Historia del barco de sandía mp3

1 Idioma de jardín de infantes Escuchar y escuchar "Watermelon Boat" ¡Solicitud urgente!

Propósito de la actividad

1. Guiar a los niños para que vean la secuencia lógica del desarrollo de eventos y sean capaces de describir el contenido de las imágenes en oraciones más completas.

2. Desarrollar la capacidad inicial de pensamiento lógico de los niños.

3. Experimenta la hermosa emoción de ser útil.

Preparación de actividades

Un conjunto de material didáctico de animación para "Watermelon Boat" y un conjunto de imágenes de "Watermelon Boat" para cada niño. 10 palanganas de plástico llenas de agua y varios juguetes.

Análisis de puntos importantes y difíciles

Centrarse en guiar a los niños para que vean la secuencia lógica del desarrollo del evento. La dificultad es alentar a los niños a usar oraciones más completas para describir el contenido del evento; fotos.

Proceso de la actividad

1. Introducción:

1. Organiza a los niños para que se sienten y se preparen para la clase.

2. Muestra el recipiente con agua y los juguetes. (Niños, hoy la maestra usó muchas cuencas pequeñas para formar un pequeño río. Hay muchos juguetes en la orilla del pequeño río. La maestra quiere pedirles a los niños que le ayuden a encontrar una manera de enviar estos juguetes al otro lado. del río y los juguetes no se pueden mojar. Chicos, ¿pueden pensar en una manera? Sí, pidamos a los niños que ayuden al maestro a transportar los juguetes.

3. Pide a algunos niños que hablen sobre cómo transportar juguetes a través del río.

2. Ampliar:

1. Muestre la imagen del material didáctico (1) (guíe a los niños para que observen lo que hay en la imagen: un bote de sandía, un río, dos ratones. Dos ratones hoy). Una pequeña historia sucedió entre Zhi y Nao Nao y el barco de sandías. Echemos un vistazo a lo que pasó.)

2. Pida a los niños que saquen los dibujos con orquídeas (Imagen 1). ) Pida a los niños que observen más de cerca lo que hay en la imagen. ¿Dónde está el ratón? ¿Por qué están los dos ratones en el río? (Imagine la introducción de la imagen y anime a los niños a pensar de manera diferente)

3. Después de describir la imagen 1, muestre las imágenes 3 y 4 y pida a los niños que hablen sobre lo que hay en la imagen respectivamente; luego guíelos; niños Usa tu cerebro para organizar las tres imágenes en fila y hablar sobre ellas. (¿Cómo están dispuestas estas tres imágenes? ¿Quién está delante y quién detrás?

¿Por qué están dispuestas así?) Concéntrese en el orden y las razones de las imágenes tres y cuatro.

4. Después de organizar y hablar, muestre la Imagen 2 a modo de ilustración: Pida a los niños que abran la imagen con flores rojas y observen ¿Dónde debería insertarse esta imagen? ¿Por qué? (Guíe a los niños para que organicen las razones de la segunda imagen en el medio de la segunda imagen y la tercera imagen, y finalmente organice las cuatro imágenes y dígales completamente)

5. Pida a los niños que nombren las cuadros ordenados.

6. Invita a los niños a ver el material didáctico animado "Watermelon Boat" (¿mira y escucha la historia que inventaron los niños?)

La actividad ha terminado

1. Después de la conferencia, pregunte a los niños cómo se sienten: "¿Quién te gusta en la imagen? ¿Por qué te gusta? (Experimenta la hermosa emoción de ayudar a los demás).

2. Educar a los niños para que desarrollen la solidaridad, la amistad, la buena cualidad de ser servicial.

3. Pide a los niños que ayuden al profesor a guardar los útiles para la clase (la salida de clase se acabará de forma natural). )

El segundo niño cuenta el cuento "El barco sandía" con el ratoncito y Qué le pasó al final al conejito blanco

Objetivos didácticos: 1. Mejorar las habilidades de expresión oral de los niños. y cultivar el interés de los niños en contar historias; 2. Guiar a los niños a contar historias mirando imágenes 3. Comprender el contenido de la historia contando historias Enfoque de enseñanza: Guiar a los niños para que cuenten historias y comprendan el contenido de la historia; Los niños pueden contar la historia mirando las imágenes y continuar la historia. Preparación de la enseñanza: Proceso de enseñanza del material didáctico multimedia: 1. Temas de conversación: El maestro muestra imágenes de sandía para guiar a los niños y decir qué es. ¿Cuál es la forma de la sandía? Esto lleva al tema "Bote de la sandía" 2. Parte básica 1. El maestro muestra el material didáctico multimedia y guía a los niños para que observen y escuchen.

La maestra señaló el primer dibujo y dijo: Un día al mediodía, el ratoncito salió a jugar, caminó y jugó, y sin saberlo llegó a un pequeño río de repente... 2. Guíe a los niños para que observen quién está dentro. la imagen? que esta haciendo? ¿Cómo se hace? 3. ¿El maestro cuenta el contenido de la imagen y guía a los niños a escuchar y observar? Por ejemplo, ¿cuál fue la expresión del ratoncito cuando descubrió la sandía grande? ¿Cómo te sientes? 4. ¿Qué hizo el ratoncito con la sandía? ¿Cómo terminó? 5. El ratoncito masticó el bote de sandía ¿Qué pasará? Guíe a los niños para que observen atentamente las imágenes y den rienda suelta a su imaginación para encontrar varios finales para las historias. 6. La maestra conecta las imágenes y cuenta la historia completa, y guía a los niños a pensar mientras escuchan. 7. Los profesores y los niños escriben juntos una secuela del cuento. 3. Resumen. Reflexión: Primero utilicé la sandía, que es muy familiar para los niños pequeños, para introducir el tema a través de la conversación y entrar a los siguientes cursos relacionados. Los niños estaban muy interesados ​​y muy activos respondiendo preguntas. Cuando los niños de mi clase hablan de imágenes, ya saben cómo mirar las imágenes en su conjunto y el orden de las imágenes, pero todavía no comprenden el significado profundo de las imágenes. Los métodos de enseñanza que utilizo incluyen: método de observación y método narrativo situacional. Dejo que los niños observen cada imagen cuidadosamente y luego les dejo que describan la situación observada con sus propias palabras, para que estén más interesados ​​y sean más fáciles de entender. Sin embargo, hay una deficiencia, es decir, las imágenes proporcionadas para los niños. para mirar son demasiado pequeños, algunos detalles no pueden ser observados por los niños pequeños.

Cuento de hadas del barco de sandía deslizante de Sanma Yi

Los cuentos de hadas sobre el barco de sandía, una colección completa de cuentos de hadas del barco de sandía y la columna de cuentos para niños proporcionan Con los últimos cuentos de hadas, hay más historias disponibles en el sitio web de New Oriental Fairy Tales. Watermelon Boat El tercer grado de la escuela primaria número 3 en el condado de Qi, provincia de Shanxi, viajó a Chunping. Un día de verano, el conejito gris. ..

Un día, dos pequeños conejos se iban de viaje. Primero fueron al campo de sandías que plantaron y recogieron una sandía grande y redonda. Trajeron un palo y una cuerda, la ataron. sandía, la colgaron del palo y la llevaron sobre sus hombros. Mientras caminaban, se encontraron con un gran río y se les ocurrió una buena idea. Cortaron la sandía por la mitad y luego se comieron toda la carne dentro de la sandía para hacer dos botes de sandía. Nos sentamos en el barco de sandías. Los conejitos usaron cucharas como remos y cruzaron lentamente el río.

Cuatro, una hormiga, un barco sandía, un río y una cometa componen un cuento de hadas

Sinopsis de "Snowman": Un muñeco de nieve que acaba de nacer y quería saber qué El amor es, resultó ser un dios. Ai Rong se puso patas arriba y se subió a la estufa de la casa. Se amaban, se miraban afectuosamente durante el día, bailaban graciosamente por la noche y pasaron un hermoso invierno. Aunque hubo un breve revés durante este período, demostró el sincero amor del muñeco de nieve por la estufa. Finalmente el muñeco de nieve se derrite en los brazos de su amante. Inspirado por el verdadero amor y la felicidad del muñeco de nieve, incluso el perro, un amigo que nunca ha sido frío en amar, se enamoró. Esta historia también nos dice: No importa cuán efímero sea el amor, la vida sin amor no es una vida real.

¿Alguien tiene el contenido del cuento infantil "Watermelon Boat" que necesita con urgencia? Gracias

Recuerdo haber descargado el cuento infantil "Watermelon Boat" para mi bebé de Huitian Children's Story Network.

Seis cuentos con ranas, sandías y un centavo

Propósito de la actividad 1. Guiar a los niños para que vean la secuencia lógica del desarrollo de eventos y sean capaces de describir el contenido de las imágenes. en oraciones más completas. 2. Desarrollar la capacidad inicial de pensamiento lógico de los niños. 3. Experimenta la hermosa emoción de ser útil. Preparación de la actividad: un conjunto de material didáctico de animación para "Watermelon Boat" y un conjunto de imágenes de "Watermelon Boat" para cada niño. 10 palanganas de plástico llenas de agua y varios juguetes. El análisis de puntos importantes y difíciles se centra en guiar a los niños a ver la secuencia lógica del desarrollo de eventos; la dificultad es alentar a los niños a usar oraciones más completas para describir el contenido de las imágenes; Proceso de actividad 1. Introducción: 1. Organiza a los niños para que se sienten y se preparen para la clase. 2. Muestre un recipiente con agua y juguetes. (Niños, hoy la maestra usó muchas cuencas pequeñas para formar un pequeño río. Hay muchos juguetes en la orilla del pequeño río. La maestra quiere pedirles a los niños que le ayuden a encontrar una manera de enviar estos juguetes al otro lado. del río y los juguetes no se pueden mojar. Chicos, ¿pueden pensar en una manera? Sí, pidamos a los niños que ayuden al maestro a transportar los juguetes. 3. Pida a algunos niños que hablen sobre cómo transportaron los juguetes a través del río.

2. Ampliar: 1. Muestre la imagen del material didáctico (1) (guíe a los niños para que observen lo que hay en la imagen: un bote de sandía, un río pequeño y dos ratones. Hoy ocurrió un pequeño incidente entre los dos ratones "Squeaky y "Noisy" y el barco de la sandía), echemos un vistazo a lo que pasó). 2. Pida a los niños que saquen el dibujo con las orquídeas (Imagen 1). Pida a los niños que miren más de cerca lo que hay en el dibujo. ¿Dónde está el ratón? ¿Dónde está el ruido? ¿Por qué están los dos ratones en el río? (Imagine la introducción de la imagen y anime a los niños a pensar de manera diferente) 3. Después de describir la Imagen 1, muestre las Imágenes 3 y 4 y pida a los niños que hablen sobre lo que hay en la imagen respectivamente, luego guíelos para que usen su cerebro para organizar; Las tres imágenes. Hablemos seguidas. (¿Cómo están dispuestas estas tres imágenes? ¿Quién está delante y quién detrás? ¿Por qué están dispuestas así?) Concéntrese en el orden y las razones de las imágenes tres y cuatro. 4. Después de organizar y hablar, muestre la Imagen 2 para explicar con ilustraciones: Pida a los niños que abran la imagen con flores rojas pegadas y miren ¿Dónde debe insertarse esta imagen? ¿Por qué? (Guíe a los niños para que organicen las razones de la segunda imagen en el medio de la tercera, y finalmente organice las cuatro imágenes y dígales completamente) 5. Pida a los niños que nombren las imágenes ordenadas. 6. Invite a los niños a ver el material didáctico animado "Watermelon Boat" (¿ves y escuchas la misma historia que inventaron los niños?) Fin de la actividad 1. Después de la conferencia, pregunta a los niños cómo se sienten: "¿Quién ¿Te gusta la imagen? ¿Por qué? ¿Te gusta? (Experimenta la hermosa emoción de ser útil). 2. Educa a los niños para que desarrollen buenas cualidades de unidad, amistad y ayuda. clase (La clase termina naturalmente.)

Siete hormigas, un bote de sandía, una cometa y un pequeño río conforman un cuento de hadas

Sinopsis de "Escarabajo pelotero": Un escarabajo pelotero en el establo del palacio pedía el mismo trato que el caballo de guerra del emperador: clavado con garras doradas. Por ello, no dudó en viajar y demostrar que era una persona que no podía ser subestimada en el momento. Estaba muy orgulloso y pensó que su sueño se había hecho realidad. Fue aplastado por el emperador. Sí, un pez gordo.

Escuché la historia de "Watermelon Boat". jardín de infantes Recuerdo que estaba en huitiano. Descargado de Children's Audio Story Network