Ilustraciones de ramas densas - cómo interpretar las ilustraciones de "La historia de Little Stone Pond"

Existe un cuadro famoso que representa la silueta de una mujer. No recuerdo si son dos o una serie. ¿El fondo es un círculo de ramas o una ruleta? =~Nunca conocí a Moonlight Fan, pero tu descripción me recuerda a un pintor.

Alphonse Mucha (Alphabet_aria_ucha, 1860-1939)

Los cuadros de su casa son básicamente del siguiente estilo.

Puedes buscar directamente "Natsume" en Baidu para encontrar el mapa.

Si mi suposición es correcta, acéptela ~

¿Cómo explicar las ilustraciones de la historia de Xiao Shitang? El comportamiento desolado del autor saca a relucir sus sentimientos desolados.

Después de que se agregaron nuevas ilustraciones a La historia de Xiaoshitang (Parte 1) en agosto de 2007, muchos profesores, especialmente aquellos que habían visto las ilustraciones en 2004 y 2005, quisieron saber el motivo de los frecuentes cambios en ilustraciones. También creo que si la historia pudiera ser conocida por todos, podría servir como atractivo. Este artículo está escrito específicamente para lectores.

Desde junio de 2005 hasta octubre de 2005, el equipo de preparación de lecciones de nivel de grado me pidió que tomara una clase de enseñanza e investigación. Elegí el "Pequeño estanque de la historia" de Liu Zongyuan y lo terminé en una clase. Para ser honesto, he enseñado este artículo siete u ocho veces. Puedo dominarlo fácilmente, las palabras de contenido y las palabras funcionales son claras, la traducción del texto es fluida y los pensamientos y sentimientos del autor son claros, para completar la tarea de enseñanza. Sin embargo, los estándares del plan de estudios chino dicen que "es necesario comprender y utilizar de forma creativa los materiales didácticos, desarrollar activamente los recursos del plan de estudios y utilizar de manera flexible diversas estrategias de enseñanza para guiar a los estudiantes a aprender a aprender en la práctica". de acuerdo con los nuevos estándares curriculares?

Sosteniendo el libro de texto, reflexioné sobre él. Hay ilustraciones en el texto, así que me gustaría preparar lecciones a partir de aquí.

Mirando las ilustraciones del libro de texto, me puse a pensar profundamente: en esa imagen, casi cuatro quintas partes del bosque de bambú se dirigían hacia el norte, con piedras desnudas detrás. No, no coincide con el contenido del texto. En ese momento surgió mi interés.

Hice un dibujo simple basado en el texto: hay una piscina en el centro de la imagen, con peces nadando en el agua clara, rodeada de bosques de bambú, y la persona sentada junto a la piscina se siente aburrido. Creo que el significado de tal imagen y el texto son consistentes.

Entonces, formulé la estructura de esta clase de enseñanza e investigación: familiarizarme con el texto, "apreciar" las ilustraciones, profesores y estudiantes cotraduciendo y creando ilustraciones colectivamente. En mi opinión, la familiaridad con los materiales didácticos es la base, por un lado, es la necesidad de la enseñanza del chino y, por otro, también es el requisito previo para los siguientes vínculos: el propósito de la "apreciación"; comprender la imagen original y buscar "establecimiento" en la "destrucción" y organización El propósito del texto es comprender el significado del texto y crear colectivamente nuevas ilustraciones que integren el contenido general del texto;

Cuando la clase de enseñanza e investigación entró en la segunda etapa, el ambiente del aula era muy activo:

Profesor: ¿Qué ves en esta ilustración?

Sheng: ¡bambú denso!

Profesor: Sí, hay una palabra en el texto llamada——

Estudiante: ¡Bambú!

Profesor: Así es. ¿Qué está haciendo esa persona?

Estudiante: ¡Camina! ¡Mira a lo lejos!

Profesor: Su dirección es -

Estudiante: - hacia - norte -

Profesor: ¿Qué oración concuerda con el texto?

El aula de repente quedó en silencio. De repente un estudiante se levantó y dijo)

Estudiante: - El texto decía "Mira al suroeste junto a la piscina", pero su dirección era incorrecta;

- El texto decía "Sentado en la piscina", la posición de pie es incorrecta;

-El tema principal de "Little Stone Pond" debería ser la "piscina", no el bambú;

La ausencia de "peces" En la imagen hay un defecto importante. "Fish" y "Yi" son homófonos, y escribir sobre peces es un placer para el escritor. Quizás la persona que hizo el dibujo no entendió el estado de ánimo del autor en ese momento;

El ambiente de agradecimiento era relajado y feliz, y la clase estaba llena de críticas a las ilustraciones del libro de texto.

“Parece que todo el mundo tiene opiniones sobre esta ilustración.

Bueno, creo que podemos crear juntos una nueva pintura enseñando el contenido del texto y entendiendo la esencia del artículo. "Pronto el aula quedó en silencio y los emocionados estudiantes se llenaron de curiosidad.

Después de comparar las notas y la traducción y revisión de los propios estudiantes, conté los antecedentes del escrito, destacando la actitud "alegre pero a la vez alegre" del autor. "triste" en ese momento.

A continuación, según el significado del texto, leemos y entendemos el texto mientras creamos dibujos sencillos en la pizarra:

"Cortar bambú para encontrar un camino" - un denso bosque de bambú con rastros de bambú cortado. También hay un corredor por donde la gente puede salir;

"Al ver a mi hermana menor, el agua está tranquila y pacífica. "El fondo es todo piedra": un pequeño estanque de piedra, y el mural del estanque submarino muestra que el agua es muy clara;

El pez "se queda quieto" y "está muerto muy lejos" - dibuja el dinámico (feliz) y el estático (contemplación);

"Serpientes que luchan" y "Diferentes dientes caninos": la forma de la orilla donde la dirección del arroyo se encuentra con las rocas;

"Mirando al suroeste del estanque" y "Sentado en el estanque" ——Liu Zongyuan se sentó junto a la piscina en el sur, pensando o anhelando;

“Los árboles verdes son exuberantes, retorcidos y entrecruzados” y “Árboles de bambú te rodean por todos lados”——Muchos bambúes y árboles se utilizan como figuras.

La pintura de figuras y paisajes en la pizarra se llama "Frío hasta los huesos, tranquilo y silencioso". el lenguaje del artículo.

Sonó el timbre y sonreí. El compañero dijo: “¡Qué foto más bonita! ¡Pasémoslo juntos al libro de texto! "" En medio de los cálidos aplausos, los profesores y compañeros estaban tan emocionados como yo.

Las actividades de docencia e investigación afirmaron plenamente mi pensamiento y espíritu innovador en el aula. Todos piensan que este es un intento útil de implementar con valentía la nueva reforma curricular, y también esperan que la frase "las ilustraciones de los libros de texto deben ser de alta calidad" que propuse en clase pueda hacerse realidad.

¿Cómo mejorar dibujos sencillos para poder incluirlos en los libros de texto? Quiero entender y apreciar el artículo de Liu Zongyuan, que es la clave para crear ilustraciones. Entonces, pasé casi un mes buscando información y profundizando más en el contenido del texto. Me fijé en los artículos "Noticias" y "Alegría y tristeza" de Liu Zongyuan. Basado en esto, escribí "Apreciación de Xiaoshitang y corrección de ilustraciones de la edición educativa de Jiangsu".

En ese momento, mi hermana Sun llegó a casa. Ella es reportera de la Estación de Radiodifusión Popular de Jiangsu. Tuvo amplios contactos con calígrafos y pintores en Nanjing. Le dije que quería encontrar un pintor que fuera bueno pintando figuras para completarlo. Ella felizmente recordó al Sr. Wang Deshun, un famoso pintor de figuras que había pintado "Ma Tian Tu" para Yang Liwei no hace mucho. A finales de febrero de 2005 le regaló mis artículos y bocetos.

El 25 de mayo de 2006, según mis deseos, recibí el cuadro del Sr. Wang Deshun. El mismo día, envié un volumen (adjunto) de "Apreciación de la historia de Xiaoshitang y corrección de ilustraciones" y "Ilustraciones de la historia de Xiaoshitang" de la edición educativa de Jiangsu al Sr. Hong, el editor en jefe. jefe del libro de texto. El 5 de junio, el profesor Hong llamó personalmente y elogió mucho mi artículo y las ilustraciones que me enviaron, y me dijo que "las ilustraciones se enviaron a Jiangsu Education Press y se utilizarán en los libros de texto en la segunda mitad del año". Posteriormente se informó que como los libros de texto ya se estaban imprimiendo en la segunda mitad del año, "deben utilizarse el próximo año". En ese momento, me emitieron los certificados pertinentes:

"Prueba

El camarada Sun Yuexing escribió el artículo "Apreciación de la historia de Xiaoshitang y corrección de las ilustraciones de la edición educativa de Jiangsu", que fue muy Bueno, decidimos adoptarlo. Ilustraciones creadas según el significado de este artículo.

Grupo de redacción de libros de texto chinos de la escuela secundaria de la provincia de Jiangsu (sello oficial) junio de 2006 "

Más tarde, mi "Apreciación de Xiaoshitang" "Revisión de las ilustraciones de la edición educativa de Jiangsu" se publicó en la novena edición de "Obras chinas seleccionadas en hojas sueltas" en 2006.

Pasaron casi dos años desde el descubrimiento del problema hasta la solución perfecta. Gracias a nuestros esfuerzos, una ilustración que se ajusta al significado de "Pequeño estanque de la historia" finalmente ha entrado en los libros de texto chinos de la escuela secundaria, lo que, naturalmente, es un acontecimiento feliz.

Me gustaría agradecer al Sr. Wang Deshun por hacer realidad mi deseo, a mis colegas por su aliento, a mis familiares y amigos por su apoyo y a mis estudiantes por su cooperación. Creo que esta brillante flor de la enseñanza encarna la filosofía de enseñanza de nuestra nueva reforma curricular y es el resultado de nuestra cooperación beneficiosa para todos. Definitivamente nos inspirará a lograr mejores resultados.

Se adjunta una apreciación y una corrección de ilustración de la edición Sujiao de "Little Stone Pond" publicada en el noveno número de "China Loose-leaf Anthology" en 2006.

Apreciación y corrección de ilustración de la versión Sujiao de la historia de Xiaoshitang

Sun Yuexing

"La historia de Xiaoshitang" es una "imagen de meditación" fijada en un bosque de bambú junto a la piscina. El autor mira y observa en silencio, y el hombre y el pez se aprecian mutuamente. De hecho, es solo una taza clara de té Kuding, con el aroma al frente y el sabor al final.

Aunque Liu Zongyuan no está tan triste y enojado como "Qu Zi Xing Yin", su soledad y su enojo son del mismo tipo. Su vida era dura y su carrera frustrada. Quería deshacerse de ello pero no podía. Cuando escribió "Little History Pond Chronicles", ya era un funcionario caído y un erudito frustrado, "lejos del mundo", aunque también "extrañaba al monarca", estaba más depuesto y solo. Por tanto, viajar por montañas y ríos expresa ocio, comodidad, elegancia y libertad temporal. Este es su complejo paisajístico, que se expresa en el artículo, pero es un poco triste.

Verás, "cortar bambú para encontrar un camino" en un lugar inaccesible demuestra el gran interés de los turistas. "A través del bambú, podía oler el sonido del agua, como un anillo cantor". Pero no vi primero el sonido de la sombra de la piscina rozando el agua, así que lo escribí de manera dulce, clara y conmovedora. "Caminando ciento veinte pasos hacia el oeste", "hay cientos de peces en el estanque", caminando en el pequeño estanque, contando peces "para jade, para islas, para rocas", observando las cuatro formas; árboles verdes, llenos de enredaderas" "La tierra", medita en los cuatro cuerpos; "El sol brilla y la sombra está sobre la piedra", presenciando la sombra vívida de los peces; los pequeños peces en el estanque cobran vida , o "quedarse quieto", o "desaparecer cuando m se va", o "desaparecer repentinamente" deambulando". También se puede comprobar que la situación del arroyo y sus riberas es "diferente entre serpientes" y "dientes de perro". Aquí, el autor reflexionó sobre un plano relativamente estático y lo delineó con una pincelada meticulosa, haciéndolo maravilloso, libre y fácil, hermoso e inolvidable.

"Rodeado de un bosque de bambú, no hay nadie alrededor", el autor se tomó una foto en Lintan, solo. Aquí no hay sonido, ni pájaros ni insectos, pero el olor del arroyo tintinea. De vez en cuando llega el viento, las hojas se mueven y los peces nadan juntos, lo que aumenta el silencio y la soledad infinitos. Las montañas están tranquilas, las piscinas están tranquilas y la gente también está tranquila. Sin embargo, ¿la mente también es estática?

El autor estaba al borde del pequeño estanque de piedra y escuchó el sonido del agua corriendo por primera vez. Sonaba como si estuviera sonando. Era realmente "feliz". Cuando vi los peces en el estanque tan lindos, pensé que se estaban "divirtiendo con los nadadores". Pero Xiaoshitang es demasiado callado y claro después de todo. Es como un espejo con intuiciones sutiles, que no solo despierta el ocio del autor, sino que también despierta la frialdad y la tristeza del autor, formando un ciclo inextricable. Es extremadamente difícil conciliar la mentalidad contradictoria del autor de comer, beber, divertirse y no olvidar nunca las cosas. De hecho, cuando escribió sobre el movimiento de los peces, escribió sobre un ambiente tranquilo; escribió sobre la alegría de los peces para desencadenar la melancolía del poeta. Este es un vívido retrato de su estado de ánimo en ese momento.

Liu Zongyuan fue perseguido por participar en la Reforma de Wang y fue exiliado a Yongzhou, solitario y doloroso. Hizo lo que le dieron, viajó tan lejos como pudo y permaneció en las montañas y los ríos, sólo para disipar el resentimiento y la depresión en su corazón. Pero cuanto más quería despedirlo, más fuerte se volvía el sentimiento, por lo que miró el paisaje con emoción y expresó sus sentimientos a través del paisaje. Un árbol, un bambú, un manantial y una piedra parecen tener una personalidad específica. Por el contrario, el estado de ánimo deprimido del autor ayuda a observar las cosas, y encuentra un interés infinito en las cosas en la contemplación, lo que lleva al interés por la contemplación. El resultado es "tristeza, frialdad, tristeza y tranquilidad". El autor finalmente no pudo contenerlo: "Tai Qing "No viviré mucho, pero tengo que acordarme de irme", mostrando un deseo indiferente.

Lo más llamativo de este trabajo es la descripción muy detallada del paisaje, la combinación de movimiento y quietud, y la expresión oportuna e implícita de emociones que requieren especial atención a la hora de leer y apreciar.

En vista de la comprensión anterior, dibujé un boceto en la pizarra con los estudiantes, lo que profundizó la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del artículo. Al mismo tiempo, también presenté las siguientes opiniones sobre las ilustraciones del primer volumen de la edición de octavo grado de Jiangsu Education Press (cuarta edición, junio de 2005):

1. "La historia de Xiaoshitang" y "Xiaoshitang" deberían ser el cuerpo principal de la ilustración. De las cinco secciones del texto, tres secciones tratan sobre la piscina, por lo que la ilustración no debe ser un gran bosque de bambú, sino una pintura de paisaje con la piscina como centro. Al menos una pizca de playa rocosa.

2. "Cortar bambú para encontrar un camino" significa que el bosque de bambú es denso y no hay camino por recorrer. El bambú caído puede estar asomando, pero de ninguna manera es un camino fácil para la persona en la imagen.

3. Los "árboles verdes y la hiedra" y el "bosque de bambú circundante" debajo deben formar una escena de bosques de bambú alternados y enredaderas entrelazadas, no solo raíces de bambú altas y rectas. Debería haber árboles de hoja ancha en el bosque de bambú, no sólo uno. Crecen alrededor de un pequeño estanque de piedra, atados por enredaderas, y se llevan muy bien. Sólo así podrán "taparse e intercalarse".

4. "Mirando hacia el suroeste de la piscina, puedes ver la serpiente". Escribe la forma del arroyo fuera del estanque Yuanwang hacia el suroeste. "Los dientes de cada perro son diferentes" es una descripción del amor en la costa. Mirando desde el suroeste, se puede imaginar que el autor se encontraba en ese momento en el "primer cuadrante". A continuación aparece "sentado junto a la piscina", de lo que se puede inferir que el autor está meditando, lo que coincide con su estado de ánimo "triste y frío, triste y pacífico". En la ilustración, el autor está allí. Según la dirección geográfica, caminaba hacia el noreste, ¡frente a un bosque de bambú!

5. "El fondo es todo piedra. Cerca de la orilla, el fondo de la piedra rueda". Esta frase significa que el estanque está hecho de piedra, que es la base clara del agua. Basta mostrar que la pared de la piscina del cuadro es de roca.

6. "Hay cientos de peces en el estanque" es una descripción específica y vívida de los peces en el estanque. En las pinturas se refleja el paisaje estático donde permanecen los peces o el movimiento de los peces que desaparecen repentinamente.

En resumen, la ilustración de Xiaoshitang debería ser una pintura de paisaje con Xiaoshitang y el bosque de bambú como fondo, y con los pensamientos concentrados de Liu Zongyuan como centro.

Basándonos en lo anterior, invité al famoso pintor Sr. Wang Deshun a crear la ilustración de "Little Stone Pond". Se puede titular "Huesos tristes, tristeza y tranquilidad". Creo que las nuevas ilustraciones pueden ser consistentes con el contenido original, lo que favorece la comprensión del contenido del texto por parte de los estudiantes y también mejora el sabor estético del material didáctico.

Se adjuntan ilustraciones del Sr. Wang Deshun.