contenido didáctico está aumentando gradualmente y se requieren clases de fútbol todas las semanas.
(3) Garantizar que los estudiantes tengan al menos 2 horas de actividad futbolística por semana y que más del 50% de los estudiantes de la escuela participen en actividades futbolísticas.
(4) Organizar periódicamente partidos de fútbol entre clases.
(5) Forme un equipo para participar en ligas de fútbol municipales y distritales, esfuércese por lograr buenos resultados y cultive un grupo de jugadores distintivos.
Plan de planificación de fútbol en los campus 6 1. Antecedentes de la actividad
Implementar el espíritu del aviso del Ministerio de Educación sobre las actividades de fútbol en los campus y las opiniones de implementación del Departamento Provincial de Educación sobre las actividades de fútbol juvenil en los campus en la provincia de Jiangsu Promover el desarrollo de actividades de fútbol en el campus de nuestra escuela, tomar la promoción del desarrollo armonioso de las personas como concepto de valor, defender el estilo de vida saludable de los estudiantes y alentarlos a participar activamente en ejercicios físicos en el patio de juegos.
2. Objetivo de la actividad
A través de las actividades se mejora la capacidad de escritura de los estudiantes, y al mismo tiempo se estimula el entusiasmo de los estudiantes por participar en el ejercicio físico, su interés. La participación en deportes aumenta y los niños van al patio de recreo, a la naturaleza y al sol para establecer un estilo de vida bueno y saludable.
3. Objetos de la actividad
Alumnos de segundo a sexto grado.
IV.Tema de la actividad
Desarrollar el fútbol universitario y hacer realidad el sueño chino.
Contenido de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
El trabajo toma como tema "Desarrollar el fútbol universitario y lograr el sueño chino" y toma como objeto creativo la "Clase de orientación sobre fútbol". , demostrando plenamente que los niños van al parque, a la naturaleza y a un estilo de vida saludable y soleado.
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
1. Requisitos de contenido: tema claro, contenido saludable, ideas novedosas, organización clara y lenguaje fluido.
2. Requisitos estilísticos: El título de la obra debe ser redactado por uno mismo, excepto novelas y poemas, y el estilo no está limitado.
3. Requisitos del recuento de palabras: el número de palabras debe ser superior a 100 palabras para el segundo grado, más de 300 palabras para el tercer y cuarto grado y más de 400 palabras para el quinto y sexto grado. .
4. Plazo de envío: Por favor seleccione cinco trabajos de cada clase y envíelos a Secretaría de Docencia antes del 9 de febrero de 2020.
Siete. Fijación de premios
Cada grado otorgará el primer, segundo y tercer premio en proporciones del 20%, 30% y 50% respectivamente.
Para seguir implementando las "Opiniones del Comité Central del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento del deporte juvenil y la mejora del físico juvenil", el Plan 7 para la introducción del fútbol en los campus se basa en las regulaciones pertinentes. de la Oficina Municipal de Educación de Harbin, la Oficina Municipal de Deportes de Harbin y el Instituto Municipal de Investigación Educativa de Harbin, con el fin de llevar a cabo mejor el fútbol universitario, promover el desarrollo del trabajo del fútbol universitario y mejorar la calidad y el nivel del trabajo del fútbol universitario en nuestro distrito. y promover integralmente el plan de trabajo de fútbol del campus 20xx "Deportes, Arte 2+65438+" y los puntos clave en el distrito de Xiangfang, especial Desarrollar este plan. Y en base a la situación real de nuestro distrito, este plan de actividades está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu de la "Conferencia telefónica nacional sobre el trabajo del fútbol juvenil" y el "Plan general para la reforma y el desarrollo del fútbol chino", nuestro objetivo es mejorar la aptitud física de los estudiantes, cultivar el espíritu empresarial de los jóvenes y, con el propósito de fomentar el espíritu deportivo de unidad y cooperación, adherirse al principio de "la salud primero, dar el balón a la salud", utilizando el fútbol universitario como portador, a través de una amplia gama de las actividades de fútbol del campus, cultivar el interés de los estudiantes de primaria y secundaria por el fútbol y formar un campus con las características de nuestro distrito. La cultura del fútbol hace del fútbol un deporte que puede beneficiar a la mayoría de los estudiantes de primaria y secundaria a lo largo de sus vidas.
2. Plan de Trabajo
1. En 20xx se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de las actividades futbolísticas en nuestro distrito; se introdujeron clases de fútbol en todas las escuelas primarias y secundarias del distrito, y se incluyó la "enseñanza del fútbol" en el plan de enseñanza de educación física, ofreciendo al menos dos clases de fútbol por clase cada semestre; la organización de seminarios de enseñanza y entrenamiento de fútbol para profesores de educación física de primaria y secundaria, tratando de establecer una determinada escala de enseñanza de fútbol; ligas de fútbol en campus de secundaria y organización de competiciones o actividades de intercambio de fútbol entre colegios, con el fin de participar en la preparación de los profesores de educación física de secundaria de la ciudad para la liga de fútbol de primaria.
2. En 20xx, según la proporción del 10% -15% del número total de escuelas primarias y secundarias de la región, seleccionar y recomendar escuelas con características futbolísticas en la ciudad e incluso en el país; fortalecer la formación de entrenadores y árbitros; organizar y celebrar partidos de fútbol de Xiangfang para estudiantes de primaria y secundaria del distrito (escuela primaria de 7, escuela secundaria de 5 y 7). Participa en la liga de fútbol de escuelas primarias y secundarias de la ciudad y esfuérzate por lograr buenos resultados.
3. En 20xx, continuaremos llevando a cabo la selección y recomendación de escuelas de fútbol a nivel de distrito y postularemos para escuelas de fútbol en campus municipales y nacionales, y llevaremos a cabo actividades de clubes de fútbol en escuelas primarias y secundarias; alentar a las escuelas a llevar a cabo festivales culturales de fútbol y festivales de fútbol de verano (invierno) y otras actividades para aumentar la escala y el número de partidos de fútbol para estudiantes de primaria y secundaria en nuestro distrito, y formar gradualmente un sistema de liga.
Tres. Requisitos de actividad
1. Los directores de cada escuela deben otorgar gran importancia a la introducción del fútbol en el campus, ser personalmente responsables de la organización de las actividades, establecer y mejorar aún más la estructura organizativa e implementar el mecanismo de trabajo. en el que el director asume la responsabilidad general y el director es responsable. Incorporar el fútbol al plan docente escolar, abrir cursos de fútbol, añadir horas de cursos de fútbol al plan docente de educación física, aumentar la inversión y mejorar continuamente las sedes e instalaciones de fútbol.
2. Las escuelas deben aprovechar al máximo las clases de educación física y una hora de deportes al sol todos los días, y llevar a cabo actividades de fútbol en el campus en función de las condiciones reales de las instalaciones y el equipamiento de la escuela. Las escuelas deben ampliar activamente la participación de los estudiantes en actividades futbolísticas, popularizar el conocimiento futbolístico entre los estudiantes, estimular el gran interés de los estudiantes de primaria y secundaria por el fútbol mediante la observación de partidos, la enseñanza en el aula, partidos de fútbol, etc., y promover el desarrollo en profundidad del campus. actividades de fútbol.
3. Crear una fuerte atmósfera de fútbol en el campus. Todas las escuelas primarias y secundarias deben utilizar la radio del campus, la red del campus, reuniones de clase y otras formas para dar amplia publicidad al desarrollo del fútbol universitario y crear una buena atmósfera de atención de liderazgo, apoyo escolar, amor estudiantil y participación social.
4. Apoyar a las escuelas en la organización de partidos amistosos entre clases y grados. Con la premisa de garantizar la seguridad, se anima a las escuelas primarias y secundarias a realizar actividades interactivas, como partidos amistosos de fútbol.
5. Fortalecer la construcción del personal docente. Damos gran importancia a la construcción del equipo de entrenadores de fútbol del campus y cada año seleccionamos profesores y entrenadores de fútbol relevantes para capacitarlos en provincias y ciudades.
6. Las escuelas deben otorgar gran importancia a las cuestiones de seguridad, fortalecer la educación sobre seguridad, asignar responsabilidad a todos y evitar que ocurran accidentes durante las actividades de fútbol en el campus. Al mismo tiempo, todas las escuelas primarias y secundarias deben organizar a los estudiantes que participan en actividades futbolísticas para adquirir un seguro contra accidentes.
Cuarto, organizar
Establecer un grupo líder de fútbol en el campus para las escuelas primarias y secundarias del distrito. El grupo líder de fútbol de las escuelas primarias y secundarias del distrito es responsable de la organización. Coordinación e implementación de las actividades de fútbol en los campus de las escuelas primarias y secundarias de nuestro distrito, responsable de la inspección, orientación y evaluación de las actividades de fútbol en los campus de las escuelas primarias y secundarias de nuestro distrito.
；