El profesor sortea los resultados de los alumnos.

Bastante justo, pero no lo suficientemente reflexivo. Después de todo, en una clase hay estudiantes altos y bajos. Si el más bajo se sienta detrás del más alto, ¿qué lección tienes?

En ese momento, primero dividimos a los estudiantes en las primeras cuatro filas y las cuatro últimas filas según su altura.

Las primeras cuatro filas y las últimas cuatro filas se dibujan por separado, lo que reduce muchos problemas.

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