Resumen de las actividades de poesía

Poesía 1 El resumen de las actividades de lectura de poesía antigua juega un papel extremadamente importante para mejorar el reino de las personas, enriquecer las connotaciones de las personas, ampliar las mentes de las personas, purificar las almas de las personas e iluminar la sabiduría de las personas. Este semestre, nuestra clase todavía realiza actividades de poesía semanales, que se resumen a continuación:

En primer lugar, intente utilizar el método de enseñanza

1, que es un método de lectura familiar. Es decir, dejar que los estudiantes lean más, lo que puede guiarlos a leer en voz alta, cantar lentamente, sentir la totalidad mientras leen, comprender cosas mientras leen, desarrollar un sentido del lenguaje durante la lectura y verse afectados por las emociones durante la lectura. Si lo lees demasiado, naturalmente se convertirá en un salmo. Hay un dicho que dice que "si lees un libro cien veces, entenderás lo que significa".

2. Es un método de aprendizaje extendido basado en libros de texto. Después de enseñar una nueva lección, permita que los estudiantes encuentren los poemas antiguos correspondientes en lecturas extracurriculares. Después de clase, déjelos ir a casa y leer, para que puedan aprender y ampliar sus conocimientos, estimulando así el interés de los estudiantes en leer y recitar poemas antiguos.

3. Es leer la imaginación. Simplemente imagina la imagen mientras lees e intégrate en la concepción artística del poema durante el proceso de lectura. Deje que los estudiantes imaginen y reproduzcan la escena mientras leen, para que puedan tener una sensación de inmersión y profundizar su comprensión y memoria de la poesía.

2. Cultivar las habilidades de los estudiantes

1. La lectura clásica estimula enormemente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, mejora la memoria de los estudiantes e ilumina sus mentes.

2. Los estudiantes se ven sutilmente infiltrados por los clásicos y sienten la amplitud y profundidad de la cultura china, lo que no solo mejora el nivel de lectura de los estudiantes, sino que también mejora su alfabetización china y sus cualidades ideológicas y morales.

En tercer lugar, deficiencias

1. En el proceso de lectura en voz alta, los estudiantes no tienen requisitos suficientes para leer en voz alta.

2. Es necesario mejorar la retroalimentación de detección. El método de prueba de recitación es único, en el que el líder del equipo verifica a los miembros del equipo. No habrá incentivos para los estudiantes que sepan recitar, ni medidas de ayuda para los estudiantes que sepan recitar. Como resultado, algunos estudiantes son incapaces de memorizar cada vez más contenidos y la polarización entre los dos niveles es cada vez más grave. Será necesario realizar futuras pruebas e incentivos.

3. Es necesario mejorar el método de explicación. Aunque mejoré el método de memorización de los estudiantes, mis explicaciones fueron demasiado adoctrinantes. El maestro explicó oración por oración, lo que consumía mucho tiempo y trabajo y no daba rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. En el futuro, los estudiantes se prepararán para obtener una vista previa con anticipación y leer las notas al final mientras leen el texto original. Si los alumnos no entienden, pregúntales y deja que el profesor les ayude a resolverlo. No aumentar la carga estudiantil.

En resumen, permitir a los estudiantes enfrentarse y leer poesía antigua desde una edad temprana es una gran virtud para promover la cultura tradicional y revitalizar la nación china. Al sembrar las semillas de la cultura tradicional, promovemos el desarrollo integral de los estudiantes y nos adherimos decididamente a la causa de la construcción de personas y almas.

Resumen de las actividades de poesía 2 Estimados profesores y alumnos:

Con las actuaciones de profesores y alumnos finalizó el primer concurso de lectura de clásicos de poesía antigua de nuestro colegio. Aunque el evento llegó a su fin, nos dejó un regusto largo y duradero.

En primer lugar, los estudiantes explicaron una vez más la belleza de los poemas clásicos antiguos en un tono infantil, mostrando los sentimientos de nuestros estudiantes de buscar la belleza y mostrar la belleza, lo cual fue profundamente conmovedor. Al leer poesía clásica, puedes descubrir cuál es la belleza del artículo, cuál es la belleza de la concepción artística y cuál es la belleza de los clásicos. Uno de los propósitos de esta actividad es capacitar a todos para descubrir, apreciar, exhibir y enaltecer la belleza. Logramos los objetivos y efectos esperados.

En segundo lugar, las "Actividades de construcción del campus librero" que actualmente lleva a cabo nuestra escuela tienen como objetivo guiar a todos a que les guste leer, leer más y leer buenos libros. Leer y recitar poemas clásicos antiguos nos permite repasar la historia y rastrear la cultura, lo que nos hace sentir orgullosos de la nación china y admirar la cultura china. Este es también un curso patriótico con una forma vívida y rica connotación, y es una forma importante de construir un campus académico.

Al mismo tiempo, es más importante animar a todos a leer y recitar poemas clásicos antiguos. Se espera que a través de esta forma se cultive el hábito de la lectura y la memorización a largo plazo, y se cultive el temperamento y el carácter moral con los clásicos. Los estudiantes se encuentran en el período de lectura y memorización. Bajo la cuidadosa guía del maestro, debes leer y recitar mucho. Si lo recuerdas, lo entenderás. Con esta riqueza. Sólo a través de la práctica se pueden tener cualidades nobles.

Así que nuestra escuela continuará con esta actividad un trimestre tras otro, y será cada vez mejor. Los profesores, especialmente los profesores chinos, deben prestar más atención a la selección de materiales y guiarlos cuidadosamente para que todos los estudiantes que abandonan nuestra escuela estén informados, informados, filiales y agradecidos. Esta es también la expectativa de las escuelas, los padres y la sociedad para los estudiantes.

Finalmente, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a los trabajadores organizadores de este evento: la Oficina de Asuntos Académicos, el Grupo de Idioma Chino, todos los grupos de grado y todos los profesores, y expresar mi más sincero agradecimiento. a las clases, clases premiadas y estudiantes que organizaron y participaron activamente ¡Felicitaciones!

Resumen de actividades de poesía 3 La tarde del día 30, nuestro colegio celebró un concurso de recitación de poesía, en el que participaron todos los alumnos. La competencia se lleva a cabo en grupos de grado y los jueces están compuestos por maestros y directores de grado de cada grado.

Durante la competencia, los concursantes expresaron sus elogios y elogios a su querida patria con sus hermosas voces y sentimientos sinceros. Su maravillosa actuación obtuvo un cálido aplauso de los estudiantes del público.

Las recitaciones de los concursantes estuvieron llenas del espíritu de autosuficiencia y superación personal, lo que demostró plenamente la determinación de los estudiantes de convertirse en talentos y servir a la patria. El objetivo principal es construir un campus armonioso, mejorar la atmósfera cultural del campus, aumentar el interés de los estudiantes por la lectura, brindarles una oportunidad y un escenario para mostrarse y mejorarse, brindar una plataforma para que los miembros del equipo se conozcan entre sí; y brinde a todos una plataforma para crecer juntos. Mejore la cohesión del equipo y permita a los estudiantes experimentar plenamente la diversión que brindan los libros.

Después de más de una hora de feroz competencia, basada en el principio de equidad y justicia, se entregaron 3 primeros premios, 3 segundos premios y 6 terceros premios.

Esta actividad permitió a los estudiantes ejercitarse en el escenario, participar en el estudio de la poesía y profundizar su comprensión de la poesía y su amor por la hermosa lengua de la patria. Mejora el patriotismo de los estudiantes y promueve y cultiva nuestro espíritu nacional. Esta recitación de poesía tuvo mucho éxito, lo que enriqueció enormemente la vida cultural extracurricular de los estudiantes y provocó un clímax en la recitación de poesía. Con el apoyo del profesor de chino, los estudiantes esperan con ansias el próximo concurso de recitación. Los estudiantes hicieron mucho ejercicio en esta competencia y aumentaron su coraje y confianza. A través del concurso de recitación de poesía, proporciona un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos y también proporciona una gran cantidad de talentos de reserva para que nuestra escuela participe en concursos de recitación en el futuro. Esta competición puede describirse como un entrenamiento en el campo de batalla. A través de esta competencia, se ha fortalecido aún más la práctica del mandarín de los estudiantes. Durante la competencia, el maestro comentó sobre la comprensión de los estudiantes sobre el trabajo, el volumen de la voz y los estándares de pronunciación del mandarín, etc., corrigió sus errores de pronunciación y mejoró efectivamente su capacidad de expresión lingüística.

Personalmente he ganado mucho. Esta es la primera vez que organizo un evento de lectura de poesía. Incluso estaba un poco asustado antes de hacerlo. Me preocupaba no hacerlo bien y lo que pasaría durante el partido. Pero cuando realmente lo hice, descubrí que no era tan difícil. Mientras haga lo que debo hacer en serio y pida consejo a los demás cuando no entiendo, no habrá nada que no pueda resolver. Aunque el juego todavía tiene algunas deficiencias, en general sigue siendo bueno. A través de esta actividad entendí que mientras trabaje duro, estudie mucho y trabaje duro, todo se solucionará. Al mismo tiempo, también tengo más confianza en mí mismo. Poco a poco acumularé experiencia, compensaré mis defectos y me esforzaré por hacerlo mejor. Como dice el refrán: "Quien quiere, hay un camino". Aprender cosas nuevas no es difícil. La clave es si realmente quieres aprender y si tienes el espíritu para seguir adelante. Sólo afrontando las dificultades de frente se puede realmente progresar.

Planifique y planifique este evento con anticipación, integre la sabiduría de todos los aspectos, discuta y determine el plan de implementación, la forma y el contenido del evento, considere integralmente los detalles del evento, identifique al personal responsable específico y hacer que el evento se desarrolle de manera ordenada, planificación general. La iniciativa de los estudiantes se integró con la ceremonia de izamiento de la bandera, que convocó y estimuló el entusiasmo de profesores y estudiantes, para que los corazones de todos fueran bautizados y sus pensamientos sublimados.

Sin embargo, también existen algunas deficiencias en la organización y desarrollo de las actividades, como por ejemplo: se pueden realizar actividades más innovadoras; algunas actividades pueden acercarse más a las necesidades psicológicas de los Jóvenes Pioneros, etc. En resumen, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por mejorar en futuras actividades.

Resumen de las actividades de poesía Capítulo 4 Tema de la actividad:

A las 4:30 pm del 1 de abril de 20xx, el concurso de recitación de poesía china y extranjera organizado por nuestra clase terminó con éxito con un cálido aplauso. . Siguiendo la excelente cultura del campus de nuestra escuela, este evento tiene el tema "Recitar poemas chinos y extranjeros y mostrar un estilo juvenil", con el objetivo de inspirar el amor de los concursantes por la poesía, proteger la excelente cultura y enriquecer el conocimiento de los concursantes y el público. Las maravillosas actuaciones de los concursantes en el lugar de la competencia ganaron vítores y aplausos de los jueces y el público. Esta actividad no sólo enriquece la vida extraescolar de todos, sino que también proporciona un escenario para que los amantes de la poesía se muestren.

Propósito de la actividad:

1. Heredar la excelente cultura poética china y extranjera, proteger el excelente patrimonio cultural de China, mejorar el amor de los estudiantes por la excelente cultura china y aumentar el entusiasmo de todos por aprender. Excelente cultura china y extranjera.

2. Enriquecer la vida espiritual y cultural del campus, educar y entretener, aprender y enriquecer la vida extraescolar de todos.

3. Mejorar la conciencia estética de todos, dejar que todos se den cuenta de que la belleza está en todas partes y tratar siempre a los demás con una actitud hermosa.

4. Mejorar las capacidades organizativas de nuestros comités de clase para que más comités de clase puedan ejercer actividades organizativas.

Contenido de la actividad:

El concurso de recitación de poesía se llevará a cabo a las 15:30 el 10 de abril de 20xx en la sala 13304, edificio Hongde. Nueve grupos de jugadores de la clase se inscribieron para competir. Esta actividad consta de dos partes. La primera parte consiste en ver un vídeo sobre cómo recitar poesía. Hay tres secciones de poesía recitadas con música. En la segunda parte fue el turno de los estudiantes de mostrar sus puños. El anfitrión presentó los requisitos y las reglas de puntuación para participar en los jueces y la competencia, y luego comenzó la competencia y los concursantes comenzaron a hablar en el orden del sorteo. Según las puntuaciones de los jueces, el anfitrión premiará a los tres primeros. Finalmente, el anfitrión anunció el final del juego.

Eficacia y significado de la actividad:

A través de esta actividad, los estudiantes adquirieron cierta comprensión de la recitación de poesía y también mejoraron el mandarín de los concursantes. Al mismo tiempo, también se ejercitaron las capacidades prácticas y organizativas de nuestro comité de clase. Activa la vida extracurricular de los estudiantes de nuestra clase y mejora la calidad de aprendizaje y vida de los estudiantes de nuestra clase. En términos de trabajo organizativo, los preparativos estuvieron bien hechos, las reglas fueron formuladas e impresas en el lugar, el video de la recitación de poesía también estuvo bien seleccionado y el orden de las apariciones de los jugadores y la copia de la música de fondo también estuvieron bien. hecho.

Los tres primeros de la clase fueron seleccionados en esta competencia: primer lugar: Sun Yue; segundo lugar, Xiang Xiangqiong, tercer lugar: Zhao;

Experiencia y deficiencias del evento:

Aunque la competencia fue en general un éxito, todavía hay muchas deficiencias esperando que mejoremos aún más.

1. El contacto con los jueces no fue oportuno y los jueces no pudieron entender las reglas de puntuación en un corto período de tiempo.

2. El trabajo de publicidad no estaba realizado y los estudiantes no podían entender realmente el significado de participar en este evento, por lo que solo participaron 9 personas de la clase.

3. También hay algunas deficiencias en el equipamiento. Hay un problema con el reproductor de video multimedia, por lo que no se puede reproducir el video original. La razón principal es que hay poco tiempo y no se puede verificar el dispositivo.

4. No hubo simulación antes del evento, por lo que la escena fue un poco caótica.

5. Las aulas están dispersas y no centralizadas, lo que las hace parecer vagas.

En trabajos futuros, aprenderemos del éxito o fracaso de este evento y esperamos hacerlo mejor.

Resumen de actividades del poema 5 1. Al leer una gran cantidad de poemas chinos antiguos, se estimula el interés de los estudiantes por la lectura de poesía clásica y se crea una buena atmósfera de lectura. Permita que los estudiantes dominen los métodos de lectura y los apliquen. Algunos estudiantes también pueden aplicar las oraciones clásicas que han aprendido a sus composiciones. Al mismo tiempo, se han ejercitado las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos. La capacidad práctica, la capacidad de pensamiento, la capacidad de coordinación, la apreciación del arte, etc. de los estudiantes se han templado bien mediante representaciones escritas y la redacción de periódicos escritos a mano.

2. El desarrollo de actividades lectoras enriquece la connotación de educación moral y promueve el desarrollo de la consulta y educación moral ideológica y moral de los menores. La perspectiva mental de profesores y estudiantes ha mejorado enormemente y gradualmente se ha formado un buen espíritu escolar, estilo de estudio y estilo de clase, lo que ha promovido eficazmente la implementación integral de la educación para el desarrollo estudiantil.

3. La poesía clásica no sólo tiene un lenguaje conciso y hermoso, sino que también tiene un significado profundo y un estado mental conmovedor. Es un material didáctico importante para impartir educación patriótica a los jóvenes, preparar a los estudiantes para que establezcan inicialmente una visión correcta de la vida y los sentimientos morales y cultivar intereses nobles. A través de poemas antiguos que alaban los grandes ríos, las montañas y los hermosos paisajes de la patria, los estudiantes pueden experimentar plenamente el paisaje pintoresco de nuestra patria, estimulando así su orgullo como hijos e hijas de la nación china y cultivando sus elevadas aspiraciones y mentes amplias. Muchos poemas antiguos expresan afecto familiar, amistad y nostalgia. La lectura de estos poemas antiguos puede cultivar las emociones saludables de los estudiantes de amar a su ciudad natal, amar a sus mayores y amar a sus familiares.

Resumen de las actividades poéticas 6 Dieciséis grupos participaron en el concurso de recitación poética de este evento. Se prepararon cuidadosamente antes del evento y estaban llenos de confianza cuando subieron al escenario. Durante el concurso también variaron los estilos poéticos elegidos por los concursantes. Debido a las actividades limitadas, solo establecemos premios de primer, segundo y tercer lugar, premio a la excelencia y premio al mejor equipo. Si bien algunos jugadores no lograron clasificarse, para otros, todos lograron el éxito. Al final, Qian Juanyan ganó el primer premio, Shan Qianya y Shan Qianya ganaron el segundo premio y Xu, Ji Xiaodong y Sun Xiaoling ganaron el tercer premio. Según el plan, hay tres premios a la excelencia y dos premios al mejor equipo. Debido a la gran proporción de equipos participantes, finalmente se decidió establecer un premio a la excelencia y cuatro premios al mejor equipo ganaron el premio a la excelencia, y los estudiantes de las clases 1, 1 y 1 tomaron el examen juntos.

En general, el evento fue un éxito. Creo que todos los estudiantes presentes no se arrepentirán de participar en este evento, porque este evento nos ha beneficiado mucho a todos. Nuestra asociación y otros miembros de la asociación deben aprender de las lecciones de este evento, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por hacer que nuestros eventos sean cada vez mejores. Permita que los estudiantes tengan una mejor impresión de nuestro club, cree más oportunidades y plataformas y déjeles sentir su valor.

Resumen de Actividades de Poesía Capítulo 7 Este semestre realizamos la actividad de “Llaman a la puerta de la poesía—Caminando con la poesía”. En esta actividad integral de aprendizaje del idioma chino, leímos poesía extensamente, lo que no solo amplió nuestro conocimiento, sino que también sentimos profundamente la amplitud y profundidad de la cultura poética china. También nos beneficiamos mucho de nuestra comprensión de la belleza y la emoción contenidas en la poesía y. la connotación de la poesía.

En primer lugar, nuestro grupo formuló un plan de actividades con una clara división del trabajo. Regresamos a casa para recopilar poemas Tang, letras de canciones, canciones Yuan y poesía moderna. Reunimos la información recopilada y leímos. y comunicado bajo la dirección del profesor. Durante el intercambio, sentimos la diferencia entre la poesía antigua y la poesía moderna: el lenguaje de la poesía antigua es conciso y rico en connotaciones; el estilo de escritura de la poesía moderna es relativamente libre y más adecuado para expresar los sentimientos del poeta; también aprendimos la clasificación; y expresión de la poesía... En definitiva, aprendimos muchos conocimientos que antes no conocíamos. Esta actividad no sólo nos permitió nadar en el océano de la poesía, sino que también amplió nuestros horizontes.

Por supuesto, también aprendimos muchas técnicas para leer y experimentar la poesía. Por ejemplo, cuando leemos poesía, sabemos cómo relacionarla con la vida real, comparar diferentes poemas y hacer dibujos mientras leemos... Todas estas son experiencias resumidas por nuestra propia investigación. Estas experiencias no sólo nos ayudan a comprender mejor la poesía, sino que también nos permiten adentrarnos en la concepción artística de la poesía y sentir los sentimientos del poeta en ese momento.

Después de aprender a escribir poemas, también intentamos escribir algunos poemas para niños nosotros mismos y experimentamos la sensación de ser un "pequeño poeta". Aunque nuestros poemas todavía tienen defectos, hay un infantilismo entre líneas que nos hace admirarnos de nosotros mismos.

Aunque esta actividad tiene una corta duración, Llamando a la puerta de la poesía nos muestra un hermoso mundo de poesía y nos permite desenterrar innumerables tesoros en el océano de la poesía.

¡Vagamos por el jardín de la poesía, que la vida se llene de poesía y que la poesía nos acompañe a medida que crecemos!

Resumen de las actividades de poesía 8 La poesía tiene una larga historia. Hace más de 2.000 años, China tuvo su primera colección de poemas, el Libro de los Cantares. La poesía en el tesoro de la cultura china es como una perla brillante que exuda un brillo brillante. Este semestre realizamos la actividad de “Caminando con la Poesía”. En esta actividad, caminamos hacia el país de la poesía para apreciar la poesía, apreciar la concepción artística representada en la poesía y apreciar su encanto único.

En primer lugar, espontáneamente nos dividimos en grupos, hicimos planes de actividades y determinamos el trabajo de todos. Por ejemplo, en nuestro grupo, Ma Xinyu y otros coleccionaron poesía moderna, mientras que Ke y otros coleccionaron poesía antigua. Una vez que todo estuvo listo, comenzamos a actuar. Todos organizaron la información recopilada según su contenido, lo que jugó un papel muy importante en nuestra comprensión y apreciación de la poesía.

A través de esta actividad, también adquirimos muchos conocimientos. Aprendimos el origen de la poesía, aprendimos a apreciar la poesía y tratamos de escribir poesía nosotros mismos. Entre ellos, lo que me ha beneficiado mucho es el método de apreciar la poesía. Por ejemplo, en "Spring Night Joyful Rain" de Du Fu, entiendo y aprecio el poema al anotar y recopilar información de fondo sobre el poema. Con la ayuda de la información, me di cuenta de que se trata de un poema sin palabras. La lluvia en una noche de primavera nutre todas las cosas de la tierra y expresa la alegría interior del autor. No hay una sola palabra "hola" en todo el poema, pero la alegría del poeta se refleja en todas partes. Se puede ver que el poeta ha puesto mucho esfuerzo en el lenguaje. Por supuesto, hay muchas formas de apreciar la poesía, y debemos resumirlas y experimentarlas constantemente cuando normalmente apreciamos la poesía.

Después de aprender tantos poemas, también realizamos un concurso de recitación de poesía. Bajo el auspicio del profesor, ingresamos por primera vez a la ronda preliminar grupal, con contenidos opcionales y diversas formas. Seleccionamos un jugador destacado de cada grupo y luego participamos en la revancha de clase. Para que la competencia sea justa y equitativa, también seleccionamos cuatro jueces para participar en la puntuación. Los concursantes estaban llenos de emociones y recitaron coloridamente, lo que se ganó un caluroso aplauso de los estudiantes. Después de una feroz competencia, seleccionamos los tres primeros, a saber, xx, xx, xx. Finalmente, cada uno de nosotros hizo un periódico escrito a mano titulado "Vagando en el océano de la poesía", que fue exhibido y juzgado por toda la clase. Se evaluaron los trabajos excelentes y se entregaron premios.

A través de una serie de actividades, sentí aún más el disfrute de la belleza que me brindaba la poesía china y también me ayudó a dominar el método de apreciar la poesía. Aunque este estudio exhaustivo ha terminado, nuestro entusiasmo por la poesía no se ha desvanecido. Vagamos por el jardín de la poesía, dejemos que la vida se llene de poesía y dejemos que la poesía nos acompañe durante toda nuestra vida.

Resumen de actividades de poesía 9 En este estudio integral, llevamos a cabo actividades como recopilar poemas, apreciar poemas, recitar poemas e incluso escribimos poemas nosotros mismos.

La poesía está en todas partes de la vida. Siempre que celebramos días festivos en otros lugares, naturalmente pensaremos en "Vacaciones en las montañas y pensamiento de los hermanos en Shandong" de Wang Wei. "Cuando estás en un país extranjero, extrañas aún más a tus familiares cuando eres un invitado". Siempre que el profesor te escriba un comentario al final del trimestre, te deseará lo mejor para el próximo año "Pasa al siguiente nivel".

"Entra en el océano y nunca regreses." Esto fue durante un evento de lectura de poesía. Mi acompañante y yo estábamos recitando el poema "Entra el Vino". "¡Cocina una oveja, mata una vaca, abre el apetito, déjame, trescientos tazones, un trago largo!" En ese momento me sentí como si estuviera en un poema. Corté la vaca y cociné la oveja. Bebí 300 copas de vino... "El príncipe Chen celebró un banquete en el Palacio Wanwan y el precio del vino fue de mil taels". Después de una copa, son sólo cien yuanes. Cuando lo recité, sentí un aura heroica ... "Cinco caballos de flores, año del jubileo de oro, dáselo al niño para cambiarlo por buen vino, y ahogaremos el desastre de todas las generaciones. ¡A estas alturas, ya lo he hecho!" Me olvidé de mí y de los demás, me olvidé de todo... ¡Parecía estar sosteniendo el caballo más caro, sacando el oro y las pieles caras, todo reemplazado por vino, y derritiendo este dolor sin fin con mis amigos!

Sí, el encanto de la poesía es infinito y puede sorprender a los demás. A través del estudio de esta unidad, sé que hay muchas cosas en la vida que se pueden usar para escribir poemas. Mi propio poema "Trash Can" celebra a aquellas personas que los demás consideran humildes y, sin embargo, se dedican en silencio.

La poesía es un lenguaje maravilloso que puede expresar las emociones y sorprender a los demás. ¡Volvamos al reino de la poesía!

Resumen de las actividades de poesía 10. Para acumular más conocimientos sobre poesía y poetas, en la clase de chino del lunes por la mañana, la profesora organizó a toda nuestra clase para realizar una actividad de "recitación de poesía".

Las actividades se desarrollaron de manera ordenada y entusiasta. Primero decidimos el orden de lectura mediante sorteo. El primero lo recitó Dong, quien nos trajo "Looking at the Sea". Bajo su liderazgo, todos tomaron la iniciativa de subir al escenario para leer en voz alta. Más tarde, se recitaron muchos poemas, incluidos Liangzhou Ci, Tianjing Sha, Deng Guazhou, Poesía de siete pasos, Poesía Mulan y "Es difícil caminar"... Después de recitar cada poema, el maestro hacía un comentario simple. Esto no solo contribuye a la maravillosa lectura de los estudiantes, sino que también nos brinda más métodos de interpretación e información relacionada.

A través de esta actividad de recitación de poesía, no solo aprendimos mucha poesía, sino que también entendimos la clasificación y características de la poesía. También hay grandes avances en la recopilación e interpretación de poesía. El resumen es el siguiente:

Primero, colección de poemas

En el proceso de recopilar poemas, aprendí el método de recopilación de clasificación y comprendí su importante papel y significado.

Método de colección clasificada, es decir, al recopilar poemas, puede utilizar el método de colección clasificada.

Según el contenido, la poesía se puede dividir en: poemas sobre objetos, poemas sobre paisajes, poemas sobre paisajes pastorales, poemas sobre despedidas, poemas sobre familiares desaparecidos en su ciudad natal, etc.

Por ejemplo, "Looking at the Sea" de Cao Cao es un poema que describe montañas y ríos, mientras que "Tianjingsha·Autumn Thoughts" de Ma Zhiyuan puede clasificarse como un poema sobre familiares desaparecidos en su ciudad natal. Clasificar y recopilar poemas también puede facilitarnos citarlos adecuadamente en futuros escritos.

Segundo, interpretación de poesía

En esta actividad también gané mucho en interpretación y lectura de poesía.

Por ejemplo, al leer un poema, primero debes comprender al autor del poema, los antecedentes del autor que escribió el poema y cuál era el estado de ánimo al escribir el poema. Estos nos ayudan a comprender mejor el significado de la poesía.

Tomemos como ejemplo "It's Hard to Go" de Li Bai. Li Bai fue un poeta famoso de la dinastía Tang y era conocido como el "Inmortal de la poesía". Era una persona muy talentosa. Cuando llegó a Beijing, no solo no pudo ser reutilizado por el emperador Xuanzong de la dinastía Tang, sino que fue calumniado por funcionarios poderosos, por lo que escribió "Difícil de irse" con ira. Conociendo estos antecedentes, podemos comprender el estado de ánimo del poeta de "nunca haber conocido talentos" y expresar sus sentimientos de "no falta heroísmo en el dolor y la ira, y todavía hay esperanza en la frustración".

En tercer lugar, la lectura de poesía.

Finalmente, también aprendí algo de la recitación de poesía.

Sé que al leer poesía en voz alta, debemos prestar atención a leer el estado de ánimo, la rima, captar la rima, leer la cadencia y expresar plenamente la situación del poema.

Por supuesto, también hay imperfecciones en la actividad. Por ejemplo, el tiempo es corto, los estudiantes individuales no están completamente preparados, etc. Quizás esto esté relacionado con nuestra falta de experiencia participando por primera vez en esta actividad.