Resumen y disposición de los puntos de conocimiento histórico para el examen de ingreso a la universidad

Resumen y disposición de los puntos de conocimiento histórico para el examen de ingreso a la universidad 1

1. La dinastía Zhou Occidental implementó un sistema feudal. El rey Wu dio una cierta cantidad de tierra y población a la familia real, héroes y nobles de la generación anterior para que pudieran establecer estados vasallos y defender a la familia real. De esta manera, se formó un estricto sistema jerárquico de "Tian Zi - príncipes - ministros y funcionarios - eruditos".

2. La característica y el núcleo del sistema patriarcal de la dinastía Zhou Occidental es el sistema de herencia del hijo mayor. El sistema patriarcal garantiza el monopolio político y el estatus privilegiado de los nobles, y también favorece la estabilidad y la unidad dentro del grupo gobernante.

3. El proceso de formación de la centralización del poder en la dinastía Qin: el establecimiento del poder imperial supremo: el gobierno central implementó un sistema oficial central relativamente completo: el sistema de tres funcionarios y nueve ministros; Los gobiernos locales implementaron el sistema del condado.

La primera dinastía feudal unificada de China: la dinastía Qin; Ying Zheng estipuló que los gobernantes feudales eran "emperadores" y se llamaron a sí mismos "el primer emperador"; Qin Shihuang estipuló que el emperador debería llamarme el sistema emperador; creado por Qin Shihuang incluía: emperador Exclusivo, el trono es hereditario y el poder imperial es supremo. La característica esencial del sistema autocrático feudal de China es la supremacía del poder imperial.

4. Durante la dinastía Qin, el primer ministro, el médico imperial y el lugarteniente imperial estaban ubicados en el centro. El primer ministro ayudaba al emperador a manejar los asuntos políticos del país y el censor era responsable de conmemorar a los ministros, emitir edictos y supervisar a los funcionarios. Qiu estaba a cargo del ejército.

En la dinastía Tang, la provincia de Zhongshu era responsable de la toma de decisiones, la provincia de Xiamen era responsable de la deliberación y la provincia de Shangshu era responsable de la ejecución. Los principales funcionarios de las tres provincias eran todos primeros ministros. La provincia de Shangshu tiene seis departamentos: oficial, doméstico, ritual, militar, criminal e industrial, y ha establecido un sistema de tres provincias y seis ministerios.

A principios de la dinastía Song, había una agencia administrativa bajo la secta Zhongshu. Más tarde, se agregaron la oficina gubernamental, enviados Tang y terceros secretarios para dividir el poder administrativo, el poder militar y el poder financiero del primer ministro con el fin de debilitar el poder del primer ministro. (A Zhongshumen y el Consejo Privado se les conoce colectivamente como el "Segundo Gobierno")

La dinastía Yuan estaba en el gobierno central, con la provincia de Zhongshu como agencia administrativa (a excepción de Hebei, Shanxi y Shandong, que eran gestionados directamente por el gobierno central).

5. La evolución de los sistemas políticos locales:

El sistema de prefecturas y condados se implementó en los Estados Combatientes y las Dinastías Qin, y las prefecturas y condados fueron paralelos a principios. Dinastía Han.

En los primeros años de la dinastía Song del Norte, para fortalecer la centralización del poder, Song Taizu devolvió el poder militar al gobierno central (una copa de vino alivió el poder militar enviado); los funcionarios civiles para que actuaran como funcionarios locales y también designaron jueces para supervisar la mayoría de los impuestos locales fueron controlados por el gobierno central;

En la dinastía Yuan, a excepción de Hebei, Shanxi y Shandong, que estaban bajo la jurisdicción de las provincias centrales, todos los demás lugares implementaron un sistema provincial. Se establecerán departamentos de propaganda y pacificación en zonas remotas de minorías étnicas. El establecimiento del sistema provincial fue un cambio importante en el sistema administrativo local en la antigua China y fue el comienzo del sistema provincial en China.

6. En la dinastía Ming, el gobierno central abolió a Zhongshu Sheng y al primer ministro, mató al primer ministro Hu y dividió los asuntos gubernamentales del país en seis departamentos. Después de eso, se abolió el sistema de primer ministro.

Ming Taizu fundó la Universidad de Diange como consultor del hacendado. Durante el período Chengzu de la dinastía Ming, los funcionarios del Imperial College fueron seleccionados para el Pabellón Wenyuan para participar en la toma de decisiones sobre asuntos confidenciales, lo que en la historia se conoció como el "gabinete". Se estableció formalmente el sistema de gabinete.

7. Huang Taiji nombró un rey para discutir sobre política, lo que restringió en gran medida el poder imperial. Después de que el emperador Kangxi subió al trono, estableció la Sala de Estudio Sur, que se dividió en tres partes con la central. El gobierno, la Asamblea del Rey y la Sala de Estudio Sur eran tres pilares. Durante el reinado del emperador Yongzheng, el establecimiento del Departamento Militar marcó el pináculo de la monarquía absoluta.

8. El impacto del fortalecimiento de la monarquía en el desarrollo de la sociedad china.

Positivo: el país multiétnico unificado de China se ha consolidado y desarrollado; se beneficia de la estabilidad social y promueve el desarrollo económico y la prosperidad cultural.

Negativo: El emperador no es sólo un legislador, sino también un jefe del ejecutivo y un juez, y no está sujeto a ninguna restricción o supervisión. La toma de decisiones del emperador se caracteriza por una dictadura personal y decisiones arbitrarias, y los errores son inevitables;

Esto conduce a la expansión de la burocracia y al predominio de la burocracia y la corrupción. En resumen, el fortalecimiento de la monarquía ha obstaculizado en gran medida el progreso social y el incipiente desarrollo del capitalismo, haciendo que el desarrollo social de China comience a quedar muy por detrás del de los países occidentales.

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Primero, la dinastía Han

1. compinches del emperador (asistentes, asistentes, etc.) (Estas personas tienen un estatus bajo y son utilizadas por el emperador como ministros, ministros, etc. Participan en la toma de decisiones del centro político nacional, lo que da como resultado la burocracia encabezada por). el primer ministro y los historiadores imperiales se convierten en un "tribunal externo" y quedan excluidos de la toma de decisiones políticas. Además, el poder relativo se debilita y se fortalece.

2. El sistema de gobernador: Durante la era del emperador Wu de la dinastía Han, el país estaba dividido en trece áreas de supervisión, llamadas trece condados, cada condado tenía un gobernador para supervisar la política local y fortalecer la central. el control del gobierno sobre las áreas locales.

2. Dinastías Sui y Tang

1. Tres provincias y seis ministerios

☆Contenido: Las tres provincias centrales de Zhongshu, Menxia y Shangshu son respectivamente responsables. para la redacción y deliberación de edictos y su ejecución. La provincia de Shangshu se compone de seis departamentos: oficial, doméstico, ritual, militar, criminal e industrial.

☆Función:

Las tres provincias se controlan y supervisan mutuamente. El poder se divide en tres, lo que dispersa el poder y fortalece la monarquía autocrática.

Las tres provincias y los seis ministerios y comisiones tienen una clara división del trabajo y responsabilidades, y cooperan entre sí para mejorar la eficiencia administrativa de las agencias centrales.

2. Sistema de exámenes imperial: Después de las dinastías Sui y Tang, el sistema de exámenes imperial se convirtió en el principal sistema de selección de funcionarios. El examen imperial era un sistema para seleccionar funcionarios mediante exámenes. La razón por la que se llama examen imperial es porque adopta el método de seleccionar académicos según las materias.

El emperador Wen de la dinastía Sui abolió el sistema Zhengzhi de nueve rangos y comenzó a seleccionar funcionarios mediante exámenes en diferentes materias. Durante el reinado de Yang Di en la dinastía Sui, el gobierno comenzó a establecer Jinshi y se formó el sistema de exámenes imperial. Las dinastías Tang, Song y Yuan heredaron y mejoraron el sistema de exámenes imperial.

☆Evaluación del sistema de exámenes imperial:

Progresividad: a. El sistema de exámenes imperial rompió el monopolio de las familias aristocráticas sobre la burocracia y aseguró la fuente de personal administrativo y académicos con alto nivel cultural. Calidad en el gobierno autocrático Entrar en la arena política crea condiciones para mejorar la eficiencia administrativa. b. Este sistema también promueve una tendencia lectora común y duradera, que favorece la formación de un ambiente social de reaprendizaje. c. Desde la perspectiva de la equidad y la justicia, es razonable utilizar exámenes estrictos como forma de seleccionar a los funcionarios.

Limitaciones: la mayoría de los temas y contenidos del examen están más allá del alcance de los clásicos confucianos, especialmente el ensayo de ocho partes de las dinastías Ming y Qing, y la mayoría de ellos son para personas que carecen de espíritu emprendedor. y conciencia creativa. Como método para seleccionar funcionarios con características chinas distintivas, el sistema de exámenes imperial era en realidad un sistema que inducía a los "héroes del mundo" a ser controlados por aquellos en el poder.

En tercer lugar, la dinastía Song

1. Zhongshumen se estableció como una agencia administrativa para ejercer los poderes del primer ministro. El director era llamado "igual que Zhongshumen"; /p>

2. Añadir un "participante político" como viceprimer ministro para dividir el poder ejecutivo del primer ministro;

3. Establecer tres secretarios para gestionar las finanzas y dividir el poder del primer ministro. poder financiero;

4. Establecer un Consejo Privado para hacerse cargo del ejército, dividiendo el poder militar del primer ministro.

Cuarto, la dinastía Yuan

1. El gobierno central: estableció la provincia de Zhongshu como agencia administrativa, reemplazando a las tres provincias, dirigiendo directamente los seis ministerios y ejerciendo los poderes del primer ministro;

2 .Local: La implementación del sistema provincial (abreviatura de libro provincial) fortaleció la centralización del poder y fue el comienzo del sistema provincial de China.

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1 Del "Libro de las canciones" a los poemas Tang

1, El libro. de los Cantares

(1 ) La primera colección de poemas de China, El Libro de los Cantares. Se divide en tres partes: Feng, Ya y Zan.

(2) El Libro de los Cantares fue compilado por Confucio, que sentó las bases del realismo en la literatura clásica china y fue considerado un clásico confuciano por las generaciones posteriores.

(3) El poema lírico de Qu Yuan "Li Sao" es una obra representativa de Chu Ci. También se le llama "Estilo Sao" debido a su imaginación única y su estilo romántico.

2. Poesía Tang

(1) Razones de la prosperidad de la poesía Tang;

El entorno social civilizado, abierto y próspero de la dinastía Tang.

La poesía y el Fu jugaron un papel importante en los exámenes imperiales y promovieron la prosperidad de la poesía.

(2) Figuras y obras representativas:

aPoetas de principios de la dinastía Tang incluyen a Wang Bo y Chen Ziang. La frase de Wang Bo: "Sin embargo, mientras China mantenga nuestra amistad, el cielo seguirá siendo nuestro vecino" es una frase famosa que se ha transmitido a través de los siglos.

bPoetas de la dinastía Tang:

"Algunos observadores en el muro solitario en el desierto en el otoño pobre" de Gao Shi y "Tambores golpeando por todos lados, todos los sonidos" de Cen Shen Are Silent in the Yinshan Mountains" son extremadamente heroicos; los poemas paisajísticos de Meng Haoran y Wang Wei son pintorescos y de concepción artística profunda. "Qué ancho es el cielo, qué cerca están los árboles, qué clara es el agua, qué cerca está la luna" de Meng Haoran y "¡Este río fluye a través del cielo y la tierra, y las montañas aquí están presentes y a la vez!" ausente" es aún más poético. Los poemas de Li Bai, Du Fu y Bai Juyi son monumentos al desarrollo y prosperidad de la poesía Tang. Li Bai se ganó la reputación de "Poético Inmortal" por su creación romántica; fue elogiado como "Santo de la Poesía" por su realista "Historia de la Poesía".

Bai Juyi, a mediados de la dinastía Tang, defendía que "los artículos deberían escribirse a tiempo y los poemas deberían escribirse para objetos". Creó una gran cantidad de poemas alegóricos sin pretensiones, criticando las deficiencias de la época. .

2. Song Ci y la Ópera Yuan

1. Razones del surgimiento de Song Ci:

(1 El desarrollo comercial de la dinastía Song.

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(2) La prosperidad de la ciudad.

(3) El número de ciudadanos aumentó.

2. ) Los representantes de la escuela Wanyue son Liu Yong y Li Qingzhao. /p>

La "Orden Yulin" de Liu Yongzhou "Desde la antigüedad, ha habido muchos sentimientos y tristezas, ¡incluso más que el frío festival de otoño! ¿De dónde se despierta el vino de hoy? ¡Orillas de sauces, Xiaofeng y la luna menguante!

"Flores" de Li Qingzhao "Dondequiera que fluya el agua, hay una especie de mal de amor, hay una tristeza pausada entre los dos lugares" y y así sucesivamente son dichos populares.

(2) Representantes de la escuela audaz, como Su Shi, Xin Qiji, etc.

"Las piedras penetran el cielo, las olas rompen" de Su Shi en la orilla, y miles de montones de nieve se acumulan",

3. Ópera Yuan: La creación de Sanqu en la dinastía Yuan entró en una etapa próspera, y junto con Yuan Zaju, se llama Yuan La música es popular, vívida, audaz y elegante, y es famosa por los logros creativos de Guan Hanqing, Ma Zhiyuan y otros.

En tercer lugar, las novelas de las dinastías Ming y Qing

(1) Libros extraños como "Sou Shen Ji" aparecieron en las dinastías Wei, Jin, Sur y Norte.

(2) Corto leyendas de la historia en la dinastía Tang

(3) Guiones de la dinastía Song. Llevando la creación de novelas chinas a una nueva etapa

2. Razones de la prosperidad de las novelas en las dinastías Ming y Qing:

(1) La centralización autoritaria entró en una etapa de fortalecimiento

(2) La artesanía y el comercio florecieron, el capitalismo brotó y la clase ciudadana se expandió

(3) Para satisfacer las necesidades de los ciudadanos, la creación de novelas entró en una etapa de vigoroso desarrollo.

3 Obras representativas: "Romance de los Tres Reinos", "Margen del Agua", "Viaje al Oeste" y. "El sueño de las mansiones rojas" son las novelas más famosas.

4. Valoración: Son tesoros de la literatura china y también tesoros de la literatura mundial.

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1. Las características básicas de las ciudades-estado: un país pequeño con poca gente e independencia.

Una ciudad-estado es un grupo de ciudadanos con la misma sangre y geografía.

2. El establecimiento de la democracia ateniense.

Básico: Época de reforma de Solón: principios del siglo VI a.C.

Contenido: Los ciudadanos se dividen en cuatro clases según la cantidad de propiedad, la asamblea de ciudadanos se convierte en la autoridad; un consejo de 400 personas estableció tribunales de jurados ciudadanos;

Función: La reforma sacudió los privilegios hereditarios de los antiguos clanes aristócratas, protegió los derechos democráticos de los ciudadanos y sentó las bases de la política democrática ateniense.

Establecimiento: reformas de Christini

Época: finales del siglo VI a.C.

Contenido: establecer diez tribus regionales y celebrar elecciones en unidades tribales; establecer 500 asambleas populares, cada una; La tribu se turnó para gobernar; formó un comité de diez generales; continuó ampliando los derechos de la Asamblea de Ciudadanos.

Función: Esta reforma básicamente erradicó los privilegios políticos de los antiguos clanes aristócratas, el poder de participación ciudadana se amplió sin precedentes y se estableció la política democrática de Atenas.

Edad de Oro: El Gobierno de Pericles

Época: Siglo V a.C.

3. Características: soberanía popular, gobierno por turnos, supremacía de la ley, igualdad de derechos. ciudadanos.

4. Papel positivo: promover la formación del carácter nacional griego; promover el desarrollo de las empresas culturales griegas antiguas;

Impacto negativo: democracia ciudadana masculina; democracia directa en un país pequeño con poca gente; desventajas de la elección por lotería y turnos para tomar el trono

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Era anterior a Qin

1. El ascenso y la caída de la dinastía Zhou occidental.

2. El contenido y esencia del sistema de enfeudamiento.

3. Comprender y explicar plenamente las manifestaciones políticas, económicas y culturales de la tendencia de desarrollo histórico de la sociedad china desde la desintegración de la sociedad esclavista hasta el establecimiento del sistema feudal, desde el separatismo hasta la unificación y la centralización, y desde el Período de Primavera y Otoño y los Estados en Guerra hasta la integración nacional.

4. Evaluar correctamente las guerras de anexión durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes.

5. Los antecedentes, contenido, papel y esencia de la reforma de Shang Yang (establecimiento del sistema feudal económica y políticamente). Cómo reflejar y completar la tendencia de desarrollo histórico desde el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes).

6. Los logros específicos del desarrollo económico feudal durante el Período de los Reinos Combatientes (ferretería, ganadería, conservación del agua, artesanía y comercio).

7. La razón, el género, el contenido y el final de un centenar de escuelas de pensamiento en pugna. Preste atención al confucianismo, taoísmo y legalismo.

8. Astronomía, medicina y el Libro de los Cantares.

9. Confucio (énfasis), Xunzi, Mencio, Han Fei, Qu Yuan.

Nota: No hubo problemas importantes en el período anterior a Qin durante muchos años, por lo que debe prestar atención a la revisión, especialmente las tendencias de desarrollo social en el período de primavera y otoño y el período de los Estados Combatientes. Esta etapa también puede combinarse con las Dinastías Qin y Han o las Dinastías Ming y Qing.

Dinastías Qin y Han

Dinastías Qin y Han: la formación, consolidación, problemas y evolución de una sociedad feudal unificada multiétnica.

1. La inevitabilidad y las condiciones para que Qin unifique el mundo.

2. Las medidas de Qin Shi Huang para establecer y consolidar una centralización unificada.

3. Analizar los motivos de la caída de Qin y la prosperidad de Han tanto desde aspectos positivos como negativos.

5. Muchas actividades de Qin Huang y Han Wu.

6. Comprender y evaluar la quema de libros y el entrampamiento del confucianismo, y el respeto exclusivo al confucianismo. Antecedentes ideológicos, contenido y papel de Dong Zhongshu.

7. Los cambios y la influencia de las ideas de gobernanza desde el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes hasta la Dinastía Han Occidental.

8. La relación entre las dinastías Qin y Han y los Xiongnu, las regiones occidentales y el pueblo Yue.

9. Las aportaciones de Zhang Qian y Ban Chao: La Ruta de la Seda.

10. Fabricación de papel, sismógrafo, Zhang Heng, Hua Tuo, Wang Chong, Sima Qian y Shiji, matemáticas y educación feudal.

11. Problemas sociales y manifestaciones de la sociedad feudal de las dinastías Qin y Han. (Anexión de tierras, autocracia ideológica)

12. Las dinastías Qin y Han fueron dinastías pioneras para las generaciones posteriores, estableciendo el patrón y las características básicas de la sociedad feudal de China en el año 2000. ¿Cómo entender? ¿Qué hechos históricos hay? (Estructura nacional unificada; modelo político de monarquía autocrática y poder centralizado; modelo económico feudal campesino de pequeña escala basado en varios sistemas de tierras; patrón de integración multiétnica con los Han como organismo principal; modelo abierto de comercio de divisas; basado en el confucianismo. Peso ético modelo de pensamiento; modelo cultural científico y tecnológico tradicional en un mundo dominado por la tecnología aplicada)

Dinastías Sui y Tang

Dinastías Sui y Tang: el ascenso y la caída de la sociedad feudal

1, Dinastía Sui. Las razones históricas de la unificación de la RPDC. Similitudes entre Qin y Sui.

2. El estatus histórico de la dinastía Sui como vínculo entre el pasado y el futuro.

3. Memorizar de forma completa y minuciosa los tramos del Gran Canal, sus puntos de inicio y fin y los ríos de conexión. Conozca las causas y efectos de la construcción del Gran Canal. Mire correctamente las valoraciones del Gran Canal por parte de diferentes personajes de la historia.

4. Analizar las causas y revelaciones de la era próspera de la dinastía Tang temprana desde todos los aspectos (desde las acciones del gobernante, desde el sistema, desde la ciencia y la tecnología, desde la conservación del agua, desde los intercambios étnicos, desde China y divisas, etc.). ).

5. Las actividades y valoraciones de Tang Taizong, Wu Zetian y Tang Xuanzong.

6. Comprender profundamente las razones, propósitos, funciones, relaciones y posterior destrucción del sistema de Tres Provincias y Seis Ministerios, el sistema de examen imperial, el sistema de igualación de tierras y el sistema de concesiones.

7. Actuación del apogeo (económico, político, nacional, extranjero, cultural. El gobierno de Zhenguan y el ascenso de Kaiyuan.

8. Chang'an y Yangzhou.

9. Los hechos históricos de la relación entre el gobierno central de la dinastía Tang y los grupos étnicos fronterizos son * * * Las similitudes y diferencias entre la relación entre la dinastía Tang y la dinastía Han. y la princesa Jincheng entró en el Tíbet.

10. Las diferencias entre la dinastía Tang y la dinastía Han y sus causas. la implementación e impacto de las dos leyes tributarias.

12. Analizar las razones históricas del declive de la dinastía Tang y su inspiración.

13, Cultura Tang: poesía Tang, Han. Yu, Liu Zongyuan Grutas, pintura, caligrafía, educación feudal, medicina, Sun Simiao, medicina herbaria Tang. Preste atención a los puntos clave y puntos calientes del examen de ingreso a la universidad.

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★Un resumen de los puntos de conocimiento que deben ser. memorizados en el examen de historia para estudiantes de secundaria

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