Puntos de conocimiento del primer volumen de historia de la escuela secundaria

b Objetos del enfeoffment: familia real, héroes, suegros, generaciones anteriores y antiguos nobles.

Las responsabilidades de los príncipes: custodiar el territorio, seguir las batallas, pagar tributos e informar sobre el Hajj.

d El papel del sistema de enfeoffment: fortaleció el gobierno local del emperador Zhou y amplió el área gobernada. A finales de la dinastía Zhou Occidental, el poder real se debilitó y el sistema feudal fue destruido.

(3) Sistema patriarcal:

Un propósito: consolidar el orden gobernante formado por el sistema feudal; resolver conflictos entre nobles por el poder, la propiedad y la herencia de tierras.

bNúcleo: primogenitura. El hijo mayor es el principal heredero de la tierra, la propiedad y el poder, y tiene el privilegio de adorar a los antepasados.

Contenido C: La relación entre clanes grandes y clanes pequeños está determinada por el sistema de primogenitura, formando una relación jerárquica patriarcal de "Zhou - príncipes - ministros, funcionarios - eruditos".

d Impacto: Garantiza el monopolio político y el estatus privilegiado de la nobleza, y favorece la estabilidad y la unidad dentro del grupo gobernante.

(4) Ritual y sistema musical: una herramienta para mantener el sistema patriarcal.

3. Economía durante las dinastías Xia, Shang y Zhou

(1) Agricultura:

Herramientas de producción agrícola: los principales materiales son la madera, la piedra, el hueso. , hierba y agujas esperan.

Sistema de terreno: sistema de sitio de pozo. (Nominalmente propiedad del estado)

(2) Industria artesanal:

Industria manufacturera del bronce:

b. Industria de la seda:

c Industria artesanal oficial: representa el nivel de tecnología de producción de la industria artesanal antigua. Operadas por el gobierno y concentradas en grandes talleres, la mayoría de ellas son para suministros militares y artículos de lujo y no ingresan al mercado.

(3) Negocios:

Durante la dinastía Shang aparecieron los empresarios profesionales.

bLa dinastía Zhou concentró a los comerciantes y nombró funcionarios para una gestión unificada.

En segundo lugar, el impacto del sistema político de Xia y Shang.

Impacto positivo: fortaleció el gobierno local del emperador Zhou; formó el patrón político de la familia real Zhou que ostentaba el poder; luna.

Impacto negativo: el poder real se debilitó a finales de la dinastía Zhou Occidental y las disputas entre países continuaron durante el período de primavera y otoño y el período de los Estados Combatientes.

En tercer lugar, los resultados de los sistemas políticos Xia y Shang

El sistema de feudo fue destruido a finales de la dinastía Zhou Occidental, al final del Período de los Reinos Combatientes, la familia real Zhou; perdió sus derechos de enfeoffment.

El sistema patriarcal de la dinastía Zhou Occidental;

1 Contenido: Mantener la jerarquía política a través del linaje paterno y consolidar el sistema político nacional.

2 Características: primogenitura

Impacto: garantiza el monopolio y el estatus privilegiado de la nobleza, y favorece la estabilidad y la unidad dentro del grupo gobernante.

Puntos de conocimiento histórico en el primer volumen del segundo año de secundaria

1. Logros científicos y tecnológicos

1. inventos: fabricación de papel: papel desenterrado de tumbas de la dinastía Han Occidental en Gansu, dinastía Han Oriental. Está el "Papel Cai Hou" - llamado "Si Nan" durante el Período de los Reinos Combatientes, se usó para la navegación en la Dinastía Song; se utilizó con fines militares durante las dinastías Tang y Song; el grabado y la impresión aparecieron en las dinastías Sui y Tang. El Sutra del Diamante es el material impreso más antiguo conocido en el mundo con una fecha exacta.

La impresión de tipos móviles fue inventada por Bi Sheng en la dinastía Song del Norte.

2. El impacto de los cuatro grandes inventos en la civilización mundial: fabricación de papel, imprenta, desarrollo cultural, emancipación ideológica (Renacimiento, reforma religiosa), revolución burguesa, régimen burgués, brújula y nueva ruta marítima. Mercado = = = En resumen, el mundo ha entrado en la era del capitalismo.

3. Astronomía, agricultura, medicina

4. Características de la ciencia y la tecnología chinas antiguas.

5. Las razones mundiales a largo plazo de la ciencia y la tecnología chinas antiguas.

6. Las razones sociales del atraso científico y tecnológico de China en los tiempos modernos.

En segundo lugar, logros literarios

(1) "El Libro de las Canciones": contiene más de 300 poemas desde la dinastía Zhou Occidental hasta el período de primavera y otoño, divididos en tres partes. : estilo, elegancia y oda. Es la fuente del realismo y un clásico confuciano.

(2) "Chu Ci": Qu Yuan es el representante y "Li Sao" es la obra representativa, que es la fuente del romanticismo. ("Viento" y "Sao" también se llaman)

(3) Han Fu: palabras hermosas, técnicas exageradas, contenido rico, que reflejan una escena unificada. Las figuras representativas incluyen a Sima Xiangru, Zhang Heng, etc.

(4) Poesía Tang: La prosperidad social, la apertura al mundo exterior y los exámenes imperiales promovieron la prosperidad de la poesía Tang. Las figuras representativas incluyen a Li, Du y Bai.

(5) Song Ci: Está la escuela elegante representada por Liu Yong y Li Qingzhao, y la escuela salvaje representada por Su Shi y Xin Qiji.

(6) Ópera Yuan: incluye dramas Yuan y Sanqu, representados por Guan Hanqing y Ma Zhiyuan.

(7) Novelas de las dinastías Ming y Qing: con el desarrollo de la economía mercantil y la expansión de la clase ciudadana, cuatro novelas clásicas importantes y el cuento clásico chino "Historias extrañas de un estudio chino " y apareció la novela satírica "The Scholars".

3. Caracteres chinos, caligrafía y pintura

1. El origen y evolución de los caracteres chinos: Oracle - Xiaozhuan - Li Shu - escritura regular - escritura en ejecución (lectura para identificar varias fuentes) ), la tendencia general es de De complejo a simple.

2. Caligrafía y pintura chinas

(1) Calígrafos: Wang Xizhi de la dinastía Jin del Este (el sabio de la caligrafía, el mejor guión del mundo para "Lanting Preface" ), Ouyang Xun, Yan Zhenqing, Liu Gongquan (bueno en el guión normal), etc.

(2) Clasificación de la pintura china: pintura de figuras, pintura de paisajes, pintura de flores y pájaros; durante las dinastías Yuan, Ming y Qing, las pinturas de los literatos lograron logros sobresalientes.

4. El surgimiento y desarrollo de la Ópera de Pekín: Durante el período Qianlong, cuatro importantes compañías de ópera de Anhui llegaron a Beijing. Más tarde, la ópera de Anhui y la ópera Han se fusionaron para formar la ópera de Pekín.

Puntos de conocimiento en el primer volumen de la historia de los estudiantes de segundo año de secundaria

1 El origen del espíritu humanista occidental (antecedentes, temática, figuras representativas, valoración e influencia)

1. La Escuela Sofista (Protágoras): “El hombre es la medida de todas las cosas”, afirmando el valor del hombre.

2. Sócrates: "Las personas pensantes son la medida de todas las cosas". La virtud es conocimiento (énfasis en la importancia de la moralidad), bondad y educación.

3. Platón: La utopía y la división del trabajo sentaron las bases del racionalismo.

4. Aristóteles: La persona más conocedora de la antigua Grecia a nivel humano en la naturaleza.

Dos. Renacimiento y Reforma (antecedentes, desempeño, significado, contenido, esencia, propósito, núcleo, difusión e influencia)

1. Antecedentes del Renacimiento: capitalismo en ciernes, comercio occidental, herencia cultural, talentos.

2. Los principales logros del Renacimiento italiano: la "Divina Comedia" de Dante, el "Decameron" de Boccaccio (denominado "Comedia Humana"), Petrarca propuso el uso del "Aprendizaje del Hombre". como "Padre del Humanismo" en lugar de "Teología" y es autor del "Cancionero".

3. Influencia: Romper las cadenas del catolicismo, el sistema capitalista, el arte y las ciencias naturales.

4. El trasfondo de la Reforma: la opresión católica, _ _, y la burguesía débil.

5. Proposición central de Martín Lutero: la salvación por la fe (o: la justificación por la fe).

6. La importancia del humanismo durante el Renacimiento y la Reforma: afirmar el valor humano y perseguir la humanidad.

Tres. Ilustración (antecedentes, contenidos, personajes e influencia)

1. Antecedentes: progreso y desarrollo del capitalismo, régimen burgués, _ _, ciencias naturales, Revolución británica.

2. Los principales puntos de vista de los pensadores de la Ilustración

(1) Montesquieu: La obra representativa "El espíritu de las leyes", _ _, defiende los derechos humanos naturales y la separación de los tres. poderes (el núcleo son los controles y equilibrios de poder).

(2) Voltaire: Su obra maestra "Intercambio filosófico", _ _, defiende los derechos humanos naturales, la libertad y la igualdad.

(3) Rousseau: La obra representativa "Sobre el contrato social", _ _, defiende los derechos humanos naturales, la soberanía de los pueblos y el contrato social.

(4) Kant: defiende la libertad de pensamiento.

3. El desarrollo del humanismo en la Ilustración: la defensa de los derechos humanos.

4. El impacto social de la Ilustración: Promovió la emancipación ideológica e influyó en la Guerra de Independencia francesa y estadounidense y en el establecimiento del gobierno federal, el Movimiento de Restauración de China, la Revolución de 1911 y el Movimiento de la Nueva Cultura. .

Resumen de los puntos de conocimiento de historia obligatorios para estudiantes de secundaria

Medidas para mejorar el sistema de exámenes imperial

1 Medidas adoptadas por Taizong de la dinastía Tang para mejorar. el sistema de exámenes imperial

Taizong de la dinastía Tang Aboga por reconocer a las personas por sus virtudes. Por tanto, el emperador Taizong amplió la escuela y fortaleció su gestión. El Imperial College es la institución a cargo de la escuela central y tiene seis materias: Guozi, Imperial College, Cuatro Materias, Derecho, Caligrafía y Aritmética.

2. Las medidas de Wu Zetian para mejorar el sistema de exámenes imperial.

Wu Zetian prestó especial atención al examen imperial. Ella personalmente tomó el examen de tributo durante varios días en el Salón del Gremio de Luocheng y ordenó que se ocultaran los nombres de aquellos que fueron reexaminados para el Ministerio de Personal, y el examen se llevó a cabo en secreto, sentando el precedente para que las generaciones posteriores respondieran. las preguntas que "oscurecen el nombre" en el "Examen de Palacio". Después de que Wu Zetian se convirtió en emperador, también hizo una excepción para abrir el examen de artes marciales. Es decir, en el año del examen imperial, también tomó el examen de artes marciales. El contenido del examen incluía equitación y tiro, tiro con rifle y carabina. , carga de peso, etc. Quienes aprobaran el examen podrían ser nombrados agregados militares.

3. Las medidas de Tang Xuanzong para mejorar el sistema de exámenes imperial.

Durante el reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, los exámenes Jinshi incluían poesía y Fu, y la poesía y Fu se convirtieron en el contenido del examen más importante. Jinshi también se convirtió en el tema de examen más importante de la dinastía Tang.

El establecimiento y mejora del sistema de exámenes imperial

1. Razones

Desde las dinastías Wei y Jin, los funcionarios han sido seleccionados en su mayoría entre los hijos de los nobleza, mientras que los hijos de gente común que son verdaderamente talentosos y Una persona con conocimientos no puede convertirse en un alto funcionario. Con el declive de la nobleza y el ascenso de los terratenientes civiles, ya no fue posible seguir prestando atención a los Nueve Rangos durante las dinastías Wei y Jin.

2. Propósito: aliviar los conflictos de clases, atraer talentos, tomar medidas enérgicas contra los terratenientes poderosos y fortalecer la centralización del poder.

Creado

En la dinastía Sui, el emperador Wen de la dinastía Sui comenzó a utilizar exámenes de materias específicas para seleccionar funcionarios. En la época de Yang Di en la dinastía Sui, el examen imperial se estableció formalmente y el sistema de examen imperial se estableció oficialmente.

4. Desarrollo

En la dinastía Tang, el emperador Taizong concedió gran importancia al cultivo y selección de talentos, amplió la escala de los estudios chinos, amplió las escuelas y aumentó el número de estudiantes. Wu Zetian promovió vigorosamente el examen imperial y aumentó el número de exámenes imperiales y militares. Durante el reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, se designaron altos funcionarios para presidir los exámenes, lo que mejoró el estatus de los exámenes imperiales. La poesía y la prosa eran los principales contenidos de los exámenes de Jinshi.

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