Cómo usar la coma
Cada signo de puntuación tiene su propio significado y función únicos. Debemos saber utilizarlos correctamente. A continuación se muestran las formas de utilizar la coma que he recopilado para usted. Creo que estas palabras le inspirarán.
Cómo utilizar la coma:
El "Programa de enseñanza del idioma chino en la escuela primaria" requiere que el cuarto grado de la escuela primaria aprenda a utilizar la coma. .
La marca de pausa, al igual que la coma, indica una pausa en la oración. La diferencia entre esta y la coma es que solo se puede usar entre componentes paralelos en la oración. conjunciones ? y ?, es decir, cuando se usa una coma, las palabras ? y ? generalmente se pueden usar; sin embargo, cuando se usan y ?, no siempre se pueden reemplazar por una coma.
¿Qué son los componentes paralelos? Palabras utilizadas en una oración o frases, oraciones, etc. que son más grandes que las palabras que están en la misma posición, ya sea pertenecientes al objeto que se describe o pertenecientes a la narrativa. se llama componente paralelo.
Por ejemplo:
1. Hay una cesta de costura en el pequeño taburete de enfrente. En la cesta hay tijeras, hilo, tela y kit de costura.
(Escuela primaria "Chino" Volumen 5 "El pijama de Zhou")
2. Parte de la electricidad utilizada en las zonas urbanas y rurales de Gansu, Qinghai, Shaanxi y otras provincias se transporta desde aquí.
(Volumen 8 de Escuela Primaria "Chino" "Visitando la central hidroeléctrica de Liujiaxia")
3. Hay todo tipo de flores silvestres floreciendo en la hierba, rojas, blancas, amarillas, Púrpura, realmente parece un hermoso macizo de flores grande.
(Escuela primaria "China" Volumen 5 "Hermosas y pequeñas montañas Khingan")
4. ¡Cuanto más miras las montañas Xing'an, más hermosa te ves! La construcción está integrada en una, y es tan hermosa. Hace que la gente se sienta amigable y cómoda.
(Escuela primaria "China" Volumen 11 "Lin Hai")
5. El fondo del mar es realmente un mundo con paisajes extraños y productos ricos.
(Escuela Primaria "Chino" Volumen 6 "Mundo Submarino")
6. Llevar un diario puede mejorar tu capacidad de observación, capacidad cognitiva y capacidad de composición.
(Escuela primaria "Chino" Volumen 6 "Entrenamiento básico 7")
7. Hay muchas piedras extrañas en Huangshan, como "Tengu mirando la luna", "León luchando por la pelota", El hada toca el piano. ¡Esas rocas de formas extrañas que no se pueden nombrar están esperando a que les pongas nombre!
(Escuela Primaria "China" Volumen 4 "Piedras extrañas de Huangshan ")
En el ejemplo 1, los cuatro objetos (tijeras, hilo, tela y costurero) coexisten en la canasta, lo cual es una relación paralela; como palabras, sus posiciones en esta oración también son paralelas. Entonces se usa una coma entre ellos y la tercera coma se reemplaza por los caracteres ?. "Gansu, Qinghai, Shaanxi" en el ejemplo 2 son unidades geográficas yuxtapuestas y también están yuxtapuestas en la oración, por lo que se usa una coma entre ellas. En el ejemplo 3, el rojo, el blanco, el amarillo y el morado son colores yuxtapuestos con una pausa entre ellos. En el ejemplo 4, "la bondad y el consuelo" son sentimientos y experiencias psicológicas y están en una relación paralela, por lo que se utiliza una pausa entre ellos. ,
Ejemplos del uso de comas:
Los componentes paralelos en los ejemplos 1 y 4 se reproducen todos con palabras.
En el Ejemplo 5, "El paisaje es extraño y los productos son ricos" es una evaluación del mundo submarino. Es una relación paralela. Sus posiciones en esta oración también son paralelas, por lo que se usa una coma. entre ellos. En el ejemplo 6, "capacidad de observación, capacidad cognitiva, capacidad de composición", como habilidades, existen en paralelo, y como frases, su estado en esta oración también es paralelo. Entonces usa una coma entre ellos.
Los componentes paralelos en los ejemplos 5 y 6 ya no son palabras, sino frases compuestas de varias palabras. Por ejemplo, "el paisaje es extraño" se compone de dos palabras: "paisaje" y "extraño", ". composición" La habilidad consta de dos palabras: composición y habilidad. Esta forma de composición que es más grande que las palabras y más pequeña que las oraciones se llama "frase".
En el Ejemplo 7, "Tengu mira la luna, el león agarra la pelota, el hada toca el piano" son nombres de rocas diferentes, y cada uno de ellos es una oración completa en sí mismo, pero en el Ejemplo 7, pierden ellos mismos como oraciones La independencia se convierte en tres pequeños componentes paralelos de un componente en una oración grande. Por eso también se utiliza una coma entre ellos. (Las palabras paralelas marcadas con comillas no necesitan estar separadas por comas).
La coma representa una pequeña pausa. La duración de la pausa es relativa a otros símbolos. las pausas expresadas por punto, signo de interrogación, signo de exclamación) son ligeramente más largas; las pausas expresadas por símbolos dentro de la oración (pausas, comas, punto y coma) son ligeramente más cortas; Entre las pausas dentro de la oración, la pausa representada por la pausa es la más corta, el punto y coma es la más larga y la coma está en el medio. Los siguientes ejemplos pueden reflejar los requisitos de esta norma:
8. Los cereales, verduras, frutas y carne que comemos, el algodón, el lino, la lana y la seda que vestimos y la leña que quemamos son todos relacionados con el sol.
(Escuela Primaria "Chinos" Volumen 8 "El Sol")
9. Sin el sol, la tierra estaría oscura y fría por todas partes, sin viento, nieve, lluvia, rocío. , no hay pasto, árboles, pájaros, animales, naturalmente no habrá gente.
En el Ejemplo 8, las tres partes principales de "comer", "vestir" y "quemar" están separadas por comas, mientras que "comer" es una pequeña parte de cereales, verduras, frutas y carne. comas para separar entre sí y utilice comas para separar algodón, lino, lana y seda en esta pequeña parte de la ropa. Evidentemente la pausa de una coma es mayor que la pausa de un punto. En el Ejemplo 9, se usa una coma entre ?无? y una coma entre cada componente paralelo en ?无?, y la pausa entre las pausas es menor que la coma.
Como se mencionó anteriormente, el signo de pausa es equivalente a las palabras ? y ?. En términos generales, si el componente de coordinación consta de dos palabras o frases, puede utilizar una coma o los caracteres ? y ?; si el componente de coordinación consta de tres o más palabras, no puede utilizar los caracteres y ? 8 y Ejemplo 9), si desea utilizar las palabras ? y ?, deben usarse entre las dos últimas palabras paralelas. Los caracteres ? y ? reemplazan una coma (como en el Ejemplo 6).
Sin embargo, no todos los componentes paralelos pueden ser reemplazados por los personajes ? y ?, por ejemplo:
10. La niña se inclinó y lo sostuvo en su mano, pesado y pesado. Era tan brillante que me quemó los ojos.
(Libro de texto de escuela primaria de seis años, Volumen 8 "Diamante")
En el Ejemplo 10, entre los componentes paralelos, solo se pueden usar pausas en lugar de ?. Si reemplaza la coma con ? y ?, será difícil de leer y comprender.
La coma se usa entre elementos paralelos, pero no es necesario usar una coma entre elementos paralelos. Algunos pueden usar comas y otros no las necesitan debido a la estrecha conexión. Por ejemplo:
11. Este, oeste, norte y sur son carreteras.
12. Arriba y abajo, dentro y fuera, estoy todo ocupado.
En el ejemplo 11, "Este", "Oeste", "Sur" y "Norte" son componentes paralelos. En el Ejemplo 12, "arriba, arriba, abajo, abajo, interior, exterior y exterior" también son componentes paralelos, pero debido a la estrecha conexión, no se puede agregar una coma. Si se agrega una coma, se destruirá el efecto original. .
13. Yo todavía era joven en ese momento, y solo podía ayudar a mi abuela a limpiar la mesa y barrer el piso, no podía hacer nada más y ella no me dejaba hacerlo.
(Escuela primaria "China" Volumen 5 "Familia")
En el ejemplo 13, "limpiar la mesa" y "barrer el piso" son componentes paralelos debido a la estrecha conexión. , no hay uso de coma.
La marca de pausa también tiene un propósito especial. Se usa después del número de entrada para indicar una pausa. Por ejemplo, se usa en la parte "Explicación" del "Diccionario Xinhua".
1. ¿Este diccionario se reimprime basándose en la reordenación de 1990?
2. Este diccionario es un pequeño libro de referencia chino para lectores con niveles de educación intermedios.
(¿"Diccionario Xinhua? Explicación" de The Commercial Press)
Este uso de la marca de pausa solo indica una pausa, y muchos libros no la usan, como el Libro de Educación Popular. Educación obligatoria de nueve años de Press Para los libros de texto chinos, hay un espacio en blanco después del número de catálogo y no hay puntuación. Los libros de matemáticas utilizan pequeños puntos después del número ordinal en el índice.
Al utilizar la coma, debes prestar atención a los siguientes tres puntos:
(1) Debes captar correctamente las palabras, frases y oraciones con "relaciones paralelas". Si no hace esto, no podrá usar la coma e incluso si lo hace, obtendrá un error. Por ejemplo:
14. Hay peces, camarones, conchas y diversas algas en el mar poco profundo, como algas, algas, gelidium, etc.
(Tarea del estudiante)
15. El monito estuvo ocupado durante mucho tiempo, pero el conejito no consiguió nada del maíz, los melocotones y las sandías.
(Trabajo del estudiante)
El ejemplo 14 es una pregunta de práctica del período del séptimo volumen "Formación básica 2" de la educación obligatoria de nueve años "Idioma chino". Algunos estudiantes agregaron un punto como en el Ejemplo 14. Si aparecen peces, camarones, conchas y algas al mismo tiempo, se puede formar un empate, es decir, hay peces, camarones, conchas y algas en el mar poco profundo. ?Si aparecen peces?camarones?conchas?algas?algas?gelidium al mismo tiempo, también puede formar un empate, es decir, hay peces, camarones, mariscos, algas, algas, algas, etc. en el mar poco profundo. Porque "algas" incluye "algas", "algas" y "gelidium", "algas", "algas" y "gelidium" no pueden formar una relación paralela. El método de puntuación correcto debe ser:
Hay peces, camarones, conchas y diversas algas en el mar poco profundo, como algas, algas, gelidium, etc.
En la oración, "tú" y "tú" son conjunciones, y se debe usar una coma entre "tú" y "tú". Si utiliza una marca de pausa, se yuxtapondrán pescados, camarones, mariscos y varias algas, lo que obviamente es incorrecto.
El error en el Ejemplo 15 se debe a esto: el pequeño estudiante que agregó el punto de puntuación piensa que "conejo" y "maíz", "melocotón" y "sandía" no son diferentes de "animales". y "plantas" y no pertenecen a la categoría. No se pueden yuxtaponer palabras similares, por lo que se añade una coma antes de "conejo". Este compañero no entendía qué son los "elementos paralelos en una oración".
(2) Aunque las palabras están en una relación paralela, debido a la estrecha conexión o han sido condensadas en frases, a menos que sea para un énfasis especial, no es necesario añadir una pausa entre ellas. Agregarlo hará que las oraciones se aflojen. El análisis se ha realizado previamente. Otro ejemplo es "trabajadores, campesinos y soldados", "trabajadores y comerciantes agrícolas", "setenta u ochenta personas", etc. Las palabras con relaciones paralelas no deben dividirse en números de Gaton.
(3) Al utilizar la marca de pausa, analice si cortará la oración y causará ambigüedad. Es decir, debemos obedecer a las necesidades y no podemos añadir una pausa cuando vemos un paralelo. Por ejemplo:
16. Debemos fortalecer la educación en el amor a la patria, el odio al enemigo, el desprecio y el cuidado del colectivo.
La intención original del Ejemplo 16 es: Fortalecer la educación del amor a la patria; Fortalecer la educación del desprecio y el odio al enemigo; Fortalecer la educación del cuidado del colectivo. Es decir, hay dos niveles de elementos paralelos en esta frase: ?Amor a la patria? ¿Desprecio y odio al enemigo? ¿Pertenece al primer nivel de elementos paralelos, que está representado por el primero? período y los personajes ? y ? Símbolos, "desprecio" y "odio" son componentes paralelos entre los enemigos, pertenecientes al segundo nivel. El ejemplo 16 no prestó atención a estos dos niveles en el uso de la coma. Al ver elementos paralelos, se agregó una coma, lo que confundió los niveles de la oración "Despreciar y preocuparse por el colectivo" puede entenderse fácilmente en su conjunto, y despreciar. y preocuparse por el colectivo, esto obviamente crea ambigüedad. Por tanto, debería eliminarse la pausa entre el "odio" y el "desprecio".
La pausa ocupa la posición de un carácter en la escritura y debe escribirse inmediatamente después del texto anterior. No puede escribirse de forma independiente al principio de una línea.