Plan de planificación de carrera

Centrarse en el empleo y liderar el futuro. Para ayudar a los estudiantes de nuestra escuela a establecer una sensación de crisis laboral lo antes posible, guiarlos para que planifiquen sus carreras con una actitud científica, cambiar el "empleo pasivo" por "elección de carrera activa", para que los estudiantes puedan entenderse a sí mismos y desarrollarse. ellos mismos con un propósito, para ganar en la línea de salida del lugar de trabajo, a través de la Oficina de Admisiones y Empleo de la Universidad de Xiangfan, Ministerio de Educación e Ingeniería. El Comité de la Liga Juvenil decidió celebrar el 4º Concurso de planificación de carreras para estudiantes universitarios en toda la escuela del 25 de octubre de 2010 al 25 de febrero de 2010.

1. Antecedentes del concurso

Los estudiantes universitarios se encuentran en el período de socialización, "es decir, el proceso de convertirse en personas sociales independientes y maduras mediante el aprendizaje de conocimientos sociales y culturales". , recibiendo la iluminación". Durante este período, los estudiantes universitarios tienen un fuerte deseo de autorrealización; sin embargo, la mayoría de las personas se encuentran en un estado de "confusión de identidad". Las personas que no tienen metas, valores y planes claros en la vida real se sienten perdidas respecto de los requisitos de la realidad y confundidas acerca de la dirección futura. Los estudiantes universitarios se encuentran en el umbral de sus propias vidas, hacia dónde ir, su actitud hacia su situación laboral, etc., todo se basa en esta psicología básica. Los datos de la encuesta muestran que el 24,8% de los estudiantes universitarios tienen una actitud "confiada" hacia la graduación, el 61,4% tiene una actitud de "esperar y ver" y el 13,8% de los estudiantes universitarios todavía tienen una actitud "algo asustada". Erickson, un nuevo psicoanalista estadounidense, señaló que los estudiantes universitarios tienen obligaciones psicológicas y sociales, una conciencia de sí mismos inmadura y no participan directamente en actividades productivas y sociales, pero determinan prematuramente su identidad y lo que son. por qué están confundidos y angustiados por el futuro. Desde una perspectiva macro, la despreocupada torre de marfil se ha visto impactada por la marea de la economía de mercado, la intensificación de la competencia social y la aceleración del cambio social, la expansión de la escala de la educación superior, la feroz competencia entre los estudiantes universitarios y los cambios. En diversas variables relacionadas con el futuro, las ardientes expectativas de los padres y de la sociedad han sacudido la confianza en sí mismos y el sentido de superioridad de los estudiantes universitarios, reemplazándolos por la confusión y la impotencia.

2. El propósito del concurso

(1) Ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir su actitud de aprendizaje, mejorar su motivación de aprendizaje y establecer y mejorar su conciencia y capacidad. de planificación de carrera.

(2) Mejorar las habilidades y destrezas de los estudiantes para escribir cartas de autorrecomendación y participar en solicitudes de empleo.

(3) Crear un modelo interactivo que combine la escuela y la sociedad para brindar a los estudiantes oportunidades para comprender la sociedad y el lugar de trabajo.

(4) Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y proporcionar una plataforma para la práctica, la comunicación y el aprendizaje.

3. Tema del concurso

Planifica una vida maravillosa y consigue un futuro mejor.

Cuatro. Organizador del evento

Organizador: Oficina de Admisiones y Empleo de la Universidad de Xiangfan

¿Universidad de Xiangfan, Departamento de Asuntos Académicos e Ingeniería? Comité de la Liga Juvenil Comunista

Patrocinador: Departamento de Empleo de la Unión de Estudiantes de la Universidad de Xiangfan

Comité de la Liga Juvenil de la Rama de Universidades Secundarias de la Universidad de Xiangfan

Coorganizador : Departamento de Empleo de la Unión de Estudiantes de la Universidad Xiangfan.

Público objetivo del verbo (abreviatura de verbo)

Todos los estudiantes universitarios

Disposición de la actividad del verbo intransitivo

Esta competencia se divide en cinco etapas :

(1) Período de promoción del concurso (25 de octubre de 2010 al 5 de octubre de 2010): utilice estaciones de radio, vallas publicitarias, pancartas, etc. para promover vigorosamente el concurso.

(2) Conferencias sobre conocimientos profesionales en cada universidad (11 de octubre de 2010, 65438-110 de octubre): los profesores de cada universidad darán a los estudiantes conferencias de planificación profesional unificadas para que comprendan la importancia y la necesidad de la planificación profesional sexual. .

(3) Ronda preliminar de cada universidad (2010 165438+6 de octubre-165438+20 de octubre): Cada universidad organiza a los estudiantes para llevar a cabo la ronda preliminar de la competencia de planificación profesional. Consulte el Apéndice 1 para conocer el proceso, el Apéndice 2 para conocer los criterios de puntuación y el Apéndice 3 para conocer el contenido del trabajo. Los concursantes deben presentar sus planes recientes de planificación de carrera personal y asistir a discursos. Cada universidad debe informar la hora y el lugar de su competencia preliminar al Departamento de Empleo de la Unión de Estudiantes antes del 115. El organizador enviará a alguien para observar y brindar orientación. Para garantizar que los líderes estudiantiles tomen la iniciativa en la participación en el concurso de planificación profesional, se recomienda que el presidente del sindicato de estudiantes, el director del departamento de empleo y los monitores de clase participen en el concurso, y que otros estudiantes participen voluntariamente.

(4) Conferencia de formación sobre planificación profesional (2010 165438 + finales de octubre): los profesores del Centro de Orientación Laboral impartirán conferencias sobre conocimientos sobre planificación profesional para orientar a los concursantes.

(5) Semifinales (2010 110 21-27): La evaluación preliminar de cada universidad recomienda dos candidatos destacados para participar en las semifinales. Las semifinales se disputarán por grupos y se decidirán por sorteo. La hora y el lugar se comunicarán más adelante. Según las entradas y los resultados de los discursos de los semifinalistas, se consideró que 13 concursantes avanzaron a la final a nivel escolar.

(6) Finales escolares (2010 12.4): Los concursantes compiten a través de presentaciones PPT en el sitio y defensas en el sitio, con puntuación, comentarios y premios en el sitio.

Siete. Reconocimientos y premios

Este concurso producirá un campeón, un segundo puesto, un tercer finalista, un "Premio a la Más Creativa", un "Premio al Más Popular" y un "Premio al Mejor Potencial", así como varios premios destacados. Todos los finalistas recibieron el título de "Estrella de planificación profesional" de la escuela y en la final se entregaron certificados y premios.

Ocho.

Notas durante el concurso

1. Todos los concursantes deben ser los autores originales de las entradas y garantizar que poseen los derechos de autor legales de las mismas. Las participaciones que se encuentren plagiadas o robadas serán descalificadas. Si se descubre este fenómeno después del concurso, se retirará el certificado y el premio ganador y se entregará un aviso de crítica.

2. Requisitos para las inscripciones

(1) Requisitos para las inscripciones: los concursantes deben analizar sus propias condiciones, comprender el entorno profesional y determinar el desarrollo en términos de especialización, empleo, carrera, etc. La planificación y el diseño de la carrera se llevan a cabo en cinco pasos: objetivos, etapas de desarrollo de la planificación y formulación de medidas de implementación.

(2) La evaluación del trabajo se basará en la idoneidad, racionalidad, autenticidad, lógica, innovación y viabilidad.

(3) La selección de participantes se centrará en la planificación de objetivos a corto plazo, que se refiere a la planificación profesional durante la universidad y dentro de los cinco años posteriores a la graduación.

(4) El contenido es completo y conciso, el formato es claro, el diseño es hermoso y generoso, la creatividad es novedosa, puede reflejar plenamente la personalidad sin ser poco convencional, el estilo de escritura es como un ser humano, y puede demostrar plenamente el espíritu enérgico de los estudiantes universitarios participantes y puede demostrar plenamente La imagen de los nuevos profesionales jóvenes contemporáneos.

(5) En la página de inicio de documentos electrónicos y trabajos escritos, el departamento del concursante, especialidad, nombre del grado, género, dormitorio e información de contacto deben estar escritos claramente.

3. Las universidades competirán por el derecho a albergar las semifinales (eventualmente se seleccionarán dos universidades para albergar las semifinales). Las escuelas participantes deberán presentar sus planes de actividades al sindicato de estudiantes de la escuela el 20 de junio al 165438. Las escuelas que ingresen a las semifinales deben enviar los resultados de la competencia (incluida la lista de semifinalistas, documentos electrónicos y entradas escritas (papel de impresión A4)) al Departamento de Empleo de la Unión de Estudiantes de nuestra escuela antes del 27 de junio de 165438+.

4. No se rechazarán todas las inscripciones. Se pide a los asistentes que conserven sus propios manuscritos.

Adjuntos:

1. El proceso del tercer Concurso de planificación de carrera para estudiantes universitarios de la Universidad de Xiangfan

2. Los criterios de puntuación para la tercera carrera para estudiantes de la Universidad de Xiangfan. Concurso de planificación.

3. Requisitos de contenido del tercer Concurso de planificación profesional para estudiantes universitarios de la Universidad de Xiangfan.

4. Informe de gastos del segundo concurso de planificación profesional para estudiantes universitarios de Xiangfan College (referencia)

* * 5 de octubre de 2008

Libro de planificación profesional (2)

1. Tema del evento

Planificar una vida maravillosa y abrir un faro para el futuro

2. * *Año 3 19 de marzo

En tercer lugar, los participantes del incidente

Todos los estudiantes del Departamento de Chino del grado 11 y algunos comités de clase en los grados 10 y 09.

IV.Propósito del evento

El Concurso de Planificación de Carrera para Estudiantes Universitarios es una de las actividades culturales más destacadas en nuestro campus. Cultiva el espíritu innovador y la capacidad empresarial de los estudiantes universitarios y establece carreras. Diseñar conceptos y planificar carreras de manera racional. Se han logrado buenos resultados en términos de carrera, estimulando el potencial y ampliando las propias cualidades.

Este seminario tiene los siguientes objetivos principales:

(1) Hacer que los estudiantes sean más conscientes de la grave situación laboral y la feroz competencia social. Con la expansión de la matrícula universitaria y el desarrollo de la sociedad, el entorno laboral de los estudiantes universitarios ha cambiado y la presión laboral ha aumentado gradualmente. Los estudiantes universitarios ya no son los favorecidos que alguna vez fueron.

(2) Partiendo de la premisa de reconocer la situación actual, los estudiantes pueden comprenderse objetivamente a sí mismos y al entorno, analizar en profundidad y objetividad su propia estructura de habilidades y así posicionar su carrera.

(3) Introducir la necesidad de participar en concursos de planificación profesional. El concurso de planificación profesional es una plataforma para aquellos que todavía están confundidos acerca del futuro. También es un curso obligatorio para que muchos estudiantes universitarios ingresen a la sociedad en el futuro.

Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo)

1. Notificar al Departamento de Propaganda para que dibuje un cartel para el concurso de planificación de carrera y produzca el PPT necesario para la introducción del concurso de planificación de carrera. .

2. Coordinar con el Departamento de Vida y ser responsable del té y otras tareas para los invitados presentes.

3. Distribuir avisos de reuniones a cada clase.

4. Organice el lugar y prepárese para la proyección del PPT.

5. Después de que los estudiantes de cada clase ingresen al lugar, la plantilla para el concurso de planificación profesional se distribuirá a cada clase antes de la conferencia.

Proceso de actividad de verbos intransitivos

1. Envíe la plantilla del concurso de planificación profesional a cada clase para su circulación.

2. Anunciar el inicio de la conferencia y presentar a los invitados presentes.

3. Comience a mostrar el PPT e ingrese el contenido principal:

(1) Ingresar a la vida universitaria después del examen de ingreso a la universidad.

(2) Presente la grave situación laboral y los problemas laborales que enfrentan los estudiantes universitarios y brinde ejemplos reales y realistas en torno a los estudiantes (la necesidad de planificación profesional)

③ Orientar la planificación profesional.

④Introduzca qué es la planificación profesional (el significado de planificación profesional).

(5) La importancia de la planificación profesional (la importancia de la planificación profesional)

⑥Introducción a la competencia de planificación profesional: requisitos laborales y requisitos personales.

⑦La sesión informativa ha terminado.

Siete. La importancia de la actividad

1. Permitir que los estudiantes tengan una comprensión general de la competencia de planificación profesional y, al mismo tiempo, estimularlos a participar activamente en esta competencia.

2. Permitir que los estudiantes tengan un posicionamiento claro de su futuro y un conocimiento pleno de sí mismos.

3. Establecer creencias correctas de desarrollo profesional.

4. Comprenderse objetivamente a uno mismo y al entorno, tener un posicionamiento profesional preciso (conócete a ti mismo), conocerte a ti mismo y al enemigo, y realizar un análisis profundo y objetivo de tu propia estructura de habilidades, intereses profesionales y carrera. valores, estilo de comportamiento, rasgos de personalidad, etc. () Saber qué te gusta hacer, qué puedes hacer, para qué eres apto, qué valoras más y si la persona y el puesto son adecuados. Servir como base para desarrollar objetivos y estrategias profesionales para posicionar con precisión su carrera.

5. Evalúe las oportunidades profesionales (conózcase a sí mismo)

Adquiera la mayor cantidad de información posible sobre la industria objetivo, la ocupación objetivo y la empresa objetivo (empleador) a través de varios canales, y combínelos racionalmente. Evalúe las oportunidades profesionales en función de su propia situación profesional, oportunidades de empleo, opciones profesionales, entorno familiar, necesidades sociales y otros factores como base para establecer sus propios objetivos profesionales.

A través del concurso de planificación profesional, difundimos y popularizamos el concepto de planificación profesional, guiamos a los estudiantes universitarios para que establezcan una perspectiva correcta sobre el éxito, el empleo y la conciencia sobre la planificación profesional, para que puedan entenderse a sí mismos y comprender el empleo. entorno laboral, y establecer una carrera profesional correcta. El objetivo es favorecer su planificación profesional lo antes posible y despertar su conciencia de autonomía laboral.

Plan de carrera (3)

Aunque hoy solo soy un estudiante de primer año, aunque no soy un estudiante de primer año, todavía soy joven. La graduación parece estar muy lejos de nosotros. Después de la graduación, aún no está decidido si continuaremos estudiando o iremos a trabajar al mundo. Sin embargo, tenemos que afrontar la cruel realidad de la competencia social. En la sociedad contemporánea, no nos preocuparemos por ti porque eres un estudiante nuevo, ni te cuidaremos bien porque eres nuevo en el mundo. Aquí, independientemente de la edad o el sexo, sólo la capacidad y la fuerza lo determinan todo. Conozco la selección natural, la supervivencia del más fuerte. Así pues, el futuro no está muy lejos. Todo lo que puedo hacer ahora es planificar por ahora.

Primero, yo intuitivo

A las personas siempre les gusta comentar sobre los demás en su vida diaria, no importa si es bueno o malo, siempre pueden notar su propia fealdad, pero pocas personas. puedes comprender verdaderamente su propia fealdad. Haz tu propia evaluación objetiva. Para hacer un buen plan de carrera, debes hacer una evaluación verdaderamente objetiva de ti mismo.

1. Mi personalidad

La vida de una persona se ve afectada principalmente por tres factores: la familia, la escuela y la sociedad. Si tuviera que elegir entre los tres factores que más influyen en mi personalidad, elegiría la familia. Aunque nací en Shaanxi, mi padre es de Hebei y mi madre es de Shandong. Así heredé el carácter franco y generoso de los norteños. Al mismo tiempo, nací en una familia numerosa con un fuerte sentido de la tradición, por lo que prefería permanecer en silencio más a menudo. Porque el silencio es constante. Además, las evaluaciones que mis compañeros hacían de mí eran todas serias.

2. Mi interés

Porque mi padre es soldado, pero no es el tipo de soldado analfabeto que la mayoría de la gente piensa. Mi padre es soldado y tiene una profunda formación cultural, por lo que he tenido un gran interés en la política, la economía, el ejército, la historia y otros temas de humanidades desde que era niño. Esto afectó directamente mi elección de artes liberales en la escuela secundaria y finanzas en la universidad. Aunque soy un niño, no me gusta hacer ejercicio extenuante. Más a menudo, elijo pasear con libros.

3. Mis valores

La educación tradicional que recibí desde pequeño estableció la ambición de Qi Guoping de gobernar el mundo, por lo que valoro la moralidad más que el dinero. Hay una frase que casi todo el mundo encontrará divertida o hipócrita, pero aun así quiero decirla porque este es realmente mi mayor ideal en la vida, que es realmente hacer algo por la gente.

4. Mis habilidades

Antes de ingresar a la universidad, fui monitor de clase durante muchos años desde la escuela primaria hasta la secundaria, y fui ministro del sindicato de estudiantes durante tres años en la escuela secundaria. . Aunque fui a la universidad, todavía organicé muchos, muchos años de formación y los comentarios de mis compañeros fueron la mejor evaluación de mis habilidades personales.

En segundo lugar, la elección de carrera

En circunstancias normales, la especialidad que estudies en la universidad determinará directamente tu posición laboral. Incluso si la carrera final no es tu especialidad, te proporcionará. Proporcione algunas referencias para el empleo.

Mi especialidad es finanzas, que es una materia cuyo contenido principal es el estudio del comportamiento económico humano y el pensamiento económico. Este artículo estudia principalmente cómo los humanos formulan sus propios planes de inversión a través de compensaciones y juegos para obtener ganancias en condiciones de economía de mercado madura, así como las leyes económicas subjetivas y objetivas involucradas en el comportamiento inversor. Sus manifestaciones son diversas, como la negociación de futuros, la financiación de divisas, los valores bursátiles, la inversión bancaria, etc.

La formación formal y el rápido desarrollo de las finanzas sólo tomó más de cien años, pero contiene casi toda la historia del comportamiento económico humano. Las finanzas, como rama de la economía, están relacionadas con las matemáticas, la sociología, la gestión, el derecho, la teoría de juegos y otras disciplinas de artes liberales, historia, ciencias e ingeniería. Hasta cierto punto, las finanzas son la síntesis y sublimación de las disciplinas anteriores.

Al analizar tu especialidad, no es difícil encontrar la dirección de tu futura carrera. En términos generales, se pueden dividir en tres categorías: agencias gubernamentales, empresas e instituciones de investigación científica. Pero hay una * * * similitud entre los tres pliegues, es decir, todos deben estar en el campo económico. Si se refinan más, se pueden dividir en agencias gubernamentales, empresas e instituciones de investigación científica en los campos de acciones y futuros. , valores, bancos, inversiones, etc. Al mismo tiempo, las especialidades económicas se han vuelto cada vez más populares en los últimos años, lo que ha provocado una escasez de talentos profesionales y perspectivas y opciones de empleo más amplias.

En tercer lugar, mi elección

Hay muchas opciones de empleo futuro para estudiantes de finanzas, pero mi elección es una agencia gubernamental en el campo bancario.

Los motivos de la decisión se darán en la tabla STWO a continuación.

Fortalezas (Ventajas)

Debilidades (Debilidades)

1. Limpiar los ideales de vida y participar en la política para servir al pueblo.

2. Confianza, determinación y paciencia.

3. Amplios intereses humanísticos.

4. Fuertes habilidades organizativas e interpersonales.

5. Amplios conocimientos y ciertos conocimientos profesionales.

1. Falta de antecedentes familiares políticos.

2. A veces me quedo atrapado por la pereza.

3. Hacer las cosas de forma impulsiva.

4. Falta de comprensión cierta de la situación política futura.

5. No es bueno para los cálculos.

Oportunidades (oportunidades)

Amenazas

1. Mi especialidad cumple con los requisitos profesionales.

2. Es fácil ponerse en contacto con campos relacionados en Beijing y ampliar sus horizontes.

3. El desarrollo de la economía de mercado necesita urgentemente talentos económicos.

3. Todavía soy un estudiante de primer año y todavía tengo tiempo para prepararme para la reorganización.

1. El examen de la función pública es especialmente competitivo.

2. Las agencias gubernamentales tienen umbrales más altos.

3. Falta de experiencia relacionada con uno mismo.

4. El círculo político está en constante cambio.

4. Requisitos laborales

Debido a la particularidad del trabajo que eliges, convertirte en funcionario público nacional tiene muchos requisitos.

1. Requisitos políticos e ideológicos

Como funcionario nacional, debe tener una alta calidad política integral, amar al partido y al pueblo, tener espíritu de servicio al pueblo, y tener una fuerte disciplina organizacional. Recuerde siempre el interés nacional por encima de todo.

2. Requisitos de capacidad profesional

(1) Dominar las teorías y conocimientos básicos de las finanzas.

(2) Tener capacidad para manejar operaciones bancarias, valores, inversión y seguros Capacidades comerciales básicas;

(3) Estar familiarizado con las directrices, políticas y regulaciones financieras nacionales;

(4) Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener cierta capacidad de investigación científica y trabajo práctico.

3. Requisitos de habilidades interpersonales

Como funcionario nacional, inevitablemente tendrás que tratar con todo tipo de personas, lo que requiere buenas habilidades interpersonales y aprender a trabajar sin violar las normas. Manejar los asuntos con flexibilidad respetando los principios básicos.

Ideales y lagunas del verbo (abreviatura de verbo)

Ahora que soy un estudiante de primer año, aunque he aprendido menos de un año de conocimientos financieros profesionales, todavía no entiendo un muchos conocimientos profesionales. Pero durante este año de estudio, descubrí que siempre me ha interesado por dos razones: primero, por el ambiente educativo familiar, me ha interesado la política y la economía desde que era niño, segundo, soy muy psicológicamente; Interesado en mi especialidad. Satisfecho porque mi primera opción como voluntario fueron las finanzas. De manera similar, influenciado por la educación familiar tradicional, he establecido mi ambición de convertirme en primer ministro desde que era un niño. Sin embargo, para los estudiantes de primer año, postularse para funcionarios públicos nacionales todavía está muy lejos y todavía hay muchas preguntas que aún tengo que resolver. no lo entiendo. Y, en general, los exámenes de la función pública son particularmente competitivos en China. En términos generales, la brecha entre los intereses profesionales y los objetivos profesionales en la dirección del empleo no es muy grande, pero todavía existe una cierta brecha práctica en operaciones específicas.

6. Mis contramedidas

En general, hay dos formas de convertirse en funcionario público nacional: una es la contratación directa por parte del estado y la otra es el examen de funcionario público. Para mí, la primera necesidad es la oportunidad, pero como puede ver en la tabla STWO, el primer escenario es poco probable para mí. La segunda es una oportunidad justa y equitativa. Pero lo que más se necesita es un conocimiento científico y cultural sólido. Por eso, en esta etapa, mis estudios de pregrado son muy importantes.

Ahora que mi primer año casi ha terminado, solo quedan tres años en mi año escolar de pregrado. Si no tuviera un plan de carrera durante mi primer año, los tres años restantes serían muy importantes para mí.

En primer lugar, durante el segundo año (septiembre de 2008-julio de 2009), debes dedicar más tiempo al estudio de cursos profesionales. Debes aprobar CET-4 en el próximo semestre para prepararte para CET-. 6. Despeja el camino. Al mismo tiempo, también es psicológicamente más maduro. Luchar por las becas.

Nuevamente, durante mi tercer año (septiembre de 2009 a julio de 2010), además de aprender conocimientos profesionales, también tuve que centrar mi atención en el mundo exterior y empezar a preocuparme por los acontecimientos políticos. Prepárese activamente para los exámenes de servicio civil relevantes, haga más amigos, fortalezca sus habilidades y conexiones interpersonales y esfuércese por aprobar CET-6 este año.

Finalmente, durante su último año (2010, septiembre-2010, julio), además de las pasantías básicas y la preparación de la tesis de graduación, debería poder tomar los exámenes de servicio civil relevantes.

Siete. Conclusión:

Lo anterior es mi plan de carrera durante la universidad. Quiero convertir mi ideal en realidad y el puente entre ambos son mis propios esfuerzos. El objetivo está fijado, lo único que tienes que hacer es trabajar duro. No importa las dificultades que encuentres, solo tienes una creencia en tu corazón y luchas por tus ideales. ¡Sea autosuficiente, confiado y autosuficiente!

El éxito y el rechazo no son sólo palabras, sino que las acciones hablan más que las palabras. Tal vez me he esforzado mucho, pero puede que al final no consiga lo que quiero, pero sé que si no trabajo duro, nunca conseguiré lo que quiero. Así que, no importa lo largo que sea el camino, no importa lo lejos que esté, perseveraré.

¡Solo ten la conciencia tranquila sobre ti mismo!