¡Gramática inglesa! ! 200 puntos

1. Tiempo presente:

1. Concepto: acciones o conductas frecuentes, recurrentes y una situación actual determinada.

2. Adverbios de tiempo: Siempre, habitualmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana (día, año, mes...), los domingos,

3. Estructura básica: forma base del verbo (si el sujeto es tercera persona del singular, el verbo debe cambiarse a tercera persona del singular)

4. Forma negativa: sujeto am/ is/are not other; this Si el verbo predicado en tiempo es un verbo de acción, agregue don't antes de él. Si el sujeto es la tercera persona del singular, use don't y restaure el verbo de acción.

5. Preguntas generales: Pon el verbo be al principio de la oración; usa el verbo auxiliar do para hacer la pregunta. Si el sujeto es la tercera persona del singular, usa Does y al mismo tiempo. , restaurar el verbo de acción.

6. Ejemplo: Aquí rara vez nieva.

Siempre está dispuesto a ayudar a los demás.

La acción habla más que las palabras..

2. Tiempo pasado simple

1. Concepto: una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado.

2. Adverbios de tiempo: hace, ayer, anteayer, la semana pasada, último(año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, a los 5 años, un día , hace mucho, mucho tiempo, había una vez, etc.

3. Estructura básica: sujeto verbo o sustantivo en pasado de be

4. Forma negativa: el sujeto era/no eran otros ; en Agregar no lo hizo antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.

5. Preguntas generales: poner was o were al principio de la oración; usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas, y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.

6. Ejemplo: Ella venía a ayudarnos a menudo en esos días.

No sabía que estabas tan ocupado.

3. :

1. Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o al hablar.

2. Adverbios de tiempo: Ahora, en este momento, días, etc. mira

3. Estructura básica: sujeto estar haciendo otros

4. Forma negativa: sujeto be no haciendo otros

5. Preguntas generales: poner el verbo be al principio de la frase.

6. Ejemplo: ¿Cómo te sientes hoy?

Le está yendo bien en sus lecciones.

4. Tiempo pasado continuo:

1. Concepto: Indica una conducta o acción que está sucediendo o teniendo lugar en un momento o momento determinado del pasado.

2. Adverbiales de tiempo: a esta hora ayer, a esa hora o verbos predicados guiados por cuándo son adverbios de tiempo en pasado, etc.

3. Estructura básica sujeto estaba/estaban haciendo otros

4. Forma negativa: sujeto estaba/no estaban haciendo otros

5. Preguntas generales: estaba o se colocaron al comienzo de la oración. (La primera letra está en mayúscula)

6. Ejemplo: En ese momento ella estaba trabajando en una unidad del EPL.

Cuando entró, yo estaba leyendo un periódico.

5. Presente perfecto:

1. Concepto: El impacto o resultado de acciones que ocurrieron o completaron en el pasado en el presente, o acciones o estados que comenzaron en el pasado y continúan. hasta el presente.

2. Adverbiales de tiempo: todavía, ya, sólo, nunca, nunca, hasta ahora, ahora, desde un momento determinado, durante un período de tiempo, recientemente, últimamente, en los últimos años, etc. /p>

p>

3. Estructura básica: sujeto tiene/tiene p.p (participio pasado) otro

4. Forma negativa: sujeto tiene/no tiene p.p (participio pasado) otro

5. Preguntas generales: tener o tiene.

6. Ejemplo: He escrito un artículo.

El campo ha cambiado mucho en los últimos años.

6.

1. Concepto: Tomando como estándar un determinado tiempo del pasado, las acciones o conductas que ocurrieron antes de ese tiempo, o las conductas que se completaron antes de una acción en el pasado, son el "pasado de el pasado".

2. Adverbios de tiempo: Antes, a finales del año pasado (trimestre, mes...), etc.

3. Estructura básica: sujeto had p.p (participio pasado) otros

4. Forma negativa: sujeto had not p.p (participio pasado) otros

5. Preguntas generales: had se coloca al principio de la oración.

6. Ejemplo: Nada más llegar a la estación, el tren ya se había ido.

A finales del mes pasado habíamos reseñado cuatro libros

. > Estructura básica: El sujeto tenía p.p (participio pasado) Otros

① Oración afirmativa: El sujeto tenía p.p (participio pasado) Otros

② Oración negativa: El sujeto no tenía p.p (participio pasado) Otros

③Preguntas generales: Had Subject p.p (participio pasado) Otros

④Preguntas especiales: palabras de preguntas especiales preguntas generales

7. >

1. Concepto: Indica una acción que está por suceder o un estado de existencia y una intención, plan o preparación para hacer algo.

2. Adverbiales de tiempo: Mañana, el día siguiente (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, antes de..., pasado mañana, etc.

3 .Estructura básica: El sujeto voy/va a hacer otros; el sujeto hará/hará otros

4. Forma negativa: El sujeto voy/va a hacer otros; /no hará Otros

5. Preguntas generales: se coloca al principio de la oración; se menciona al principio de la oración;

6. Ejemplo: Van a tener una competencia con nosotros en estudios.

Va a llover.

8. /p>

1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando el futuro desde el pasado, utilizado a menudo en cláusulas de objeto.

2. Adverbios de tiempo: Al día siguiente (mañana, año…), al mes siguiente (semana…), etc.

3. Estructura básica: El sujeto era /iba a hacer otro; el sujeto haría/debería hacer otro

4. Forma negativa: el sujeto iba/no iba a hacer; el sujeto no haría/debería hacer

5. Preguntas generales: Was o were se colocan al principio de la oración; will/should se mencionan al comienzo de la oración.

6. Ejemplo: Dijo que iría a Beijing al día siguiente.

Pregunté quién iba allí.

Futuro perfecto:

1. Concepto: una acción o estado que comienza antes de un momento determinado en el futuro

2. Adverbial de tiempo: en el momento de; al final de la frase de tiempo (futuro); por la cláusula de tiempo (futuro)

3. Estructura básica: el sujeto va a/tendrá/tendrá p.p (participio pasado) otros

4 Oraciones de ejemplo: Por el momento en que llegue atrás, se habrán producido grandes cambios en esta área.

10. Presente perfecto continuo:

1. Concepto: Indica una acción que comenzó en un momento determinado del pasado y continúa hasta el presente. Es posible que esta acción apenas haya comenzado, que aún esté en curso y que se extienda al futuro.

2. Estructura básica: el sujeto ha/ha estado haciendo otros

3. Adverbios de tiempo: desde un momento determinado, por un período de tiempo, etc.

4. Ejemplo: Llevo una hora sentado aquí.

Los niños llevan desde las seis viendo la televisión.

[Editar este párrafo ] Modalidad verbal

1. Voz activa:

El sujeto es el agente causante de la acción predicada. Es decir, la acción del predicado se origina en el sujeto y se impone al objeto. Por el contrario, en la voz pasiva, el sujeto es la parte pasiva de la acción predicada. Si hay un objeto, el objeto suele ser el agente de la acción predicada.

En términos de estructura gramatical, la principal diferencia entre la voz activa y la voz pasiva es que la voz activa utiliza directamente el prototipo del verbo como predicado y luego impone el tiempo y otra gramática sobre la base del prototipo del verbo; La voz pasiva, por otro lado, utiliza el participio pasado del verbo cópula como predicado, y también se imponen varios tiempos y otras gramáticas a la cópula.

2. Voz pasiva:

La voz pasiva en inglés se utiliza cada vez con más frecuencia que en chino. Esta cuestión suele aparecer en muchos libros de texto, exámenes e incluso aplicaciones prácticas. En general, cuando se enfatiza el destinatario de la acción sin nombrar al ejecutor o al ejecutor ambiguo, se suele utilizar el tiempo pasivo. Cabe señalar que muchos lugares son diferentes a los chinos. Tenga en cuenta que "ser..." no tiene significado en chino, pero el tiempo pasivo debe usarse en inglés. También tenga en cuenta que la voz pasiva en inglés a menudo se introduce con "by", y las frases con la preposición "by" a menudo no son pasivas, sino que tienen una estructura de tabla. También hay algunos fenómenos especiales, como: conocido por el hombre (conocido por la humanidad), caminar a pie (los estadounidenses a veces usan a pie), en carraige (viajar en un carruaje de cuatro ruedas), etc. También hay más de una docena de palabras de uso común, como falso activo y verdadero pasivo, así como modismos como tan pesado de llevar en lugar de tan pesado de llevar. En este tipo de situaciones, es muy importante tener una buena idea de la parte pasiva para comprender completamente la parte pasiva y responder los ejercicios con precisión. La parte pasiva debe involucrar los distintos cambios de tiempo del verbo. Los tiempos verbales en inglés son muy complicados. ¿Cómo se recuerdan las formas pasivas? Antes que nada hay que dejar claro que "no hay pasiva en el futuro continuo, y lo mismo en el presente perfecto continuo". No hay forma pasiva en estos dos tiempos.

Además, los verbos intransitivos con objetos afines, los pronombres reflexivos y las cópulas no tienen forma pasiva. Aun así, también existen las formas pasivas de infinitivos, gerundios, participios y sus estructuras compuestas), además de los verbos modales, verbos auxiliares y sus interrogativos y negativos, que son realmente vertiginosos y que causan dolor de cabeza. La siguiente fórmula toma el verbo do como ejemplo, es decir, do did en tiempo pasado hecho participio pasado. Resume los aspectos pasivos de varios tiempos en forma de fórmula, que debe resultarle esclarecedora.

[Editar este párrafo] Modo subjuntivo

El modo es una forma verbal que se utiliza para expresar la intención o actitud del hablante. El modo subjuntivo indica que lo que se dice es sólo un deseo, suposición o sugerencia subjetiva. El modo subjuntivo se puede utilizar en condicionales irreales, cláusulas de sujeto, cláusulas de objeto, cláusulas predicativas, cláusulas apositivas y cláusulas atributivas. Esta unidad requiere que los estudiantes dominen la forma básica y el uso del modo subjuntivo; dominen el uso de verbos modales en el modo subjuntivo; comprendan oraciones condicionales implícitas y dominen la relación entre el tiempo subjuntivo y el tiempo verbal predicado, etc.

[Editar este párrafo]Estructura básica de la oración

Las oraciones se pueden dividir en oraciones simples, oraciones paralelas y oraciones compuestas según su estructura.

1. Oración simple:

Forma básica: La forma básica de una oración simple se compone de un sujeto más un predicado. Varias otras formas de oración se desarrollan a partir de este patrón de oración, como los cinco patrones de oración básicos:

1. Sujeto-predicado:

Este patrón de oración se conoce como sujeto-predicado. estructura. Los predicados son generalmente verbos intransitivos, por ejemplo:

Las cosas cambian.

Nadie fue.

--¿Fuiste por mar? ¿Tomaste la ruta marítima?

--NO, volamos.

2. Predicado del verbo vinculado al sujeto:

Este patrón de oración se llama estructura del verbo vinculado al sujeto. De hecho, el verbo de enlace también es un verbo predicado en forma, pero en forma. esencia El predicado se convierte en predicado, por ejemplo:

El señor Turner es un artista.

La leche se puso agria. La leche se puso agria.

Se hizo abogada.

3. Sujeto, predicado y objeto:

Este patrón de oración se puede llamar estructura de sujeto, predicado y objeto, y su predicado suele ser un verbo transitivo, por ejemplo:

Nunca golpeamos a los niños.

Mi hermana lo arreglará todo. Mi hermana lo arreglará todo.

4. Sujeto, predicado, objeto, objeto:

Este patrón de oración se puede llamar estructura sujeto-predicado-objeto, y su predicado debe ser un verbo transitivo que puede tener dos. objetos y dos objetos. Uno es un objeto indirecto y el otro es un objeto directo. Por ejemplo:

Le dio el libro a su hermana.

Te escribiré una carta larga. Te escribiré una carta larga.

5. Sujeto, predicado, objeto, complemento de objeto:

Este patrón de oración puede denominarse estructura de complemento sujeto-predicado-objeto. Su complemento es el complemento de objeto. junto con el objeto forma un objeto compuesto. Por ejemplo:

El libro me resultó fácil. No me resultó difícil. (El adjetivo fácil se utiliza como complemento)

Lo dejaré ir. Lo dejaré ir. (El infinitivo go se usa como complemento)

Nota: A veces dos o más sujetos coordinados tienen el mismo predicado, o incluso dos sujetos y dos predicados están coordinados. Es una frase simple, por ejemplo:

China y otros países del este de Asia se están desarrollando rápidamente. China y otros países del este de Asia se están desarrollando rápidamente. (China y otros países son co-sujetos)

El Sr. Wang y yo a menudo trabajamos juntos y nos ayudamos mutuamente. El Sr. Wang y yo a menudo trabajamos juntos y nos ayudamos mutuamente.

Su estructura introductoria:

Es a la vez un pronombre y una cita. Cuando se usa como pronombre, se puede usar como pronombre personal, pronombre demostrativo o pronombre impersonal, y se usa en referencias o modismos no específicos y prereferentes. Cuando se utiliza como cita, en sí misma no tiene ningún significado real y sólo sirve como guía. Puede usarse como sujeto formal o como objeto formal. El sujeto u objeto real es un infinitivo, un gerundio o una cláusula sustantiva, y se colocan al final. También se utiliza para enfatizar la estructura de la oración. Si quieres enfatizar una determinada palabra o parte, puedes usar la estructura de énfasis de it is (was) para enfatizar la parte (sujeto, objeto o adverbial) que (quién)…. Este capítulo requiere comprender los diversos usos del pronombre it y la palabra introductoria it, enfocándose en dominar su uso para referirse al frente o al reverso de la palabra introductoria que se usa para enfatizar la estructura;

2. Oraciones Paralelas:

Una oración compuesta por dos o más oraciones simples conectadas entre sí con una conjunción coordinante se llama oración paralela. Su estructura básica es "paralelismo de oraciones simples". oraciones con conjunciones". Las conjunciones coordinantes incluyen: y, pero, o, entonces, etc.

Una oración compuesta se compone de dos o más oraciones simples conectadas entre sí. Los significados de cada oración simple en una oración paralela son igualmente importantes y no tienen relación subordinada entre sí. Son paralelos y yuxtapuestos. Están conectados con conjunciones.

3. Oración Compleja:

Una oración compleja consta de una cláusula principal (Cláusula Principal) y una o más cláusulas subordinadas (Cláusula Subordinada).

La cláusula principal es el cuerpo principal de la oración y generalmente puede existir de forma independiente; la cláusula subordinada es un componente de la oración y no puede existir de forma independiente.

Una cláusula no puede formar una oración por sí sola, pero también tiene una parte sujeto y una parte predicado, al igual que una oración. La diferencia es que la cláusula debe ir introducida por un conectivo.

1. Cláusulas Sustantivas:

Las oraciones que funcionan como sustantivos en una oración se llaman Cláusulas Sustantivas (Noun Clauses). La función de una cláusula nominal es equivalente a una frase nominal. Puede servir como sujeto, objeto, predicado, apositivo, objeto de preposición, etc. en una oración compuesta. Por lo tanto, según sus diferentes funciones gramaticales en la oración, las cláusulas nominales pueden. También puede denominarse cláusula de sujeto, cláusula de objeto, cláusula predicativa y cláusula apositiva.

1) Cláusula sujeta:

La cláusula que es sujeto de una oración se llama cláusula sujeta. La cláusula de sujeto generalmente se introduce mediante las conjunciones subordinantes que, si, si y los pronombres de conexión qué, quién, cuál, lo que sea, quien y adverbios de conexión como cómo, cuándo, dónde, por qué y otras palabras. Eso no tiene significado de palabra en la oración y solo juega un papel de conexión; los pronombres de conexión y los adverbios de conexión conservan sus significados interrogativos y desempeñan un papel de conexión en la oración, y sirven como componentes de la cláusula subordinada. Por ejemplo:

Lo que quiere decirnos no está claro. Lo que quiere decirnos no está claro.

Aún se desconoce quién ganará el partido. Aún se desconoce quién ganará el partido.

Sabemos cómo llegó a ser escritor.

Aún no se ha anunciado dónde se llevará a cabo la velada en inglés. Aún no se ha anunciado dónde se llevará a cabo la velada en inglés.

A veces, para evitar una oración muy pesada, se suele utilizar el sujeto formal en lugar de la cláusula sujeta como sujeto formal al principio de la oración, y la cláusula sujeta se coloca al final. de la sentencia. El verbo predicado después de la cláusula sujeto generalmente está en forma singular. Los patrones de oraciones comúnmente utilizados son los siguientes:

(1) Es sustantivo esa cláusula

(2) Es adjetivo esa cláusula

(3) Es Participio del verbo pasado esa cláusula

(4) It Verbo intransitivo esa cláusula

También tenga en cuenta que cuando se usa en la cláusula del sujeto para expresar sorpresa, incredulidad, arrepentimiento, y debería ser así, el predicado El verbo debe usar el modo subjuntivo "(debería) hacer". Los patrones de oración comúnmente utilizados son:

Es necesario (importante, natural, extraño, etc.) que…

Se sugiere (solicita, propone, desea, etc.) que...

2) Cláusula objeto:

La cláusula utilizada como objeto de una oración sustantiva se llama oración cláusula objeto.

Las palabras correlativas que guían la cláusula de objeto son aproximadamente las mismas que las palabras correlativas que guían la cláusula de predicado de la cláusula de sujeto. Pueden usarse como objetos de verbos predicados o preposiciones y verbos no predicados en la oración.

1. Cláusula objeto introducida por el conectivo que se omite, pero si la cláusula es una oración compuesta, no se puede omitir el "eso" antes de la segunda cláusula. Por ejemplo:

Me ha dicho que mañana irá a Shanghai. Me ha dicho que mañana irá a Shanghai.

Nunca debemos pensar (que) somos buenos en todo mientras otros son buenos en nada. Nunca debemos pensar (que) somos buenos en todo mientras otros son buenos en nada.

Nota: Después de exigir, ordenar, sugerir, decidir, insistir, desear, solicitar, ordenar, dudar y otros verbos que expresan requisitos, órdenes, sugerencias, decisiones, etc., la cláusula objeto suele utilizar "(debería ) verbo" Forma original". Por ejemplo:

Insisto en que ella (debería) hacer su trabajo sola. Insisto en que ella (debería) hacer su trabajo sola.

El comandante ordenó que las tropas (debieran) partir de inmediato. El comandante ordenó que las tropas (deberían) partir de inmediato.

2. Las cláusulas de objeto introducidas con palabras relacionadas como quién, quién, cuál, quién, qué, cuándo, dónde, por qué, cómo, quién, lo que sea, lo que sea equivalente a oraciones interrogativas especiales. El orden de las palabras de las oraciones. Por ejemplo:

Quiero saber qué te ha dicho. Quiero saber qué te ha dicho.

Ella siempre piensa en cómo puede trabajar bien. Siempre piensa en cómo puede trabajar bien.

Ella brindará un cálido apoyo a quien necesite ayuda.

3. Para las cláusulas de objeto introducidas con si o si, el orden del sujeto y el predicado no se puede invertir y el orden de la oración declarativa aún se mantiene. Además, cuando se usa if y if para significar "si", generalmente solo se puede usar if en lugar de if en las siguientes situaciones:

a. b. Cuando se introduce el predicado Cuando una cláusula; c. Cuando se utiliza la cláusula introductoria como objeto de una preposición; d. Cuando hay "o no" después de la cláusula; . Por ejemplo:

Si hay vida en la luna es una pregunta interesante. Si hay vida en la luna es una pregunta interesante.

La pregunta es si debería tener una mala opinión del test. La pregunta es si debería tener una mala opinión del test.

Todo depende de si tenemos suficiente dinero.

Me pregunto si vendrá o no. Me pregunto si vendrá o no.

¿Puedes decirme si ir o quedarme?

4. Presta atención al eco del tiempo en la cláusula objeto Cuando el verbo de la cláusula principal está en tiempo presente, la cláusula usa

diferentes tiempos según su propia oración. situación. Por ejemplo:

estudia inglés todos los días (La cláusula usa el tiempo presente)

estudió inglés el último trimestre (La cláusula usa el tiempo pasado)

Ha estudiado inglés desde 1998. (La cláusula usa el presente perfecto)

Cuando el verbo de la cláusula principal está en tiempo pasado (excepto podría, sería), la cláusula debe usar el tiempo pasado correspondiente, como tiempo pasado simple, tiempo pasado continuo, tiempo pasado futuro, etc.; La cláusula expresa verdad objetiva, principios científicos y fenómenos naturales, la cláusula todavía está en tiempo presente. Por ejemplo:

La maestra nos dijo que Tom nos había dejado para ir a Estados Unidos.

5. En cláusulas de objeto negativo causadas por verbos como pensar, creer, imaginar, suponer, etc., el verbo en la cláusula principal anterior debe cambiarse a la forma negativa. Es decir, mover la forma negativa de la cláusula subordinada a la cláusula principal. Por ejemplo:

No creemos que estés aquí.

No creo que lo haga. Creo que no lo hará.

3) Cláusula predicativa:

La cláusula que se utiliza como predicativo en una oración se llama cláusula predicativa. Las palabras correlativas que introducen cláusulas predicativas son aproximadamente las mismas que introducen cláusulas de sujeto. La cláusula predicativa se ubica después del verbo de enlace y, a veces, se introduce con como si. Su estructura básica es: sujeto, verbo vinculante y cláusula that. Por ejemplo:

El caso es que hemos perdido el juego. El caso es que hemos perdido el juego.

Eso es justo lo que quiero.

Aquí es donde radica nuestro problema.

Por eso no vino a la reunión.

Parece que va a llover.

Cabe señalar que cuando el sujeto es razón, la cláusula predicativa debe introducirse con eso en lugar de porque.

Por ejemplo:

La razón por la que llegó tarde fue porque perdió el tren por un minuto esta mañana.

Tenga en cuenta que si puede introducir una cláusula predicativa, pero el sinónimo si puede normalmente No se utiliza para introducir cláusulas predicativas.

4) Cláusula apositiva:

Una cláusula apositiva explica el contenido específico del sustantivo que la precede. Las cláusulas apositivas generalmente se introducen con eso. Los sustantivos que se pueden usar en cláusulas apositivas incluyen consejo, demanda, duda, hecho, esperanza, idea, información, mensaje, noticia, orden, problema, promesa, pregunta, solicitud, sugerencia, verdad, deseo. , palabra, etc. Por ejemplo:

La noticia de que ganamos el juego es emocionante. La noticia de que ganamos el juego es emocionante.

No tengo idea de cuándo volverá a casa. No tengo idea de cuándo volverá a casa.

Se le ocurrió que probablemente María había caído enferma.

La diferencia entre cláusula apositiva y cláusula atributiva:

Que, como pronombre relativo, puede guiar la cláusula atributiva y actuar como un componente de la oración. Puede omitirse cuando se usa. como objeto en la cláusula; que guía la cláusula apositiva. Cuando se usa una cláusula, funciona como una conjunción, no tiene significado real, no sirve como componente de la oración y generalmente no se puede omitir.

Compare los siguientes dos ejemplos:

No tenía idea de que estabas aquí． (que introduce una cláusula apositiva y no se puede omitir)

¿Tienes la idea (que) te da este libro de la vida en la antigua Grecia? (que introduce una cláusula atributiva, sirve como objeto y puede omitirse)

5) Sustantivo esa-cláusula:

1) La cláusula introducida por la conjunción subordinante que se llama una cláusula nominal de eso. Esto sólo juega el papel de conectar la oración principal y la oración subordinada. No sirve como componente alguno de la oración subordinada y no tiene significado en sí mismo. El sustantivo que-cláusula puede servir como sujeto, objeto, predicado, apositivo y objeto adjetivo en la oración, por ejemplo:

Sujeto: Que ella siga viva es su suerte. Él sigue vivo por suerte. .

Objeto: John dijo que se iría a Londres el miércoles. John dijo que se iría a Londres el miércoles.

Expresión: El caso es que no lo han visto recientemente. El caso es que nadie lo ha visto recientemente.

Apositivo: El hecho de que no haya sido visto recientemente molesta a todos en su oficina.

Nadie lo ha visto recientemente, este hecho molesta a todos en la oficina.

Objeto adjetivo: Me alegro de que estés satisfecho con tu trabajo.

Me alegro de que estés satisfecho con tu trabajo.

2) Cuando esa cláusula es el sujeto, generalmente se usa como antecedente y la cláusula esa se coloca al final de la oración, por ejemplo:

It Está bastante claro que todo el proyecto está condenado al fracaso. Estaba claro que todo el plan estaba destinado al fracaso.

Es una lástima que tengas que irte. Es una lástima que tengas que irte.

La cláusula-esa con ella como sujeto formal tiene las siguientes cuatro relaciones de colocación diferentes:

a ser adjetiva-cláusula-esa

Es necesario. que... Es necesario...

Es importante que... Es importante...

Es obvio que... Es obvio...

b. Participio -ed esa-cláusula

Se cree que... La gente cree...

Eso es sabido por todos. ..

Se ha decidido que... se ha decidido...

c. ... ...es de conocimiento común

Es una sorpresa que... Sorprendentemente...

Es un hecho que... El hecho es...

d. It verbo intransitivo esa-cláusula

Parece que...

Sucede que...

Se me ocurrió que... De repente me acordé ...

6) Cláusula wh sustantiva:

1) Las cláusulas sustantivas introducidas por palabras wh se denominan cláusulas wh nominales. Las palabras Wh incluyen quién, quién, quién, quién, qué, lo que sea, cuál, cualquiera y otros pronombres de conexión y dónde, cuándo, cómo, por qué y otros adverbios de conexión. Además de la misma función gramatical que la cláusula that, la cláusula Wh también puede servir como objeto de preposición, complemento de objeto, objeto indirecto, etc., por ejemplo: