El establecimiento del "Hogar de Niños" de Montessori tiene un doble significado: ().
Desde una perspectiva social, los Hogares Infantiles Montessori se establecieron como respuesta a las necesidades sociales de la educación de los niños. Su objetivo es proporcionar a los niños un entorno afectuoso, respetuoso y de apoyo para ayudarles a desarrollarse al máximo y alcanzar su potencial.
Este enfoque en la importancia social de la educación de los niños se basa en el concepto de ser responsables del futuro de la próxima generación. Al proporcionar educación y atención de alta calidad, los hogares infantiles contribuyen positivamente al desarrollo y progreso futuro de la sociedad.
El Hogar Infantil también tiene un significado puramente educativo. Es un lugar de práctica del método educativo Montessori, que tiene como objetivo guiar a los niños creando un ambiente propicio para su aprendizaje y desarrollo independiente.
La educación Montessori se centra en cultivar la autonomía, la independencia y las habilidades de pensamiento creativo de los niños, impulsándolos a desarrollar conocimientos y habilidades en la práctica, y cultivando su actitud de aprendizaje persistente y su confianza en sí mismos. Por lo tanto, como institución educativa que practica conceptos educativos Montessori, Children's Home tiene como objetivo brindar a los niños un ambiente de aprendizaje positivo y promover su desarrollo y crecimiento integral.
Los métodos educativos de Montessori en los hogares de los niños
1. Entorno de aprendizaje independiente: Montessori cree que los niños construyen conocimientos a través de la exploración independiente y la práctica personal. En Children's Home se proporciona una variedad de materiales y herramientas de aprendizaje, y los niños pueden elegir el contenido y los métodos de aprendizaje de acuerdo con sus propios intereses y necesidades. El papel del docente es observar, orientar y apoyar el aprendizaje de los niños.
2. Concentración y enfoque: La educación Montessori se centra en cultivar la atención y la concentración de los niños. Los niños son libres de elegir actividades de aprendizaje en un entorno de aprendizaje independiente y experimentar la diversión de la concentración y el pensamiento profundo durante las actividades.
3. Autocorrección y autoevaluación: Montessori fomenta que los niños desarrollen la capacidad de autocorrección y autoevaluación. Reconocen sus propios errores utilizando material didáctico y observando el trabajo de los demás, y trabajan duro para corregirlos y mejorarlos.
4. Cooperación social y respeto: Montessori cree que los niños desarrollan habilidades sociales y relaciones interpersonales a través de la cooperación y la comunicación con los demás. En el hogar infantil, se anima a los niños a ayudarse, compartir y cooperar entre sí para desarrollar sus habilidades sociales y su conciencia de equipo.
5. Experiencia multisensorial y expresión creativa: la educación Montessori hace hincapié en promover el desarrollo integral de los niños a través de la experiencia multisensorial y la expresión creativa. En la Casa de los Niños se proporciona una amplia gama de materiales y actividades para animar a los niños a observar, explorar y expresarse utilizando sus diversos sentidos.