Aprenda cómo iu escribe planes de lecciones
1. Aprender los tres sonidos unitarios de iuü, ser capaz de pronunciarlos correctamente, identificarlos correctamente y escribirlos correctamente.
2. Saber pronunciar correctamente el monoftongo de cuatro tonos iuü.
[Puntos clave y dificultades de enseñanza]
1. Ser capaz de pronunciar correctamente la vocal iuü, reconocer formas y escribir correctamente.
2. Capacidad de pronunciar correctamente la vocal única de cuatro tonos iuü.
[Concepto de diseño]
1. Los "Estándares del plan de estudios chino" señalan que las actividades y los juegos deben ser el enfoque principal para permitir que los niños aprendan Pinyin con interés. Por lo tanto, a través de "adivinar acertijos de linternas", "enviar pececitos a casa" e "inventar canciones infantiles para recordar letras", los niños pueden aprender Pinyin en sus juegos favoritos, experimentar la diversión de aprender Pinyin y estimular su interés en aprender Pinyin. .
2. Cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, crear una atmósfera de aprendizaje autónomo de “descubrimiento y aplicación” y permitir que los estudiantes descubran y apliquen reglas por sí mismos. En lectura y escritura, brindamos a los estudiantes una plataforma para la observación, el descubrimiento y la práctica independientes, y demostramos un proceso de aprendizaje animado a través de la investigación, la comunicación y la cooperación independientes.
[Proceso de enseñanza]
Primero, introducción situacional
1. Ayer, Lele y yo nos encontramos con los tres monoftongos de aoe camino a la escuela. Entonces, ¿adónde nos llevará Lele hoy? Mira, Lele está aquí.
(Haga clic en el material didáctico: apareció Lele y dijo: "Estudiantes, hoy la maestra nos lleva a visitar el acuario. ¿Están dispuestos a ir con nosotros? ¡Empecemos juntos!)
2. (Haga clic en el material didáctico para mostrar la imagen de la situación en el libro) Estudiantes, ¿qué ven?
3. La cámara pega "traje de buceo" y "tortuga" en la pizarra. respuestas de los alumnos, imágenes de "pastel de pescado".) En estas tres imágenes se esconde la carta amiga que vamos a conocer hoy, que es el monoptongo iuü (título de la pizarra: iuü)
En segundo lugar, aprende a pronunciar el monoftongo iuü y sus cuatro tonos
(A) Aprende a pronunciar la vocal única iuü
1 (Muestra la tarjeta de vocal única I) Esta es la. vocal única I, escuche cómo la pronuncia el profesor Lea en voz alta) ¿Quién quiere leer? (Los estudiantes practican la lectura, nombran la lectura y comentan la lectura) 2. (Muestre la tarjeta con la vocal U) Esta es la vocal U, escuchen. el maestro leyó: u u u, ¿quién puede ser como el maestro? ¿Quieres aprender a pronunciar este sonido? (Los estudiantes practican la lectura en voz alta y leen el nombre en voz alta). 3. (Muestre la tarjeta del monoftongo). leer: ¿Quién quiere ser maestro de escuela primaria? Leámoslo por nombre.
4. ¿Conoces a estos tres amigos pinyin? A continuación, adivinemos qué dice el maestro. de tu tarjetita, sostenla y léela en voz alta.
(2) Aprende a pronunciar los cuatro sonidos de la vocal iuü.
Ahora pon la tapa del sonido. vocal iuü y ver cómo la pronuncian después de ponerle la tapa al sonido
1. Aprende a pronunciar los cuatro tonos de la vocal I.
(1)( Mostrando los cuatro sonidos. cartas del monoftongo I) Estudiantes, miren atentamente el monoftongo I con tonos ¿Qué le sucede? (Énfasis en el punto después de los tonos del monoftongo I.)
(2) Profesor Demuestre los cuatro. tonos de I y los estudiantes practican la lectura.
2. ¿Cómo se pronuncia u y u después de agregar tonos? ¿Quieres intentar leerlo con la otra persona? no funciona, ayúdalo
3. Lee los cuatro sonidos de U y U según el nombre, y el profesor usará la cámara para guiarte.
4. Mezcla el orden de los sonidos individuales iuü. Lee el nombre
(3) Detección de ritmo
1. Después de visitar el acuario con Lele, ¿quieres ver el mágico mundo submarino? ¿Con tus propios ojos?
(Haz clic en el material didáctico: reproduce el clip de Buscando a Nemo para que los estudiantes sientan la magia del mundo submarino y se relajen).
Mira, el profesor está aquí hoy! ¡Trajo hermosas imágenes del mundo submarino! (Se muestra la imagen: con plantas acuáticas como fondo) ¡Oh! ¡No hay peces en el mar! mundo submarino y todos corrieron a la orilla para saludarnos. Ahora que nuestra visita terminó, ¡llevémoslos juntos a casa (La maestra muestra imágenes de peces pequeños) ¡Cada pez pequeño tiene una letra con un tono! Si puedes pronunciarlo correctamente, puedes enviarlo a casa.
(Pida a los estudiantes que peguen la imagen del pez en la imagen de fondo) ¿Pronuncia este sonido como el maestro? (Los estudiantes practican la lectura en voz alta, la lectura de nombres en voz alta y la lectura en voz alta juntos)
En tercer lugar, aprendan a escribir la vocal única iuü
Estudiantes, ¿hay alguna buena manera de recordar la vocal? ¿tres pronombres de iuü? Comunicarse y discutir entre ellos. Anime a los estudiantes a memorizar las formas de las letras comparando imágenes y letras o inventando rimas. )
2. Informar y comunicarse con toda la clase.
Ahora, deberíamos aprender a escribirlas.
4. (Haga clic en el material educativo: Mostrar iuü escrito en la cuadrícula de cuatro líneas) Estudiantes, observen la posición de iuü en la cuadrícula de cuatro líneas y digan dónde están escritas.
5. Aprende a escribir la vocal única I.
(1) (Haga clic en el material educativo: Mostrar el diagrama de secuencia de trazos de I) I consta de dos trazos: el primer trazo es vertical y el segundo es un punto.
(2) (Se coloca una cuadrícula de cuatro líneas en la pizarra) El maestro Fan escribe I: El primer trazo se escribe verticalmente en la cuadrícula del medio y la cuadrícula debe completarse. El segundo punto está escrito en el cuadro de arriba.
(3) Después de que los estudiantes observen, primero dibuje uno en el libro de texto y luego escriba otro.
6. Ahora, observen atentamente el orden de los trazos de U y U en el libro y díganse cómo escribir U y U juntos.
7. Al contestar el pase de lista, el maestro escribe U y U en el cuadro de cuatro líneas.
8. Los estudiantes dibujan una U y escriben una U en el libro de texto.
9. Proyección física parte de las tareas de los alumnos, comentarios de profesores y alumnos.
10. Todos escribieron correctamente estas tres vocales. Describámoslos por separado. Esta vez los escribiremos maravillosamente.
Cuarto, consolidar el juego
Juego: ver quién puede encontrarlo con precisión y rapidez.
Escucha al profesor o a tus compañeros leer la vocal única aoe iuü con tonos, y comprueba quién puede encontrar con precisión y rapidez la carta correspondiente entre sus propias cartas.