¿Pueden los profesores echar suertes?

? Con el vigoroso desarrollo de la economía nacional, la educación se ha convertido en un nuevo foco de atención de la gente. La gente no sólo valora la educación dentro del campus, sino que también comienza a valorar la educación fuera del campus. Varias instituciones de tutoría se encuentran repartidas por las calles y callejones de la ciudad. Sin embargo, con el desarrollo de los tiempos, han surgido cada vez más problemas en la educación, entre ellos? ¿Es difícil tener hijos de una familia pobre? Típico.

? La raíz de este problema radica en la brecha de recursos educativos entre las zonas urbanas y rurales. Aunque la Oficina de Educación aumentó los subsidios rurales para los maestros rurales, también les otorgó títulos profesionales. Sin embargo, el entorno de la zona montañosa era demasiado sencillo para que muchos profesores se adaptaran y finalmente lograron trasladarse de regreso a la ciudad. Además, varias instituciones de tutoría de la ciudad también están ampliando constantemente la brecha entre los estudiantes urbanos y rurales. ?

Entonces, ¿cómo solucionar este problema? Yu, una figura importante de la industria educativa y director ejecutivo de New Oriental, dio la respuesta. Cree que la mejor manera de equilibrar los recursos educativos es sortear la rotación de profesores. Esto no es posible en una ciudad, sino en un distrito o condado. Sólo la rotación docente puede resolver completamente el problema de la desigualdad de los recursos educativos.

La rotación docente puede efectivamente garantizar el equilibrio de la calidad de la educación escolar, pero es muy difícil de implementar. Cuando estaba en la escuela, ¿había uno en la escuela? ¿Clase clave? Entonces qué. ¿Versión normal? Los primeros no sólo disfrutan de los mejores profesores, sino que también disfrutan de diversas subvenciones en primer lugar. Es difícil garantizar el equilibrio de profesores en una escuela, y mucho menos en un distrito o incluso en una ciudad. Y ahora no sólo hay una brecha en los recursos educativos dentro del campus, sino también una falta de recursos educativos fuera del campus. Las instituciones de tutoría se pueden encontrar en todas partes de las ciudades, pero hay muy pocas en las zonas rurales. Algunos profesores ni siquiera tienen certificados de calificación docente.

? Incluso si el departamento de educación intenta implementar la rotación de docentes dentro de las escuelas, no puede obligar a los docentes a abandonar las instituciones de tutoría. Al final, la brecha en los recursos educativos entre las áreas urbanas y rurales seguirá siendo difícil de equilibrar. Por lo tanto, para lograr verdaderamente el objetivo de equilibrar los recursos educativos urbanos y rurales, el departamento de educación aún necesita encontrar otra manera, que no se puede lograr únicamente con la rotación de docentes.

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