Respuestas al primer examen simulado para estudiantes de secundaria superior en cuatro ciudades del norte de Jiangsu en el año escolar 2009-2065 438 00.
1 (3 puntos) Respuesta c.
Analice esta pregunta para examinar la capacidad de "memorizar la pronunciación de palabras comunes en chino mandarín moderno". La atención se centra en caracteres homófonos, polifónicos, caracteres variantes y caracteres de uso común que son difíciles de pronunciar y fáciles de cometer errores.
a. quán Jiá/Jiāqiàn/Xiān; p>
2. (3 puntos) Respuesta B
Analice esta pregunta para evaluar la capacidad de "identificar y modificar malas frases". ". El nivel de capacidad es e. Podemos utilizar el método de extracción de raíces (como el elemento D) Hacer un juicio preliminar utilizando el método de lectura del sentido del lenguaje (como el elemento A).
La frase del punto A es mixta y puede cambiarse a "Al mismo tiempo, debemos desempeñar un papel insustituible en la movilización de la opinión pública y en la supervisión e inspección" o "Al mismo tiempo, las fuerzas privadas pueden también desempeñan un papel indispensable en la movilización de la opinión pública y en el control y la inspección." "El papel de la sustitución"; el punto C es ilógico. "Quién puede garantizar que está impulsado por el poder y el dinero" debería ser "quién puede garantizar que no está impulsado por el poder y el dinero"; el tema del punto D está incompleto, por lo que se elimina la palabra "basado en".
3. (4 puntos) Responda la capacidad de influencia (2 puntos) de las agencias estatales o departamentos de servicios públicos (1 punto) para ser reconocidos y confiables por el público en el manejo de los asuntos públicos (1 punto).
Esta pregunta analiza y prueba la capacidad de "comprimir párrafos", principalmente probando la capacidad de refinar el contenido y resumir la semántica. El nivel de habilidad es el nivel E. Para filtrar palabras clave, primero se debe analizar la oración desde una perspectiva gramatical, se deben extraer los componentes principales y luego comprimirlos en palabras clave. Esta pregunta tiene la forma de una definición, que incluye requisitos de recopilación de información y una prueba de organización de la oración.
4. (5 puntos) Ejemplos de respuestas: Sea discreto y hábil como un globo (2 puntos), manténgase alejado cuando lo toquen, no quiera hablar con la gente (3 puntos, metáfora 2 puntos, semántica). coherencia 1 punto).
Analice este problema y examine patrones de oraciones imitativas. El nivel de habilidad es el nivel E. Hay tres tipos de imitaciones para esta pregunta: una es una oración metafórica; la segunda es capturar las características de la oración imitadora antes de la línea horizontal, como la oración "Ser humano (hacer cosas) debe tener (hablar) ..." está en la primera oración; la tercera es Bajo la premisa de cumplir con el principio de "contenido consistente", hacer que las oraciones se expresen de manera coherente
2. Lectura china clásica (19 puntos)
5. (3 puntos) Respuesta B
Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de "comprender el significado de las palabras de contenido del chino clásico común en el texto". palabras de contenido en un contexto específico. El nivel de habilidad es b. Esta pregunta se prueba en forma de "tres hechos y uno ficticio". Es necesario conectar de forma natural lo aprendido en el texto y, sobre la base de captar la idea principal del texto completo, combinada con el contexto específico, inferir el significado de las palabras chinas clásicas. La palabra "Yu" en el punto B significa "porque".
6. (3 puntos) Respuesta B
Analice esta pregunta para examinar la capacidad de "filtrar la información del texto". El objetivo de la revisión es indicar el contenido específico de la información y determinar la naturaleza de la información. El nivel de habilidad es el nivel C. Entre ellos, el segundo es que Fu Yi fue apreciado y tratado por el emperador Gaozu de la dinastía Tang, lo que demuestra que tiene talento, pero no significa que sea recto; ④ significa que Fu Yi sabe cómo adivinar la mente del emperador; ⑥ No creo en el libro de numerología del yin y el yang, que es su "juicio" "Actuación".
7. (3 puntos) Respuesta D
El propósito de analizar esta pregunta es probar la capacidad de “resumir los puntos principales del contenido y resumir el significado central”, centrándose al examinar un cierto nivel y ciertos aspectos del artículo La capacidad de comprender un párrafo o el artículo completo, el nivel de capacidad es c. No hay base para el punto d de esta pregunta, "finalmente murió de embriaguez".
8.(10)Respuesta
(1) (3 puntos) (Fu Yi) informó los errores de Yu Jian muchas veces, pero Yu Jian no lo odiaba. (Puntuaciones: elipses, "ju", "guo", objeto de preposición)
(2) (3 puntos) Escuché que "una persona que critica la piedad filial no tiene padres a sus ojos", ¡Eso significa tú Xiaoyu! (Puntuaciones: "No", "De acuerdo" y "Qué significa")
(3) (3 puntos) Todos estaban confundidos y solo pude suspirar en secreto.
¡Es tan triste que nadie escuche mis consejos! (Puntuaciones: "confundido", "robado", "subordinado" y elipses)
Análisis Esta pregunta evalúa la capacidad de comprender y traducir oraciones en el texto. El nivel de habilidad es el nivel B. Comprender oraciones chinas clásicas. Hacer un uso flexible de las formas y partes de la oración, prestar atención al contexto al traducir y ser "fiel, expresivo y elegante". Los candidatos también deben establecer un sentido de puntuación. Al calificar, primero verifique si la oración se entendió correctamente y luego otorgue puntos. Si se malinterpreta la oración completa, no se obtendrán puntos incluso si los puntos individuales se traducen correctamente.
Adjunto: Traducción de referencia
Fu Yi era del condado de Ye, Xiangzhou, y era muy competente en astronomía y calendario. Durante el reinado del emperador Yang de la dinastía Sui, Yang Liang (el quinto hijo del emperador Wen de la dinastía Sui, más tarde asesinado por Yang Di) sirvió al rey de Han como Yicao. Cuando Yang Liang comenzó a pelear, Yang Liang le dijo a Fu Yi: "Ahora Marte ha entrado en la posición de Su Jing. ¿Cuál es la señal?". Fu Yi respondió: "No es un fenómeno especial extraño". Yang Liang fue derrotado y Fu Yi se salvó de ser asesinado debido a este incidente y fue trasladado a Fufeng. Tang Gaozu (Tang Gaozu) era el gobernador de Fufeng y lo respetaba mucho. Después de que el emperador ascendió al trono, convocó a Fu Yi y lo nombró Taishi Cheng. El gran maestro ordenó a Yu Jianjian que le diera una advertencia porque su padre dijo en la dinastía Sui que la adivinación podía predecir la buena o la mala suerte, y fue en contra de los deseos del emperador. Fue encarcelado y finalmente murió en prisión, por lo que Yu Jianjian. Recibió una advertencia para Fu Yi en lugar de él mismo, Fu Yi fue ascendido a Taishi Ling. Después de que Fu Yi y Yu Jian estuvieron en la misma posición, informó los errores de Yu Jian muchas veces, pero Yu Jian no lo odiaba. En ese momento, mientras la gente elogiaba la bondad y la bondad de Yu Jian, también elogiaba la franqueza y la integridad de Fu Yi. Los cambios de Fu Yiyan en los fenómenos celestiales coincidieron muchas veces con los deseos del emperador.
En el séptimo año, Fu Shu pidió que el Buda fuera destruido, diciendo: El Buda trajo daño a la Región Occidental y a lugares lejanos. Cuando la población local traduce escrituras budistas, el traductor añade adiciones aleatorias según su propio conocimiento. Como resultado, la gente fue infiel y poco filial. Algunos fueron excluidos y se convirtieron en monjes. Fueron groseros con sus padres y monarcas. Fueron ociosos y se vistieron con túnicas para evadir impuestos. Ahora, monjes y monjas, por favor, que se casen de forma secular. Habrá cien mil familias con niños, lo que naturalmente será beneficioso para el país y puede hacer que el ejército sea suficiente. El país se salvó de los desastres del territorio ocupado y el pueblo conoció la majestad del emperador y sus propias bendiciones. Publicó 11 artículos más con palabras agudas y sinceras. El emperador Gaozu presentó sus opiniones a los ministros para su discusión. En el libro, el ministro Xiao Yu discutió con él: "Buda es un santo. Los comentarios de Fu Yi son una grave difamación del santo. Por favor, castíguelo severamente. Fu Yi dijo: "La etiqueta proviene de apoyar a los padres para que los sirvan". El emperador murió. El Buda (Sakyamuni) huyó de la ciudad, dejó a su familia y se escapó de su padre; luchó contra el emperador cuando era niño, pero Xiao Yu en realidad respetaba este tipo de enseñanza que criticaba la piedad filial. "No tienes padres en tus ojos", ¡eso significa que tú, Xiaoyu! Xiao Yuqing no pudo responder, solo se cruzó de brazos y dijo: "¡El infierno está diseñado para este tipo de personas!" Gaozu quería adoptar la opinión de Fu Yi y se rindió. el trono.
Fu Yi falleció en el decimotercer año de Zhenguan a la edad de ochenta y cinco años. En su lecho de muerte, advirtió a su hijo que el budismo perturbaría el país y que la gente estaría sumida en el caos. Solo pude suspirar en secreto, pero nadie escuchó mi consejo. ¡Qué lástima! No deberías aprender budismo.
Fu Yi estaba enfermo entre semana y nunca le pedía a un médico que le tomara medicamentos. Aunque ha aprendido el arte del Yin Yang y los Cinco Elementos, no lo cree. A menudo me despertaba repentinamente cuando estaba borracho y decía: "¡Debo morir!". Entonces, escribí un epitafio que decía: "Fu Yi, la persona que salió con Qingshan Baiyun, murió de borrachera, ¡ay!". "Su indulgencia y amplitud de miras se reflejan en tales cosas.
3. Apreciación de la poesía antigua (10 puntos)
9. (1) (4 puntos) La respuesta es para poner sentimientos Combinado con el paisaje (1 punto), el poema describe escenas desoladas y solitarias como despedidas distantes, paseos en bote distantes, desierto vasto y tranquilo y cielo vasto (2 puntos), lo que refleja la decepción y la soledad del poeta (65433
El análisis de esta pregunta se centra en la capacidad de apreciar la imagen y las habilidades de expresión de las obras literarias. El nivel de habilidad es d. Al resolver la pregunta, se debe prestar atención a la apreciación desde la perspectiva del "paisaje". y "emoción" especificada en la pregunta. "El área de apreciación del "paisaje" son los pareados, pero la apreciación de la "emoción" debe prestar atención a la conexión entre los poemas superior e inferior.
(2) (2 puntos) La respuesta "shanniao" se refiere a aquellas personas poderosas que solo buscan felicidad y paz temporales y se entregan a la seguridad local. "Wu Jing" se refiere a aquellos que ven las cosas ocultas detrás; prosperidad temporal. Un hombre perspicaz que está preocupado por la crisis y el destino del país.
El análisis de esta pregunta se centra en la capacidad de apreciar la imagen de obras literarias. El nivel de habilidad es D. Al resolver la pregunta, se debe prestar atención a los antecedentes y la experiencia de vida del autor. El autor presta atención a la actualidad y utiliza escenas reales ante él para expresar su descontento con la política de entrega del tribunal. "La lluvia está a punto de aclararse" y "se acerca el sonido del frío" son los cambios en el clima natural. La realidad contiene un vacío, que es una metáfora de los cambios en el clima político. El poeta dota a "Mountain Bird" y "Wu Jing" de naturaleza humana, utilizando imágenes artísticas concretas y estilo lírico para decirle a la gente que el pájaro de la montaña sólo está feliz por el día soleado actual, mientras que el sicomoro junto al pozo es sensible a los cambios. de las cuatro estaciones. El autor aprovecha esta oportunidad para mostrar que en la era de confrontación entre las dinastías Song y Jin, aquellas personas poderosas que estaban obsesionadas con la situación de seguridad local solo esperaban paz y felicidad temporales. Sólo personas perspicaces que se preocupaban por el destino de los pueblos. El país puede ver las crisis ocultas.
(3)(4 puntos) Respuesta: La mayoría de los pueblos antiguos escribían tristes historias de otoño basadas en sus propias experiencias de vida. Escribían sin odio y expresaban sus propios pensamientos, principalmente para expresar su "dolor por los niños" personal. (2 puntos), y este poema expresa la preocupación por el país durante el triste otoño y muestra el espíritu heroico del poeta y su aprecio por el mundo (2 puntos).
Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de evaluar el contenido ideológico de la poesía y las opiniones y actitudes del autor, centrándose en la capacidad de apreciar la concepción artística y el estilo de la poesía, con un nivel D. El otoño triste es un tema importante en la poesía Tang y Song. Los poetas suelen utilizarlo para expresar sus sentimientos, expresar su dolor y escribir muchas obras famosas, muchas de las cuales son excelentes. Sin embargo, es raro utilizar Triste Otoño para expresar sus preocupaciones sobre el país. El autor termina con las fuertes palabras "el amor del marido está relacionado con la actualidad", y desprecia categóricamente la tristeza de los niños en otoño y los sentimientos de dolor y autocompasión de los niños, lo que expresa vívidamente todo el tema y muestra el porte heroico y elevado del poeta. ambiciones.
4. Memoria de frases y artículos famosos (8 puntos)
10. (8 puntos) Respuesta
(1) Noches de insomnio (2) Quién; no se ha levantado en noventa mil millas (3) ¿Cuándo viste de repente esta casa? (4) No conozco la alegría de ser prefecto; (5) ¿Cómo puedo ahorrar dinero y usarlo para precipitaciones? (6) No sé si el cielo está alto o no.
(65438 agrega 0 puntos por cada espacio en blanco, no hay puntos por palabras incorrectas)
Analice esta pregunta para examinar la capacidad de "memorizar oraciones y artículos famosos comunes", el nivel de capacidad es un nivel. Para fortalecer la memoria en el estudio diario, no sólo debemos dominar algunos pasajes necesarios, sino también ampliarlos después de clase.
5. Lectura de textos literarios (23 puntos)
11. (6 puntos) La respuesta es seleccionar un escenario típico del cementerio y describirlo detalladamente, utilizando escenas alegres para ambientar. Fuera de las emociones tristes, resalta la soledad de los antepasados (4 puntos) y sienta las bases para el siguiente escrito sobre la resurrección de los antepasados que ya no están solos (2 puntos). (El significado es correcto)
El análisis de esta pregunta pone a prueba la capacidad de "analizar la estructura del trabajo y resumir el tema del trabajo". El nivel de capacidad es c. La pregunta proposicional sobre la "expresión del contenido del artículo" debe basarse en aclarar las ideas líricas del texto completo y captar la idea principal del artículo en su conjunto, la relación entre este párrafo y el tema de El artículo se analiza desde las perspectivas de la escritura de ideas, tono emocional, etc.
12. (5 puntos) Respuesta ① Percepción de la muerte de los antepasados; nostalgia y admiración por los antepasados comunes y trabajadores. (Un punto vale 2 puntos, dos puntos valen 3 puntos) ② Sentimientos sobre los antepasados que “vivieron en otra forma de vida” protegiendo su patria y las generaciones futuras. (2 puntos)
Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de "comprender el rico significado de oraciones importantes", enfocándose en comprender el contenido ideológico. Al responder la pregunta, debe comprender el. idea principal del artículo en su conjunto y combinar el significado contextual de las oraciones, utilizando la interpretación de las palabras clave de la oración como avance para integrar la respuesta.
13. (6 puntos) Responda la pregunta 1: El autor utiliza la imaginación (realismo virtual o imitación) y una descripción detallada para escribir "Living Ancestors".
(2 puntos)
La segunda pregunta: (1) Al imaginar los detalles y escenas de los ancestros convirtiendo pájaros en viento y regresando a su ciudad natal, expresa vívida y concretamente el cariño de los ancestros por su tierra natal. (1) El cariño a sus descendientes Expectativas e inquietudes (1) expresan el agradecimiento y la nostalgia del autor por sus antepasados (1)
Esta pregunta analiza las principales técnicas de expresión de la obra y la capacidad de apreciar la connotación y comprender el encanto artístico de la obra. El nivel de habilidad es C y D. Preste atención a la comprensión general del texto e identifique técnicas de escritura comunes (retórica, expresión y "arte"). El patrón de respuesta es: usar... técnicas (técnicas), expresar... (contenido), y tener... efectos.
14. (6 puntos) Respuesta (1) Aunque los antepasados han fallecido, sus espíritus aún inspiran a las generaciones futuras y guían la dirección de su vida (2 puntos)
(2) Aunque los antepasados han fallecido, los descendientes todavía sienten que no están lejos y todavía cuidan, cuidan y alimentan a los descendientes como si estuvieran vivos. (2 puntos)
(3) Aunque los antepasados han fallecido, los antepasados son la fuente de vida de los hijos, y los hijos son la continuación (continuación) de la vida de los antepasados. vivir entre los niños de otra manera. (2 puntos)
(El significado es correcto)
Análisis Esta pregunta examina la capacidad de explorar las ricas connotaciones de las obras desde diferentes ángulos y niveles, así como el espíritu humanista connotativo. y habilidad El nivel es f. Para responder a esta pregunta, debes comprender las frases clave del artículo, como "Cuando ven que su forma física cambia, sus vidas mejoran cada vez más y luego se van con tranquilidad". "....Usa el fósforo del alma. y la grasa de la carroña nutre la tierra, los ríos, las montañas y los ríos de los que nació Sri Lanka y sus descendientes. .....Nuestros antepasados vivieron con otra forma de vida y se convirtieron en parte de la tierra. .....Las pequeñas tumbas son señales, ...que apoyan la dirección de nuestras vidas", etc., y luego se combinan con la observación del tema del texto completo.
6. Acerca de la lectura del texto (15 puntos)
15. (3 puntos) Respuesta A (destinada a conducir naturalmente al tema central de “diversión”)
Analice esta pregunta para examinar “comprender el significado de conceptos importantes en el texto, filtrar e integrar la información, captar la idea del artículo". El nivel de habilidad es tanto B como C. Este tipo de preguntas requiere una comprensión integral del texto completo, leyendo atentamente los párrafos. involucrado en cada opción, y encontrar información relevante para comparar e identificar, es decir, encontrar el intervalo de su explicación, encontrar la oración correspondiente en el texto original y luego tomar la decisión correcta. Al comienzo de este artículo, citó el autor. "Declaración especial" de Basilea para introducir de forma natural el tema central de la "diversión" y nada más
16. (6 puntos) Respuesta (1) Características: ① La cara fea de la adulación (2). ) El estatus de esclavo; ③ La naturaleza hipócrita; (4) Destino trágico (final) (4 puntos, cada punto)
(2) Efecto: Mirar el presente desde el pasado. , expone completamente la hipocresía y fealdad del avance, demostrando completamente la causa fundamental de la "mala suerte" del avance (2 puntos)
Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de "resumir los puntos principales del contenido , resumir el significado central" y "analizar y resumir los puntos de vista y actitudes del autor en el texto". El nivel de habilidad es c. Para responder a esta pregunta, debe comprender completamente la esencia de varios argumentos. Comprender las palabras clave discutidas por el autor y seleccionarlos, perfeccionarlos, resumirlos e integrarlos basándose en la comprensión del tema del texto completo
17 (6 puntos) La respuesta señala que los buscadores de placer solo atenderán y halagarán los intereses de sus clientes. masters. , haciendo feliz y difícil convertirse en una gran tendencia; (4 puntos) burlándose de la incompetencia del propietario que busca diversión (2 puntos)
Análisis Esta pregunta examina la capacidad de "comprender el significado de Oraciones importantes en el texto", enfocándose en la connotación. Oraciones ricas, el nivel de habilidad es b. Comprender el significado de las oraciones, enfocándose en explicar los tres puntos de "el arte de las dos fealdades", "hacerlo como último recurso". y "actuar como un payaso playboy"
7. Composición (70 puntos)
18. Habilidades de escritura
La palabra "iniciativa" en el título es una término normal La definición de "activo" en el "Diccionario Chino Moderno" es: ① Actuar sin fuerza externa (a diferencia de "pasivo"). (2) Puede crear una situación favorable para desarrollar la carrera de acuerdo con las propias intenciones. El material es conciso, el significado es claro y los requisitos son claros.
La mayoría de los estudiantes fueron muy comprensivos y no hubo obstáculos para revisar las preguntas.
El tema está cerca de la experiencia de vida y la realidad ideológica de los estudiantes, lo que tiene un significado positivo y una relevancia contemporánea. Los estudiantes tienen algo que decir, tienen algo que decir y tienen tendencias emocionales saludables y positivas, lo que tiene cierta importancia educativa. En el proceso de revisar temas, concebir, analizar, pensar, refinar y escribir, los estudiantes no solo pueden inspirarse, sino también verse afectados por las emociones.
La unidad de restricción y apertura. La palabra "iniciativa" tiene ciertas limitaciones en cuanto al tema y requisitos en cuanto a la concepción, pero el rango de selección de materiales es muy amplio. Puede usarse para escribir sobre uno mismo o sobre otros; puede escribirse sobre individuos y grupos; se puede utilizar para escribir sobre personas y sobre mí, personas y sociedad, personas y naturaleza; se puede escribir sobre cosas tangibles, como cosas explícitas y concretas; también se puede escribir sobre cosas intangibles, como cualidades, actitudes e ideas; No importa cómo elijas tus materiales, debes transmitir una actitud positiva y un espíritu positivo.
No hay restricciones en el estilo de escritura, lo que refleja un cierto grado de apertura. Este tema de composición es adecuado para escribir narrativas, ensayos y ensayos argumentativos. Los estudiantes pueden elegir el estilo de expresión que más les convenga según el tema.
Respuestas de referencia y criterios de puntuación para preguntas adicionales
Lea los materiales primero y complete las preguntas 19 a 21. (10 puntos)
19. (6 puntos) Si es codicioso/el mundo tendrá miedo/la tierra dada por el rey/el tío sabio será arrogante y subestimará al enemigo/los vecinos tendrán miedo pero estarán cerca unos de otros/tratarán al país que subestima al enemigo con soldados íntimos/ Entonces la vida de Zhibo no será larga (1 punto por cada cuota, siempre que no haya más de 6 cuotas, obtendrás 1.)
20. (1) Método
21. (3 puntos) Juega duro para conseguirlo. (1, que significa correcto) Las personas codiciosas y arrogantes causarán ira pública y conducirán a la destrucción. (2 puntos)
Traducción de referencia
Zhibo le pidió tierras a Wei, pero Wei no se las dio. Zhang Ren le preguntó: "¿Por qué no dársela?" Huanzi dijo: "Quiero la tierra sin ningún motivo, así que no se la daré". Zhang Ren dijo: "Los países vecinos no deben atreverse a reclamar tierras". Sin ninguna razón, si tienes mucho apetito, los príncipes definitivamente tendrán miedo. Si le dan la tierra, Zhibo se volverá cada vez más arrogante y subestimará al enemigo. Los países vecinos naturalmente se unirán para defender un país que subestima. El enemigo. ¡Definitivamente no vivirá mucho! ¿Por qué no le das la tierra y dejas que Zhibo se vuelva cada vez más arrogante? Wei: "Está bien". Entonces le dio a Zhibo una ciudad con mil hogares. Zhibo estaba muy feliz y le preguntó a Zhao por Cai, Gaolang y otros lugares. Zhao se negó y Zhibo asedió Jinyang. En ese momento, Han y Wei contraatacaron desde el extranjero, y Zhao vino a apoyarlos desde casa, por lo que Zhibo pronto murió.
2. Lectura de preguntas famosas (15 puntos)
22. (5 puntos) Entre los elementos A y C (A), se debe recomendar a Li Wan para la evaluación general; C "Juemin" debería ser "Juehui")
23 (10 puntos) (1) ① Contramedidas, riesgos y medidas en cadena. (3 puntos por metro, 1 punto)
(2) Ejemplo 1: Aprovechando la situación: Cao Cao envió a Jiang Gan para persuadir a Zhou Yu de que se rindiera, y Zhou Yu hizo lo mismo. Cao Cao fue engañado para que matara a Cai Mao y Zhang Yun, y el ejército naval obtuvo una victoria completa.
Ejemplo 2: El plan amargo: Huang Gai fue golpeado por confrontar a Zhou Yu, y Kan Ze fue a Cao Ying para expresarle sus condolencias. Huang Gai engañó a Cao Cao y aprovechó la oportunidad para quemar el ejército de Cao Cao.
Ejemplo 3: Plan de Cadena de Hierro: Cao Jun no estaba acostumbrado a luchar en el agua, por lo que Pang Tong le proporcionó a Cao Cao un plan para conectar los buques de guerra con cadenas de hierro para futuros ataques de fuego.
(Protagonista 1, Evento 2. Si la respuesta es "El barco de paja toma prestadas flechas", puedes sumar puntos, si la respuesta es "Zhuge Liang toma prestado el viento del este", no puedes sumar puntos.)
( 2) Ejemplo de referencia:
① Cuando Grandet vio el tocador de Charlie guardado en casa de Eugenie, se volvió codicioso y pensó que su hija cambiaría oro por el tocador de Charlie “Esta transacción. Vale la pena”. (2 puntos)
2 Mi esposa está enferma y el tratamiento cuesta dinero, que es como "frotarme el cuello". Pero cuando pensó que podría ahorrar una fortuna mayor gastando algunos gastos médicos, pensó "esta transacción vale la pena". (2 puntos)
3. /p>
24. (4 puntos) (1) Introducir el "objetivo" del texto completo, allanar el camino para revelar la naturaleza del "aprendizaje de la hegemonía" y proponer una actitud académica científica.
(2 puntos)
(2) Sin el epitafio de Cao Cao, es difícil determinar la autenticidad de la tumba de Cao Cao. (2 puntos)
25. (5 puntos) Esta oración utiliza una analogía (1 punto) para señalar que este argumento de "el fuerte intimida al débil" se ha convertido en una lucha en el nivel de la escuela primaria y solo puede ser una lucha. Hace que la discusión sobre la "tumba de Cao Cao real y falsa" pierda la elegancia de la investigación académica (2 puntos), revelando la naturaleza de "fuerte intimidación de los débiles" de un experto de la Academia China de Ciencias Sociales (65438)
26.(6 puntos) ① Se debe seguir el principio de "tomar la historia como un espejo"; (2) se deben implementar "suposiciones audaces y verificación cuidadosa". La clave es implementar el nivel de "verificación cuidadosa". "; ③ Tener una mentalidad académica positiva, es decir, permitir que los escépticos hablen. No seas un "estudiante maestro".
(2 puntos por punto)