A Jinbao le gusta ocultar cosas.
El lunes pasado, los padres llevaron edredones nuevos a sus hijos, pero faltaba la almohada del niño de Li. ¿A dónde se fue la almohada? Los niños no sacan almohadas del aula, ¿verdad? Pregunté a muchos niños y todos dijeron que no lo habían visto. Pero el profesor Xu recordó repetidamente que antes del almuerzo, solo Jin Jin se acostaba con él y él solo podía decir que ella le gustaba. Por la tarde, después de la escuela, encontré la almohada que faltaba debajo de la cama. Esto hizo que el Maestro Xu se asegurara de que Jin'er fue allí a jugar y escondió la almohada.
El maestro piensa que esto es un comportamiento anormal, pero en realidad es solo un comportamiento anormal a los ojos de la gente común. Este no es un comportamiento anormal para un niño, es simplemente parte de su juego. A Jinbao le gusta jugar al escondite. Por ejemplo, asignará varias cosas a los personajes, como esconder esto en un lugar y esconder aquello en otro lugar. Una vez, cuando le estaba poniendo los zapatos, solo encontré uno pero no el otro. Busqué debajo del sofá, debajo de la cama, debajo de la mesa, pero no lo encontré. Dos días después, estaba limpiando el mueble del televisor y descubrí que había un zapato en una pequeña esquina del entrepiso del mueble del televisor, que era el zapato que faltaba. Parece que olvidó dónde esconderse y buscar.
Hay otra cosa que nos causó muchos problemas. Un día al mediodía, después de comer, estábamos muy cansados. Todos tomamos un descanso y ella era la única que jugaba allí. Me desperté por la tarde y descubrí que faltaba el sello de mi padre. Papá estaba muy enojado y me sentí agraviada. Todos están durmiendo. ¿Cómo puedes culparme? Señaló el sello rojo en la pared y le preguntó a Jinbao: "¿Dónde pusiste esta cosa redonda?" Jinbao entendió lo que quería decir su padre y corrió detrás de la cortina de la sala para encontrar el sello. Cuando abrimos las cortinas, descubrimos que todo lo que podía alcanzar estaba sellado. Papá estaba tan enojado que le dio una palmada en el trasero. Yo también quedé atónito. ¿Es útil estar enojado? ¿Qué pasa por la pequeña mente de un niño tan grande? ¿Cómo lo sabemos?
Los calcetines de Jinbao estarán escondidos en el congelador de juguetes, la máscara de la abuela estará oculta bajo la cubierta del robot barredor, el reloj de su hermano estará escondido debajo del sofá y el control remoto estará escondido en el cajón. Este es un fenómeno muy común. Estamos acostumbrados y no hacemos escándalo.
Un niño de tres años tiene su propia forma de pensar y sus propios juegos. A Jin Bao le gusta entretenerse escribiendo y actuando. Arropó a los bebés en edredones y les dio palmaditas para que se durmieran. Luego los puse en el sofá, me senté uno por uno y les canté. Ella está imitando a su madre y a sus maestros. Ella no nos dice lo que está haciendo, sólo podemos inferir lo que está haciendo a partir de sus acciones.
Pensamiento: ¿Por qué a los niños les gusta esconder cosas? En sus propias mentes, esto es un juego. ¿A dónde fueron? Hay un juego en "My Baby" en el que tres hermanos y hermanas juegan al escondite. Algunos se esconden detrás del sofá, otros se esconden detrás de las cortinas y algunos se esconden en rincones donde otros no pueden encontrarlos. ¿Jimbo también está jugando a este juego? Algunas cosas pequeñas en su mano pueden ser cada personaje, como un calcetín, un zapato, una foca u otros juguetes pequeños, que pueden ser un personaje a sus ojos. Los escondió en diferentes lugares y después de mucho tiempo olvidó dónde. Por supuesto, Jinbao puede recordar dónde se esconde y encontrarlo en poco tiempo.
Los niños suelen imitar a los adultos a la hora de esconder cosas. Este no es un mal comportamiento y los adultos no deben ser etiquetados como "robadores". Este es solo el comportamiento imitativo de un niño que puede ayudarlos a establecer el concepto de espacio. De hecho, los niños esconden cosas alrededor de los 12 meses porque experimentan la sorpresa de encontrarlas en el proceso de "esconderlas" y "encontrarlas". A medida que el bebé crece, a la edad de dos años, la capacidad de imitar se ha desarrollado aún más. No sólo pueden imitar los comportamientos de mamá y papá al instante, sino que también pueden recordar comportamientos que han visto en el pasado. Por ejemplo, me gusta esconder mi teléfono debajo de la almohada. Cuando Jin Bao lo recordó, lo encontró fácilmente. Para otro ejemplo, puse sus bocadillos en el almacén. En cuanto te vea tomándolo, lo recordará y podrá encontrar rápidamente el snack que quiere. A los tres años, esconder cosas ya es un juego de muy bajo nivel. No es sólo un juego de imitación, creo que debería ser un juego de "escondidas" escrito e interpretado por ella.
He observado que el lugar donde esconde las cosas suele ser muy pequeño, tal vez sólo una grieta. Entonces, ¿existe otra posibilidad? Por ejemplo, a Jinbao le preocupa que estos niños tengan demasiado frío, por lo que esconderlos evitará que pasen frío y les dará una sensación de seguridad, lo que implica que ella misma también necesita protección. Por supuesto, mi análisis puede no ser correcto.
Sólo estoy pensando en esto desde la perspectiva de un niño. Porque cuando yo era niño, también tuve esa experiencia. Por ejemplo, nuestro jardín es muy largo y mis padres no salen hasta que oscurece. Realmente quiero esconderme en un rincón pequeño para sentirme segura cuando los demás no puedan verme. Hay otro comportamiento, como tener luces eléctricas, pero a mí no me gusta encenderlas por la noche, me gusta encender velas, que sólo pueden brillar sobre mis libros. Sentí que estaría a salvo bajo esta luz.
En el proceso de crecimiento del bebé, imitar esconder cosas es también una conducta de aprendizaje de habilidades y una forma de desarrollar la inteligencia. Por lo tanto, los adultos no tienen que preocuparse demasiado por esconder cosas como un mal hábito.
Por supuesto, el comportamiento del bebé de esconder cosas puede aportar mucha diversión a su juego, pero también puede traer muchos problemas a los padres y profesores. Para evitar problemas, los padres y maestros pueden guiar al bebé correctamente, decirle que esconder cosas le traerá inconvenientes a la vida y dejar que el bebé se dé cuenta gradualmente de que a veces esconder cosas no es bueno. Cambiando así lentamente la comprensión correcta del niño sobre las cosas ocultas.