Requisitos para los métodos de enseñanza de los entrenadores de Taekwondo en los dojos

El Taekwondo es un arte marcial coreano desarrollado por la cultura del este de Asia, basado en el espíritu de las artes marciales de "comenzar con etiqueta y terminar con etiqueta". Su juego de pies representa el 70%. Hay 24 rutinas de Taekwondo; además, hay más de 10 habilidades básicas como armas, agarre, bloqueos y defensa personal. Los siguientes son los requisitos de enseñanza para entrenadores de Taekwondo en dojos que les traigo. Bienvenido a leer.

Requisitos de enseñanza para los entrenadores de dojo Taekwondo: 1. Método de explicación: lenguaje meticuloso y preciso, profesional y estandarizado;

2. Método de demostración estándar: las especificaciones son expresivas; demostración en espejo, demostración de descomposición, demostración lenta, demostración de comparación correcta e incorrecta...

3. Método de simulación de escenarios: fortalezca los detalles a través de la simulación de escenarios y guíe a los estudiantes para que aprendan y comprendan;

4. Método repetido: los hábitos se vuelven naturales y el cultivo se fortalece;

5. Método de relajación: relajado y feliz, alivia la tensión.

6. y las proporciones animadas son precisas;

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7. Método popular, directo y fácil de entender: las explicaciones del curso para estudiantes de diferentes edades deben estar dirigidas

; 8. Método paso a paso: de lo más superficial a lo más profundo y lograr un progreso sólido;

9. Método de la paciencia: tienes que hablar más, hacer más y disfrutar de las dificultades;

10. Método de comunicación: comprender más sobre los deseos e ideas de padres y estudiantes, y resolver problemas actuales;

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11. Ley del amor: tratarse a sí mismo como deben hacerlo los demás, preocuparse. y ama más a tus colegas y compañeros de clase, y gana respeto y fuerza con el amor;

12. Método de cambio: Ayuda a los niños (estudiantes) en un período de tiempo a superar una deficiencia y obtener la motivación y la alegría de progreso;

13. La ley del servicio: Proporcionar servicios más considerados y las personas están ansiosas por satisfacer sus necesidades;

14. El método del modelo a seguir: El poder de los modelos a seguir es Sin fin, conviértase en un modelo a seguir e ídolo para los estudiantes y difunda energía positiva;

15. Método educativo de historias: introduzca la capacitación en forma de historias para motivar y guiar a los estudiantes a aprender;

16. Método de inspiración: utilizar un lenguaje positivo, positivo y directo para fomentar y afirmar el progreso de los estudiantes;

17. Método de concentración: eliminar lo aproximado y seleccionar lo esencial, centrarse en los puntos clave, concentrarse en hablar, y practicar más;

18, Método de pensamiento: pensar en el proceso de enseñanza y los métodos organizativos, así como en las posibles dificultades y problemas, y encontrar soluciones y métodos de evitación con anticipación;

19 Método de pensamiento lógico: buscar la verdad a partir de los hechos y ser coherente con los hechos;

20. Método del boca a boca: pensar en la enseñanza es influir en las personas para que enseñen y eduquen, tomen la enseñanza en serio con profesionalismo. y cultivo, gane una buena reputación y conviértase en un entrenador con medalla de oro a los ojos de los estudiantes;

21 Pensar desde la perspectiva de otra persona: cuando encuentre un problema que no comprenda, debe considerarlo desde la perspectiva de otra persona. la perspectiva de los demás y simplificar el problema;

22. Métodos novedosos: el contenido de la enseñanza es diverso y los métodos de organización son cambiantes. Continuaré aprendiendo, mejoraré la calidad de mi enseñanza, presentaré los mejores y más recientes métodos a todos y los aplicaré a la enseñanza;

23 Método de visita domiciliaria: aprender de los padres sobre las dificultades de sus hijos en el aprendizaje y en la vida. , características de personalidad, aficiones y especialidades, etc. y ayudar a los padres a resolver las dificultades encontradas en la educación;

24 Método de seguimiento: comprender e investigar, preocuparse por la situación de aprendizaje de los niños, especialmente el aumento o disminución del entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, y resolver problemas específicos en. de manera específica;

25. Método de preguntas: hacer preguntas en el momento adecuado en clase para promover el pensamiento y la concentración de los estudiantes;

26. Método de discusión: discutir la experiencia docente de todos, compartir. buenos métodos, progresar juntos;

27. Método de participación: dejar que los estudiantes participen en su propia enseñanza;

28. Método de recopilación: cuando tres personas caminan, debe haber un maestro;

29. Método de flexibilidad: El método de organización de la enseñanza es flexible y debe ser tratado y ajustado de acuerdo con los objetos y niveles de los estudiantes, y no puede ser rígido y represivo; método: transmitir información como afirmación, placer, aliento, seriedad, etc.;

31 método de interacción, llevar a todos a hacer ejercicio juntos y disfrutar del ejercicio

33. Método de disolución; combine el contenido enseñado con la vida real para hacerlo simple, vívido e interesante;

34. El método de diligencia puede compensar los errores, y la diligencia es la escalera hacia el éxito.

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