¿Cuáles son los temas comunes en las entrevistas y conferencias para profesores de política de secundaria?

2. ¿Quién es el educador más respetado y por qué?

3. ¿Qué método de enseñanza admiras más?

4. ¿Por qué los estudiantes son parciales?

5. Ser un buen profesor es inseparable de la profesionalidad, el amor por los alumnos y unos sólidos conocimientos profesionales. Aparte de estas, ¿cuál crees que es la característica más importante de la enseñanza?

6. ¿Estás de acuerdo con la afirmación de que “hay métodos para enseñar, pero no hay un método fijo, y es importante obtener el método”? ¿Por qué?

7. ¿Cuál es la orientación valorativa de los nuevos estándares curriculares?

8. ¿Estás de acuerdo con la afirmación "No hay estudiantes no calificados, sólo profesores no calificados"?

9. ¿Cuáles son los criterios para una buena clase?

10. ¿Qué opinas de lo "orientado al estudiante" o "centrado en el estudiante" que se menciona a menudo ahora?

¿Qué libros y revistas sobre educación y docencia lees habitualmente?

12. ¿Cómo guiar a los estudiantes a leer en voz alta?

13. Cómo comunicarse con diferentes tipos de padres y qué tipo de cooperación entre el hogar y la escuela es mejor.

14. ¿Cuál es la imagen de un buen profesor en la mente de los estudiantes?

Describir las características psicológicas de los niños y niñas adolescentes.

16. ¿Qué tipo de director admiras más?

Entrevista Parte 1 - Conferencia 2, Entrevista 2 - Preguntas y respuestas.

Después de la conferencia, muchos examinadores harán una o varias preguntas relacionadas con la educación y la enseñanza para diferentes candidatos y resumirán los tipos de preguntas, que se dividen principalmente en las siguientes categorías:

1, tipo de conocimiento profesional

Muchas de estas preguntas están relacionadas con la especialización que estás solicitando. Por ejemplo, los candidatos que postulan para profesores de idioma chino en la escuela secundaria pueden encontrar el problema de recitar chino clásico, y los candidatos que postulan para profesores de física en la escuela secundaria pueden encontrar preguntas más detalladas sobre la teoría de la física en la escuela secundaria. Esto requiere que los candidatos tengan más confianza y sean más integrales al revisar sus especialidades y, al mismo tiempo, presten atención a su capacidad para expresar el conocimiento que han aprendido.

2. Teorías relacionadas con la educación

3. Otro tipo de temas

Estos incluyen principalmente las consultas del examinador sobre la experiencia del candidato, laboral, familiar y otros básicos. información personal. La intención principal es tener una comprensión preliminar de los candidatos y al mismo tiempo probar sus habilidades lógicas y expresivas. Además, el examinador pregunta aleatoriamente sobre la comprensión de los fenómenos sociales y las políticas relacionadas.

En resumen, la entrevista tiene como objetivo principal examinar si un solicitante cumple con los requisitos de la escuela para maestros y comprender las habilidades básicas del solicitante a través de preguntas apropiadas, incluida la capacidad de expresión, la capacidad de pensamiento lógico, la adaptabilidad y la educación. Habilidades relacionadas con la conferencia. La entrevista es la capacidad del candidato para transformarse de una simple prueba escrita de pensamiento y escritura a un análisis y expresión integral de los acontecimientos. Los candidatos deben prestar atención a la acumulación de habilidades y conocimientos relacionados con las entrevistas en la preparación diaria, especialmente en la práctica de las clases de oratoria. Deje que los candidatos superen con éxito las dificultades finales y lleguen al otro lado del éxito.