Juventud, pasión, volar, aula, florecimiento maravilloso.
Con el fin de crear un "aula de chino saludable", remodelar el modelo de enseñanza del "chino saludable" y esforzarse por implementar el concepto de "aula de cinco actividades", a las 7:30 am, los jueces y Los concursantes se reunieron en la tienda para realizar experimentos. En la sala de conferencias de la escuela, estudiamos el espíritu de la "Conferencia de promoción de trece tareas clave" del nuevo distrito de Hubin y los requisitos relevantes de la competencia "Maestro encantador" para garantizar que este evento se centre y se promueva en el lugar. .
Este evento se lleva a cabo en forma de "clases heterogéneas en la misma clase". Los concursantes son seleccionados al azar: Ye Liansheng de la Escuela Central Huangdun, Zhu Dongmei y Yan de la Escuela Secundaria Zaohe, Escuela Experimental Yujuan. y Shi de la Escuela Experimental Xiaodian Zhen, Du Xin. El orden de las clases se determina mediante sorteo.
La primera clase fue impartida por el profesor Ye Liansheng de la Escuela Central Huangdun. El maestro Ye presentó esta lección con una apreciación cómica de "Padre e hijo" y utilizó un lenguaje tibio para guiar a los estudiantes a sentir y apreciar el afecto familiar, ¡permitiéndonos integrarnos en el fuerte afecto familiar!
La segunda clase la imparte el profesor Yan de la escuela secundaria Zaohe. Con su encanto único y sus sólidas habilidades lingüísticas, la maestra Yan guía a los maestros y estudiantes hacia la familia, la vida y el mundo emocional de Zhu Ziqing, brindándonos un tipo diferente de mundo en el aula donde podemos sentir el afecto familiar.
La tercera clase es el profesor Du Xin de la Escuela Experimental Xiaodian. Como nueva profesora, la Sra. Du Can sintió su pasión por las clases de chino desde la preparación de sus lecciones y su enseñanza del idioma. La enseñanza en el aula de la maestra Du es como un goteo que se infiltra en los corazones de los niños, ¡permitiéndoles experimentar el afecto y el amor familiar bajo la influencia de su idioma!
La cuarta clase la imparte el profesor Zhu Dongmei de la escuela secundaria Zaohe. El maestro Zhu Dongmei atrajo a maestros y estudiantes al salón de clases con la canción "Understanding You" y guió repetidamente a los estudiantes para que sintieran y comprendieran el profundo amor entre padre e hijo en la lectura. Además, el profesor Zhu utiliza ideas claras y una estructura de enseñanza completamente nueva para llevar a los niños a explorar y sentir el texto.
La quinta clase la imparte el profesor Shi Zhen de la Escuela Experimental Xiaodian. En esta clase, el maestro Shi Zhen utilizó la lectura como punto de partida para encontrar el trasfondo, recortar el texto, sentir el afecto familiar y profundizar el enfoque de la enseñanza. Además, el maestro Shi Zhen fue capaz de interpretar la "naturaleza humanista" de la enseñanza del chino como la característica más importante de la enseñanza, enfocándose en la conexión de cada eslabón de la enseñanza, ¡y me dio una clase de chino con una profunda acumulación literaria!
La clase 7 la imparte la profesora Ye Zi de la Escuela Experimental Yujuan. La maestra Ye Zi comenzó esta lección con un antiguo poema "Oda al hijo errante", en el que el amor de la madre conduce al amor del padre. La clase del profesor Ye es muy práctica, con objetivos claros, el texto se explica paso a paso y la tarea docente se completa con éxito.
Finalmente, todos los profesores y jueces se reunieron en la sala de conferencias para comentar las seis lecciones. Cada concursante primero explica su experiencia en el diseño de la enseñanza en el aula y el proceso de enseñanza, y luego los jueces y profesores comentan cada lección, señalando tanto las características sobresalientes como las deficiencias, especialmente si puede incorporar las características de la "enseñanza en el aula de cinco actividades". , destacando los requisitos de "todos pueden aprobar el examen, mejorar la calidad y promover la escuela secundaria"
Finalmente, Guan Shoubao resumió las actividades y señaló siete deficiencias importantes en la enseñanza del chino en nuestro distrito: 1. Parcial Los profesores no son lo suficientemente apasionados; 2. La interpretación humanista del artículo no es profunda; 3. La enseñanza en el aula está demasiado restringida por el material didáctico; 4. El punto de entrada a la enseñanza es demasiado grande; 5. La enseñanza de la escritura en la pizarra obviamente no está en contacto; los objetivos de enseñanza; 6. Los profesores y los estudiantes cantan y tocan solos El fenómeno todavía existe 7. Los estudiantes no estudian lo suficiente;
Aunque el evento ha terminado, todos los participantes han ganado mucho. También dijo que a su regreso aprovechará el espíritu de la "Trece Jornada de Promoción Laboral" en nuestro distrito como una oportunidad para promover efectivamente el desarrollo de la "educación para la salud" a un nivel superior, encontrar deficiencias en la enseñanza y esforzarse por profundizar. la práctica laboral del “Aula de las Cinco Actividades”.