¿Qué es la forma pasiva en inglés?

Se utiliza como sujeto

Es raro colocar el infinitivo directamente al principio de una oración. En la mayoría de los casos se utiliza como sujeto formal y el sujeto-infinitivo real se coloca al final de la oración, especialmente cuando la frase en infinitivo es larga. El infinitivo es el sujeto y el verbo predicado es la tercera persona del singular. Las frases infinitivas con palabras interrogativas suelen colocarse al principio de la oración, y las estructuras infinitivas compuestas suelen colocarse al final de la oración. Por ejemplo:

Ya sea un sujeto formal o un objeto formal, debe usarse y no se pueden usar otras palabras. ¡recordar!

1. Como jóvenes, tenemos la responsabilidad de hacer lo mejor que podamos para afrontar cada problema.

Desafío... (página 8)

Lo es. el tema formal, El tema real es la parte subrayada del texto.

2. El director dijo que era necesario hablar con su madre.

(p.16)

3. Cómo hacer solicitudes cortésmente es muy importante. (Página 93)

Las partes subrayadas se consideran tres formas.

En segundo lugar, utilizado como predicado

El infinitivo de un verbo utilizado como predicado suele explicar el contenido, la naturaleza y las características del sujeto. Por ejemplo:

¿Por qué no todo el mundo escribe frases largas? No hay mucha preparación. Recite más y piense más.

1. La mejor manera de mejorar tu inglés es uniéndote a un club de inglés.

(Página 7)

2. Lo primero es saludar al profesor. (Página 96)

Tercero, usado como objeto

1 Los verbos que pueden ir seguidos del infinitivo con to son:

Preguntar, elegir, aceptar,.

Esperar, esperar, decidir, aprender,

Preferiría fingir saber (preferir, fingir, saber),

Esperar, querer, gustar/amar.

Por ejemplo:

1) Decidimos hablar con algunos estudiantes sobre por qué fueron allí. (p. 88)

Prefiere pan blanco y arroz. (Pro50)

Quiero ir a México. (Página 53)

2. Verbos determinar, conocer, aprender, mostrar, enseñar,

Contar..., la estructura de la preposición en... puedes usarla con preguntas La frase infinitiva de la palabra to sirve como objeto, pero la frase infinitiva después de por qué no. Por ejemplo:

¿Puedes decirme dónde estacionar? (p. 92)

2) Da consejos sobre qué hacer en muchas situaciones diferentes. (Página 32)

3. Después de los verbos sentir, encontrar, hacer, pensar, etc. , se puede utilizar como un objeto formal en lugar de un objeto real: un verbo infinitivo, y la estructura de la oración es... sentimiento/descubrimiento.

/hacer/...hacer algo.... Por ejemplo:

Este punto de conocimiento es el punto clave y todos deberían recordarlo. Estas frases son los puntos principales de la composición. Escribe gramática compleja que impresione a los revisores. ¡Puntos de bonificación! ! !

Me cuesta recordarlo todo. (Página 98)

4. El infinitivo de los verbos y V v-ing se pueden usar como objetos. Los verbos con poca diferencia en significado incluyen comenzar, iniciar y gustar.

Amor, etc. Generalmente, el infinitivo expresa una o varias acciones concretas, acciones futuras o el proceso completo de acciones, y V v-ing expresa acciones continuas habituales. Por ejemplo:

1) Luego comencé a ver televisión en inglés. (Página 6)

2) Comencé a comprender mis raíces chinas y quién soy. (p.116)

Begin utiliza el tiempo progresivo, seguido de un infinitivo como objeto, lo que indica que las cosas acaban de comenzar y continuarán.

3) Me gusta comer verduras.

(p.118)

Verbos emocionales como gustar, amar y saber. Generalmente no se utiliza ningún tiempo progresivo.

5. Si el infinitivo del verbo o v v-ing va seguido de un objeto, se olvidan los verbos con significados diferentes.

Recuerda esperar. Si el infinitivo va seguido de un objeto, significa que la acción aún no ha sucedido; si va seguido de v v-ing como objeto, significa que la acción ya sucedió. Parar y hacer otra cosa

Hacer es un adverbial de propósito; dejar de hacer o no hacer lo actual, hacer es el objeto. Intenta hacerlo, intenta hacerlo; luego

Si lo haces, continúa haciendo otras cosas, si continúas haciéndolo, continúa haciendo lo original. Por ejemplo:

Olvidé llevármelo cuando salí de casa. (p.107)

2) Dejé de usarlo el año pasado. (p.121)

Usado como atributivo

1. El sujeto u objeto de la oración es el sujeto lógico del infinitivo. Cuando existe una relación lógica verbo-objeto entre el infinitivo y el sustantivo o pronombre al que modifica, se utiliza la forma activa del infinitivo. Por ejemplo:

Tengo muchas tareas domésticas que hacer hoy. (p.112)

No se me ocurre ningún buen consejo que darle. (p.31)

3) El baloncesto también se ha convertido en un deporte cada vez más popular

Ojo con él. (Página 75)

En otras palabras, el infinitivo se puede utilizar como atributo.

2. Cuando el sustantivo modificado por el infinitivo es de lugar, tiempo, modo, etc.

Por ejemplo: 1) Necesita tiempo para hacer las tareas del hogar. (P.19)

¿Es ese un buen lugar para pasar el rato? (página 88)

Quieres saber cuál es la mejor manera de moverte por la ciudad. (p.127)

3. En el patrón de oración de "hay...", el sujeto de la oración es el objeto de la acción infinitiva del verbo y, a menudo, está activo. Por ejemplo:

Hay mucho que ver y hacer aquí. (p. 49)

2)...Pero aún queda mucho por hacer allí. (Página 54)

5. Usado como complemento

Cuando el infinitivo se usa como complemento, la oración en voz activa complementa al objeto y la oración en voz pasiva complementa al sujeto. El objeto o sujeto de una oración es el ejecutante lógico de la acción del infinitivo. Si el infinitivo es

Hecho, el objeto o sujeto de una oración es el sucesor lógico.

1. Los verbos que utilizan infinitivos con to como complemento en oraciones en voz activa y voz pasiva incluyen principalmente: preguntar, permitir, permitir,

sugerencia), expectativa, apoyo, invitar, animar, enseñar y decir lo que se quiere (enseñar, decir,

querer), esperar esperanza (esperar, esperar, agradar/amar). Por ejemplo:

La invitaré a cenar a mi casa. (Página 29)

2) A los adolescentes se les debe permitir elegir su propia ropa. (p.18)

3) Se debe utilizar inglés para correo electrónico en teléfonos móviles. (p.101)

2. El infinitivo del verbo se utiliza como complemento. Las oraciones en voz activa no llevan to, y las oraciones en voz pasiva llevan to.

Los verbos son en su mayoría verbos sensoriales y verbos causativos, incluidos cuatro "ver", observar, ver, observar y tres "dejar": tener, dejar,

hacer, dos "escuchar". ": escuchar, escuchar, un "sentir": sentir, una "nota": prestar atención. Por ejemplo:

1) ¡Esta foto me pone nervioso! (p.106)

2) Ciertamente esperamos ver a Liu Yu hacer realidad su sueño. (Pro 24)

3.help va seguido del infinitivo como complemento, con o sin to. En términos generales, to table se usa para ayuda indirecta y to table no se usa para ayuda directa. En oraciones en voz pasiva, o cuando se utiliza la forma negativa del infinitivo como complemento, se debe utilizar to. Por ejemplo:

1)...Pueden ayudarte a comparar dos productos diferentes para que puedas

comprar el que realmente necesitas. (p.106)

2) Usar el inglés para el correo electrónico te ayuda a escribir rápidamente. (p.100)

4. Decir, convencer, suceder, parecer, etc.

Se puede conectar al infinitivo del verbo y se puede utilizar como complemento del sujeto. Por ejemplo:

1) Parece tener pocos amigos. (p.19)

2) Si vienen a una ciudad cercana a ti, asegúrate de no perdértelos. (p.114)

6. Usado como adverbial

1. El adverbial de propósito se coloca al principio o al final de la oración y, a menudo, se usa para dar énfasis al principio. de la sentencia. Por ejemplo:

1) Para no ofender a los demás, basta con aprender la etiqueta del idioma.

Es tan importante como aprender gramática o vocabulario. (Página 93)

Un grupo de jóvenes se reunió para discutir

este tema. (Pro. 50)

To do/ to do/ so el adverbial de propósito puede usarse al final de la oración, solo to do/ to do/ so al inicio de la oración oración.

Hacerlo como hacer generalmente no se coloca al principio de la oración y puede llevar a una cláusula adverbial de resultado, mientras que como hacer no lleva a una cláusula adverbial de resultado.

2. Los adverbios de razón son más comunes en oraciones estructurales "algo". …Sí…Sí…Sí…Sí…Sí…Sí…Sí…Sí…. Por ejemplo:

1) El nombre de mi perro es Lucky, que es un gran nombre porque me siento muy afortunado.

Agárrate a él. (Pro 66)

2) El lunes, le dijo a un entrevistador de radio que se había quedado sin dinero para comprar una bicicleta vieja. (Página 64)

3. El adverbial resultante es más común en las oraciones estructurales de "too"...to" y "enough...". Por ejemplo:

1) Entonces estoy demasiado cansado para hacerlo bien. ¿Qué debo hacer? (Pro 28) 2) La habitación debe ser lo suficientemente grande para tres personas (p. 56). Algunos infinitivos son adverbiales, a menudo indican el. Naturaleza y características de los adjetivos precedentes. Existe una relación lógica verbo-objeto entre el infinitivo y el sujeto de la oración. Los adjetivos que preceden al infinitivo suelen ser: baratos, peligrosos. , difícil, interesante, necesario Los infinitivos suelen utilizar formas activas para expresar significados pasivos

...Los errores que cometiste fueron necesarios para ti

Comprende (p.116)<. /p>

El infinitivo del verbo en este tipo de oración se puede cambiar al sujeto. 5. El infinitivo independiente se usa a menudo como una inserción. Expresa el estado mental del hablante o sus puntos de vista sobre las cosas. /p>

Quiero mantenerme saludable, pero para ser honesto, solo como alimentos que saben bien.

Bueno Pro 50)

Primero que nada, habló. demasiado rápido y no podía entender las palabras en absoluto

(Página 6)

7. Estructura compuesta del infinitivo. es "para/de sb". Se utiliza para introducir el sujeto lógico de la acción del infinitivo. Esta estructura puede usarse como sujeto, objeto, predicado, atributivo, adverbial, etc. Si la preposición de la estructura compuesta infinitiva es para o de depende principalmente de la naturaleza del adjetivo anterior. En términos generales, los adjetivos antes de de están relacionados,

inteligente, estúpido, bondadoso, bondadoso,

sabio, etc. , no solo explica las características de las personas, sino que también explica las características de las acciones infinitivas. Los adjetivos antes de for son peligroso, diferente, fácil, difícil, pesado, importante, interesante, necesario, etc. , generalmente describe las características de la acción infinitiva, más que las características de la persona. Si va precedido de un sustantivo, utilice for. Por ejemplo:

1. También podría ser una buena idea que los padres permitan que los adolescentes estudien en casa

en grupos por la noche. (Página 22)

2. Los zoológicos son lugares terribles para que vivan los animales. (p.120)

8. Frases en infinitivo con palabras interrogativas

El infinitivo puede ir precedido de pronombres interrogativos qué, cuál, quién o adverbios interrogativos cómo, cuándo, dónde,

8. p>

¿Por qué esperar? Esta estructura actúa como un sustantivo, utilizada como objeto, sujeto, predicado, etc. en una oración, o usado solo. Cabe señalar que el infinitivo después de por qué no tiene por qué.

Por ejemplo:

1. Se utiliza como componente de una oración.

1) No sé qué probar a continuación. (Página 49) (como objeto)

Aún no se ha decidido dónde ir.

2. Cuando se usa solo, equivale a un problema especial.

1) ¿Qué hacer a continuación? ¿Qué hacemos/tú hacemos a continuación? )

2) ¿Por qué ir allí? ¿Por qué fuimos/fuimos allí? )

9. Forma negativa de infinitivo

La forma negativa de infinitivo es no/nunca hacer...La forma negativa de infinitivo sin to es no/nunca hacer.. Por ejemplo:

1. A veces tienen desacuerdos y deciden no hablar.

Otras. (Página 8)

2. Sus padres le dijeron que no bebiera ni condujera.