Plan de lección de chino de primer grado, versión Changchun, sobre cómo nombrar una fotografía

Análisis de materiales didácticos

Esta sección utiliza la forma de poesía para escribir sobre el paisaje de las cuatro estaciones de primavera, verano, otoño e invierno. La redacción es apropiada y expresiva. Puede capacitar a los estudiantes en forma de expresión sobre la base del aprendizaje previo, la capacidad de elegir palabras y formar oraciones, y usar fotografías para entrenar la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes, lo que les facilita el aprendizaje y la práctica.

Análisis Académico

Las fotos son algo que todo estudiante tiene. Es posible que hayan sucedido muchas cosas interesantes mientras tomaban fotografías. Pida a los estudiantes que hablen sobre estas cosas y luego describan el contenido de las fotografías con palabras y oraciones apropiadas, lo que hará que los estudiantes se interesen mucho.

Objetivos de enseñanza

1. Permitir que los estudiantes comprendan el contenido de la foto, lo imaginen razonablemente y usen palabras y oraciones apropiadas para describir el contenido de la foto.

2. Cultivar la capacidad estética y descubrir la belleza en todas partes de la vida.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

Estimular el interés de los estudiantes por hablar, aprender a escuchar y entrenar la capacidad de los estudiantes para expresarse de manera adecuada y precisa.

Preparación antes de la clase

Los estudiantes preparan algunas fotografías ellos mismos, que pueden ser fotografías de paisajes o de la vida diaria

Programación de un período de lección

Proceso de enseñanza

Introducción a la conversación:

¿Les gusta a los estudiantes tomar fotografías? Tomar fotografías no solo puede dejarnos hermosos recuerdos, sino también preservar momentos maravillosos. En esta lección, hablaremos sobre lo que sucedió en las fotografías y las nombraremos con palabras y oraciones apropiadas.

A continuación, pide a los estudiantes que saquen las fotos que preparaste para exhibirlas e intercambiarlas en el grupo

Cuéntales a tus compañeros sobre el contenido de las fotos

Usar palabras apropiadas para resumir el contenido de la imagen

Comunicarse con toda la clase

Nombra la foto al frente y muéstrala, habla sobre el contenido de la foto y nómbrala

Publique la foto más emocionante en la pizarra y piensen juntos en un nombre.

Muestra las cuatro fotos del libro

Cuéntanos qué dice cada foto

Nombra las fotos con las palabras más concisas

Resumen

Diseño de pizarra