Planes de lecciones para voluntarios de secundaria.

Los objetivos del plan de actividades docentes voluntarias a nivel de secundaria:

A través de actividades prácticas, despertar la atención práctica de los estudiantes, estimular la conciencia de participación de los estudiantes e integrar la educación y el aprendizaje jurídicos. con la práctica de la vida social En combinación, fortalecer la educación jurídica, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la responsabilidad social y permitir que los estudiantes mejoren conscientemente su conciencia cívica y jurídica, su responsabilidad social y sus habilidades cognitivas sociales.

Modo de actividad:

En áreas residenciales, el miembro del comité de publicidad actúa como anfitrión, y profesores y estudiantes participan juntos para explicar el contenido, responder preguntas con anticipación, actuar, ver proyecciones. y discutir.

Participantes:

Todos los profesores y alumnos de la clase 1 de secundaria

Ubicación:

* *Plaza de Actividades Comunitarias

Requisitos de las actividades:

Los estudiantes respetan el orden de las actividades, se conectan con la realidad y participan activamente.

Contenido de la actividad:

Primero, el líder del escuadrón informó la importancia de este evento con música alegre.

Miembros del comité de propaganda: Queridos compañeros de clase, tíos y tías Nosotros, Abuelos, niños, con el continuo desarrollo de la economía china, nuestras vidas también están experimentando rápidos cambios a nuestro alrededor, y sus acciones a veces infringen nuestros derechos. Si no entendemos la ley, también podemos violar sus derechos. Para mejorar nuestra conciencia jurídica y cultivar nuestra capacidad de cumplir la ley, hemos preparado esta campaña publicitaria con el tema "La ley está estrechamente relacionada con nosotros". A través de esta actividad publicitaria, permitiremos que todos comprendan las leyes y reglamentos de diversas formas y ayudaremos a todos a cumplir conscientemente las leyes y reglamentos. ¡Le deseo todo un éxito a este evento promocional!

2. Registro de actividad

1. Moderador: ¡Les anuncio que la campaña publicitaria "La ley está muy relacionada con nosotros" comenzará ahora!

Estudiantes, cuando caminan por la bulliciosa calle y pasan junto a otras personas; cuando caminan por un camino rural apartado y se quedan en el hermoso paisaje que les rodea; cuando entran en contacto con otras personas; cuando compran o; vender algo; ¿piensas en la palabra "infracción"? Por la seguridad nuestra y de los demás, y por la felicidad y la felicidad de todos, dominemos más conocimientos legales. Primero, respondemos conocimientos jurídicos en grupo. Los conocimientos jurídicos se dividen en dos partes: por sorteo y la primera respuesta del grupo debe ser de 20 puntos, se otorgan 10 puntos por respuestas correctas y se deducen 10 puntos; por respuestas incorrectas. Finalmente, vea qué equipo obtiene más puntos.

2. Preguntas de respuesta obligada:

(1) ¿Cuándo entró en vigor la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores"?

La "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" fue adoptada por la 21ª Sesión del Comité Permanente del Séptimo Congreso Popular de la República Popular China el 4 de septiembre de 1991. Se anuncia y entrará en vigor el 4 de junio de 19921.

(2) ¿Cuál es el objeto de promulgar la Ley de Protección al Menor?

Proteger la salud física y mental de los menores, proteger los derechos e intereses de los menores de conformidad con la ley, promover el desarrollo integral de los menores moral, intelectual y físicamente, y cultivar una carrera socialista con Sucesor de ideales, ética, cultura y disciplina.

(3) ¿Cuál es el alcance de la educación de los menores?

El artículo 3 de la ley estipula que el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias deben proporcionar a los menores una educación ideal, moral, cultural, jurídica y jurídica, y practicar el patriotismo, el colectivismo, el internacionalismo y el * * * capitalismo. la educación defiende la moral social de amar la patria, amar al pueblo, amar el trabajo, amar la ciencia y amar el socialismo, y se opone a la erosión del capitalismo, el feudalismo y otras ideas decadentes.

(4) ¿Qué principios se deben seguir para proteger a los menores?

Los siguientes principios: (1) proteger los derechos e intereses legítimos de los menores; (2) respetar la dignidad personal de los menores; (3) adaptarse a las características del desarrollo físico y mental de los menores; ) educarse y protegerse mutuamente se combinan.

3. Coge las respuestas:

(1) ¿Qué es un menor?

Se refiere a ciudadanos menores de 18 años.

Para respetar el derecho de los menores a la educación, debemos permitir que los menores en edad escolar reciban la educación obligatoria y evitar que abandonen la escuela.

(2) ¿Qué disposiciones tiene la ley para los padres que incumplen sus obligaciones legales?

Quienes incumplan sus deberes o infrinjan sus derechos, serán responsables conforme a la ley. Si el niño no cambia después de la educación, se revocará su calificación de tutela y se determinará otro tutor.

(3) ¿Cuáles son las disposiciones legales sobre el reclutamiento de menores?

Ninguna organización o individuo puede reclutar a personas menores de 16 años. Las organizaciones o personas que recluten ilegalmente a personas menores de 16 años serán multadas y sus licencias comerciales serán revocadas.

(4) ¿Cuándo se promulgó e implementó la "Ley de Educación de la República Popular China"?

Promulgada y aplicada el 18 de marzo de 1955, en septiembre de 1995.

(5) ¿Cuántos artículos y capítulos tiene la “Ley de Educación”?

La “Ley de Educación” cuenta con diez capítulos y 84 artículos.

(6) ¿Cuándo se promulgó e implementó la “Ley de Educación”?

Adoptado y promulgado el 12 de abril de 1986, y entrará en vigor el 1 de julio de 1986.

(7) ¿Cuáles son las responsabilidades legales por violar la "Ley de Educación Obligatoria"?

Para los niños en edad escolar que no asisten a la escuela para recibir educación obligatoria, además de las críticas educativas, el tutor o el empleador serán castigados, se les ordenará suspender el negocio o se les revocará la licencia comercial.

Moderador: (Primero resuma la situación de la competencia) A través de las preguntas y respuestas de conocimiento de este momento, podemos ver que los estudiantes son buenos usando su cerebro y pensando activamente. No sólo entienden lo que significa la ley para cada uno de nosotros, sino que también tienen muchos conocimientos jurídicos. ¿Expresemos lo que sucede a nuestro alrededor y dejemos que los estudiantes analicen algunos comportamientos? Tengamos un juego y veamos qué equipo se desempeña mejor.

4. Moderador: Compañeros, ¡lo que acaban de decir los estudiantes fue muy emocionante! El maestro antes de la clase nos pidió que practicáramos con la sociedad y descubrió que no se encontró ningún comportamiento ilegal a nuestro alrededor. Si lo hacemos, pida a los estudiantes que hablen sobre ello y lo discutan.

Nacido en 1, un compañero de clase me pidió que le prestara dinero, pero cuando me negué, alguien me dio una paliza.

En el Estudiante 2, un amigo fue golpeado y otros lo ayudaron. No es suficiente sin él.

Estudiante 3, deja ir a los estudiantes. ¿Qué debo hacer si alguien me sigue?

Vi a alguien robando materiales de otras personas. No sé qué hacer.

......

5. Mira esta proyección

Imagen 1: En la sala de video, se eleva una espesa nube de humo y un grupo de personas están. viendo el vídeo.

Imagen 2: Un adolescente fue secuestrado por el hampa, y la policía y sus padres pelearon con él.

Imagen 3: Alguien saltó por la ventana y entró en la casa para robar. Una persona lo vio y se alejó un poco.

Figura 4: Un traficante de drogas está incitando a un grupo de estudiantes de secundaria a fumar.

Discusión:

Moderador: A través de las observaciones y discusiones de ahora, hemos aclarado aún más algunos comportamientos ilegales e infractores en la vida. Somos estudiantes. Tenemos que ir a la escuela, enseñar e interactuar con los demás todos los días. Sólo cuando tengas conciencia jurídica y sepas cómo utilizar la ley para proteger tu propia dignidad y los derechos de los demás podrás salir feliz y volver a casa sano y salvo. Mire las actuaciones artísticas realizadas por cada grupo de estudiantes.

6.Contenido 1. Cuando comenzaron las clases, todos los estudiantes fueron a la escuela con sus mochilas en la espalda, pero sus padres dejaron a la compañera A en casa.

En el boceto agrícola, los estudiantes conversan con a.

Artistas y presentadores, (¿Cuál es el comportamiento de los padres de A y qué debe hacer A?)

Contenido literario 2. Allegro para estudiar derecho

Contenido tres: Crosstalk "So Brothers"

Contenido cuatro: Director de danza "Happy Years"

Cada grupo acaba de realizar un espectáculo maravilloso. . ¿Qué ganaste al ver las actuaciones en cada enlace hace un momento? ¿Qué planeas hacer en el futuro? Entrevisté a varios compañeros de clase y hablé de mis puntos de vista. La ley siempre está conmigo como ojos, y la seguridad es como oídos, recordándome todo el tiempo, permitiéndonos mejorar nuestra capacidad de protegernos.

Moderador: Teniendo en cuenta la conciencia de protección y el conocimiento legal, levántese y permítanos cantar una canción con confianza.

8. Cante "Let's Make a Sensation"

Resumen del plan de enseñanza:

Después de las actividades prácticas, deje que los alumnos escriban sus pensamientos y sentimientos. A través de esta actividad publicitaria del Día Nacional de la Constitución, podemos aprender a mejorar la conciencia sobre el estado de derecho y mejorar la conciencia de respetar el estado de derecho, actuar de acuerdo con la ley, salvaguardar los derechos de acuerdo con la ley, ser entusiastas bienestar público y voluntariado.

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