Ante el “sistema de rotación docente”, ¿cuáles son sus diferentes visiones desde diferentes perspectivas?
Para dar a sus alumnos la oportunidad de aprender con estos profesores, muchos padres incluso gastan mucho dinero en comprar viviendas en el distrito escolar, pero es probable que esta situación se solucione gracias a una nueva iniciativa. por parte del personal docente.
En general, a nivel de escuela primaria y secundaria, cada ciudad organiza su propio plan de enseñanza según el principio de "matrícula cerca de la escuela más cercana", pero los profesores de cada escuela son diferentes, por lo que esta asignación De hecho, hay cierta injusticia en el método.
Surgió así el concepto de “sistema de rotación docente”. El llamado sistema de rotación de docentes en realidad significa que los docentes ya no estarán fijos para enseñar en una escuela en el futuro, sino que rotarán por toda la ciudad o distrito de acuerdo con los acuerdos de los departamentos y escuelas pertinentes.
Muchas ciudades, como Beijing, Shenzhen y Shanghai, ya están planificando y ya han implementado pruebas en algunas áreas. Si realmente puede tener un impacto positivo en los padres y compañeros de clase, es posible que en el futuro se promueva a nivel nacional.
Por supuesto, la rotación no es una rotación a corto plazo. En términos generales, el período más corto de rotación docente es de 6 años, lo que garantiza que los maestros de primaria puedan guiar a los estudiantes desde el primer año de secundaria hasta que se gradúen de la escuela primaria, y lo mismo ocurre con las escuelas secundarias. Seis años no permitirán a los estudiantes afrontar la vergonzosa situación de cambiar de profesor a mitad de camino.
Y el sistema de rotación docente no se implementará a gran escala, sino que se ajustará proporcionalmente y por tandas. Por ejemplo, Shenzhen mencionó en documentos relevantes que el número de docentes que participan en la rotación representa más del 10% del número de docentes en plantilla cada año, y el número de docentes clave no es inferior al 20% del número de docentes que participan. en rotación.
De modo que los padres no tienen que preocuparse de que los profesores de la escuela se sientan confundidos debido a los ajustes a gran escala. En otras palabras, si se puede implementar el sistema de rotación de docentes, significa que en el futuro no habrá escuelas de élite absoluta, el personal docente de cada escuela estará relativamente equilibrado y el concepto de "viviendas en distritos escolares", naturalmente, se irá ampliando gradualmente. enfriarse.
Ante el “sistema de rotación docente”, cada uno tiene opiniones diferentes desde diferentes perspectivas. Si se puede implementar un sistema de rotación de docentes, naturalmente será algo bueno para los estudiantes y los padres. Los padres no tienen que trabajar duro para luchar por "viviendas en el distrito escolar" y los estudiantes están en la misma línea de partida para competir de manera justa. Esto también es un gran paso hacia la realización gradual de la equidad educativa.
Pero los docentes que participan en la rotación deben enfrentar muchos problemas. En primer lugar, el problema obvio son los desplazamientos. En general, los profesores se instalarán cerca de la escuela por conveniencia. Si el sistema de rotación realmente se implementa, el tiempo de desplazamiento de los docentes hacia y desde el trabajo se prolongará inevitablemente, y es posible que los docentes tengan que trabajar más duro para realizar este trabajo.
En segundo lugar, cada rotación es una readaptación. Debido a que la proporción de profesores en rotación es relativamente pequeña, los profesores trabajan en un entorno nuevo y muchos colegas no están familiarizados entre sí. La "combinación de enseñanza" reorganizada es. No están familiarizados entre sí. Tampoco están familiarizados. Este proceso también requiere que los profesores gasten energía para adaptarse.
Finalmente, está la cuestión de los salarios y beneficios. ¿Se ajustará debido a cambios en el lugar de trabajo? Después de todo, el salario de cada maestro de escuela es diferente. Además, los profesores que participan en rotaciones pueden recibir algunas subvenciones para desplazamientos, etc.
Así que, en general, el sistema de rotación de docentes puede ser algo bueno para los estudiantes y los padres, pero para los docentes que participan en la rotación, obviamente existen algunas dificultades que deben superarse. Muchas ciudades están ejecutando actualmente proyectos piloto. Queda por ver qué tan efectivo será.
Solo a través de constantes ajustes y ajustes la educación irá creciendo y progresando paulatinamente. La educación en China siempre ha progresado a través de ajustes constantes, pero durante el proceso de ajuste inevitablemente habrá algunos períodos de rodaje. Los departamentos pertinentes deben adoptar una visión objetiva de los posibles problemas y no sólo prepararse para los días lluviosos, sino también trabajar duro para lograr avances reales en la educación.
Proponer una buena idea, pero también considerar posibles problemas, resolver problemas constantemente y optimizar políticas puede fundamentalmente generar impactos más positivos para los estudiantes, padres y maestros, y todos pueden progresar juntos, es real. progreso.