Plan de actividades de ajedrez

El plan de actividades de ajedrez 1 es mejorar el cultivo y la calidad cultural de nuestros estudiantes de la escuela, cultivar los intereses y pasatiempos de los niños, ampliar los horizontes de los estudiantes y aumentar el conocimiento. Nuestra escuela decidió realizar una competición de ajedrez. Al realizar esta actividad, nuestro colegio se adhiere a los siguientes principios: 1. Basado en las características locales, heredar la cultura nacional, llevar adelante el espíritu nacional, resaltar las características de la escuela y crear una cultura en el campus. 2. Utilice el ajedrez para promover la escritura, utilice el ajedrez para resolver acertijos, utilice el ajedrez para educar a su carácter, dé el primer paso y lleve una vida maravillosa. 3. Promover el desarrollo armonioso de la trinidad de estudiantes, docentes y padres de familia.

El objetivo del Palacio de los Niños de nuestra escuela es: "Que cada flor florezca de forma segura bajo la influencia del arte y la ciencia, y que cada grano de oro brille bajo el temple de la sabiduría y la moralidad". Palacio Con el objetivo de cumplir con las metas y requerimientos laborales, en esta hermosa primavera, nuestro colegio realizó el Palacio de los Niños: Reto Amistad de Ajedrez “Copa Águila”.

Preparación de la actividad:

1. Lugar: Sala de Actividades del Palacio de los Niños.

2. Equipos móviles: mesas y sillas, proyectores, ajedrez.

3. Fijación de premios: Se determinará 1 primer premio, 1 segundo premio y 2 terceros premios.

4. Grupos de actividades: grupo de adultos y grupo de estudiantes.

5. Personal relevante: 1 anfitrión y 8 árbitros.

6. Artículos de competición: ajedrez, damas, backgammon y bandera militar.

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión presenta: "Bienvenidos todos los líderes, maestros y compañeros de clase. Por favor anuncien las reglas de la competencia.

2. En la pantalla grande se reproducen materiales de vídeo sobre ajedrez en el sitio web para que los estudiantes y el público los vean y aprecien.

3. Los representantes de los estudiantes muestran lo que han aprendido: proverbios de ajedrez, ajedrez residual, posiciones de ajedrez y. matando ajedrez.

Lin El presidente pronunció un discurso y anunció el inicio de la competencia

5. Las preliminares adoptan un sistema de eliminación y las finales adoptan un sistema de todos contra todos. para determinar el campeón.

6. Después de la competencia, los estudiantes pueden desafiar a los concursantes adultos. El juego se trata principalmente de orientación y discusión.

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8. El anfitrión anuncia el final de la partida

Plan de actividades de ajedrez 2. Objetivo del evento:

Con el fin de crear un campus artístico, un campus civilizado, y un campus armonioso, y enriquecer la vida del tiempo libre de profesores y estudiantes, este concurso se realizó de acuerdo con las disposiciones de trabajo de los superiores

2. Etapa de preparación: marzo:

Los profesores y estudiantes aprenden a jugar ajedrez a través de varios métodos y mejoran sus habilidades ajedrecísticas.

A finales de marzo, se seleccionarán concursantes excelentes de cada clase. preparándose para participar en competencias a nivel escolar

2. Etapa de competencia:

a Hora: Tarde del 30 de marzo

b Ubicación: Restaurante en el primer piso.

c. Participantes: todos los profesores; seleccione al menos 2 niños y 2 niñas de cada clase;

d Modo competición: al mejor de tres juegos, sistema de eliminación, sin arrepentimientos. atrapa el correcto en el lugar, cada movimiento debe completarse en 1 minuto y el juego se reanudará inmediatamente después de que termine (el baño está limitado a 3 minutos)

Grupo e: grupo de maestros masculinos , grupo de profesoras, grupo de alumnos. , grupo de alumnas.

Premios F: Los tres primeros de cada grupo recibirán premios conmemorativos. Los estudiantes que queden eliminados en la primera ronda no recibirán premios. Aquellos con resultados sobresalientes serán enviados a la ciudad para participar en la competencia.

3 División organizativa del trabajo:

Líder del equipo: Árbitro (también cronometrador):

IV.Requisitos de la actividad:

Este evento es una ventana para mostrar los logros de la construcción de civilización y educación artística de nuestra escuela. Todos los estudiantes se están preparando activamente para la competencia y la logística (Zhou Min). Ha hecho los preparativos materiales y de vida adecuados, y la seguridad (Zhou Min) ha tomado las precauciones oportunas para garantizar que la competencia se desarrolle sin problemas. "Subsidio", no se permiten licencias sin motivos especiales.

Plan de actividades de ajedrez 3 1. . Nombre de la actividad: Competición de ajedrez de la Copa "Primavera"

2. Tema de la actividad: Hablar en pantalla, divertirte; tú decides si ganas o pierdes.

3.

El ajedrez, esta gimnasia inteligente, todavía es amada por la gente moderna y es conocida como la "quintaesencia de China". A través de actividades, más estudiantes pueden mostrar su sabiduría y demostrar su compostura y sabiduría en la confrontación; Al mismo tiempo, más personas pueden apreciar el estilo amplio y profundo de la "Quintaesencia china"

Para enriquecer aún más la vida extracurricular de nuestros estudiantes, heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de la nación china, guiar correctamente. La cultura ideológica y política de los estudiantes, mejorar la alfabetización cultural y la calidad moral de los estudiantes, mejorar la amistad y construir un campus armonioso. El Departamento de Vida de nuestro Departamento tomó la iniciativa en la organización de este evento.

IV.Propósito de la actividad: hacer amigos de ajedrez y fortalecer la conexión entre amigos de ajedrez en la escuela

Aprender habilidades de ajedrez y mejorar el nivel de los amigos de ajedrez en la escuela; >

Enriquezca la vida, aumente la diversión de los amigos del ajedrez en la escuela;

Defienda la buena ética del ajedrez y promueva un espíritu competitivo noble.

Verbo intransitivo Ubicación: Salón 321, Salón 320, Edificio Integral

Siete. Público objetivo: Todos los estudiantes del Departamento de Ingeniería de Minas de los grados 10 y 11.

Ocho.

Proceso de actividad:

Segunda etapa: Ronda preliminar (las preliminares de grupo se realizan según clases y se seleccionan 13 clases ganadoras. Hora: 8 de abril, 17:00-18:30.

4 9 de marzo, 17:00-18:30

La tercera etapa: la etapa de revancha (la Clase 13 ganadora tendrá una revancha y la Clase 7 ganadora estará en la oficina electoral).

Hora: 4 12 de abril, 17:00-18:30

La quinta etapa: Etapa de recompensa (recompensar clases e individuos con excelentes resultados)

Hora : 14 de abril, 17:00-18:30.

9. Reglas del juego:

(1) Reglas básicas: primero siga el principio de amistad, luego la competencia, preste atención al estilo de ajedrez, la ética del ajedrez, el estilo de competencia y el nivel de competencia. .

(2) Regulaciones de tiempo: Utilice un cronómetro o reloj para calcular el tiempo de juego de ambos lados durante el juego. Cada lado no debe moverse más de 15 segundos. Si un movimiento se agota, perderás 1 punto.

(3) Juego: En el juego, la parte que tiene el ajedrez rojo se mueve primero, y ambas partes se turnan para moverse una por una hasta que se determina el ganador o el empate.

(4) Juicio del resultado: en el juego, si un lado tiene una de las siguientes situaciones, incluso si la partida de ajedrez se pierde, el otro lado ganará:

A Shuai (voluntad) Ser golpeado hasta la muerte por el oponente;

B. El guapo (general) es un general, por lo que es inevitable que el oponente sea directamente opuesto (el guapo);

C. Muerto por trampa;

D. Se le concedieron dos faltas técnicas en el mismo juego;

E.

(5) Durante el juego se produce una de las siguientes situaciones, aunque sea empate:

A. Es una situación en la que ninguna de las partes tiene posibilidades de ganar. en teoría;

B.La paz propuesta debería dar a ambas partes las mismas oportunidades. Siempre que una de las partes haga las paces y la otra esté de acuerdo, ninguna de las partes podrá volver atrás;

Ambas partes jugaron ajedrez repetidamente tres veces, lo que cumplió con las disposiciones pertinentes de las reglas del ajedrez. para empates constantes. Cualquiera de las partes puede proponer un empate. Después de la revisión, si la situación es cierta, el árbitro tiene derecho a declarar empate incluso si la otra parte no está de acuerdo. Si ambas partes no logran hacer las paces y la situación repetida continúa, el árbitro tiene derecho a decidir hacer las paces sin el consentimiento de ambas partes;

D. Cumplir con los requisitos de las rondas naturales, es decir, dentro de los plazos. 60 rondas consecutivas (también puede basarse en la Reducción del nivel de competencia), ninguna de las partes ha comido un pedazo.

(6) Sistema de competición y puntuación: Esta competición adopta un sistema al mejor de tres juegos. En caso de empate, ambos equipos optan por jugar un partido de tiempo extra o por sorteo para determinar el ganador.

(7) Reglas para jugar al ajedrez:

A. Una vez que se juega una partida de ajedrez, no se puede cambiar. Cuando el resorte se mueve y echa raíces, está sujeto a que la mano abandone la pieza de ajedrez;

B. A menos que la pieza de ajedrez tocada no pueda moverse en absoluto según las reglas del ajedrez, puedes tomar otras piezas de ajedrez.

C. Si tocas la pieza del oponente, debes capturar esa pieza. Sólo cuando no puedas capturar ninguna de tus propias piezas de ajedrez podrás tomar otro camino;

D. Toca primero tus propias piezas de ajedrez y luego toca las piezas de ajedrez del oponente. La secuencia de procesamiento es la siguiente: el primero debe capturar al segundo - cuando no puede capturar, el primero debe moverse - el primero no puede moverse, el segundo debe capturar con otras piezas de ajedrez - otras piezas de ajedrez no pueden capturar al segundo. Otro viajero;

E. Toca primero las piezas de ajedrez del oponente y luego toca las tuyas. El orden de procesamiento es el siguiente: este último debe comerse al primero - cuando no puede comer, debe comer con otros niños El primero - cuando no puede comer, debe mover al segundo - cuando el segundo no puede moverse, sólo puede. mover a otro niño;

f) Tocar dos piezas al mismo tiempo, la secuencia de procesamiento es la misma que en el Artículo 5

G. El ajuste de las piezas de ajedrez debe obtener el del oponente; consentimiento por adelantado, y sólo puede realizarse durante el ajedrez dentro del límite de tiempo, de lo contrario se impondrá una penalización. Si la pieza de ajedrez es obviamente tocada por error, habrá una penalización por no tocar la pieza de ajedrez.

H. Errores como voltear las piezas de ajedrez o moverlas accidentalmente deben corregirse con prontitud y no se aceptarán después de la partida.

La infracción de una de las disposiciones anteriores dará lugar a una recompensa de 1 punto y una deducción no superior a 3 puntos. Si excede, se pierde el juego.

X. Organizador del evento: Departamento de Vida del Sindicato de Estudiantes del Departamento de Ingeniería de Minas.

XI. Organización del concurso:

Planificador principal: Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes, Rama General del Departamento de Ingeniería de Minas.

Comité organizador de la competición:

Líder del equipo: Zhang Lin

Líderes adjuntos del equipo: Xue, Zhong Shuai.

Miembros: Xia Mingjuan, Zeng Yanzhou, Zhu Ruiyun, Li Tianbao, Li Zhe

12. Notas:

1. la competencia con cuidado y no lo hagas. La arena no es razonable. Si ocurren circunstancias similares, sus calificaciones serán descalificadas y se notificará a todo el departamento.

2. El derecho de interpretación final de esta actividad pertenece al sindicato de estudiantes de nuestro departamento.

13. Configuración de premios:

Primer premio, segundo premio, tercer premio, segundo premio.

Premio Civilización Espiritual: 1 concursante destacado, 5 jueces destacados y 2 jueces destacados.

Catorce. Presupuesto de actividad:

1, certificado: 1×5=5 yuanes.

2. Un juego de ajedrez: 1×30=30.

3. Un par de fichas: 1×15=15.

5. Siete cuadernos: 5×7=35 yuanes.

Total: 105 yuanes

Organizador: Unión General de Estudiantes del Departamento de Minería

Organizador: Departamento de Vida

Plan de actividades de ajedrez 4 1. Orientación ideología:

El ajedrez chino es una excelente herencia cultural de la nación china. Es muy querido por la gente por su rica connotación histórica, emocionantes competiciones y fuerte encanto artístico. Con su propio valor educativo, el ajedrez chino se ha convertido en una actividad popular en nuestra escuela y en una cultura universitaria característica de nuestra escuela.

Debemos aprovechar aún más los recursos educativos de ajedrez chinos, adaptarnos a las condiciones locales, tomar el camino de combinar popularización y mejora, cultivar un grupo de jóvenes ajedrecistas destacados, esforzarnos por crear buenos resultados en diversas competiciones y mejorar crear La atmósfera de la construcción característica del ajedrez chino enriquece la cultura del ajedrez de la escuela, realza el gusto único de la escuela y refleja mejor la misma vida, la emoción diferente, para que cada estudiante tenga su propia filosofía escolar hermosa y emocionante.

2. Objetivos de la actividad:

1. Realizar un festival de ajedrez escolar para crear una mejor atmósfera para la construcción de las características del ajedrez chino.

2. Organiza un festival de ajedrez escolar para enriquecer la cultura del ajedrez escolar y realzar el gusto único de la escuela.

3. Celebrar un festival de ajedrez escolar para aumentar el interés de profesores y estudiantes en jugar y aprender ajedrez, y mejorar su entusiasmo y capacidad para jugar al ajedrez.

3. Hora del evento:

La tarde del 20 de abril del 20XX.

Cuatro. Público objetivo:

Estudiantes de primero a sexto grado

Verbo (abreviatura de verbo) Jueces:

Flujo de actividad de verbos intransitivos:

1, compitiendo en el mismo grado, ubicándose entre los tres primeros.

2. Sortea primero, en el juego.

3. La primera ronda eliminatoria, la segunda ronda y el tercer round robin.

Plan de actividades de ajedrez 5 1. Ideología rectora:

La cultura del ajedrez es la cristalización de la cultura nacional china, todavía brilla y es amada por la gente moderna y está ampliamente difundida por todo el país. , conocida como la "quintaesencia del país". Para enriquecer las actividades extracurriculares de los empleados y brindarles más oportunidades para mostrar sus talentos, la compañía organizará la primera competencia de intercambio de ajedrez.

2. Competencia:

Xiangqi

3. Hora de la competencia:

25 de marzo (ronda preliminar) y 10 de abril (final)

Cuatro. Ubicación:

Sala de Actividades Culturales y Deportivas de la Escuela Comunitaria

Método de registro de verbo (abreviatura de verbo):

Puedes registrarte en la escuela comunitaria del 5 de marzo al 25, 20xx Puedes registrarte en la oficina o in situ el día de la ronda preliminar.

Sexto, método de competición

Etapa preliminar:

Los concursantes deberán llegar al recinto con 15 minutos de antelación y registrarse.

El anfitrión presentó a los invitados presentes, explicó las reglas del juego y anunció el inicio del juego.

Los participantes se sortean de forma aleatoria.

Este juego es al mejor de tres juegos. Los pasos se cuentan a los 30 minutos de cada juego, con un máximo de 30 segundos por paso. Las personas que rompen las reglas son consideradas perdedoras.

Doce personas fueron seleccionadas para entrar a la final.

Fase final:

Los concursantes deberán llegar al recinto 15 minutos antes y registrarse.

El anfitrión presentó a los invitados y jueces presentes, explicó las reglas del concurso y anunció el inicio del concurso.

La final adopta un formato de todos contra todos, es decir, cada jugador compite con otros cinco jugadores, y cada jugador juega con 1.

Después de 30 minutos, se utilizará el cronometraje paso a paso, con cada paso hasta 30 segundos. Los infractores son considerados perdedores. Un jugador obtiene 3 puntos por una victoria, 2 puntos por un empate y 1 punto por una derrota. Finalmente, la clasificación se basará en los puntos de los jugadores.

7. Principio de competición:

Siga el principio de "la amistad primero, la competencia después" y preste atención al estilo, la ética, el estilo y el nivel del ajedrez.

8. Premios:

El concurso contará con un campeón, un subcampeón y un tercer finalista. Se entregarán varios premios conmemorativos y sus correspondientes. se entregarán premios.

Con el fin de promover la cultura tradicional china, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, brindarles más oportunidades para mostrar sus talentos y mejorar su propia calidad, y también fortalecer los intercambios entre jugadores de ajedrez, mejorar la amistad y permitir estudiantes para que sean reflexivos, para tratar las cosas con calma, cultivar un buen estilo de ajedrez y mejorar aún más las habilidades de ajedrez, hemos formulado los siguientes planes:

Evento:

Xiang Qi<. /p>

2. Grupo de competición:

Grupo Senior (alumnos de quinto a sexto grado)

Grupo de mediana edad (alumnos de tercero a cuarto grado)

Grupo Junior (alumnos de primero a segundo grado)

3. Participantes:

Todos los estudiantes de xx Escuela Primaria Central

4.

Hasta el 27 de octubre. El jueves por la tarde, 165438+ subieron a la plataforma el formulario de registro (descargado por la plataforma de comunicación).

Verbo (abreviatura de verbo) Hora de la competencia:

165438+ Comienza a las 8:20 am del viernes 28 de octubre. Ingrese al lugar con 10 minutos de anticipación.

Ubicación del verbo intransitivo:

El segundo piso de la cafetería de la Escuela Primaria Central xx.

7. Árbitro:

Wu xx

8. Método de competición:

1. Participa en concursos.

2. Preliminares: Cada jugador participará en dos juegos, y el juego se decidirá por sorteo. El primer juego: 1 contra 2, 3 contra 4, 5 contra 6, 7 contra 8, etc.; el segundo juego: 1 contra 3, 2 contra 4, 5 contra 7, 6 contra 8, etc. Los que pierden dos rondas quedan eliminados y los restantes avanzan a la final.

3. Finales: El ganador de la primera ronda avanzará a la segunda ronda con puntos, 2 puntos por victoria, 1 punto por victoria y 0 puntos por derrota. Cada jugador participa en dos juegos más, que se deciden por sorteo. El primer juego: 1 contra 2, 3 contra 4, 5 contra 6, 7 contra 8, etc.; el segundo juego: 1 contra 3, 2 contra 4, 5 contra 7, 6 contra 8, etc.

9. Medidas de incentivo:

1. Se premiarán según la puntuación los tres primeros de cada grupo, tres hombres y tres mujeres.

2. Los estudiantes ganadores representarán a la escuela en el Concurso de Ajedrez de la Escuela Primaria de la Calle Lingyuan 2019.

Capítulo 7 del Plan de actividades de Xiangqi La cultura Xiangqi es la cristalización de la cultura nacional china y todavía brilla intensamente hoy en día. El ajedrez es una sabia gimnasia que todavía adora la gente moderna y se la conoce como la "quintaesencia de China". Entonces empezamos una partida de ajedrez.

1. Tema de la actividad

Pensar mejora la vida.

2. Propósito de la actividad

1. A través de esta actividad, más estudiantes pueden mostrar su sabiduría y demostrar su compostura y sabiduría en la confrontación, muchos más estudiantes pueden; la gente ha apreciado la amplia y profunda elegancia de la "quintaesencia de China".

2. Para enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes de primaria y promover la juventud;

3. Cultivar los pasatiempos personales de los estudiantes y mejorar las habilidades de ajedrez de nuestros estudiantes; >

4. Mejorar la amistad entre compañeros de clase y sentar una buena base para futuras partidas de ajedrez.

3. Objetos de la actividad

Todos los alumnos de X escuela primaria.

4. Hora del evento

X, mes, x, 20xx.

Verbo (abreviatura de verbo) ubicación de la actividad

Biblioteca y comedor.

Proceso de actividad de los verbos intransitivos

1. Preparación preliminar

Escribe un plan por duplicado, uno para la aprobación del profesor y otro para archivarlo. Una vez aprobada la actividad, los secretarios de las sucursales de la liga de cada clase deben acudir a sus respectivas clases para promoverla. Luego realice promoción de carteles y promoción de radio.

2. Calendario de competición

La ronda preliminar adopta un sistema de empate y eliminación, con dos rondas de tres. Después de cada ronda de 30 minutos, ambos lados utilizarán el tiempo dividido, con un máximo de 30 segundos por paso y un máximo de 30 segundos por paso. Los infractores serán considerados perdedores y se seleccionarán 12 personas para pasar a las semifinales.

En las semifinales, las 12 personas seleccionadas en la ronda preliminar se dividirán aleatoriamente en dos grupos, utilizando un formato de todos contra todos, es decir, cada jugador competirá con las otras 5 personas en la mismo grupo para el próximo partido. Después de cada ronda de 40 minutos, se cronometrará cada ronda, con un máximo de 30 segundos por paso. Los infractores se consideran perdedores y el jugador gana por 3 puntos, empata por 1 punto y pierde por 0 puntos. Finalmente, se seleccionaron los tres primeros de cada grupo para avanzar a la final.

Las finales todavía utilizan una competición de todos contra todos, es decir, cada jugador jugará el siguiente partido con otros 5 jugadores. Después de cada ronda de 30 minutos, se cronometrará cada paso, hasta 30 segundos. Los infractores serán considerados perdedores y los jugadores recibirán 3 puntos por ganar, 2 puntos por empatar y 1 punto por perder. Finalmente, los jugadores se clasifican según sus puntos.

Nota: Si un jugador no llega a tiempo al lugar de la competición por motivos personales, se considerará que se ha rendido y perdido.

7. Configuración de recompensas

Certificado honorífico del primer lugar + raqueta de bádminton;

Segundo certificado honorífico + raqueta de tenis de mesa; Tres certificados honoríficos + ajedrez avanzado.

Nota: Le daremos a cada estudiante que ingrese a la final una determinada puntuación de educación moral.

8. Cosas a tener en cuenta

Haz un buen trabajo en la publicidad preliminar para que la mayoría de la gente sepa sobre el evento. Por favor entregue sus piezas de ajedrez preparadas con un día de anticipación. Se solicita a los participantes que respeten el sistema de competición y mantengan la disciplina en el lugar. Llegue al sitio de la competencia con anticipación para evitar retrasar el calendario de la competencia. Mantenga un registro de toda la actividad para poder entregar la información después de la actividad.