Notas de lectura del quinto volumen de chino de secundaria

Podemos utilizar la siguiente matriz de juego para representar este juego:

En este juego, "atacar" es la "estrategia dominante" de Sima Yi. Este juego tiene dos equilibrios de Nash, que son: (Sima Yi "ataca" y Zhuge Liang "defiende la ciudad"); Sima Yi "ataca la ciudad" y Zhuge Liang "abandona la ciudad". Pero Sima Yi no sabía lo que él y su oponente habían pagado con diferentes estrategias de acción, pero Zhuge Liang sí lo sabía. Su comprensión de la estructura del juego es asimétrica: Zhuge Liang tiene más conocimientos que Sima Yi. Por supuesto, esta asimetría del conocimiento fue enteramente "creada" por Zhuge Liang.

¿Cómo razonó Sima Yi? El razonamiento de Sima Yi fue "inducción". Sima Yi dijo: "Liang fue cauteloso toda su vida y nunca tomó riesgos. Si la puerta de la ciudad se abre hoy, habrá una emboscada. Si nuestros soldados avanzan, caerán en el plan. En opinión de Sima Yi, Zhuge Liang". Fue cauteloso toda su vida. Dado que Zhuge Liang nunca ha corrido riesgos en su vida, ciertamente no los tomará esta vez. Zhuge Liang tiene una emboscada. Sima Yi eligió "retirada" entre "cerco" y "retirada".

Aquí, Sima Yi tomó una decisión estratégica equivocada. A pesar de esto, no se puede decir que Sima Yi sea irracional. Sima Yi tomó la decisión estratégica equivocada debido a información incompleta. En el juego entre Kong Ming y Sima Yi, Kong Ming creó la ilusión de una ciudad vacía para hacerle pensar a Sima Yi que el "asedio" probablemente fracasaría. En términos de teoría de la probabilidad, el enfoque de Zhuge Liang fue aumentar la probabilidad subjetiva de que el ataque de Sima Yi fallara. En ese momento, en opinión de Sima Yi, era más probable que "atacar la ciudad" fracasara, y la utilidad esperada de "retirarse" era mayor que "atacar la ciudad". Es decir, Sima Yi creía que la utilidad esperada de "atacar la ciudad" era menor que la de "retirarse". Sólo a través de este método Zhuge Liang podría hacer que Sima Yi se retirara.

Sé que este es el dilema del prisionero.

Es decir, AB, dos prisioneros fueron arrestados y colocados en dos celdas diferentes.

Si ninguno confiesa, cada uno será condenado a tres años. Si ambos confiesan, cada uno será condenado a cinco años.

Si uno confiesa y el otro no confiesa, el que confiesa será condenado a un año y el que no confiesa será condenado a diez años.

El mejor resultado es, por supuesto, que ninguna de las dos personas confiese su amor, pero es por asimetría de información.

Para A, si B no confiesa, es mejor que confiese; si B confiesa, es mejor que confiese.

Entonces la confesión es su estrategia dominante, elegirá confesar

Del mismo modo, el análisis B también elegirá confesar

El resultado final es que ambos están reclutando personas y para lograr la mejor opción de no confesar.

Este es el dilema del prisionero

Los libros de economía general hablarán de ello.

La perdición del prisionero

El "dilema del prisionero" es uno de los ejemplos más clásicos de la teoría de juegos. Su modelo es el siguiente:

Dos sospechosos de delincuentes (A y B) fueron capturados por la policía después de cometer un delito e interrogados en aislamiento; la política policial es "indulgencia para las confesiones y severidad para la resistencia". ambos confiesen, serán condenados a ocho años cada uno, si uno confiesa y el otro no confiesa, será puesto en libertad si confiesa, si no confiesa, será condenado a 10 años; No hay pruebas suficientes y será condenado a 1 año.

En este ejemplo, los participantes del juego son dos sospechosos A y B. Cada uno de ellos tiene dos estrategias, a saber, confesar y no confesar. El número de años de prisión es su recompensa. Hay cuatro situaciones posibles: A y B confiesan o no, A confiesa pero B no confiesa, o B confiesa y A no confiesa, estos son todos los resultados del juego. A y B son ambos equilibrios de Nash de este juego. Esto se debe a que, suponiendo que A decida confesar, es mejor que B confiese, porque B será sentenciado a 8 años por confesar y 10 años por negar, suponiendo que A decida negar, es mejor que B confiese, porque B; No será condenado por confesar, pero sí por negar. Condenado a 1 año. En otras palabras, independientemente de si A confiesa o niega, la mejor opción de B es confesar. A la inversa, de manera similar, independientemente de si B confiesa o niega, la mejor opción de A es confesar.

Como resultado, ambos hombres optaron por confesar y fueron sentenciados a ocho años de prisión. En esta combinación (confesión, confesión), ni A ni B pueden aumentar sus ganancias mediante cambios unilaterales, por lo que nadie tiene la motivación para abandonar esta combinación, por lo que esta combinación es un equilibrio de Nash.

El dilema del prisionero refleja la contradicción entre racionalidad individual y racionalidad colectiva. Si tanto A como B deciden negar, cada uno será sentenciado a 1 año, lo que obviamente es mucho mejor que si ambos deciden confesar, cada uno será sentenciado a 8 años. Por supuesto, A y B pueden formar una "alianza ofensiva y defensiva" antes de ser atrapados por la policía, pero esto puede no ser útil porque no constituye un equilibrio de Nash y nadie tiene el incentivo para respetar este acuerdo.

Los piratas se dividieron el dinero

En economía, existe un modelo de "Piratas se dividen el dinero", lo que significa que cinco piratas agarran 100 monedas de oro y proponen sus propios planes para El orden del sorteo: primero, el No. 1 propone un plan de distribución, y luego cinco personas votan, más de la mitad está de acuerdo en que el plan se apruebe; de ​​lo contrario, lo arrojarán al mar para alimentar a los tiburones, y así sucesivamente.

Suponiendo que "todo pirata es extremadamente inteligente y racional", entonces "¿Qué tipo de plan de distribución puede proponer el primer pirata para maximizar sus propias ganancias?"

Razonamiento El proceso es como sigue:

Empujar de atrás hacia adelante. Si los ladrones 1 a 3 alimentan a los tiburones, dejando solo a los números 4 y 5, el número 5 definitivamente votará en contra y permitirá que el número 4 alimente a los tiburones y se lleve todas las monedas de oro. Por lo tanto, el No. 4 solo puede confiar en apoyar al No. 3 para salvar su vida.

Sabiendo esto, el N° 3 propondrá un plan de distribución de “100, 0, 0” y dejará todas las monedas de oro a los N° 4 y 5, porque sabe que el N° 4 no recibió nada, pero Seguirá votando a favor y con su voto su plan será aprobado.

Pero si el No. 2 infiere el plan del No. 3, propondrá un plan de “98, 0, 1, 1”, es decir, renunciar al No. 3 y dar al No. 4 y al No. 5 una moneda de oro cada uno. Como el plan es más beneficioso para el No. 4 y el No. 5 que para el No. 3, lo apoyan y no quieren que lo eliminen y lo asignen al No. 3... De esta manera, el No. 2 obtuvo 98 de oro. monedas.

De manera similar, el plan del No. 2 será entendido por el No. 1 y propondrá un plan de (97, 0, 1, 2, 0) o (97, 0, 1, 0, 2), es decir, renunciar al número 2 y darle al número 3 una moneda de oro. Al mismo tiempo, debido a que el plan del número 1 es mejor para el número 3 y el número 4 (o el número 5) que el número 2. Votará por el No. 1, más el propio plan del No. 1. Si vota, se puede aprobar el plan No. 1 y se pueden liquidar fácilmente 97 monedas de oro. ¡Este es sin duda el plan donde el No. 1 puede obtener el mayor beneficio! La respuesta es: El ladrón número 1 le dio 1 moneda de oro al ladrón número 3 y 2 monedas de oro al ladrón número 4 o 5, y obtuvo 97 piezas. El plan de asignación se puede escribir como (97,0,1,2,0) o (97,0,1,0,2).

"Pirate Divide" es en realidad un modelo muy simplificado y abstracto que encarna la idea del juego. En el modelo de "compartir dinero pirata", si algún "distribuidor" quiere que su plan sea aprobado, la clave es pensar claramente de antemano cuál es el plan de distribución del "retador" y obtener el máximo beneficio al mínimo costo, con lo que obtendrá el máximo beneficio al mínimo costo. cortejando a los "retadores" Challenger" es la persona menos satisfecha en el plan de distribución. Cuando los altos directivos de una empresa ejercen control interno, a menudo abandonan a la segunda persona y desarrollan una buena relación con contadores y cajeros, porque las pequeñas figuras de la empresa son fácilmente sobornadas.

1 parece ser el que tiene más probabilidades de alimentar a los tiburones, pero captó firmemente la ventaja de ser el primero en moverse, no solo eliminando la amenaza de muerte, sino también beneficiándose al máximo. ¿No es ésta la ventaja de ser los primeros en actuar que tienen los países desarrollados en el proceso de globalización? El número 5 parece ser el más seguro, no tiene amenazas de muerte e incluso puede aprovecharse de los demás, pero como depende de los rostros de otras personas, solo puede conseguir una pequeña parte.

Pero si el modelo cambia arbitrariamente un supuesto, el resultado final será diferente. El mundo real es mucho más complejo que los modelos.

En primer lugar, en realidad no todo el mundo es "absolutamente racional". Volviendo al modelo "Los piratas comparten oro", siempre que uno de los números 3, 4 y 5 se desvíe de la hipótesis absolutamente inteligente, es probable que el Pirata 1 sea arrojado al mar sin importar cómo divida el dinero. Por tanto, lo primero que debe considerar el No. 1 es si la inteligencia y la racionalidad de sus hermanos piratas son confiables, de lo contrario el primero tendrá mala suerte.

Si alguno prefiere ver cómo arrojan a su pareja al mar y le dan de comer a los tiburones. Si es así, ¿no sería el complaciente plan de 1 una tumba que uno mismo cava?

Por eso hay un dicho de "separación del corazón y del vientre". Debido a la asimetría de la información, las mentiras y las falsas promesas son de gran utilidad, y las conspiraciones crecerán como la maleza y se aprovecharán de la situación. Si el Número 2 arroja bombas de humo a los Números 3, 4 y 5, afirma que definitivamente agregará otra moneda de oro a cualquier plan de distribución propuesto por el Número 1. ¿Cuál será el resultado?

Por lo general, en realidad, cada uno tiene sus propios estándares de justicia, por lo que a menudo murmuran "¿Quién tocó mi queso?". Se puede esperar que una vez que el plan propuesto por el No. 1 no esté en línea con su visión. , habrá gente haciendo un gran escándalo ... Mientras todos hacen un escándalo, ¿puede el No. 1 salir ileso y tranquilo con 97 monedas de oro? Lo más probable es que los piratas exijan que se cambien las reglas y luego se redistribuyan. ¡Piense en la Alemania de Hitler antes de la Segunda Guerra Mundial!

¿Y si cambia de un juego a un juego repetido? Por ejemplo, dejemos en claro que la próxima vez que consigamos 100 monedas de oro, el Pirata 2 las dividirá primero... y luego el Pirata 3 las separará... Es un poco como las elecciones presidenciales de Estados Unidos, tomándose turnos para hacerse cargo. Para decirlo sin rodeos, en realidad es una forma democrática de sistema de reparto del botín.

Lo más aterrador es que las otras cuatro personas formaron una gran alianza contra el número 1 y formularon nuevas reglas: las cuatro personas dividieron las monedas de oro en partes iguales y arrojaron el número 1 al mar... Esto es Ah Q El ideal revolucionario: Mantener en alto la bandera del igualitarismo y arrojar a los ricos al abismo de la muerte...

¡El sistema regula el comportamiento y la razón vence a la ignorancia!

La hipótesis es que 10 personas comparten 100 monedas de oro y más del 50% de los votos aprueban; de lo contrario, será arrojado al mar para alimentar a los tiburones, y así sucesivamente. El 50% es la clave del problema, los Piratas pueden votarlo ellos mismos. Entonces, si quedan dos personas, no importa qué plan se apruebe, será 100,0.

Empuja un paso hacia arriba. Cuando hay tres personas, la antepenúltima persona sabe que si hay dos personas, entonces se unirá con la primera persona y le dará una moneda de oro.

"Da un paso adelante. Ahora se ha agregado un pirata más feroz P3. P1 sabe - P3 sabe que sabe - si el plan de P3 es rechazado, el juego solo continuará con P1 y P2, P1 no obtiene una moneda de oro, por lo que P3 sabe que mientras le dé a P1 una moneda de oro, P1 aceptará su plan (por supuesto, si no le da a P1 una moneda de oro, P1 no obtendrá nada de todos modos y preferirá alimentar a P1). P3. Fish). Entonces la mejor estrategia para P3 es: P1 obtiene 1, P2 obtiene nada y P3 obtiene 99. La situación de P4 es similar. Solo necesita dos votos y le da a P2 una moneda de oro. este plan, porque P2 no obtiene nada en el siguiente plan. P3 usa el mismo método de razonamiento, excepto que tiene que convencer a sus dos compañeros, por lo que le da a P1 y no obtiene nada en el plan P4. Cada uno de P3 tiene una moneda de oro. y se queda con 98. Por analogía, el mejor plan para P10 es: obtiene 96 monedas de oro para él y le da a P2, P4, P6 y P9, quienes no obtuvieron nada. P8 es una moneda de oro. Como resultado, el resultado final de "Pirate Share" es que P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8, P9 y P10 pueden obtener 0, 1, respectivamente. >

En "Pirate Sharing", la clave para que cualquier "distribuidor" apruebe su plan es pensar claramente de antemano cuál es el plan de distribución del "retador". Es realmente difícil creer que P10 parezca ser el más probable. alimentar a los tiburones obteniendo los mayores beneficios al menor costo, ganándose así a las personas más insatisfechas en el plan de distribución “challenger” Tener la ventaja de ser el primero en actuar no solo elimina la amenaza de muerte, sino que también obtiene el máximo beneficio. P1 parece ser el más seguro, no tiene amenaza de muerte e incluso puede aprovecharse de los demás. No puedes conseguir un trozo de pastel, solo puedes salvar tu vida.

Teoría de juegos

La teoría del juego es que dos o más personas usan las estrategias de cada uno para cambiar en un juego igual. La teoría de la propia estrategia de confrontación para lograr el propósito de ganar es la teoría de la toma de decisiones interactiva. Puede analizar las ventajas y desventajas de uno mismo y del oponente, por lo que existen muchas teorías de juegos que pueden ayudar a los jugadores a analizar. Los tipos de juegos se dividen en juegos cooperativos, juegos no cooperativos, juegos de información completa, juegos de información incompleta y juegos estáticos. juegos dinámicos, etc.

Clasificación de los juegos

Los juegos se dividen en juegos estáticos y juegos dinámicos se refiere a un juego en el que dos participantes eligen al mismo tiempo o dos personas. No elija al mismo tiempo, pero el último participante no sabe que el participante anterior está participando. ¿Qué acciones específicas deben tomar ambas partes? Debido a las reglas estrictas y detalladas, todos perderán mucho después de múltiples equilibrios. en juegos estáticos y juegos dinámicos. El juego dinámico se refiere a un juego en el que dos jugadores tienen una secuencia de acciones y el último actor puede observar las acciones elegidas por el actor anterior. En un juego dinámico, el primer participante en actuar se denomina tomador de decisiones, quien se identifica con base en los criterios de selección de la muestra inicial, y luego se clasifican las características de comportamiento de la muestra para determinar las características de información de fondo de la decisión. -creador cada vez. Resolver con las constantes de probabilidad de comportamiento que preocupan mucho a la gente muestra claramente el tamaño y la distribución de probabilidad de la ventaja. El juego dinámico y estático en sí es un país, habrá equilibrio y el resultado final del juego es que el país está justificado.

Según si los participantes pueden formar acuerdos de acción colectiva vinculantes, los juegos se pueden dividir en juegos cooperativos y juegos no cooperativos. Los expertos en teoría de juegos como Nash estudian más juegos no cooperativos.

El llamado juego cooperativo significa que los participantes negocian un acuerdo o alianza con otros participantes en función de sus propios intereses, y el resultado es beneficioso para ambas partes; el juego no cooperativo significa que los participantes no pueden; llegar a una restricción a la hora de elegir acciones forzar el acuerdo. Las actividades económicas en las que la gente divide el trabajo y el intercambio son juegos cooperativos, mientras que el dilema del prisionero y la tragedia de los recursos públicos son juegos no cooperativos.

Los juegos se dividen en juegos estáticos y juegos dinámicos.

Juego estático significa que los participantes realizan acciones al mismo tiempo, o incluso si las acciones de los participantes son ordenadas, las personas que actúan después no saben qué acciones realizó la persona que actuó primero.

El juego dinámico significa que las acciones de los participantes están en orden, y los actores posteriores pueden conocer las acciones de los primeros actores.

Desde la perspectiva del grado de posesión de conocimientos, los juegos se pueden dividir en juegos de información completa y juegos de información incompleta.

La información es una parte importante de la teoría de juegos. Un juego de información completo significa que los participantes tienen una "comprensión completa" del espacio estratégico y los pagos de todos los jugadores bajo la combinación de estrategias; de lo contrario, es un juego de información incompleto. Estrictamente hablando, un juego de información completo se refiere al espacio de estrategia de ambas partes en el juego y los pagos bajo la combinación de estrategias. Es un juego que se basa en el "conocimiento público" de todos los participantes. En juegos con información incompleta, lo que hacen los jugadores es maximizar su beneficio o utilidad esperados.

Es un juego que prioriza predecir el juego antes que ganar. ——"Game Culture Feast"

El lenguaje de la filosofía del juego también puede reflejar las siguientes cuatro clasificaciones de juegos:

Juego estático con información completa, juego dinámico con información completa, juego estático con información incompleta, Juegos dinámicos con información incompleta.

Entre ellos, el juego estratégico debe ser un juego estático con información completa, mientras que el juego dinámico con información completa incluye juegos de expansión y juegos repetidos. El juego estático con información incompleta es una reinterpretación de estrategias mixtas basadas en la teoría del equilibrio bayesiano, mientras que el juego dinámico con información incompleta es un juego de señalización con el equilibrio bayesiano perfecto como concepto central.

Sé flexible

Shimi colgó el libro en un rincón. Shi Mi de la dinastía Sui fue enviado a la corte de Yang Di como guardia cuando era un adolescente. Es naturalmente flexible. Cuando estaba de servicio, miró a su alrededor y fue descubierto por el emperador Yang Di. Pensó que el chico era deshonesto y lo eximió del trabajo. Li Mi no estaba deprimida. Después de regresar a China, estudió mucho y decidió convertirse en una persona erudita. Una vez, Shimi montó una vaca para encontrarse con amigos. En el camino, colgó "Han Shu" en el altavoz y se tomó el tiempo para estudiar. Este incidente se convirtió en una leyenda.

Dong Zhongshu no visitó el jardín durante tres años. Dong Zhongshu se dedicó a la investigación y trabajó incansablemente. Aunque había un jardín detrás del estudio, se concentró en leer y estudiar y no entró al jardín para apreciarlo durante tres años. Dong Zhongshu se dedicó a la investigación y se convirtió en un pensador famoso de la dinastía Han Occidental.

Tú Ning se sentó. Durante la dinastía Han, Guan Ning y Hua Xin eran viejos amigos. Un día, dos personas estaban leyendo en la misma mesa y pasaron algunos dignatarios en un coche. Guan Ning no se molestó y continuó estudiando como de costumbre. Hua Xin salió a mirar y se llenó de envidia. Guan Ning vio que Hua Xin y sus amigos no tenían ideas afines, así que cortó la mesa y se sentó. ¡Guan Ning finalmente tiene una carrera exitosa!

Kuang Heng robó la luz. Durante la dinastía Han Occidental, hubo un hombre particularmente informado llamado Kuang Heng. Cuando Kuang Heng era niño, su familia era muy pobre. Para estudiar, cavó en la pared de la casa de un vecino analfabeto, robó una vela para leer y finalmente movió al vecino analfabeto. Con la ayuda de todos, Xiao Kuangheng aprendió algo. Durante el reinado del emperador Yuan de la dinastía Han, fue nombrado médico. Después de ser recomendado por Fu y Cheqi, el general Shi Gao, fue ascendido a médico.

Lectura nocturna de la luciérnaga de la cápsula Cheyin. Che Yin, nombre de cortesía Wuzi, nació en Nanping (ahora Oficina de Seguridad Pública de Hubei) durante la dinastía Jin. Su familia es pobre, pero él estudia mucho. "La gente pobre no suele producir petróleo, pero Yue Xia practica sostener docenas de luciérnagas para disparar a los libros, día y noche". La historia de Zhao Dudu ha circulado en la historia como una hermosa conversación que ha inspirado a futuras generaciones de eruditos.

Chen Ping soportó la humillación y estudió mucho. Chen Ping fue muy famoso durante la dinastía Han Occidental. Cuando era joven, su familia era pobre y él y su hermano dependían el uno del otro. Para mantener el orden de su padre, tenía talento y no tenía hijos. Estudió a puerta cerrada, pero no pudo obtener el permiso de su cuñada. Para eliminar el conflicto entre hermano y hermana, soportó la humillación una y otra vez. Bajo la intensificación de su cuñada, finalmente no pudo soportarlo más y se escapó de casa con ganas de viajar alrededor del mundo. Después de ser rescatado por su hermano, ya no piensa más en el pasado. Finalmente, un anciano vino aquí para enseñar gratis. Después de completar sus estudios, ayudó a Liu Bang y logró un gran éxito.

Lu Yu abandonó el budismo y se dedicó a la literatura. Lu Yu, un famoso erudito de la dinastía Tang, era huérfano desde que era un niño y fue criado por el maestro zen Zhiqi. Aunque Lu Yu estaba en el templo, no quería cantar sutras y recitar el nombre de Buda todo el día. Le gustaba leer poemas y libros. Lu Yu insistió en bajar de la montaña para estudiar, pero el maestro Zen se opuso. Para resolver los problemas de Lu Yu, el maestro Zen le enseñó mejor y le pidió que aprendiera a preparar té. En el proceso de aprender el arte del té, Lu Yu conoció a una anciana de buen corazón. Ella no solo aprendió habilidades complejas para preparar té, sino que también aprendió muchos principios de la lectura y la vida. Cuando Lu Yu finalmente le llevó al maestro Zen una taza de té Kuding humeante, el maestro Zen finalmente accedió a su petición y bajó de la montaña a estudiar. Más tarde, Lu Yu escribió el "Tea Classic" de amplia circulación y promovió la cultura del té en la patria.

El joven Bao Zheng aprende a resolver crímenes. Bao Qingtian y Bao Zheng son inteligentes y estudiosos desde la infancia, y les gusta especialmente razonar y resolver crímenes. Su padre tenía estrechos contactos con el prefecto y Bao Zheng aprendió muchos conocimientos sobre cómo resolver crímenes desde que era un niño. Especialmente en el caso de quemar templos y matar monjes, Bao Zheng quitó capullos y seda basándose en las pistas de la escena, examinó a los sospechosos, fingió ser el Rey del Infierno, trató de aclarar la verdad y ayudó al prefecto a atrapar. el asesino y matar a la gente. Trabajó duro para aprender el conocimiento de la ley y el castigo, lo que le sentó una base sólida de conocimiento para resolver crímenes y hacer justicia para la gente como un dios cuando creciera.

Wan Sitong estudió mucho a puerta cerrada. El famoso erudito e historiador Wan Sitong de principios de la dinastía Qing participó en la compilación de "Veinticuatro Historias", un importante libro de historia de China. Pero Wan Sitong también era un niño travieso cuando era joven. Wan Sitong perdió la cara frente a los invitados debido a su alegría, por lo que los invitados lo criticaron. Enfurecido, Wan Sitong volcó la mesa de los invitados y su padre lo encarceló en la biblioteca. Wan Sitong pasó de estar enojado y disgustado por la lectura a pensar a puerta cerrada. Inspirado por el "Tea Classic", comenzó a estudiar mucho. En un abrir y cerrar de ojos ha pasado más de un año. Wan Sitong leyó muchos libros en la biblioteca. Su padre perdonó a su hijo y Wan Sitong comprendió la bondad de su padre.

Después de esfuerzos a largo plazo, Wan Sitong finalmente se convirtió en un conocido erudito familiarizado con los libros de historia y participó en la compilación de la "Historia de la dinastía Ming" en "Veinticuatro Historias".

Tang Bohu apuesta por la pintura. Tang Bohu fue un famoso pintor y escritor de la dinastía Ming. Cuando era joven, mostró un talento sobrehumano en la pintura. Como discípulo del gran pintor Shen Zhou, Tang Bohu naturalmente estudió más y rápidamente dominó las habilidades de pintura, lo cual fue muy elogiado por Shen Zhou. Inesperadamente, Tang Bohu, que siempre había sido modesto, gradualmente se volvió complaciente debido a los elogios de Shen Zhou. Shen Zhou lo vio en sus ojos y lo recordó en su corazón. Durante una comida, Shen Zhou le pidió a Tang Bohu que abriera la ventana. Tang Bohu descubrió que su ventana era en realidad una pintura del maestro Shen Zhou. Tang Bohu se sintió muy avergonzado y se dedicó a pintar.

Qu Yuan estudió mucho en la cueva. Cuando Qu Yuan era niño, ignoró las objeciones de sus mayores y se escondió en una cueva para leer en secreto el Libro de los Cantares, sin importar el viento, la lluvia y el frío. Durante tres años, leyó 305 canciones del Libro de los Cantares, absorbió la rica nutrición de estas canciones populares y finalmente se convirtió en un gran poeta.

Fan Zhongyan partió los cangrejos herradura y cocinó las gachas. Fan Zhongyan creció en una familia pobre. Para poder estudiar vivía frugalmente. Finalmente, su sed de conocimiento impresionó a los ancianos del templo, quienes lo enviaron a estudiar al Dunant College. Fan Zhongyan todavía se adhiere a un hábito de vida simple y no acepta regalos de niños ricos para agudizar su voluntad. Después de estudiar mucho, finalmente se convirtió en un gran escritor.

La almohada policial de Sima Guang es inspiradora. Sima Guang era un niño al que le encantaba jugar y dormir, por lo que su marido siempre lo castigaba y sus compañeros lo ridiculizaban. Bajo su seria guía, estaba decidido a deshacerse de su mal hábito de dormir. Para levantarse temprano, bebió agua con el estómago lleno antes de acostarse, pero no lo despertaron por la mañana y en lugar de eso orinó en la cama. Así que el inteligente Sima Guang hizo una almohada policial con madera de jardín. Cuando me doy vuelta por la mañana, mi cabeza se desliza sobre la cama.

Xuan Zang estudió asiduamente el budismo. Xuanzang fue un monje de la dinastía Tang. Para obtener las escrituras budistas originales, Xuanzang abandonó Chang'an en agosto del tercer año de Zhenguan, viajó miles de millas y finalmente llegó a la India. Se necesitaron 17 años para escribir "Los registros de las regiones occidentales de la dinastía Tang", que hicieron grandes contribuciones al budismo, el progreso humano y la civilización mundial.

Yue Fei estudió arte. El héroe nacional Yue Fei nació en tiempos difíciles y creció en una familia pobre. Con el apoyo de sus vecinos, aprendió artes marciales del famoso maestro de Shaanxi, Zhou Tong. Durante este período, fue testigo de las montañas y los ríos rotos y del desplazamiento de personas. Desarrolló la ambición de aprender y servir al país y superó su complacencia. Bajo la cuidadosa instrucción del famoso maestro Zhou Tong, finalmente se convirtió en un ladrón de la familia Yue y llevó al rey Gui, Tang Xian y otros socios a unirse al torrente patriótico de luchar contra el oro y salvar el país.

Li Guizhen aprendió a dibujar tigres. Li Guizhen, un famoso pintor de tigres de las Cinco Dinastías, amaba la pintura desde que era niño, especialmente los tigres. Sin embargo, como nunca había visto un tigre real, siempre lo pintaba como un gato enfermo. Entonces decidió adentrarse en el bosque para ver tigres reales. Con la ayuda del tío Orión, finalmente vio un tigre real. A través de muchos bocetos y copias, sus habilidades para pintar tigres han mejorado a pasos agigantados, y los tigres en sus obras son realistas y algo confusos. Después de eso, pasó la mayor parte de su vida viajando a muchas montañas y ríos famosos, viendo muchas aves y bestias, y finalmente se convirtió en un maestro de la pintura.

Reforma y apertura

La reforma y apertura de China ha logrado grandes logros. A través de esta gran reforma y apertura, se han logrado tres grandes transiciones: la primera gran transición es de un sistema económico planificado altamente centralizado a un sistema económico de mercado socialista lleno de vitalidad y vitalidad; la segunda gran transición es de un sistema económico cerrado y semi-; cerrada La transformación de una sociedad cerrada en una sociedad abierta a todos los aspectos el tercer gran punto de inflexión es la transformación de la vida de las personas desde la subsistencia y las necesidades básicas a una sociedad básicamente acomodada. Sin reforma y apertura, sería imposible lograr las tres grandes transformaciones. Por tanto, la reforma y apertura propuesta por la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China es una decisión clave para el destino de la China contemporánea.

La reforma y la apertura son la única manera de desarrollar el socialismo con características chinas y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. Se señala que sólo la reforma y la apertura pueden desarrollar a China, desarrollar el socialismo y desarrollarse. Marxismo. Los dos párrafos que dije resumen perfectamente por qué la reforma es necesaria, por qué la reforma es el único camino a seguir y por qué es el destino elegido por la China contemporánea. Sin reforma y apertura, sería imposible desarrollar China, desarrollar el socialismo y desarrollar el marxismo. Por lo tanto, debemos comprender profundamente este resumen altamente teórico presentado por la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central.

Mira los problemas desde una perspectiva de desarrollo

Ideas innovadoras

Lo organicé yo mismo y mi reseña no fue escrita por mí.

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