¿Cuáles son los tres puntos de conocimiento requeridos en matemáticas de la escuela secundaria?

1. Método de muestreo

⑴Muestreo aleatorio simple: en términos generales, si el número de personas en un grupo es n, se selecciona una muestra con una capacidad de n sin reemplazo una por una, y cada individuo es seleccionados con igual probabilidad, se llama muestreo aleatorio simple.

Nota: ① La probabilidad de que cada individuo sea seleccionado es;

② Los métodos de muestreo aleatorio simple comúnmente utilizados incluyen: método de sorteo;

⑵ Muestreo sistemático: cuando el grupo es grande, el grupo se puede dividir en varias partes de manera uniforme y luego, de acuerdo con las reglas

predeterminadas, se extrae un individuo de cada parte para obtener todas las muestras requeridas. Este método de muestreo se llama muestreo sistemático.

Nota: ① Número;

② Sección;

③ En la primera sección, se utiliza el método de muestreo aleatorio simple para determinar el número de individuos

(4) Extraer muestras según reglas preestablecidas.

⑶ Muestreo estratificado: cuando se sabe que la población está compuesta por varias partes con diferencias obvias, para que la muestra refleje la situación general de manera más completa, la población se divide en varias partes y luego se determina la proporción de cada parte de la población de la muestra. Este tipo de muestreo se llama muestreo estratificado.

Nota: El número de personas en cada sección = el número de personas en esta sección.

2. Estimación del número total de características:

(1) media muestral;

(2) varianza muestral; ( 3) Desviación estándar de la muestra =;

3. Coeficiente de correlación (que determina la correlación lineal entre dos variables):

Nota: (1) > 0, las variables están correlacionadas positivamente; & lt0, las variables están correlacionadas negativamente

(2) ①Cuanto más cerca de 1, más fuerte será la correlación lineal entre las dos variables

②Cuando está cerca de 0, la correlación lineal; correlación entre las dos variables Casi no existe correlación lineal entre ellas.

Datos ampliados:

(1) El significado del algoritmo, diagrama de bloques del programa

① A través del análisis del proceso y los pasos para resolver problemas específicos (como resolver grupo de ecuaciones lineales bidimensionales, etc.), podemos comprender la idea y el significado del algoritmo.

② A través de la imitación, operación y exploración, experimente el proceso de expresión y resolución de problemas mediante el diseño de diagramas de bloques. En el proceso de resolver problemas específicos (como resolver ecuaciones lineales tridimensionales, etc.), comprenda las tres estructuras lógicas básicas del diagrama de bloques del programa: secuencia, rama condicional y bucle.

(2) Declaraciones de algoritmos básicos: a través del proceso de convertir el diagrama de bloques del programa de problemas específicos en declaraciones de programa, puede comprender varias declaraciones de algoritmos básicos: declaraciones de entrada, declaraciones de salida, declaraciones de asignación, declaraciones condicionales y Declaraciones de bucles para comprender mejor las ideas básicas de los algoritmos.

Enciclopedia Baidu-Matemáticas de secundaria

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