Constellation Knowledge Network - Conocimiento de adivinación - ¿Es el artefacto del respaldo de las personas sordas un impuesto al coeficiente intelectual? No, el artefacto de la defensa de las personas sordas no es un impuesto al coeficiente intelectual. Es un dispositivo especialmente diseñado para el aprendizaje y resuelve el problema de la dislexia infantil de forma inmersiva. Estimule la memoria cerebral a través de efectos visuales y auditivos, mejore la eficiencia del aprendizaje y domine fácilmente los puntos de conocimiento. Según los resultados del examen de la vista, la lectura de oído no se considera un impuesto al coeficiente intelectual. Combinando las funciones de "detrás de la oreja" y Bluetooth, redefine los escenarios de aprendizaje dual de "respaldo inmersivo con gritos" y "clases silenciosas en línea" para los estudiantes. Ser sordo significa utilizar un dispositivo (como unos auriculares Bluetooth, una aplicación, etc.) para recibir su propia voz y transmitirla a los auriculares, de modo que pueda escuchar su propia grabación mientras recita, logrando el efecto de aprendizaje inmersivo.

¿Es el artefacto del respaldo de las personas sordas un impuesto al coeficiente intelectual? No, el artefacto de la defensa de las personas sordas no es un impuesto al coeficiente intelectual. Es un dispositivo especialmente diseñado para el aprendizaje y resuelve el problema de la dislexia infantil de forma inmersiva. Estimule la memoria cerebral a través de efectos visuales y auditivos, mejore la eficiencia del aprendizaje y domine fácilmente los puntos de conocimiento. Según los resultados del examen de la vista, la lectura de oído no se considera un impuesto al coeficiente intelectual. Combinando las funciones de "detrás de la oreja" y Bluetooth, redefine los escenarios de aprendizaje dual de "respaldo inmersivo con gritos" y "clases silenciosas en línea" para los estudiantes. Ser sordo significa utilizar un dispositivo (como unos auriculares Bluetooth, una aplicación, etc.) para recibir su propia voz y transmitirla a los auriculares, de modo que pueda escuchar su propia grabación mientras recita, logrando el efecto de aprendizaje inmersivo.

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