¿Cómo hacer tarjetas didácticas?

Pregunta 1: Cómo hacer tarjetas didácticas. Los padres pueden encontrar algunos trozos de cartón del tamaño de una tarjeta de presentación y escribir letras mayúsculas ordenadas con un pincel o un bolígrafo negro grueso. Aquí hay algunas instrucciones para tarjetas didácticas caseras: (1) Las tarjetas y las palabras que contienen no pueden ser demasiado pequeñas. (2) Las palabras de la tarjeta deben estar escritas correctamente. La capacidad del niño para distinguir el bien del mal es muy débil. Incluso si un adulto escribe intencionalmente un error tipográfico, se registrará como correcto, así que asegúrese de escribir caracteres chinos tradicionales normales. Es posible que algunos padres no puedan escribir un guión normal, por lo que al menos deben prestar atención a lo "horizontal y vertical" al escribir, o pueden usar una computadora para imprimir un guión normal y pegarlo en una tarjeta. (3) Las palabras en ambos lados de la tarjeta de palabras no deben tener un significado relacionado.

Por favor, acepte.

Pregunta 2: Cómo hacer flashcards de primer grado es muy sencillo. Usa tijeras para recortar una tarjeta de 4×5 cm y escribe las nuevas palabras con un bolígrafo de carbón.

Pregunta 3: ¿Cómo hacer fichas de alfabetización para alumnos de primer grado de primaria? Método dos: si aprende software de procesamiento de imágenes, puede buscar esas imágenes a través de Baidu. Si te gusta y quieres ser más bella, puedes mostrar las imágenes y enviar mensajes de texto tú mismo. Salida de impresora.

Pregunta 4: ¿Cómo hacer y usar flashcards 1? La mayoría de las tarjetas solo escriben una palabra, por ejemplo, escriben dos palabras, generalmente solo una palabra nueva. Como no hay interferencias de otros gráficos, puede dar a los niños una impresión distinta.

2. Las tarjetas de alfabetización son fáciles de colgar, colocar y transportar. Son fáciles de usar y se pueden utilizar para varios juegos de alfabetización. A diferencia de los personajes de los libros de texto de alfabetización, no se pueden desmontar ni quitar, lo que los hace muy incómodos de usar.

3. Las tarjetas de alfabetización pueden ser confeccionadas por el maestro a voluntad según la situación real. La producción es muy sencilla, de modo que la enseñanza de la alfabetización pueda adaptarse a la situación específica y a las emociones del niño en ese momento. .

4. Las tarjetas didácticas se pueden usar para leer solo o se pueden deletrear en palabras y oraciones, como los bloques de construcción y los cubos de Rubik, son muy flexibles de usar.

5. Después de leer las flashcards duras, puedes dejar que los niños jueguen con ellas unos minutos y las revisen, también es muy conveniente empaquetarlas y guardarlas.

Pregunta 5: ¿Cómo hacer que funcionen las flashcards de segundo grado? Los niños de segundo grado preferían los dibujos animados. Si dibuja algunos dibujos animados interesantes en el frente de las tarjetas y dibuja las palabras como si fueran imágenes, podrá reconocer inmediatamente que está compuesto de caracteres individuales y debería ser más fácil para los niños reconocer y recordar nuevas palabras.

Pregunta 6: ¿Cómo hacer flashcards de caracteres chinos Pinyin? Te resultará más fácil ver las imágenes.

Imágenes, palabras y combinaciones de palabras. Ejemplo, Pinyin

¿Tienes que hacerlo tú mismo? Puedes usar win para empatar.

Pregunta 7: ¿Cómo hacer tarjetas de palabras para alumnos de primer grado de primaria? Tome un trozo de cartón, escriba en él y haga un dibujo en él (explicación del texto).

Pregunta 8: ¿Cómo ayudar a los niños de jardín de infantes a hacer tarjetas de idiomas? Para hacer tarjetas de alfabetización familiar para niños y realizar capacitaciones, lo mejor es seguir los siguientes principios:

Comprender las primeras palabras es clave. Se recomienda comenzar con "papá" y "mamá" cuando el bebé balbucea. El color de las palabras no debe ser demasiado complicado, el tamaño de fuente puede ser mayor y solo se pueden usar una o varias palabras en una página. Haga dos copias de cada palabra o frase en la misma página (o una para la palabra y otra para la imagen correspondiente). Una es fija (debe ser una palabra) y la otra es una animación personalizada (cualquier palabra, texto o imagen es aceptable), que aparecerá cuando se reproduzca con el botón izquierdo del mouse o la barra espaciadora del teclado. Por ejemplo, cuando el bebé lee con precisión "Papá" en la pantalla, inmediatamente presiona el botón para transmitir otro "Papá" (o una foto de papá). Debido a que el "papá" después de personalizar la animación a menudo trae algunos pequeños trucos, el bebé definitivamente quedará gratamente sorprendido y pensará que tiene razón. Si usa su propio archivo WAV "Papá"

en la animación personalizada de "Papá", su pronunciación correcta de la palabra "Papá" aparecerá al mismo tiempo, haciendo que el bebé sea más cariñoso y más difícil de tratar. aprender.

2. No olvides animar a tu bebé en cualquier momento.

La alfabetización de los bebés pequeños es absolutamente emocional y la calidad de las emociones afecta directamente el éxito o el fracaso de los cursos de alfabetización. Lo mejor es entrenar en un ambiente de entusiasmo y elogios. Sería mejor que alguien lo viera, ya que los bebés tienen un fuerte deseo de expresarse. Siempre que su bebé se desempeñe correctamente al leer, no sea tacaño con sus elogios o incluso con sus aplausos. Incluso si sabe muchas palabras en el futuro, aún necesitará estímulo y elogios oportunos cuando aprenda a leer. Así como usted cuida sus propios ojos, preste atención a proteger el entusiasmo de su bebé.

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