Reunión de clase temática sobre crecimiento responsable Sunshine
1. Hacer saber a los estudiantes que una persona debe tener sentido de responsabilidad, tener espíritu de ser responsable hasta el final y aprender a ser responsable de lo que hace. hace.
2.Educar a los alumnos a hacer las cosas en serio, a asumir responsabilidades sin eludir.
3. Hacer saber a los estudiantes a través de actividades que una persona responsable puede tener éxito y puede ser elogiada por el mundo.
2. Preparación para la reunión de clase:
1. Los estudiantes prestan atención a los ejemplos de comportamiento responsable de nuestros compañeros;
2. marcapáginas con forma;
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3. Allegro de composición propia "Soy responsable";
4. Cuento "El último minuto de la vida";
5. Grupo de debate, etc.
6. Distribución del aula:
(1) Distribuir carteles con el tema “responsabilidad” en el pizarrón al fondo del aula;
(2; ) Formación de estudiantes en forma de U
(3) Con el tema "Crezco con responsabilidad", escriba algunas palabras grandes en la pizarra frente al aula
( 4) Utilice papel plástico verde plomo. Haga un “árbol de responsabilidades” y péguelo en el lado derecho del pizarrón.
3. Proceso de la actividad:
1. Cuente el número de personas de cada equipo.
2. Todos se ponen firmes;
3. Saludan la bandera nacional;
4.
6. Discurso del consejero
8. ;
9. Anunciar el final del evento.
Parte temática de la actividad:
(1) Anuncio del inicio de la actividad
Anfitrión (mujer): La responsabilidad es oro. Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, su vida brillará.
Anfitrión (masculino): La responsabilidad es belleza. La belleza de una persona nunca se desvanecerá si tiene sentido de responsabilidad.
Anfitrión (mujer): Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, establece una creencia insuperable.
Anfitrión (masculino): Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, tiene un alma suprema.
Moderador (Co): La responsabilidad es una actitud de sacrificarse por los demás; la responsabilidad es la hazaña de pasar por el fuego y el agua por los demás; el sentido de la responsabilidad es el orgullo de hacer cualquier cosa por los demás. ¡Entonces crezcamos juntos con responsabilidad!
¡Comienza ya la reunión de clase del Sexto (1) Escuadrón con el tema “Asumo la responsabilidad* * *”!
(2) Responsabilidad de contar historias
Moderadora (mujer): Estudiantes, cada uno de nosotros vive en sociedad y hace nuestras propias cosas, algunas de las cuales son encomendadas por el país y la sociedad. Sí Algunos son asuntos colectivos y otros son encomendados por otros. Todos tienen la responsabilidad de hacer bien estas cosas.
Anfitrión (Hombre) ¡Sí! Ahora pidamos a un compañero * * * que nos cuente una historia sobre “el último minuto de vida”. ¡Por favor aplauda!
Resumen de la trama: Hoy estoy aquí para presentarles a una persona a mis compañeros. Este hombre, cuyo nombre es recordado por todo el pueblo de Dalian, comprendió el valor de la vida desde "el último minuto de su vida". ¡Hoy en día, muchas personas en otros lugares también recuerdan su nombre! Es un conductor de autobús común y corriente en Dalian, llamado Huang Zhiquan. Huang Zhiquan sufrió una vez un ataque cardíaco mientras conducía. En el último minuto de su vida, hizo tres cosas: estacionó lentamente el auto al costado de la carretera y usó las últimas fuerzas de su vida para tirar del freno manual, abrió la puerta y dejó que los pasajeros salieran sanos y salvos; El motor garantizaba que el coche, los pasajeros y la seguridad de los transeúntes. Finalmente, se recostó tranquilamente sobre el volante y dejó de respirar. ¡En el último minuto de su vida, Huang Zhiquan, un conductor de autobús común y corriente, consideró su responsabilidad hacia los demás como más importante que su propia vida!
¿Cómo es posible que tanta gente conozca y recuerde a un conductor de autobús común y corriente? ¡Esto se debe a que tiene un brillante sentido de la responsabilidad! ¡En el último momento de su vida, no olvidó sus responsabilidades! ¡Cuántas vidas se han salvado gracias a este sentido de responsabilidad! ¡Cuánta pérdida se ha ahorrado para el país y el pueblo!
Estudiantes, ¡inspirémonos en esta historia y seamos personas responsables!
Anfitrión (masculino): Qué historia tan conmovedora, qué espíritu tan precioso. Aunque ya no está, su dorado sentido de la responsabilidad aún brilla intensamente.
(3) Las pequeñas cosas muestran responsabilidad
Moderadora (mujer): La belleza de la vida necesita que la descubramos. Estudiantes, ¿alguna vez han observado a algunos compañeros igualmente responsables a nuestro alrededor?
Los representantes de los estudiantes hablaron, vinculados a la realidad, y enumeraron ejemplos de fuerte "responsabilidad" en la clase.
El contenido del discurso puede implicar recoger basura a voluntad; apagar luces y ventiladores a voluntad; cuidar flores, plantas y árboles, etc.
Anfitrión (mujer): Aunque los estudiantes generalmente hacen cosas triviales, ¡también pueden reflejar el valioso sentido de responsabilidad de una persona y su corazón brillante! ¡Deberíamos aprender de estos estudiantes!
(4) Responsabilidad de Allegro
Anfitrión (hombre): Sí, no te preocupes, los estudiantes de nuestra clase definitivamente aprenderán de ellos. Mira:* *El compañero también escribió el allegro de "Tengo Responsabilidad". ¡Escuchemos juntos!
Contenido de Allegro:
Sube al escenario y haz una reverencia.
¡Dije que la responsabilidad es fácil!
¿Cómo decir fácil?
Porque, bueno, es sencillo.
La persona responsable está en mi corazón.
En la escuela, ama a sus profesores y estudia mucho.
Ama la propiedad pública, ama el trabajo y ayuda a los estudiantes de primaria en todas partes.
Disfruta aportando gloria al grupo.
La responsabilidad ya ha sido sembrada en mi corazón.
¡La responsabilidad es como el fuego!
¡La responsabilidad es como un pino!
¡La responsabilidad es como un espejo!
¡La responsabilidad es como una luz!
Una persona responsable tiene fuerza.
Con responsabilidad nada es imposible.
Conviértete en un héroe responsable.
Que la responsabilidad nos acompañe.
¡Vaya a mañana!
(5) Responsabilidad del debate y la discusión
Moderador (hombre): Está muy bien. Parece que si una persona tiene sentido de responsabilidad, ¡nuestro mundo será más maravilloso y fascinante!
Moderadora (mujer): Entonces, ¿cómo se refleja nuestro sentido de responsabilidad en acciones específicas? Una clase de estudiantes encontró el siguiente problema y ninguno de ellos pudo decir quién era el responsable. Estamos juntos en esto.
Muestre el tema del debate: Los alumnos de turno han completado su trabajo en serio, pero cuando los alumnos de turno vinieron a comprobar, encontraron una nota en la puerta del aula, por lo que se suspendió la clase. . ¿De quién crees que es la responsabilidad?
Toda la clase se ha dividido previamente en grupos AB. Se invita a los representantes a subir al escenario para realizar un sorteo que confirme quiénes están a favor y quiénes se oponen a iniciar el debate.
Moderador (hombre): "No lo hagas por pequeña bondad, y no lo hagas por pequeña maldad". La polémica provocada por un trozo de papel hizo que nuestros compañeros supieran esta verdad. Si cada uno de nosotros toma los asuntos de clase como asunto nuestro y todos tienen una responsabilidad colectiva en sus corazones, entonces este tipo de cosas no sucederá, ¿verdad?
Anfitrión (mujer): ¡Sí! Así pues, hay dos preguntas interesantes sobre la responsabilidad. Por favor usa tu cerebro y piénsalo.
(6) Interés por resolver responsabilidades
Espectáculo: Amanecer + Atardecer =?
Luna + estrellas =?
El moderador puede simplemente sugerir que la respuesta es sobre responsabilidad.
Los estudiantes pueden responder libremente. Si la respuesta es correcta o tiene un significado similar, regala una recompensa de recuerdo.
Anfitrión (masculino): Amanecer + atardecer = La responsabilidad del sol es traernos luz.
Anfitrión (mujer): La luna + estrellas = la responsabilidad de la noche, para que el cielo ya no se vuelva opaco.
Moderador (Co): Las flores tienen la responsabilidad de los frutos, las nubes tienen la responsabilidad de la lluvia y el sol tiene la responsabilidad de la luz. Todo en el mundo tiene sus propias responsabilidades. Por eso, desde la antigüedad, muchas personas han asumido la responsabilidad. ¡Leamos juntos estas citas famosas!
(7) Citas célebres sobre la responsabilidad
(Las siguientes citas célebres se muestran en la pantalla y se leen en voz alta a toda la clase).
1. Quienes hablan casualmente son irresponsables. - Hardy [Reino Unido]
2. La responsabilidad es amar lo que te piden que hagas. ——Goethe [Alemania]
3. Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo. ——Gu Yanwu [China]
4. El maestro Wang no debe especializarse en la enseñanza, su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse; un estudiante no debe especializarse en la lectura; su responsabilidad es aprender a vivir; . ——Tao Xingzhi [China]
Aunque la responsabilidad a veces es aburrida, si no la cumples, sólo puedes ser un cobarde y un completo desperdicio. ——Lewis [American
6. Sólo conociendo el dolor de la responsabilidad en la vida podemos conocer la alegría de cumplir con nuestros deberes. ——Liang Qichao [China]
(8) Decidido a asumir la responsabilidad.
Anfitrión (mujer): Estudiantes, después de leer las citas anteriores, creo que deben tener planes. ¿Cómo planea desarrollar su propio sentido de responsabilidad? Escriba lo que más desea lograr ahora en una hoja de papel y péguelo en el "Árbol de responsabilidades". Dejemos que este "árbol de la responsabilidad" crezca con hojas de "responsabilidad".
(Coloque el marcapáginas en forma de hoja sobre la responsabilidad en el "árbol de responsabilidad" de la pizarra y reproduzca música al mismo tiempo)
Moderador (hombre): Seamos tutores ahora. el maestro elige al azar algunas "licencias de responsabilidad" para ver la determinación de todos, ¿de acuerdo?
Los orientadores y profesores seleccionaron al azar "permisos de responsabilidad" y leyeron la determinación escrita por los estudiantes en los "permisos de responsabilidad".
(9) Anunciar el final del evento.
Anfitrión (femenino): Los pétalos de lila son el arpa de la primavera, tocando la voz del alma en las hojas verdes de la memoria. Anfitrión (masculino): La responsabilidad es la verdadera fuerza impulsora, que despierta a los dormidos; emociones en el corazón.
Anfitrión (mujer): Estudiantes, el futuro es nuestro.
Anfitrión (hombre): Creamos el futuro.
Anfitrión (mujer): En el nuevo siglo, tenemos una nueva apariencia.
Moderador (masculino): Para crear el futuro, necesitamos más responsabilidades.
Anfitrión (mujer): Unamos nuestras manos.
Moderador (Hombre): Crezca con responsabilidad,
Moderador (Co): ¡Creemos nuestro propio futuro juntos!
¡Este es el final de la reunión de clase del Sexto (2) Escuadrón con el tema “Estoy asumiendo la responsabilidad * * *”!
(10) Discurso del consejero
Los estudiantes y profesores creen que mientras todos estén decididos a hacer todo bien, podrán cultivar su sentido de responsabilidad en el futuro y completar las tareas asignadas por otros encomendadas.
Trabajemos juntos, partamos de nosotros mismos, partamos de las pequeñas cosas y seamos una persona responsable.