Cinco planes de lecciones para la reunión de clase con el tema de los sueños de la escuela secundaria.
Reunión de clase 1 con el tema de los sueños de tercer grado
1. El tema de la reunión de clase: rociar juventud y abrazar ideales.
2. El propósito de la reunión de clase: hacer que los estudiantes se den cuenta de que el camino hacia la realización de sus ideales está lleno de dificultades y requiere esfuerzos incansables y con los pies en la tierra, estimulando así el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes. aprendiendo.
Formato de reunión de clase: apreciación de animación Flash, apreciación de cortometrajes, actuación de bocetos, discusión de estudiantes, coro, etc.
4. Preparación de la reunión de clase
1. Convocar una reunión del cuadro de clase para discutir el formato de la reunión de clase temática.
2. Pide a los alumnos que escriban "mi ideal" con una semana de antelación.
3. Selecciona el host y escribe la línea.
4. Escribir bocetos, nombrar actores y guiar a los estudiantes en la organización de los bocetos.
5. Crear animación Flash.
6. Realiza un cortometraje sobre Xu Sanduo, el protagonista de la serie de televisión "Soldier Assault".
7. Crear material didáctico para reuniones de clases temáticas.
8. La clase temática seleccionada cantará la canción "Mañana será mejor".
Proceso de reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo)
1. Importar el tema de la reunión de clase (unos diez minutos)
1) Apreciación de la animación Flash: a través de maravilloso y animaciones vívidas atraen a los estudiantes y los llevan a pensar sobre el significado educativo de la historia. (Los gatos van a pescar, los tontos mueven montañas)
(1) Deje que los estudiantes piensen en el significado de las historias de animación Flash.
(2) Los estudiantes analizan y resumen el significado educativo del video.
(3) El anfitrión presenta el tema de la reunión de clase.
El presentador A comentó el análisis de los estudiantes y resumió la importancia educativa del video. Se omitió el contenido específico.
Moderador B: La maravillosa animación nos hace infinitamente memorables. Aprendimos una verdad importante de la interesante fábula: los ideales pueden lograr la vida.
Anfitrión A: Lo más importante del mundo no es dónde estamos, sino hacia dónde vamos. ——El presentador presenta el concepto de ideales a través de citas famosas y guía a los estudiantes para que establezcan sus ideales en la vida.
Moderador B: El "en qué dirección" mencionado anteriormente se refiere a la estrella guía sobre nuestras cabezas: el ideal.
Entonces, ¿qué es lo ideal? ¿Cuál es tu ideal?
Los estudiantes discuten este tema, se omite el contenido específico.
2. Los estudiantes hablan sobre sus ideales (15 minutos)
(1) El presentador pide a tres estudiantes que hablen sobre sus ideales.
(2) Los profesores comentan los pensamientos de los estudiantes.
(3) Los profesores explican conceptos como ideas, visión de la vida y visión del mundo.
(4) Los profesores guían a los estudiantes para que establezcan el ideal de lucha por la vida con una visión correcta de la vida y del mundo.
Moderador B: Después de escuchar los ideales de estos estudiantes, creo que deberíamos trabajar duro por nuestros ideales, pero ¿cómo hacer realidad nuestros ideales? ¿El próximo boceto debería basarse en Xiaodong o Xiaoming? Disfruten del sketch "Ideal".
3. Boceto de actuación (15 minutos)
(1) Los estudiantes realizan bocetos.
Contenido pequeño: Xiaodong y Xiaoming tienen sus propios ideales en la vida, pero Xiaodong, que enfrentó reveses en la vida, finalmente renunció a sus ideales debido a su falta de fe firme y no logró nada; No importa cuán grandes sean las dificultades que enfrentó Xiaoming, a pesar de las dificultades, nunca renunció a sus ideales. Perseveró y finalmente los realizó.
(2) Comentarios del moderador (el moderador comenta sobre el boceto, presentando la historia de "Xu Sanduo")
Moderador A: La vida es un largo camino. En el proceso de realizar su ideal, no siempre todo será fácil. Es inevitable que encuentre dificultades y contratiempos de un tipo u otro. Al enfrentar contratiempos, debes usar una fuerte voluntad para superarlos, persistir en tus creencias, avanzar con valentía y nunca rendirte, porque el camino lo tienes que recorrer tú mismo.
Anfitrión B: Sí, tienes que recorrer tu propio camino.
Recuerdo a Xu Sanduo en la serie de televisión "Soldier Assault" que se transmitió hace algún tiempo. Cuando otros pensaban que era imposible, él usó sus propias creencias para construir un camino. Creo que cuando hagamos realidad nuestros ideales en la vida, deberíamos aprender del espíritu de Xu Sanduo de "nunca renunciar a nuestros ideales".
4. Muestre la historia de "Xu Sanduo" (15 minutos)
(1) Reproduzca el cortometraje
Reproduciendo la historia escrita por él mismo. Xu Sanduo, podemos educar a los estudiantes. Cuando hagas realidad tus ideales, debes tener el espíritu de nunca rendirte ante las dificultades.
(2) Los estudiantes resumen el espíritu de Xu Sanduo (se omite el contenido específico).
(3) Comentarios del maestro
Maestro: En la vida, a menudo podemos encontrar que, en las mismas condiciones difíciles, algunas personas están deprimidas y pierden el tiempo, mientras que otras, pero él tiene energía. y emprendedor. ¿Cuál es la razón? Esto es ideal y funcionará.
(4) Aprenda el "espíritu de Xu Sanduo"
El maestro requiere que los estudiantes aprendan el espíritu de trabajo duro, perseverancia, superación personal y nunca darse por vencido de Xu Sanduo.
5. Resumen (3 minutos)
Profesor: ¿Hablando de ideales y creencias, Helen? Keller tiene este dicho muy vívido: cuando una persona siente la necesidad de volar alto, ya no se contentará con arrastrarse por el suelo. Ella aceptó los desafíos de la vida y creó el milagro de la vida. Los ideales y creencias permiten que las personas en la oscuridad vean la luz, las personas desesperadas vean la esperanza y los sueños se hagan realidad.
Las personas, especialmente los jóvenes, no pueden prescindir de ideales y creencias. ¡Compañeros, abramos los brazos y abracemos nuestros ideales y creencias!
Resumen de la reunión de clase sobre verbos intransitivos (2 minutos)
Moderador: Como hemos elegido un lugar lejano, debemos compartir las alegrías y las tristezas. Cree en ti mismo, cree que a través del temple de la vida, avanzaremos más hacia nuestros sueños y no nos arrepentiremos de nuestros esfuerzos, porque cada uno de nosotros es un cazador de sueños, porque tenemos la misma creencia y mañana será mejor. !
Finalmente, los estudiantes cantaron la canción "Tomorrow Will Be Better" (la reunión temática de la clase culminó con un coro).
Comentarios: Este plan de lección se centra en la relación dialéctica entre la juventud y los ideales para explicar la importancia y necesidad de los ideales, y tiene un significado educativo universal. Los casos seleccionados son típicos, cercanos a la vida real y al nivel cognitivo de los estudiantes, de estructura compacta, concisos y claros, con teorías, casos, discusiones y especulaciones.
Reunión de clase 2 de 3er grado con el tema de los sueños
Objetivos de la reunión de clase:
1. Las metas claras son garantía de éxito. Sólo estando en lo alto podemos ver lejos; debemos apuntar alto, aspirar a trascender y derrotarnos mentalmente.
2. Todos se esfuerzan por ser los primeros, ponerse al día y afrontar la prueba final con confianza.
El objetivo de la reunión de clase: exigir activamente el progreso ideológicamente y prepararse para la prueba final.
Preparación de reuniones de clase: citas célebres y ejemplos típicos.
Proceso de actividad:
Primero, hablemos de la situación. Un barco avanza entre las olas porque hay una brújula que identifica la dirección; un tren recorre miles de millas porque hay rieles que lo guían durante el viaje, el viento y la lluvia pueden rasgar las velas, pero es el ideal humano el que lo hará; nunca se rompa. Lo ideal es la brújula del barco de la vida y la vía del tren de la vida. El águila a veces puede volar más bajo que el pollo, pero el pollo nunca puede volar tan alto como el águila. Compañeros de clase, estamos en la flor de la vida y galopamos en el viaje de la vida. ¿Quieres volar más alto? (Pizarra: Quiero volar más alto)
En segundo lugar, la educación ideológica eleva la moral.
1. Muestra citas de celebridades relevantes.
(1) Donde hay voluntad, las cosas se hacen realidad, incluso si el caldero hunde el barco, 120 Qin Guan eventualmente regresará a Chu aquellos que trabajan duro, Dios recompensará su arduo trabajo y; probarán el coraje. Más de tres mil armaduras pueden tragarse a Wu.
Es mejor ser cuervo que ser águila toda la vida.
(3) La ambición está en todo el mundo y se puede ver el polvo a miles de kilómetros de distancia.
Si hay voluntad, las cosas se harán realidad; si no hay voluntad, las cosas se harán realidad.
Las águilas montesas nunca anidarán bajo el alero de una casa.
2. Cuentos clásicos. (Por favor invite a tres estudiantes a dar discursos)
① Cuando Zhu Yuanzhang era emperador, realizó muchas visitas privadas de incógnito.
Una vez, cuando regresaba de patrullar, fue a un ferry en las afueras de Jinling para esperar a que un barco cruzara el río. Se encontró con un grupo de candidatos que habían venido a Jinling para realizar el examen de Jinshi. El paisaje aquí es magnífico, con el río Yangtze avanzando hacia el este, la vasta montaña Zhongshan como un tigre sentado sobre el disco de un dragón y enormes rocas de cantera en la orilla del río. Un joven levantador de pesas miró fijamente el paisaje frente a él y soltó: "Todos los levantadores de pesas lo elogian". Después de escuchar esto, Zhu Yuanzhang se burló y dijo: "¡Aunque esta frase es atrevida, me temo que es insostenible!". Después de escuchar esto, todos pensaron, sí, una roca de cantera tan grande es solo un peso. Entonces, ¿qué son las escalas y los ganchos? Incluso con una báscula tan grande, ¿qué debo pesar? .....Todos se miraron unos a otros, sin saber qué hacer. Zhu Yuanzhang sonrió y dijo: "Déjame intentarlo de nuevo, ¿de acuerdo?" Después de decir eso, murmuró algo: ¿Qué tal si recogemos piedras para pesar el peso y Changhong como palo de transporte? La luna creciente en el horizonte es como un gancho y me dice cuántas montañas y ríos hay. Efectivamente, todos quedaron estupefactos cuando llamó suyo al país. Quiero saber quién es este señor. El heroísmo y la confianza de Zhu Yuanzhang avergonzaron a los artistas. Lo más indispensable para hacer cualquier cosa es la confianza en uno mismo. ¡Si pierdes la confianza en ti mismo, perderás el entusiasmo para seguir adelante! ¿Por qué no podemos hacer lo que otros pueden hacer? ¡Date la oportunidad de practicar tu fe y podrás hacerlo!
(2) Li Jinxi es un maestro en estudios chinos. Durante los primeros diez años de la República de China, dirigió un periódico en Hunan. Había tres personas copiándole el manuscrito. El primer escriba fue taciturno y simplemente copió el manuscrito honestamente, corrigiendo errores tipográficos y otras palabras. Posteriormente, esta persona permaneció desconocida. El segundo escriba estaba muy serio. Revisó cuidadosamente cada manuscrito antes de copiarlo, corrigiendo cualquier error tipográfico u oración incorrecta. Más tarde, después de que Nie Er compusiera la música, el escriba escribió la letra y la llamó "Marcha de los Voluntarios". Él es Tian Han. El tercer escriba era diferente. También leyó cada manuscrito con atención, pero solo copió los manuscritos que coincidían con sus propias opiniones y desechó los que tenían opiniones diferentes sin copiar una palabra. Posteriormente, este hombre instauró la República Popular China con la Marcha de los Voluntarios como himno nacional. Él es Mao Zedong.
Cuando el químico Justus von Liebig estaba en la escuela primaria, el director le preguntó cuáles eran sus planes cuando fuera mayor. "Quiero ser químico", dijo en voz alta, provocando la risa de sus compañeros. Después de tomar una decisión, perseveró y trabajó duro y finalmente se convirtió en químico. 3. Discútelo. ¿Qué aprendiste de las historias contadas por los tres estudiantes? (Los estudiantes expresan sus propias opiniones)
4. El profesor resume de manera oportuna.
Sí, paisajes infinitos se encuentran en picos peligrosos. ¡Debemos apuntar alto, atrevernos a escalar montañas difíciles y afrontar la vida con valentía!
En tercer lugar, aclarar la misión y luchar por el primer lugar.
La principal tarea de esta semana es cumplir con el objetivo de detección a medio plazo.
1. Tener objetivos ideales sin acciones específicas no conducirá al éxito. Piénselo. ¿Cómo vas a pasar tu tiempo estos días? (levante la mano para hablar)
2. Discurso típico de un estudiante: Xu Ying (presente brevemente su experiencia exitosa)
3. p> ① Aproveche al máximo todo el tiempo disponible y no pierda el tiempo.
②Entra en un estado de aprendizaje intenso, a partir del cual se pueden predecir los resultados de la prueba.
③Los deberes son una forma de consolidar lo aprendido en clase. Para completar la tarea a tiempo, el representante de la clase debe completar el registro de entrega de la tarea.
(4) Resuelva problemas matemáticos con frecuencia, entre en un estado de aprendizaje profundo y considere el aprendizaje como una especie de diversión.
⑤ Cumplir estrictamente con las rutinas de la escuela, eliminar todas las palabras y hechos vergonzosos, hacer de la excelencia un hábito y hacer todo hasta el extremo.
(Recordatorio importante: no llegue tarde, no falte a clase sin ningún motivo, prepárese antes de clase, quédese en silencio después de que suene el timbre, use su tarjeta de identificación de estudiante según sea necesario, lleve consigo su mochila a la escuela, llevar la tarea a casa de manera oportuna Limpiar a los estudiantes de turno, prestar atención a la higiene de las habitaciones y escaleras, usar calcomanías para bicicletas de manera estandarizada, prohibir la entrada de refrigerios y otros artículos prohibidos al aula y proteger un buen entorno de aprendizaje)
El aprendizaje no tiene fin y siempre debe haber un objetivo que perseguir.
En cuarto lugar, resuma la situación y brinde aliento.
Conseguir buenas notas no depende de si eres inteligente, sino de si trabajas duro. Espero que cada estudiante pueda tener una meta clara, esforzarse por superarse y superarse a sí mismo y volar más alto y más lejos en su propio cielo.
¡Solo puedes pagar la amabilidad de tus padres estudiando mucho!
El tema de la reunión de la clase de último año es el Sueño 3
Antecedentes de la actividad
“¡Lo ideal es una especie de poder!” El comportamiento consciente de una persona siempre tiene un cierto Los objetivos son internos o externos. Tener un ideal es fijarse una meta a alcanzar en el futuro. Este objetivo puede ser satisfacer las propias necesidades o puede ser satisfacer necesidades humanas externas. Tener un ideal es tener una meta. Con el objetivo del trabajo duro, el comportamiento de las personas tendrá una dirección de esfuerzo y una fuerte motivación para esforzarse por lograrlo. Por lo tanto, el camarada Li Dazhao advirtió una vez a los jóvenes: "Jóvenes, primero deben establecer una dirección antes de comenzar a actuar. Por ejemplo, las personas que viajan en barco primero deben establecer un destino, y el puntero del medio siempre apuntará en esta dirección. , para que algún día puedan llegar a su destino, si la dirección es incierta y están a la deriva con el viento, me temo que nunca llegarán ". Entonces, como estudiante de secundaria y joven de la época, es muy. necesario para establecer tus propios ideales.
Propósito de la actividad
Cultivar los elevados ideales de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, cultivar la confianza en sí mismos y permitirles aclarar sus objetivos de aprendizaje.
Tema de la actividad
Levantar la vela ideal
Actividades para estar preparado
1. Preparar la canción "Mi futuro no es un sueño". " "Una vida floreciente"
2. Ensayo corto: Cómo seremos veinte años después,
3. Escribe un ensayo corto "Mi ideal" antes de clase.
Organiza la reunión de clase
Un estudiante y una estudiante.
Proceso de actividad
Primero, el anfitrión anunció el inicio de la reunión de clase.
En segundo lugar, crear una atmósfera y aclarar el significado de los ideales.
La historia trata sobre una escuela primaria en Shenyang a principios del siglo XX. El director preguntó a los estudiantes: "¿Por qué estudian?" De repente se hizo el silencio en el aula. Después de escuchar un rato, un compañero se puso de pie respetuosamente y respondió: "Estudiar es encontrar una salida". Tan pronto como terminó de hablar, otro compañero dijo: "¡Sacrificio a los antepasados! En ese momento, un compañero se levantó". su asiento. Él, de cejas pobladas y ojos grandes, respondió con arrogancia: "Lee para el ascenso de la nación china y el despegue del mundo". En ese momento, el niño tenía sólo 12 años. Él es nuestro querido Primer Ministro Zhou. Es precisamente por sus elevadas ambiciones y sus firmes ideales que se ha convertido en un gran hombre respetado por personas de todo el país e incluso del mundo.
Pon la canción "Mi futuro no es un sueño". Los estudiantes cantan.
En tercer lugar, hable sobre sus ideales, haga realidad sus ideales y desarrolle confianza en sí mismo.
Una persona sin ambición no puede causar sensación en la vida; una persona sin ambición no puede disfrutar de la gloria de su carrera. El mundo actual está entrando en la era de la economía del conocimiento. Sin conocimiento, la corriente de la sociedad lo eliminará sin piedad, y mucho menos se afianzará en el siglo XXI. Mirar atrás y vernos a nosotros mismos. Como estudiantes de secundaria en el siglo XXI y como fuerza principal en la construcción de la patria en el siglo XXI, ¿qué ideales y aspiraciones tenemos hoy? Un viaje de mil millas comienza con un solo paso. En este momento, analicemos algunas preguntas: (1) ¿Cuál es tu ideal? ¿Cómo realizar tu ideal?
(2) ¿Cuáles son las cosas de la vida real que tienen más probabilidades de afectar nuestra voluntad y cuáles son las razones? ¿Cómo afrontarlo?
El anfitrión interrumpió el tema de la reunión de clase. Desde el contenido de la canción hasta la imaginación del futuro, cada uno diseña su propio futuro. Hoy quizás desees decir lo que piensas con valentía. ¿Cómo quieres vivir dentro de 20 años?
Los estudiantes pueden hablar libremente o recomendar a varios estudiantes para hablar.
También puedes pedir a los alumnos que hablen por su nombre.
El presentador debe prestar atención para animar y felicitar puntualmente a los alumnos que hablan con aplausos en el escenario.
El moderador debe hacer algunos comentarios después de que todos hablen e invitar al siguiente orador a hablar.
4. Boceto de actuación "Nosotros en veinte años"
[Anfitrión] Sin ideales elevados, no habrá grandes logros. Quizás nuestro ideal se haga realidad dentro de 20 años. En aquel entonces había transcurrido una quinta parte del siglo XXI y sudábamos copiosamente por nuestra patria. ¿Cómo seré después de los treinta? ¡Ven y descríbete! Veinte años después, los estudiantes vinieron a celebrar el cumpleaños del maestro Wang.
El profesor preguntó a todos los estudiantes [miembro del equipo 1]. Cumplí mi ambición de convertirme en botánico y cultivé una planta que producía aceite. Siembra en primavera y cosecha en otoño, y el aceite será inagotable. (Hombre) [Jugador 2] (Uniforme militar) Ahora soy un soldado de alta tecnología. Piloto un nuevo avión de combate furtivo. Su rendimiento es 100 veces más potente que el del caza furtivo estadounidense B-2 y puede realizar misiones durante todo el día. Cuando entre en el espacio aéreo enemigo, el radar, la teledetección infrarroja y el escaneo electrónico no podrán capturar su sombra. Incluso si vuela sobre tu cabeza, no podrás verlo ni oír ningún sonido, y las armas electrónicas sí lo serán. impotente. (M) [Equipo 3] Me convertí en médico. Puedo devolver la vista a los ciegos y la salud a los discapacitados. Los pacientes con miopía, cáncer y SIDA pueden recuperarse tomando solo una pastilla hecha por mí. (Mujer) [Equipo 4] (Diseñadora de vestuario) Soy la diseñadora de moda del mundo. Diseñé un traje multifuncional: puede producir oxígeno y no sufrirás mal de altura debido a la falta de oxígeno. En el techo del mundo hay un dispositivo sensorial dentro del traje; Cuando esté cansado de estudiar y vivir, automáticamente masajeará y reproducirá música relajante. En los días de lluvia, el sombrero de la ropa se puede convertir automáticamente en un paraguas; el cofre se iluminará por la noche, lo que le permitirá ver la carretera claramente en la oscuridad y hay una alarma en miniatura en el costado del bolsillo. Si le roban algo, lo denuncia y atrapa al ladrón. Hay un dispositivo adelgazante en la cintura de los pantalones para mantener su figura esbelta; hay un generador en la pernera del pantalón que puede recolectar energía automáticamente para alimentarse al caminar; Oye, basta, profesora. pedir un deseo. ¡Comamos pastel!
[Anfitrión] Sí, ¡qué brillante es el futuro! ¡Qué hermoso es nuestro ideal! No importa lo que hagamos en el futuro, serán las necesidades de la sociedad y de la patria. Para asumir la importante tarea de construir la patria en el futuro, ¿qué debemos hacer ahora? (Pausa) Por favor discutan en grupos y luego el líder del grupo informará los resultados. (Comprenda; debemos establecer ideales y estudiar mucho para satisfacer las necesidades futuras).
5. Trabajar duro para hacer realidad los ideales, fortalecer la confianza y mejorar la perseverancia.
El presentador continuó guiando el tema desde el ideal hasta la realidad. Anime a todos a trabajar duro y hacer esfuerzos incansables para realizar sus ideales.
6. Comentarios finales del profesor de la clase
Recuerde a todos que deben conectar sus ideales con el destino de la patria y luchar por su propio futuro, la sonrisa de su madre y el futuro. de la patria!
Ideal
Autor Liushahe
Lo ideal es una piedra que apaga una chispa;
Lo ideal es un fuego que enciende una luz apagada ;
Lo ideal es una lámpara que ilumina el camino por la noche;
Lo ideal es el camino que te lleva al amanecer.
Lo ideal es la brújula que guía el barco;
Lo ideal es un barco que te lleva en un largo viaje hacia el mar.
7. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase.
Juega con la vida floreciente
Reunión de clase 4 sobre el tema de los sueños de la escuela secundaria
1. Propósito de la reunión de clase:
1. Sensibilizar a los estudiantes sobre la vida No es fácil afrontar los reveses de la vida con una actitud correcta.
Hacer que los estudiantes comprendan que alcanzar sus ideales requiere mucho esfuerzo.
3. Lograr que los alumnos se atrevan a afrontar sus propias carencias, tomen la iniciativa de buscar ayuda y lleguen al otro lado de sus ideales.
4. Anime a toda la clase a hacer todo lo posible para ganar el examen de ingreso a la universidad el próximo año.
2. Formato de las reuniones de clase
Juegos, discursos, intercambios profesor-alumnos e intercambios de estudiantes.
Tercero, moderador
Cuadros principales de la clase
Cuatro lugar de la reunión de la clase
Aula, asistencia multimedia
< p. >proceso de reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo)lt1 gt; recordar sueños de la infancia
Esta reunión de clase trata principalmente sobre sueños. Hablando de sueños, tuvimos muchos sueños hermosos cuando éramos niños. Mirando hacia el futuro, comencemos recordando el pasado...
juego lt2 gt "Journey of Roses"
La rosa es un símbolo de felicidad, todos quieren elegir esta flor feliz flor. Sin embargo, debajo de la rosa hay un tallo espinoso. "Journey of Roses" es un juego de simulación que permite a los estudiantes experimentar las dificultades del crecimiento.
El juego es cruel. Aquellos que puedan cumplir con los requisitos pueden correr hacia el final ganador y aquellos que no puedan cumplir con los requisitos serán eliminados. Así es la vida. Los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. Por lo tanto, sólo cortando espinas y avanzando podremos abrazar nuestros ideales.
< 3 >Dream Flight
Cada uno tiene su propio sueño. Tener un sueño trae una especie de motivación, una motivación para seguir avanzando.
En esta sesión, a través de la interacción entre el anfitrión y los estudiantes, los estudiantes hablaron principalmente sobre su lugar ideal y los motivos de este deseo, y también expresaron qué tipo de persona querían ser en el futuro. . A través de esta sesión, los estudiantes pensaron más seriamente sobre sus vidas futuras y tuvieron más claridad sobre sus direcciones futuras. Creo que los esfuerzos decididos obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Finalmente, los estudiantes pegaron los barcos de papel que simbolizan sus sueños en el mapa de China, declarando su determinación con acciones. ¡El barco ideal zarpa en este momento!
<4>Afronta las carencias y busca ayuda.
Los estudiantes de la clase hablaron libremente sobre las dificultades que encontraron en su estudio y en su vida en esta etapa, y buscaron ayuda de compañeros y profesores en el acto.
< 5 >Ceremonia de Juramento
Adjunto:
Juramento:
Estimados líderes, maestros, queridos estudiantes:
p >Sin saberlo, el examen de ingreso a la universidad se acerca cada vez más, dejándonos menos de un año. Sabemos que, como estudiantes del último año de secundaria, tenemos las altas expectativas de la escuela y las ardientes expectativas de nuestros padres. También entendemos profundamente que nuestro destino sólo podemos reescribirlo nosotros mismos. Utilizaremos acciones prácticas para recompensar a todos aquellos que se preocupan por nosotros y no entristecerlos ni decepcionarlos. Nunca olvidaremos el gran ideal de clase de la Clase 8, Grado 3: "Nadie puede quedarse atrás. Somos una familia grande y unida, somos hermanos y hermanas, y esperamos que nuestros hermanos y hermanas no solo puedan irse". a la universidad, pero también ir a una buena universidad. Cada uno de nosotros no lucha solo, somos un colectivo invencible. Tenemos el coraje de asumir la sagrada misión que los tiempos nos han confiado. Aquí, nosotros, Clase 8, Grado 3, por la presente juramos:
Debemos usar nuestra fuerte voluntad,
con la confianza para ganar los laureles,
en el espíritu de El espíritu de unidad y trabajo duro,
la búsqueda de la excelencia y el heroísmo.
Desafía la creencia en la vida,
Simplemente trabaja duro, sin importar la cosecha.
Para lograr nuestros grandes objetivos, debemos trabajar juntos como uno solo, hacer lo mejor que podamos, trabajar duro y hacer realidad nuestros sueños. Haremos lo mejor que podamos y nunca nos rendiremos. De ahora en adelante afrontaremos el pasado con menos arrepentimientos, el presente con menos desperdicio y el futuro con más sueños. Unamos nuestras manos, desafiemos los límites y naveguemos con valentía con las expectativas de líderes, maestros y padres. Usaremos nuestros esfuerzos para apoderarnos del destino, usaremos nuestra confianza para forjar la gloria del mañana y escribir una página gloriosa en la historia del desarrollo de la escuela secundaria Jiyan.
Pledger: _ _ _ _ _ _ _ _
< 6 >Discurso del profesor de la clase
Después de la reunión de clase, evalúe la reunión de clase y ponga requisitos y expectativas futuras.
(7) Resumen:
1. La reunión de clase de esta clase es animada, rica en contenido y con un ambiente cálido.
2. El tiempo es limitado, el proceso de actividad es relativamente apresurado, algunas actividades llevan mucho tiempo y los resultados pueden no ser los ideales.
3. Esta reunión de clase se centra en la libertad de expresión de los estudiantes. Los estudiantes hacen preguntas a sus profesores y compañeros de clase. De hecho, este vínculo se puede impartir de forma independiente como clase.
4. La reunión de clase no puede abarcarlo todo, sino que debe estar enfocada.
El tema de la reunión de la clase de último año es el Sueño 5
Concepto de diseño:
1 Mire una caricatura sobre la vida de los estudiantes de secundaria y deje que. los estudiantes lo discuten.
Dos o tres estudiantes (uno con buenas notas pero mucha presión psicológica, uno con aprendizaje pasivo y otro con notas medias y buen estado mental) expresaron su mentalidad y planes para el último año de secundaria. .
3. El profesor de psicología habla sobre temas a los que los estudiantes de secundaria deben prestar atención y al mismo tiempo responde a las dudas de los estudiantes.
Cuarto, toda la clase realizó una actividad de firmas y huellas de manos, esperando sentir desde el corazón que la unión hace la fuerza y que todos pueden trabajar juntos para superar sus sueños.
Tiempo de actividad: reunión de clase del 19.9.2010.
Lugar: Aula
Objetivo de la actividad:
1. Que los estudiantes tengan una buena actitud hacia el tercer año de secundaria.
2. Sensibilizar a los estudiantes sobre el poder del colectivo.
Anfitrión del evento: Wu Jingxian
Proceso de actividad:
Moderador: ¡Buenas tardes a todos!
Inconscientemente, hemos entrado en tercer año de secundaria. Todavía recordamos claramente que cuando estábamos en nuestro primer año de secundaria, nuestra maestra de clase nos dijo que los tres años de secundaria pasaron muy rápido. En ese momento, todavía sentíamos que el último año aún estaba lejos. El último año de secundaria está a la vuelta de la esquina, ¿estamos todos listos?
He escuchado muchas historias sobre mi último año en la escuela secundaria, algunas son ácidas, otras dulces, algunas amargas, algunas picantes. Hoy hablemos de nuestros sueños. Primero, echemos un vistazo a "El último año de la vida en la escuela secundaria de Xiao Mei" (un cómic flash que describe a una compañera de clase que se transformó de una niña hermosa a una niña gorda con acné para hacer realidad su sueño de la Universidad de Tsinghua).
Los estudiantes expresan sus opiniones y expresan sus propias opiniones e ideas. Algunos estudiantes piensan que vale la pena, otros piensan que es innecesario y otros piensan que es necesario compaginar trabajo y descanso para poder realizar tus sueños sin descuidar tu salud.
Anfitrión: Cada uno de nosotros tiene su propio sueño y un plan para realizarlo. Inevitablemente, habrá obstáculos en el camino hacia la realización de sus sueños, y es difícil garantizar un viaje tranquilo. Todos esperamos terminar esta importante lección del mejor humor. Hoy invitamos a una profesora de psicología, invitamos a la profesora Xin, para que nos diga con un cálido aplauso a qué debemos prestar atención en el último año de secundaria. Los estudiantes también pueden hablar con el profesor Xin sobre sus confusiones.
El profesor Xin les contó a los estudiantes algunos problemas comunes en la escuela secundaria y a qué deberían prestar atención. Los estudiantes también pidieron activamente consejo al Maestro Xin y recibieron orientación correcta del Maestro Xin.
Moderador: Gracias por su orientación. Creo que cada estudiante de la Clase 38, el último año de la escuela secundaria, puede pasar el último año de la escuela secundaria con la mejor mentalidad. Creo que toda nuestra clase trabajará junta. Llevamos dos años juntos y vivimos en una familia numerosa de 52 personas. Somos muy conscientes del poder del colectivo y del impacto que el ambiente de clase tiene en nosotros. Levantemos juntos la mano, escribamos aquí nuestros nombres y firmemos con nuestras huellas dactilares. Este es un testimonio de que trabajaremos duro para realizar nuestros sueños.
Pon la música "My Future Is Not a Dream", dirigida por dos alumnos y cantada por toda la clase.
Resultados de la actividad:
El ambiente en el evento fue cálido y los discursos dentro y fuera del escenario fueron animados e interesantes. A través de las discusiones, llegamos a una * * * comprensión de algunos problemas y algunas psicologías negativas incorrectas fueron guiadas correctamente. Después de la reunión de clase, el entusiasmo de los estudiantes por aprender aumentó, su mentalidad se volvió más estable, sus clases de autoaprendizaje se volvieron más disciplinadas y los estudiantes prestaron más atención a ayudarse unos a otros en sus estudios.
Comentarios sobre la reunión de clase:?
Esta reunión de clase temática, bajo la planificación de los cuadros de la clase, organizó a los estudiantes para que mostraran plenamente sus ideas, resolvió muchos problemas en la mente de los estudiantes e hizo que los estudiantes se dieran cuenta profundamente de que una buena mentalidad en el último año No se puede separar de un buen ambiente colectivo, el efecto es obvio. Esta reunión de clase da pleno juego al papel principal de los estudiantes, está centrada en los estudiantes, les permite expresar sus propias opiniones y les permite darse cuenta del tema y progresar juntos mientras participan en las actividades. Los profesores caminan detrás de escena, encarnando plenamente el concepto de educación moderna: los profesores son sólo "asistentes" para que los estudiantes aprendan, y los estudiantes son los dueños de su propio crecimiento.