Horario escolar Zunyi 2023
La educación obligatoria es la educación nacional que los niños en edad escolar y adolescentes deben recibir de acuerdo con la ley y está garantizada por el Estado, la sociedad y las familias. Su esencia es un sistema que implementa la educación obligatoria durante un determinado número de años para niños y adolescentes en edad escolar de conformidad con la ley.
En realidad, se trata de un sistema educativo obligatorio implementado para niños y adolescentes en edad escolar de acuerdo con la ley. El límite anual es de nueve años, también llamados nueve años de educación obligatoria. La educación obligatoria también se llama educación obligatoria y educación obligatoria gratuita. La educación obligatoria tiene las características básicas de carácter obligatorio, gratuito, universal y laico.
Durante la República de China, se creía generalmente que la tasa de analfabetismo era del 80%. Por ejemplo, el Presidente Mao afirmó en su informe de 1945 "Sobre el gobierno de coalición": "Erradicar el analfabetismo entre el 80% de la población es una tarea importante de la Nueva China".
Como gran país en desarrollo, las obligaciones de China Ha logrado grandes logros. Desde la promulgación de la Ley de Educación Obligatoria en 1986, se ha popularizado plenamente en 25 años. Desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, han sido necesarios sólo 10 años para lograr un desarrollo básicamente equilibrado en el condado. La popularidad y la calidad de la educación se encuentran entre las mejores del mundo, lo que se ha convertido en un milagro en la historia de China. educación mundial.
Medidas de reforma
Varios cambios en la educación obligatoria son el resultado de una reforma integral de la educación obligatoria utilizando los métodos de suma, resta, multiplicación y división bajo la guía de la Perspectiva Científica. sobre Desarrollo.
2016 65438+10 de octubre, Cai Fang, vicepresidente de la Academia China de Ciencias Sociales, dijo en Beijing que la educación obligatoria en esta etapa debe ampliarse a un ámbito más amplio, desde la escuela secundaria hasta la educación preescolar. Sólo de esta manera se puede mejorar significativamente la capacidad de las personas en cuanto a años de educación.