Constellation Knowledge Network - Ziwei Dou Shu - Resumen: Este artículo explica cómo los directores de jardines de infancia deben mejorar continuamente sus cualidades profesionales.

Resumen: Este artículo explica cómo los directores de jardines de infancia deben mejorar continuamente sus cualidades profesionales.

Como dice el refrán, un soldado nunca se cansa de engañar. Como directivos y líderes, los directores de jardines de infancia se enfrentan a la nueva situación del desarrollo de la educación preescolar y a cómo liderar el desarrollo sostenible de los jardines de infancia bajo el nuevo concepto educativo. El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" presenta claramente las ideas del esquema de implementación, que en realidad incorpora el concepto basado en el jardín de infantes, es decir, enseñanza e investigación basadas en el jardín de infantes, cursos basados ​​en el jardín de infantes, capacitación basada en el jardín de infantes y educación basada en el jardín de infantes. investigación. La reforma basada en el jardín de infantes ha puesto al director a la vanguardia de la reforma de la educación preescolar. La calidad del director determina directamente el éxito o el fracaso de la reforma basada en el jardín de infantes. Entonces, como director de un jardín de infancia, ¿qué tipo de cualidades profesionales debería tener? En mi opinión, un director de jardín de infancia cualificado debe tener buenas cualidades, suficiente alfabetización cultural y nivel profesional, así como ciertas cualidades de liderazgo y gestión.

Buena calidad.

Un excelente director debe tener una personalidad noble. Debe ser diligente en el autocultivo, contagiar a todos con su buena conducta y predicar con el ejemplo. Este es un requisito previo importante para establecer el prestigio del director. Creencia firme, mente tolerante, visión introspectiva y coraje para asumir responsabilidades son las cualidades básicas que debe poseer un buen director.

Como director, debes tener una visión correcta de la vida y los valores, mantener una buena mentalidad y una actitud optimista hacia la vida, y utilizar tu encanto de personalidad único para despertar el respeto y la admiración de los profesores por ti y para usted La sensación de cercanía permite a los profesores hacer todo lo posible para completar su trabajo en un ambiente de trabajo relajado y armonioso.

Suficiente alfabetización cultural y nivel profesional.

Como director, debes tener una base cultural sólida. Ciertos conocimientos culturales son la base para seguir aprendiendo teorías avanzadas de educación preescolar y conocimientos de gestión científica y sistemática. Los directores deben adaptarse a las exigencias de los tiempos y absorber constantemente nuevos conocimientos para actualizar y mejorar su estructura de conocimientos. El director también debe dominar los conocimientos profesionales de la educación preescolar y las teorías y métodos básicos de gestión. Sólo dominando el conocimiento profesional de la educación podrá el director aplicar una gestión inteligente de las ideas y emplear a las personas de manera adecuada. Sólo así podremos desarrollar un buen estilo de respetar el conocimiento, respetar los talentos y actuar de acuerdo con leyes objetivas, comprender los principios y métodos del trabajo ideológico, dominar los principios de gestión modernos y formar una red de gestión de alto nivel en los jardines de infancia.

Un director de jardín de infantes calificado debe tener suficientes conocimientos y alfabetización, y ser bueno para aprovechar todas las oportunidades que lo rodean para aprender: leer libros y publicaciones periódicas, navegar por Internet, visitar y estudiar, participar en capacitaciones, organizar docencia e investigación, realización de actividades, etc. , enriqueciendo así la propia connotación, mejorando las habilidades y mejorando el nivel de gestión en el aprendizaje, la investigación y la exploración.

Ciertas cualidades de liderazgo y gestión.

Un director cualificado no sólo debe tener determinadas cualidades ideológicas y culturales, sino también ciertas cualidades de liderazgo y gestión. Como directores, debemos comprender claramente la situación actual de nuestro jardín de infancia, qué ventajas tiene y cómo aprovecharlas al máximo. ¿Qué problemas existen y qué medidas se toman para solucionarlos? Ideológicamente, es necesario aclarar el objetivo general del desarrollo del jardín de infantes, establecer objetivos a largo, mediano y corto plazo, y qué canales y métodos adoptar para alcanzar los objetivos. Mientras tanto, que los profesores esperen. Al mismo tiempo, permita que los maestros comprendan completamente el plan de trabajo y los objetivos de desarrollo del jardín de infantes, aclaren su relación con el desarrollo del jardín de infantes y guíen a los maestros a trabajar duro para lograr el mismo objetivo.

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