¿Quién tiene las respuestas a las preguntas de repaso de ciencias del segundo volumen de sexto grado de primaria?
Small World
1. La observación con lupa puede hacer las cosas más claras y detalladas.
2. El uso de la lupa: la lupa está cerca del objeto que se observa;
3. Características de la lupa: Cuanto mayor sea la convexidad, mayor será el aumento.
4. Todos los objetos transparentes y elevados se pueden ampliar.
5. Los ojos compuestos de los insectos pueden formar múltiples imágenes al mismo tiempo y pueden aplicarse a cámaras.
6. Los enemigos naturales de los pulgones son las crisopas y sus larvas.
7. Bajo una lupa: los cristales de sal son polvo gris, los cristales de azúcar son terrones blancos, los cristales de glutamato monosódico son tiras blancas y los cristales de álcali son polvo blanco. (Experimento)
8. Las partículas sólidas regulares se llaman cristales.
9. Hacer cristales: Utiliza un gotero para chupar un poco de agua salada concentrada o agua azucarada concentrada, déjalo caer sobre el vaso y luego usa una lupa para observar los cristales. (Experimento)
En 10, Levin Hooke de los Países Bajos juntó dos lupas con diferentes convexidades e inventó el microscopio. Descubre microorganismos (300 veces).
11. Los microscopios electrónicos actuales pueden aumentar 2 millones de veces, creando condiciones favorables para la investigación científica en el mundo microscópico.
En 12, el británico Hooke descubrió las células; composición celular: membrana celular, citoplasma y núcleo.
13. Cómo utilizar un microscopio: Coloque el microscopio en posición horizontal y apunte hacia la luz; ajuste el reflector hasta que vea una luz blanca.
14. Utilice un microscopio para observar las células epidérmicas de la cebolla: utilice unas pinzas para recoger las células epidérmicas de la cebolla, colóquelas en un portaobjetos de vidrio, deje caer un poco de agua con un gotero, cúbralas con un cubreobjetos y Fíjelos en la superficie transparente del microscopio. Debajo de la apertura de luz, ajuste el enfoque hasta que quede claro. (Experimento)
15. Estructura de las células epidérmicas de la cebolla: de color rojo claro, largas, bien dispuestas, con cuernos en ambos extremos y un núcleo en el medio.
Cambios de sustancias
16. El almidón y el yodo se volverán azules. (Cambio químico)
17. El vinagre y el bicarbonato de sodio producirán rápidamente dióxido de carbono. (Cambio químico) (Experimento)
18. Si se hunde hasta el fondo de una taza, se apagará si se enciende o se vierte sobre la llama de una vela.
19. El hierro tiende a oxidarse cuando se expone al aire (oxígeno) y al agua. (Cambio químico)
20. La ausencia de nuevas sustancias se llama cambio físico, y la presencia de nuevas sustancias se llama cambio químico. Los cambios químicos se manifiestan principalmente como: decoloración, emisión de calor, generación de gases; , generación de precipitados, etc.
21. Métodos para evitar la oxidación del hierro: agua seca, cubierta de esmalte, galvanizado, pulverización de pintura antioxidante, aspiración, etc.
22. Proceso de producción de cemento: La piedra caliza y la arcilla se mezclan uniformemente en proporciones y luego se calcinan y muelen a alta temperatura para convertirse en cemento.
23. La materia es inmortal. Se pueden mezclar salitre, azufre y carbón para hacer pólvora negra (dinastía Tang). (Uno de los cuatro grandes inventos es la brújula (Estados en Guerra), la fabricación de papel (Cai Lun de la dinastía Han del Este) y la impresión de tipos móviles (Bi Sheng de la dinastía Song del Norte)).
Universo
24. La primera persona en ir al espacio fue Gagarin de la Unión Soviética (1961, 4, 12, Oriental), y la primera persona en aterrizar en la luna fue Estados Unidos Armstrong (1969, 7, 16, Apollo 165438).
25. La distancia de la Tierra a la Luna es de 384.403 kilómetros, y la Luna tarda 27,3 días en girar alrededor de la Tierra (además la Tierra gira exactamente un mes y la Luna gira durante un mes). La gravedad de la Luna es una sexta parte de la de la Tierra.
26. Cambios de fase lunar: luna Emei, primer cuarto de luna, luna gibosa, luna llena, luna menguante, último cuarto de luna, luna Emei y luna nueva.
27. Los cráteres de la luna se forman por impactos de meteoritos. (Puedes tirar piedras a la arena para el experimento).
28 Un eclipse lunar es la sombra que deja el sol sobre la tierra cuando es bloqueado por la luna, y un eclipse lunar es la sombra. dejado en la luna por la luna cuando es bloqueado por la tierra. (Experimento de demostración)
29. La temperatura de la superficie del sol es de unos 6.000 grados y la temperatura interna es de unos 20 millones de grados. (La Tierra está a 150 millones de kilómetros del sol)
Ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Hay ocho planetas principales en el sistema solar, planetas enanos, asteroides, satélites, cometas y meteoros.
32. Conoce la Osa Mayor (las siete estrellas blancas), Polaris, Vega, Altair, etc.
Según la constelación azul, podemos conocer más constelaciones.
34. El diámetro de la Vía Láctea es de 654,38+ millones de años luz y en ella hay 200 mil millones de estrellas. El Sol está a 30.000 años luz del centro de la Vía Láctea y gira en sentido antihorario alrededor de la Vía Láctea a una velocidad de 250 kilómetros por segundo. Se necesitan 250 millones de años para rotar una vez. Puede existir vida o estrellas habitables en planetas a 200-300 millones de años luz del centro de la Vía Láctea.
35. En la actualidad, los humanos pueden utilizar radiotelescopios para observar el universo en un rango de 654,38+0,5 mil millones de años luz, y han descubierto 654,38+00 mil millones de galaxias extragalácticas. Aún no se ha descubierto y el universo todavía está allí expandiéndose rápidamente.
En 3.610 millones de años, el Sol podría explotar como supernova y convertirse en una gigante roja. La humanidad debe migrar a Marte (500 millones de años), luego a Titán (500 millones de años) y luego a estrellas habitables de la Vía Láctea o sistemas extragalácticos.
El medio ambiente y nosotros
37. Una persona promedio produce entre 300 y 700 gramos de basura cada día.
38. Una gran cantidad de basura es arrastrada al vertedero de basura para su vertedero, y el agua de lluvia penetra en la basura subterránea, lo que contamina gravemente el agua subterránea.
39. La basura debe enterrarse en vertederos designados. Se pueden construir parques y estadios sobre vertederos, pero no casas ni cultivos.
40. Para reducir los residuos, los residuos deben dividirse en reciclables (plástico, vidrio, metal, papel), no reciclables y contaminados.
41. Una batería desechada hará que 1 metro cuadrado de suelo pierda su valor de uso durante 100 años y contamine 600 toneladas de agua.
42. El agua dulce es escasa. Todo el mundo debe tener una gran conciencia de la conservación del agua para que el agua de salida pueda utilizarse varias veces.
43. Tratamiento de aguas residuales: sedimentación, filtración, luz solar, depuración del aire. Experimento: Use un vaso para precipitar; use dos botellas de Coca-Cola para filtrar (con arena); llene el vaso con agua y séquelo al sol; (Agregue un poco de lejía)
44. Para fuentes graves de aguas residuales, como fábricas de papel y plantas de cemento, se debe ordenar a los departamentos pertinentes que traten las aguas residuales antes de descargarlas.
45. Investiga las aguas de tu ciudad natal: si hay algún vertido de aguas residuales, fíjate en el color, si hay animales y plantas y si hay alguna contaminación en la superficie del agua. Tome una muestra de una botella de agua y vuelva a observar: vea si hay precipitación, use un microscopio para ver si hay microorganismos en el agua y escriba un informe de investigación. (Se puede clasificar)
46. La reducción de las emisiones de gases residuales industriales, los gases de escape de los automóviles y el gas freón, y la prohibición del uso de halones son formas fundamentales de controlar la contaminación del aire. Los departamentos pertinentes deben fortalecer la supervisión y recompensar a las unidades que utilicen nuevas fuentes de energía respetuosas con el medio ambiente.
47. ¡Proteger el medio ambiente no es un eslogan, sino una acción de todos!